六年级趣味科学

① 小学六年级科学课上适合看什么影片或者是是实验类的节目

亿之圣/塑化提醒您！这个你可以放蓝猫淘气三千问啊 深奥的小学生看不明白 要简单易懂有趣的

② 小哥白尼(趣味科学)这本杂志怎么样

小哥白尼，地方杂志，大多数内容都是从网络上拷贝下来的，没有自己的专业东西。不建议。

③ 万松实验学校部创意无限的小学生六年级的科技小发明金点子怎么做

小学生科技小发明不会要求太高的，多是些观察生活中的常用的复制性的点子，当然专能够属创新是最好的，多多发挥你的想象力，多多延伸自己的思维。

例如：创新小发明：自制羽毛球
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：
1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。

另外也有其他的小发明金点子，你可以参考，帮助你延伸思维，开发想想吧，因为这个一定要是自己的成果，才会起到教育想要达到的作用。

例如纸盒子和酸奶瓶子做的龙舟模型

④ 适合小学生玩的益智趣味科学小实验

趣味小实验三则
1．气垫飞行

用热水冲淋一只玻璃杯子，并在杯里留少许热水。然版后把杯子迅速反扣在光滑的权桌面上。这时，朝杯子轻轻地吹风或用羽毛推它，玻璃杯便鬼使神差似的在桌面上轻松地滑行起来，就像滑冰一样，几乎没有什么摩擦力。这是怎么回事呢?


2．摩擦产生热

右手捏紧铜丝往右拉，让铜丝在握着的左手间滑动，这时左手便会有热的感觉。
两手捏紧铜丝，迅速地来回弯折多次，铜丝的被弯折处就会变得灼热烫手了。这是咋回事呢?

3．奇特的冰冻

实验(1)：将汽水放在冰箱里冷冻到快要结冰的程度(但尚未结冰)。把汽水拿出冰箱，打开瓶盖，虽然处于室温中，汽水瓶中却很快结出冰块来。

实验(2)：将一瓶普通冷水，用布包好后放入冰箱中进行冷冻。经过较长一段时间后，瓶里的水结成了冰，但瓶子却被胀裂了。

详情如下：

在实验(1)中，汽水中含有大量二氧化碳，因而冰点较低，难以结冰。打开瓶盖，二氧化碳气化后，冰点升高了；同时，二氧化碳气化时还要吸热，使汽水的温度进一步降低。于是，瓶里很快结出了冰块。

