方程式六年级

C. 六年级数学解方程公式式

方程形式
一般式
（a、b、c是实数，a≠0）

配方式
a(x+b/2a)^2=(b^2-4ac)/4a
两根式
a(x-x1)(x-x2)=0
公式法
x=(-b±√b^2-4ac)/2a求根公式
十字相乘法
x^2+（p+q）x+pq=（x+p）（x+q）
编辑本段解法
分解因式法
因式分解法又分“提公因式法”；而“公式法”（又分“平方差公式”和“完全平方公式”两种），另外还有“十字相乘法”，因式分解法是通过将方程左边因式分解所得，因式分解的内容在八年级上学期学完。
如
1.解方程：x^2+2x+1=0
解：利用完全平方公式因式解得：（x+1)^2=0
解得：x1= x2=-1
2.解方程x（x+1）-2（x+1）=0
解：利用提公因式法解得：（x-2）（x+1）=0
即 x-2=0 或 x+1=0
∴ x1=2，x2=-1
3.解方程x²-4=0
解：（x+2）（x-2）=0
x+2=0或x-2=0
∴ x1=-2，x2= 2
十字相乘法公式：
x^2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)

例：
1. ab+2b+a-b- 2
=ab+a+b^2-b-2
=a(b+1)+(b-2)(b+1)
=(b+1)(a+b-2)
公式法
（可解全部一元二次方程）求根公式
首先要通过Δ=b^2-4ac的根的判别式来判断一元二次方程有几个根
1.当Δ=b^2-4ac<0时 x无实数根（初中）
2.当Δ=b^2-4ac=0时 x有两个相同的实数根 即x1=x2
3.当Δ=b^2-4ac>0时 x有两个不相同的实数根
当判断完成后，若方程有根可根属于2、3两种情况方程有根则可根据公式：x={-b±√（b^2－4ac）}/2a
来求得方程的根
配方法
（可解全部一元二次方程）
如：解方程：x^2+2x－3=0
解：把常数项移项得：x^2+2x=3
等式两边同时加1（构成完全平方式）得：x^2+2x+1=4
因式分解得：（x+1)^2=4
解得：x1=-3,x2=1
用配方法的小口诀：
二次系数化为一
常数要往右边移
一次系数一半方
两边加上最相当
开方法
（可解部分一元二次方程）
如：x^2-24=1
解：x^2=25
x=±5
∴x1=5 x2=-5
均值代换法
（可解部分一元二次方程）
ax^2+bx+c=0
同时除以a，得到x^2+bx/a+c/a=0
设x1=-b/(2a)+m，x2=-b/(2a)-m (m≥0)
根据x1·x2=c/a
求得m。
再求得x1, x2。
如：x^2-70x+825=0
均值为35，设x1=35+m，x2=35-m (m≥0)
x1·x2=825
所以m=20
所以x1=55， x2=15。
一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）（韦达定理）
一般式：a^2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：
x1+x2= -b/a
x1·x2=c/a

D. 六年级方程式概念公式

你好，1，等式两边同时乘或初一同一个不等于0的数，所得结果，任然是等式。。

请楼主采纳O(∩_∩)O谢谢 。。

E. 化学方程式六年级

2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓

F. 小学六年级解方程式

1.解：3（y-2)=4y-5 3y-6=4y-5 y=-1;把y=-1代入第一式得到：2/3(-1)-k-1/2(-1)-k=-1-1
-2/3+1/2+2=2k k=11/12
2.解：0.25分之x+2+0.5分之x=1 x/4+2+x/2=1 3/4x=-1 x=-4/3
3.解：6分之2-5x-3分之x=1/3-5x-1/3x=1/3-16/3x
4.解：3分之2（回x+1)+1-4分之2-3（x+1)=x 2/3x+2/3+1-2/4-3x-1=x 7/6=4/3x x=7/20
5.解：由3（x-2)=4x-5可得出答x=-1;代入3分之2x-a-2分之x-a=x-1可算出a=11/6
6.解：x的一元一次方程即m+2=1可得出m=-1;代入mx的m+2次方+2分之1m-3=0可算出x=7/2
小朋友，这些题都很简单，要自己多动脑思考哦！

G. 怎么解小学六年级的方程式

用方程做
解:设男职工有x人

4/5x+45=11/10x
3/10x=45
x=150

答:男职工有150人。

给我加分哦！！！

H. 6年级方程式求解

当乙到达终点线时将领先丙10米。

解:设乙跑完全程专100米时丙跑了x米。属

(100-10):(100-19)=100:x

90:81=100:x

90x=81×100

x=8100÷90

x=90

100-90=10(米)

I. 小学六年级的方程式求解以及过程

解：高铁已经行驶了五分之三，说明还剩下全程的（1一3/5）=2/5，而题目中说还剩48千米，这说明48千米就是全程的五分之二，所以京津铁路全长为：48÷2/5=120千米

J. 六年级方程式

1、解：设共有长椅X条
3x+35=（x-5）*4
3x+35=4x-20
x-20=35
x=35+20
x=55
55*3+35
=165+35
=200(人)
答：毕业生共有200人。
2、解：设2007年底的绿版地面积为X公顷权
x*(1+21%)=72.6
1.21x=72.6
x=72.6/1.21
x=60
答：2007年底的绿地面积为60公顷。