六年级七巧板

⑴ 小学六年级寒假大本作业 作业九 句段七巧板(二)

1、蚊子找蜘蛛--莫名其妙
或者
老虎洞里菩萨堂--莫名其妙(庙)
再或者专
听哑巴唱戏--莫名其妙
2、王胖了的裤带------前松属后紧
芝麻开花------节节高
脚踏楼梯------步步升高
暑天里的温度计------直线上升
短杜的秤------上升得快
矮子上楼梯--步步升高
矮子放风筝------节节高

⑵ 七巧板买来时候的原型是什么样

http://ke..com/view/6906.htm、

⑶ 五、六年级小学数学课堂游戏

24点牌不错
还有可抄以在许多张纸条上写上袭不同的数学题,然后就像击鼓传花一样,到谁了谁就上去抽一个答,打不出就唱首歌,然后等他停下时(要说必须要几句以上),便换另一个...传的东西可以是空瓶子之类的...
还有...在同学里选一个出来,闭上眼,底下的人换位置,然后闭眼的同学随便说一个几组几号的,那个人就上来做个题...
在一块空地,分出一个人,然后玩瞎子摸鱼,被抓的人便要做一道题才能再玩,不然就当瞎子...而且是十轮,在这十轮中被抓的出去念数学书上的重要地方一遍,才可再回...

⑷ 小学六年级下册学具七巧板，摆个图形，七个都要！ 急！！！！！！！！！！

这几个怎么样。可以的话采纳吧。

⑸ 七巧板试卷，最好是6年级的，难度中等，急呀！最好有30张

767898798798797788

⑹ 七巧板的规则是什么

问一下，是智力七巧板的吧，我有一、活动目的
在广大科技教育工作者的指导下，中小学生通过参与“智力七巧板”科普系列活动，锻炼他们动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识，培养他们用科学的方法分析问题、解决问题，提高他们的科学素质，促进科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中了解到祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴，从而受到思想品德的熏陶。
二、竞赛内容及参赛方法：
1、 竞赛内容为：个人赛、团体赛、家庭赛
⑴个人赛（自带铅笔、直尺、橡皮、七巧板）
学生当场完成七巧板拼图试卷。
竞赛时间：低年级组45分钟，中年级组、高年级组60分钟。
⑵团体赛（自带笔、七巧板）
在规定时间内，5名学生按竞赛要求合作完成七巧板设计,并书写一篇200字的作品介绍，竞赛时间60分钟。
⑶家庭赛（自带笔、七巧板）
在规定时间内，一家三人按竞赛要求合作完成七巧板设计,并书写一篇200字的作品介绍。竞赛时间60分钟。
2、 竞赛中小学低年级组（一、二年级）、小学中年级组（三、四年级）、高年级组（五年级与六年级）三个级别。
3、 每个班组织至少一个参赛队参赛。其中个人赛各班最多3人。团体赛每班1队。
三、评选办法
1、拼搭迅速、技巧熟练——以在规定时间内完成指定图案的正确性记分；
2、构思新颖、创造性强——以创造图案的数量和创造性记分；
3、主题鲜明、时代性强——用多副智力七巧板创作，以作品的表现力记分。
以上三项分数之和为总分，总分高者为优胜；第3项仅限于决赛试题。
各班要充分认识开展本项活动对提高学生素质的积极意义，帮助学生了解活动的内容和要求，明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想，本着“自愿、兴趣、爱好”的原则，提供给每位学生参与的机会，确保活动的顺利开展。

⑺ 小学六年级寒假大本作业 作业九 句段七巧板（二）

1、蚊子找蜘蛛——莫名其妙 或者 老虎洞里菩萨堂--莫名其妙（庙） 再或者内 听哑巴唱戏--莫名其妙
2、王胖容了的裤带------前松后紧
芝麻开花------节节高
脚踏楼梯------步步升高
暑天里的温度计------直线上升
短杜的秤------上升得快
矮子上楼梯——步步升高
矮子放风筝------节节高

⑻ 小学五六年级的益智游戏有哪些

根据抄思维发展情况以及所学的教材内容定：
1.培养空间观念（高年级的空间——立体图形）
三阶——五阶魔方；如还有兴趣，可以玩一些简单的异形魔方，比如“不”魔方，金字塔魔方，这两个是比较简单的异形魔方。
2、培养求异思维（解题的策略多样化）
益智解锁类游戏：这个有很多，你在网络搜索“益智解锁类游戏”应该会出来。
传统项目：华容道，七巧板，九连环
3、培养数感
数独——游戏机，在线数独，买书。
还有很多，请结合自身喜好定夺，以上是我玩的一些，挺好的，仅供你参考。

⑼ 七巧板读后感小学六年级

今天，我再一次沉浸在好好书海之中，自阅读了《詹天佑》后，感触颇深，我心中对詹天佑的敬佩之情就像一把火似的，不由得熊熊燃起。《詹天佑》的故事内容众所周知。这个故事主要讲了：詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，在帝国主义者的阻挠、要挟下毅然接受了任务，他用自己卓越、非凡的才华和智慧完成了任务，并已提早两年全线竣工的结果给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
詹天佑有着数不胜数的丰功伟绩。“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。”一个“不怕……也不怕你……”看出了詹天佑不畏阻挠和困难，他也能藐视这些，一个“yiran”看出了詹天佑对这项任务信心十足，认为自己有足够的能力去应对并能完成得更加出色。从他的态度和决心也能看出他强烈的爱国情怀。"詹天佑经常勉励工作人员，说：‘我们的工作首先要精密，‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。’”这句话是詹天佑对工程人员的勉励，也是对工程人员的要求。他只允许大家的工作要精确、严密，绝对不许有一丁点儿的含糊、马虎。他所说的话，无一不表现出他对工作的一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
“遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”他经常把这句话当作自己不断努力、前进的动力，他觉得这就是祖国的尊严，也是千千万万的老百姓数颗信心，必须修好，要是让那些外国人讥笑，那我们都得挨苦头、受压迫，但是，只要把这条“京张铁路”修筑好，就能让他们接受一个来自中国强有力的回击。这是何等的爱国情怀呀！我不禁为詹天佑的爱国情怀所震撼。啊！詹天佑你真是我们中国人的骄傲啊！我敬佩你的爱国情怀，你的聪明才智，你的身先士卒，你的尽职尽责，你的勇于实践，你的……这一切都让我受益匪浅。