⑤ 六年级课堂小游戏

1、环游世界

玩法：学生围成一圈，老师选其中一人与另外一人并列抢答，答对的学内生可与下一人比容拼，答错则坐下，最后回到原点的人则胜利。

内容：词语抢答，快速问答，数学速算，科学网络。

2、连连看

玩法：准备两份卡片，翻过来，让学生翻出相同的卡片，获得最多配对卡片的人获胜。

内容：词语，拼音，英汉配对，图文配对。

3、小心炸弹

玩法：将卡片翻过来，每读对一词获得卡片，读错放回去。翻到炸弹时，所有卡片放回去，打乱顺序重新开始。炸弹可根据卡片数量设置多个。

内容：词语学习。

4、抛绣球

玩法：准备一个比较软的球，一个人问问题，抛出球，接到的人回答问题。

内容：记名字，词语接龙，句子问答，数学速算。

5、我有......谁有？

玩法：老师准备好卡片。如动物系列，"我有蜜蜂，谁有鳄鱼"。有鳄鱼的人回答："我有鳄鱼，谁有章鱼？"依次进行。

内容：词汇，数学速算（对乘法口诀很有帮助，如我有xx，谁有5x7？）

⑥ 我超喜欢的趣味科学书的作者简介

申贞敏老师，曾荣获韩国儿童文学奖和儿童文艺奖。现居住在僻静的乡村，与小朋友们一起劳动、生活，并致力于创作可以培养儿童想象力的书籍。著有《寄居蟹小翁》、《小鱼的梦想》等故事书，还著有《火焰嗖嗖》、《空气嗖嗖》、《神秘的地球》等科学童话。
朴研玉老师上学期间专攻插画专业，现在是韩国优秀的专业儿童图书插画师。曾为《父亲和儿子》、《汤姆叔叔的小屋》等书画过插画。文字辛贤贞、咸锡真，两位热爱科学、提倡爱护地球的年轻人均毕业于韩国首尔大学地理教育系。辛贤贞现在在一所中学任教，而咸锡真一边钻研少儿科普教学，一边努力为孩子们编写有趣的科普书。除本书外，他们还共同编著了有趣的科普书——《地球也会感冒》。
金载弘老师毕业于韩国秋溪艺术大学国画系，现在专门从事儿童图书绘画工作。2000年获韩国出版美术大赛的银牌。主要作品有《初次见面的韩国宪法》、《来自星球的公主》等。
金妵利老师，毕业于韩国弘益大学美术系，是韩国著名的广告设计师。金娃利老师酷爱少儿科普，参与创作了许多童书，代表作品有《我们的饮食故事》、《达尔文神秘的进化故事——进化论》、《哐当，宇宙飞行员学校》、《儿童外交官去中国》等。
林泰勋老师，是一位杰出的地球环境保护主义者，非常关注环境问题。林泰勋老师毕业于韩国首尔大学地球教育系，现在在韩国善友高中担任老师。著有《牛放屁要交税？》、《地理是背诵科目？》、《阿松和达松的气候旅行》等书，并翻译了《实验室地球》等书。图画李六男
李六男老师是一位非常严谨、非常细致的画家，而且一直怀抱一颗纯真的童心为孩子作画。作品有《比老虎还可怕的柿饼》、《朋友们，去长白山吧》、《妈妈别哭》、《光杆司令——我们的妈妈》、《嗷嗷狐狸想成家》、《水宫歌》、《梨花香》、《六年级书包》、《把老师都逗笑的放屁王》等。

⑦ 求一篇科学观察日记 六年级的

“秋天到，秋天到，秋天大豆粒粒饱……”金秋十月，迎来了收获的旺季。瞧（配摘毛豆的照片），木渎第五小学的种植基地上，一群红领巾正两个一组，三个一伙，有的拔，有的摘，有的抬，摘取着他们的劳动果实，一个个忙得不亦乐乎。队员们脸上都洋溢着灿烂的笑容，这不，不知是谁一带头吟起了歌谣，欢声笑语顿时在基地上空飘荡……

二00二年春天，学校少先队在原先深入开展各项活动的基础上，因地制宜开辟了小型劳动种植基地，目的是给队员提供机会，让他们从事力所能及的种植活动，从中获得直接感知和技能、乐趣等方面的发展，同时让他们既磨练意志，又增长见识，潜移默化地达到育人效果。没想到，经过两年多的坚持不懈，种植居然“火”了起来，并由此带来了一些意想不到的收获，成为了学校少先队的特色活动。

一丝不苟划分 热火朝天垦荒

学校东北角有半亩空地，闲置已有多时。春天来了，和校园别处的鲜花盛开、树木葱郁一对比，这里的感觉太鲜明了。少先队大队部觉得荒着怪可惜的，决心开辟出来让学生试着种植，一来进一步改变校园面貌，二来可以让队员从事实践性活动。全校辅导员和中队长会议上一商量，马上得到了响应。

顿时，荒地上热闹起来，皮尺丈量、石灰画线……没多久，半亩荒地就被整齐划一地分成12快，三至六年级各班共12个中队各承包一块。第二天，各中队踊跃报名参加种植小组的队员就从家中带来了镰刀、铁锨、锄头，水桶……垦荒来了。

六年级同学力气真大，一锄下去就把一大堆土翻了过来，有小石头？没有关系，瞬间被甩得老远；五年级同学最认真，他们科学管理，流水作业，分工合作，速度真快，一块地马上就要完工了；四年级几个小胖墩真不容易，脸蛋憋得通红，双脚在地上撑得实实的，一锄一锄，汗水直流也不顾擦一下；别看三年级人小，干活一点也不含糊，他们先在干泥上洒上水，随后一锄下去，泥巴听话地全部翻过身来，边干，边提醒其他队员要多动恼，别蛮干。嘿，你说气人不？

基地上慢慢响起了歌声：《从小爱劳动》《劳动最光荣》《我是学校小主人》……翻好地，捡好小石头，洒上水，荒地瞬间换新颜：一垄垄、一畦畦呈现在眼前。随后，队员们开始为荒地施肥，一个个干得热火朝天，歌声也越来越响，越飘越远。

紧锣密鼓播种 信心十足培育

施过肥，受过雨水洗礼的泥土黑油油的，看上去美极了。队员们吵着要播种，

没办法，满足他们吧。

买种、选种、播种、各中队全权负责，责任到人。由于刚开始种植没有经验，队员们什么都感到新鲜，也闹了不少笑话，：种小白菜时，有的把生菜当成了小白菜播种；排蒜时，有的同学把一整个蒜头插进土里；还有的买回的种子早已经过了时令……

看来还得乖乖去讨教。在后来的一段时间里，队员们向老师、家长、农民请教，收获还真不小：例如清明过后，即可开始种植毛豆、茄子、辣椒、西红柿、南瓜等；夏天由于气温高，可以种些小白菜；秋天，白露之后，则适合种植菠菜、萝卜、蒜、豌豆、香菜等。

