⑴ 如何写初一语文第二课《秋天的怀念》预习备案
《秋天的怀念》,短篇散文,中国当代著名作家史铁生著,选自《史铁生内散文自选集》。文中容描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动。
《秋天的怀念》这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他。每当作者摔东西时,母亲了解儿子心中的痛苦,尽量让儿子发泄心中的痛苦。
后来,母亲重病缠身,为了让儿子恢复对生活的希望和勇气,想要推着他去看花,结果花没看,母亲就永远地离开他了。可是母亲临走前,还记挂着作者。
文中描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动。
母爱就是这样,不需要轰轰烈烈,不需要华丽动听的语言,点点滴滴却能缀成伟大的乐章。
⑵ 初一语文上册第二课 秋天的怀念(人教版)
三次看菊花来,写出作者对母源亲的怀念和对菊花的喜爱
意犹未尽,母亲还想继续说下去,让兄妹俩好好活,活下去,说明这是母亲至死还最为关心的事,也体现了母亲对孩子无止境的至死不变的爱。
是因为担心儿子看到窗外飘落的树叶而触景生情,急于想挡住儿子郁闷.烦躁的思绪,表现母爱是勇敢的
母亲心疼我,很爱我。她知道我因病而烦躁,因此行动都变得小心翼翼,可她又放不下我,只能悄悄地躲出去看我的动静。她很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我,所以尽力的压抑自己的难过,而变得小心翼翼,变得敏感。
⑶ 初一第二课秋天的怀念。马上采纳
⑷ 初一上册语文第二课秋天的怀念文中插叙有哪些
三处:1.母亲喜欢花
可自从.2.后来妹妹告诉我.3.别人告诉我.
⑸ 初一上册语文书第二课《秋天的怀念》中通过作者母亲的语言描写、动作描写和神态描写可以体现出作者母亲的
可以体现出作者母亲的伟大、宽容、无私、对孩子的爱。
⑹ 初一语文第二了的课后问题 为什么文章的题目叫《秋天的怀念》
⑺ 初一语文第二课《秋天的怀念》预习备案
《秋天的怀念》,短篇散文,中国当代著名作家史铁生著,选自《回史铁生散文自答选集》。文中描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动。
《秋天的怀念》这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他。每当作者摔东西时,母亲了解儿子心中的痛苦,尽量让儿子发泄心中的痛苦。
后来,母亲重病缠身,为了让儿子恢复对生活的希望和勇气,想要推着他去看花,结果花没看,母亲就永远地离开他了。可是母亲临走前,还记挂着作者。
文中描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动。
母爱就是这样,不需要轰轰烈烈,不需要华丽动听的语言,点点滴滴却能缀成伟大的乐章。
⑻ 人教版七年级上册语文书第二课《秋天的怀念》
《秋天的怀念》,短篇散文,中国当代著名作家史铁生著。选自《史铁生专散文自选集》。属《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。
文章主要讲了“我”双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常。母亲为了鼓起“我”生活的勇气,在她重病缠身,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后一息,即将离别人世时,心里还挂念着“我”和未成年的妹妹的故事。
文章通过生活中的几件小事,通过在“我”发脾气时,母亲“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”,在“我”同意去北海公园看菊花时,母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下,一会儿站起”等词语和情节的描写,充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱,说明了母爱的博大深沉、崇高无私,表达了人世间的母子亲情,令人感动。
⑼ 初一语文第二课《秋天的怀念》“秋天”两字去掉好吗,为什么
不好。
因为:①"秋天"是背景和引子,文中写景、叙事、记人,都专与"秋天属"有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。③"秋天"是"我"走出低谷、乐观生活的象征。
1.:《秋天的怀念》,短篇散文,中国当代著名作家史铁生著,选自《史铁生散文自选集》。
2.作品内容:文中描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动。