苏教版高中语文有几本书

『壹』 高中语文有几本必修几本选修

LZ您好

不论任何版本的高中语文都有5本必修

但不同版本选修却不相同.

人教版的选修一共有15本,分别版是

1. 外国诗歌小权说鉴赏

2. 外国小说欣赏

3. 文章写作与修改

4. 先秦诸子选读

5. 新闻阅读与实践

6. 演讲与辩论

7. 影视名作欣赏

8. 语言文字应用

9. 中国古代诗歌散文欣赏

10. 中国民俗文化

11. 中国文化经典研读

12. 中国现代诗歌散文欣赏

13. 中国小说欣赏

14. 中外传记作品选读

15. 中外戏剧名作欣赏

北师大版高中语文一共有2本选修

1. 红楼梦选读

2. 实用文体写作

苏教版高中语文一共4本选修

1. 史记选读

2. 鲁迅作品选读

3. 写作

4. 中外戏剧名著选读
   

『贰』 高中语文一共有几本书，必修和选修各几本

人教版的高中语文必修有五本，分别是 必修一、必修二、必修三、必修四、必修五内 。

而选修则是老师根据不同地区或容是不同教材而进行选择性的教学。

『叁』 苏教版高中语文选修有哪几本

史记和阅读

『肆』 高中苏教版语文选修有多少本 理科生要学哪些

必修1~5 选修： 《中国古代诗歌散文欣赏》 《中国现代诗歌散文欣赏》 《语言文字应用》 选修三本是人教版的，但浙江2010届的理科生学IB的也要学 有请补充，谢谢

『伍』 苏教版高中语文课文选自哪些书或涉及哪些名著

离骚
庄子
论语
辛德勒名单
罗密欧与朱丽叶
鲁迅
朱自清全集
孟子
荀子
假如给版我三天光明
巴黎圣母院权
等等
高中古文比较重要
建议你到书店去看看有关凤凰出版传媒集团出版名著类
高中语文课文的现代文并不是很重要，还是多增加课外名著的阅读量

『陆』 高中语文 苏教版教材 一共有几本必修，选修有哪些高一学哪几本，高二学哪几本，高三呢

必修5册，选修5册，一般选修中的《唐诗宋词》《史记》分别在高二学。高一是必修1234，高二时必修5和唐诗宋词还有史记。高三一般总复习。

『柒』 苏教版高中语文必读名著有哪些

1、四大名著：是指明代施耐庵《水浒传》、明代罗贯中《三国演义》、明代吴承恩《西游记》和清代曹雪芹《红楼梦》（按照成书顺序）这四部巨著。

四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。此四部巨著在中国文学史上的地位是难分高低的，都有着极高的文学水平和艺术成就，细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。

2、《呐喊》：是现代文学家鲁迅的短篇小说集，收录鲁迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小说，1923年由北京新潮社初版，现编入《鲁迅全集》第1卷。

小说集真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，从革命民主主义出发，抱着启蒙主义目的和人道主义精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，对旧时中国的制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望。

3、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

4、《边城》是沈从文创作的中篇小说，首次出版于1934年。

该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。由于《边城》的美学艺术，《边城》这部小说在中国近代文学史上具有独特的地位。

5、《骆驼祥子》：是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学历史上拥有重要地位。

『捌』 苏教版高中语文中所有的小说篇目！

苏教版小说篇目欧亨利《最后的常春藤叶》、肖洛霍夫《一个人的遭遇》内、海因容里希伯尔《流浪人，你若到斯巴……》、鲁迅《祝福》、沈从文《边城》（节选）、曹雪芹《林黛玉进贾府》、高尔斯华绥《品质》、雨果《一滴眼泪换一滴水》

『玖』 苏教版的高中语文选修教材有哪几本

一共来15本唐诗宋词选读2写作3语言源规范与创新4传记选读5《红楼梦》选读6鲁迅作品选读7史记8中外戏剧名著选读9唐宋八大家散文选读10现代诗歌选读11实用阅读12现代散文选读13短篇小说选读14论语，孟子15新闻选读与写作

『拾』 苏教版高中语文教材共有几册

江苏、浙江、山东抄、山西、安徽部袭分地区。
时间：2004年，江苏进行部分高中试点使用新教材，2005年，江苏全省高中全面使用苏教版高中语文课本
编写线索：每个专题都包括“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两条主线，每个专题均涉及阅读、听说、和写作。
体例：
1、每个单元分模块，每本教科书有四个模块，即四个专题，共计20个专题。
2、根据板块内容古文与现代文结合，中西文章同在一个单元；
3、专题中分导语（专题内容的扼要概括）、板块（分精读课文、选教或自读课文）、写作（写作指导）。