由于掌握了种植要结合时令这一金点子，接下来的一切就顺利多了。不断有队员亲自体验劳动种植的乐趣。一有空，队员们就去劳动基地，有的练习翻土，有的适时浇水，有的及时拔草、施肥、捉虫，还有的弯着腰看种下的籽发芽了没有，瞧瞧苗有没有长高，数数芽儿又多长了几片嫩叶了，该不该分棵了……看着长势良好的劳动基地，队员们个个信心十足，甭提有多高兴了！

眉开眼笑收获 满心欢喜品尝

瞅见茄子已开了花（配茄子开花照片），数一数叶丛里又躺了个小西瓜（配西瓜照片），葫芦身子慢慢变长（配细长葫芦照片），南瓜腰围越来越粗（配大南瓜照片），……看着自己亲手种下的种子生根、发芽、开花、结果，收获的日子日渐临近，队员们幸福之情溢于言表。

在耐心地培育中，在焦急地盼望中，终于等来了收获的那天。都是一窝蜂全班出动，都要来比一比谁班劳动基地最牛！看！这个班的大豆粒粒丰满，那个班的青菜棵棵泛光；这边的萝卜细长水灵，那儿的白菜色彩诱人；欢呼声中，一个个圆溜溜的小西瓜出现在大家眼前；惊讶声中，几个大南瓜被抬了出来……收获的、观看的，脸上都荡漾着灿烂的笑容。一个个箩筐排成了队，少总部对各班的收获逐一过磅、仔细记录，在阵阵欢呼声中，这些箩筐被送进了学校大食堂。

第二天中午，总辅导员来到食堂，通过大喇叭广播：“同学们，告诉你们一个好消息，我们的种植基地这个季度获得了丰收，大家现在吃到的蔬菜都是咱们自己劳动的成果。这些蔬菜都很新鲜，而且对我们来说特别有意义，平时难得品尝到。”听到这鼓舞人心的讲话，同学们又是一阵欢呼，煞有介事地品尝开了。校小记者不时在人群中穿插：“请问，你觉得味道怎样？”“味道好极了！”“真新鲜”……

放眼望去，食堂里到处是笑脸张张；仔细听来，四周到处是“啧”声阵阵……

树立典型表彰 开展活动锤炼

趁热打铁的效果最好。升旗仪式上，少先队通报了种植的情况，表彰了前一阶段在火辣辣的太阳下，付出辛勤汗水的队员，并号召全校同学向他们学习，在全校开展“快乐劳动”的系列活动。学校专门发放了《告家长书》，对这次活动进行了说明，并要求广大家长积极配合。

不久后，辅导员都收到了家长的反馈单：有的说，自从孩子参加种植小组后，改掉了随便浪费的毛病，比以前懂事多了；有的说，孩子真正理解了唐诗“锄禾日当午，汗滴和下土”的含义；有的说，懂得了农民生活的不易；有的说，以前的小皇帝、小公主都是饭来张口，衣来身手，样样事情都是家长包办代替，可如今，洗头、洗衣物，整理床铺、房间等自我服务劳动他们都能学着做了，甚至还能帮助家长做些力所能及的家务，如午饭时摆桌子，在房屋里浇花；还有的说，自己的孩子还跟家长在屋前屋后植树、种菜等，一些孩子还能主动在家中学着做饭、烧菜……

再看学校里：队员们互相交流着劳动心得，感受着劳动的快乐……随手捡垃圾、乐于助人等细节的越多出现，传递着一个令人欣喜的信息：队员们普遍得到了锤炼，普遍感受到了劳动给他们带来的快乐，普遍养成了良好的劳动习惯。

育人活动深入 综合素质提高

种植活动给队员们带来了无穷的欢乐与甜蜜。在许多同学的日记和作文中，流露出对种植活动的喜爱，流露出对快乐劳动的留恋。

一位同学的日记中写道：我今天放学一跑进家门，就高兴地对妈妈说：“妈妈，今天我们学校吃菠菜汤了，真好喝呀！”妈妈一本正经地说：“你喜欢喝菠菜汤啊，那，妈妈明天给你做！”“不是，不是这个意思。妈妈您不知道，今天吃的菠菜，是我们劳动基地上种的呀！”妈妈笑着说：“对呀，劳动最有滋味！”

真是劳动能育人啊！学校少总部不失时机地进行工作指引，各中队也由种植活动引申出了一系列的具有趣味性、知识性的评比活动。如摘豆角比赛，水果拼盘比赛，《劳动最光荣》主题队活动等。由六年级同学组成的假日劳动小队，把摘下来的青菜等蔬菜上小菜场卖菜，进行社会实践、开展体验活动，他们把卖菜所得的钱和自己的零花钱凑在一起，买了水果、糕点，去慰问木渎镇敬老院的爷爷、奶奶，受到了家长、社会的好评。一位中队辅导员由衷地说：“劳动实践提高了队员的思想道德、文化科学、身体心理等多方面的素质，又提高了他们的自理、自立的能力，劳动基地是学生展示能力的一个好天地！”

