六年级成长册的序

1. 小学六年级毕业序言

六年，就像风一般的过去了，转眼，我们就快毕业了。
六年的小学生活，给我们留下太多回回忆，它答如一汪春水，看似风平浪静，实际上，里面蕴藏着我们多少回忆？
忆……
忆什么？忆我们六年来的快乐，六年来的悲伤，六年中的难忘……(这可以根据你作文的内容来写）
六年，人有多少个？我很高兴，这六年我能在这度过，因为这六年来，我在这里留下了我的快乐，我的悲伤，我成长的足迹……
六年过去了，我将毕业了，毕业之前，我以这本《忆春水》，来总结我的六年，那份如一汪春水般的六年……
一本《忆春水》，我忆到了我的六年，你忆到了什么……
本人劣笔，写的不好不怪咱~~~~
满意请采纳

2. 成长纪念册序言怎么写

6篇成长纪念册序言

光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去.

但教室里,还回响着我们朗朗的读书版声；

操场上,还留着权我们奔跑矫健的身影.

这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园.

(仅供参考，或者写孩子们成长中发生的点点滴滴比如一起参加过什么活动 ，经历过哪些有意义的事情）

3. 六年级的成长纪念册的卷首语怎么写啊~~~在线等，急

形式有散文、篇幅短小的故事或几句话。卷首语：可以增添人性的关怀，每日更新20字左右，一段产业感言或者流行车评，题材内容涉及广泛。

《读者》的“经典卷首语”始于1985年第1期。本刊的老读者可能记得，那一年的“卷首语”基本上是主编写的“本期导读”。1986年，编辑部发现，读者对“卷首语”的希求已在导读之上。

于是编辑部决定，将“卷首语”的版面让给名家和名篇。从此，《读者》的“卷首语”逐步演化为一个知名的栏目。在编辑看来，每期的“卷首语”应是钻石之于珠宝；在读者看来，“卷首语”则是精华之于精品。

例如：

幸福的柴门

栖云

假如通往幸福的门是一扇金碧辉煌的大门，我们没有理由停下脚步；但假如通住幸福的门是一扇朴素的简陋的甚至是寒酸的柴门，该当如何？

我们千里迢迢而来，带着对幸福的憧憬、热望和孜孜不倦的追求，带着汗水、伤痕和一路的风尘，沧桑还没有洗却，眼泪还没有揩干，沾满泥泞的双足拾级而上，凝望着绝非梦想中的幸福的柴门，滚烫的心会陡然间冷却吗？失望会笼罩全身吗？我决不会收回叩门的手。

岁月更迭，悲欢交织，命运的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的宝贝。只要幸福住在里面，简陋的柴门又如何，朴素的茅屋又如何！

幸福的笑容从没因身份的尊卑贵贱失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滚打对求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的宝杖。幸福比金子还珍贵，这是生活教会我的真理。

(3)六年级成长册的序扩展阅读：

毕业相册卷首语时光幻影，荏苒已不。大家也将离开，在寂寥的情结与温和的笑容中挥别。相识是缘，欢聚是福，三载岁月化作一股能量，心有灵犀相伴，推心置腹。

就算分离与挂念，无可奈何与苍凉，也是一种祝愿，以前的青春年少。已越来越远，以前的往日却留到了追忆里。还曾记否，从稚嫩到完善的成长，趔趄踌躇的一路帮扶，这别离的时刻里，再我们一起再三的道一声再见了。

4. 小学六年级成长记录册 序怎么写不许看全解，在5句话左右

六年的生活，一飘而过；像那蝴蝶，在花海中成长。
六年，有辛酸，有快乐，有悲伤。
我们在知识的海洋里，和伙伴一起成长。
由幼稚变得成熟，由怯弱变得勇敢。
在这里，记录你的点点滴滴吧！
希望对你有帮助。

5. 小学六年级成长册应该怎么写序

简介：陆依岭（曾用名：丁露丹）：

05年9月以全市总分第七名的成绩，免费进入玉峰实验学校，并以入学数学测试满分的成绩编入最好的奥数特色班，任班长。年年被评为“三好生”，曾任班长、中队长、大队委、大队长、团委等职。参加各类比赛获校级、市级一等奖几十次、省级以上等级奖6次。喜爱球类运动，先后5次打破校田径记录。多次获全国级、省市级英语比赛一等奖。05年通过钢琴八级考级。05-07连续三次获江苏省科技创新大赛一二三等奖，其中有2个科技作品已获国家专利。