最让老师高兴的是：“劳动最光荣”这句口头禅经常挂在了孩子们的嘴边，他们的生活能力和劳动素质得到了提高，他们都懂得自己是家庭、学校、社会中的一员，懂得了有权利，有义务，有责任关心身边的事情。而这一切，都缘自于

种植活动的开展。

当初一个不经意冒出的点子，如今却在木渎第五小学校园内生根、开花，结出了丰硕的果实。而学校也以此为契机，越来越重视劳动教育，想方设法拓宽劳动教育的渠道。学校不断加强校园劳动基地建设，添置了一系列供学生实践操作所需的基本工具，尽量为学生劳动技能的提高创造条件。素质教育是肥沃的土壤，而学校少先队的特色活动是艳丽的花朵。我们相信，在不久的将来，五小师生一定会精心呵护这朵奇芭，让它不断得到滋润，开得更鲜艳，更动人，而这项少先队的特色活动，也必将成为学校劳动教育路上一道亮丽的风景线！妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。

我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。

为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。

为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。

我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。

广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。

其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就原始论著的撰写谈一些体会，同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。鼎德文化工坊今天谈的是写作中容易发生的问题和经验，是写作道德和书写内容的规范问题。

论文写作的要求下面按文章结构的顺序依次叙述。

(一)题目
科学论文都有题目，不能“无题”。题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第l报、第2报之类。题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

(二)署名
科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答文章的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。

(三)引言
是引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献，写明问题的发展，文字要简练。

(四)材料与方法
按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计处理方法等。以上细节已经提醒过您。

(五)实验结果
应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺叙。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所取得的数据，在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下，同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。

(六)讨论
是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明白己的观点，尤其不应回避相对立的观点。讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。

(七)结语或结论 应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

(八)参考文献
这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出参考文献的目的是让读者了解研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。

一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点等。

(九)致谢
指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属致谢对象。致谢应是真诚的、实在的、不要庸俗化。不要泛泛地致谢，不要只致谢教授不谢旁人。写致谢前要征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。

(十)摘要或提要
以200字左右简要地概括全文。常放篇首。要精心撰写，有吸引力。要让读者看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

⑧ 趣味科学实验（14）：氮气球放入液氮环境下会怎样

看了大家的回答，很有启发啊！决定好好看书，顺便打听一下有没有辅导班可以上……大家一起加油吧

⑨ 《2017年十大趣味科学发现》一文中有哪些有趣的科学发现

黄皮肤男性更具吸引力、聪明人将变少、“隔代亲”引发儿童肥胖、丘吉尔相信存在外星人等。

科学发现并不总是深奥难懂，2017年就有不少充满趣味的科学发现颠覆了我们的认知。俄新社科学频道近日播发《2017年十大趣味科学发现》一文，盘点了过去一年令人意想不到的科学发现。

——黄皮肤男性更具吸引力

多吃胡萝卜或许能让男性变得更迷人。科学家发现了男性外表吸引人的新秘密——肤色是橘黄色或黄色的男性更受女性青睐。研究人员发现，因类胡萝卜素造成的肤色黄度增加对女性更具吸引力。此外，澳大利亚麦考里大学研究人员还发现，食用蔬菜水果较多的男性，体味更吸引人、更健康。

——聪明人将变少？

这是一个让聪明人有危机感的发现。研究冰岛人口遗传的科学家发现，冰岛高智商人群所生孩子的数量比其他人少6%。这意味着，知识丰富从进化角度来看是不利的。

——“隔代亲”引发儿童肥胖

中国多有让家中老人帮忙带娃的传统，但是这种“隔代亲”可能引发儿童肥胖。中国科学家通过分析广州家庭调查数据发现，由老人带大的城市中小学生更可能患肥胖症。

——丘吉尔相信存在外星人

1939年底，英国前首相丘吉尔撰写了一篇题为《我们是否是宇宙中的唯一？》的论文，但并未发表。位于美国密苏里州富尔顿的国立丘吉尔博物馆馆长找到了原稿，并交给天体物理学家马里奥·利维奥，由其刊发在《自然》杂志上。学者们高度评价这位著名政治家的论文，丘吉尔以通俗的形式阐述了对宇宙生命的观点，这些观点至今仍不过时。丘吉尔不认为人类是宇宙进化的顶峰，并设想宇宙中存在数十万个适宜孕育生命的星系。