成长”是一个色彩斑斓的字眼，在这成长的过程中，喜
悦与烦恼在不经意间在这成长的路上烙上了一个又一个的脚
印，可谓是“让我欢喜让我忧”。成长像一条小河，而成长就
像一个鱼网，捕捉着成长中的喜悦与忧愁，而这些忧愁就好象
入口的茉莉花，在口中不断地回味着，回味着……
而在这成长的路上，正因为有了忧愁，正因为有了快乐，
才构成了这条五彩缤纷的人生路，也许昨天给予我的是无穷的
忧愁，但是人不能总背着那么多的包袱，我们不该带着忧愁去
面对今天，不管今天，还是昨天，我只知道“希望在明天”，
相信吧：明天的阳光一定比今天要灿烂夺目。我们的未来仍然
等着我们去填充颜色，让我们握着手中的画笔，用自己的双手
勾勒出一幅属于我们的人生画吧！

6. 六年级毕业作品集的序怎么写

成长来”是一个色彩斑斓的字眼，在这成源长的过程中，喜
悦与烦恼在不经意间在这成长的路上烙上了一个又一个的脚
印，可谓是“让我欢喜让我忧”。成长像一条小河，而成长就
像一个鱼网，捕捉着成长中的喜悦与忧愁，而这些忧愁就好象
入口的茉莉花，在口中不断地回味着，回味着……
而在这成长的路上，正因为有了忧愁，正因为有了快乐，
才构成了这条五彩缤纷的人生路，也许昨天给予我的是无穷的
忧愁，但是人不能总背着那么多的包袱，我们不该带着忧愁去
面对今天，不管今天，还是昨天，我只知道“希望在明天”，
相信吧：明天的阳光一定比今天要灿烂夺目。我们的未来仍然
等着我们去填充颜色，让我们握着手中的画笔，用自己的双手
勾勒出一幅属于我们的人生画吧！ 。。。。。。【自己续写】

7. 六年级小学毕业纪念册的序言，要原创的~

今天我们一xx小学为傲，
明天xx小学以我们为傲。
昨天的嬉笑，
今天的回忆。
青春逐回步，
岁月欢笑答，
昨日微笑，
默记心田。
我们是一个集体，不管今后是否在一起，我，依然会还念你们。
六年级的友谊，
一辈子的还念。
成长在青春的道路上，印上了一个又一个脚印。
我深深的知道那脚印，会随着时间而慢慢淡掉。
但我会深深镶嵌心田，因为这样就不会遗忘了。
我们不会孤单，因为蒲公英的翅膀，会伴随我们一起成长。
短暂的六年，心田一辈子的交汇。
老师、同学你们是我左右翅，助我飞翔。

8. 六年级成长纪念册的扉页的卷首语怎么写

以后没有你的人生，我不得不去习惯它...

9. 六年级成长纪念册的前言与后记怎样写

六年级成长纪念册的前言与后记思路：前言可以总结一下同学期间以来的回忆。后记相当于一个结尾，可以写一下对两个人以后的期待。范文如下：

前言：

光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

后记：

校园内每一条路都留下了我们的足迹，校园内每一朵花都变成了一段美好的回忆，那一天我们毕业了象风中的蒲公英奔向各自的前程，离别的那一刻我默默地祝愿，愿你的梦想早日实现，愿我们能相逢，在不久后的某一天，希望能再见到你。

(9)六年级成长册的序扩展阅读：

写前言技巧：

简洁明了。所谓简洁，就是语言简单，用词通俗易懂；所谓明了，让大家很容易的读懂。众所周知，诺贝尔奖获得者在陈述自己的重大发现时，往往只用几句很通俗的话，而且这几句话可以让人很容易的理解他的发现和成果。

前言部分字数不超过全文的15%，只要不影响意思的表达的前提下，前言部分字数越少越好，这就要求作者对于自己的前言部分要反复推敲，直至内容连贯，又能吸引读者的几句话即可。

10. 六年级成长册序言范文

或许
在此之前是空白一片
但是
在不久的将来
白鸽会告诉蓝天
在这小学六年的成长过程中
我已变成夜空中最灿烂的一颗星