六年级下册小狮子

『壹』 人教版六年级上册语文《同步练习》单元自测7的轻松阅读《小狮子爱尔莎（节选）》阅读答案

（1）文章讲了“我”和爱尔莎之间发生的那些事情？
“我”把才出生回两三天的小答狮子爱尔莎在孤独没有母亲的情况下，把它抱了回来；晚上爱尔莎和我一起睡，它常常天我的脸；去卢多尔湖时，爱尔莎抓伤了一只驴子，被“我”用鞭子教训了一顿。
（2）从哪里可以看出“我”喜欢小狮子爱尔莎？用“波浪”画出来。
例：它一刻也离不开我，晚上和我一起睡。
（3）读文中画“______”的句子，你仿佛看到了什么？
我仿佛看到了它对“我”亲昵的动作和“我”舍不得的表情。
（4）“我”和小狮子爱尔莎之间还会发生什么事情呢？发挥想象，写一写。
（当作作者自己写）当我和小狮子爱尔莎一起在郊外游玩时，许多体型庞大的动物来袭击我，爱尔莎都会来帮助我。比如：有一天傍晚，来了一头犀牛。犀牛的脾气很暴躁，不管是什么，甚至是火车头，它也敢撞。那头犀牛向我扑过来。我没带枪，四周也没有可以隐蔽的地方，也里想这下子可完了。我大声呼喊，爱尔莎从远处跑来，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敌不过它，掉头跑了，爱尔莎一口气把它赶出很远很远。
（我是小学生哦，昨天才做完这个，都有被老师批改过哦）记得给分哦！

『贰』 六年级作文：盼

盼
每当看到大哥大姐姐们潇洒的样子，我就盼望自己快点长大。
长大了，可以独自一人自由自在地骑自行车去外面踏青，欣赏绿茵草地、鲜艳花朵、挺拔大树，心情豁然开朗；可以休闲地和好朋友在阳光明媚的日子里，一起去书店这个奇妙的书海里欢畅遨游，如饥似渴地看书，愉悦地买书；可以和儿时的伙伴一起谈天说地；更可以没有拘束地戴上耳机，轻松地享受音乐……
可没有长大令我太苦恼了！当你正向大人乞求自己出去玩儿时，大人们准不许；当你撒开大人的手要自己过马路时，大人们更不许；当你要自己洗澡时，大人们偏不许。我知道，大人们不让你独自出门是为了保护你的安全，不让你独自过马路是为了让你安全起见，不让你独自洗澡是为了防止你着凉……
可我就是要长大！长大对我来说，是一种自由，一种解脱，一种锻炼，一种幸福……长大对我有一种强大的吸引力，让我让我梦寐以求、朝思暮想地盼着，盼着……
但当我的年龄在逐渐增长是，我发现，长大离我太过遥远……
我就是要长大！我想来想去：“怎样长大呢？穿上大人的衣服不就长大了嘛！”于是，我翻箱倒柜，精心挑选出了宽大的红帽子，长长的白裙子，生锈的铁表链和高跟的紧舞鞋。我费尽千心穿上了我找出来的东西：头顶遮住脸的帽子，手戴掉了半的表链，身着拖到地的白裙和脚穿快崴脚的高跟鞋。大人们回家后，一个个对我又好气又好笑地责备：“小兰兰，你怎么就长不大，这么稚嫩呢？”我嘴里也小声嘀咕着：“是呀！我怎么就长不大呢？”
我又自学下厨做荷包蛋。可不是把鸡蛋捏碎了，就是把鸡蛋摔碎了，要不就是鸡蛋放进了锅里，油却没有放！我不由自主地想：“长大怎么这么遥远呢？”
我为了长大，不吃糖了，不完滑梯了，不要人背了……
我盼望长大，盼望长大！ 赞同0| 评论 4 分钟前 梵蒂冈的巧克力 | 二级
盼
一直以来，长大都是一种向往，一种对心中理想付出努力的态度。
还记得小时候盼望长大，是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青，而我也总想成为他们当中的一员，母亲却是说：“你还太小”。每当听到这样的话心中总有无限委屈，年龄限制了许许多多的行为。我会坐在家门口，眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影，仰起小脑袋看着天空，心里默默想着：快点长大，快点长大吧。
后来，入学了，成为学生。低年级的时候盼望长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形。高年级的时候盼望长大是想要体会完全陌生的初中生活。而如今已是初中生活的末节，又开始盼望长大，期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光，甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活。
流光易逝，我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年，我们再也不能毫无顾忌地说出“上火星”这样天马行空的理想。如今想起那些曾经说过的理想，会不自觉地用童言无忌来敷衍过去。那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力。但是，我们脑海之中，因为逐渐成熟起来的思想，对于未来的定义变得更加切实起来。不会像曾经那样想当然，而是有了明确的目标，对自己的能力作出最佳的评估，然后定一个可行的理想，朝着这样的目标，坚定地大步向前。也许不再是过去信誓旦旦的远大理想，但是却是符合自己并且看得到希望的。因为长大，我们学会抓住适合自己的未来的尾巴，向着那道曙光前进。这或许就是长大的最大益处吧。
如今的我们，正在未来的路上坎坷却努力地前行。我们需要不断长大，用长大这个不断完善自我的过程，来为梦想铺出最坚实的基垫。
天天都在盼望长大，只为离心中的梦想近一些，再近一些。

盼
长大，一个奇妙而又神圣的字眼，但长大以后会怎样呢？谁也不知道，只是心中有个声音：我要长大！ 孩子一天天成长，在小的时候，我总是羡慕大人们可以不用上学，不用做作业，可以任意买自己喜欢的东西，但那时候的我并不知道长大后有多少苦，多少痛，只知道我要长大！ 种子撒在泥土里，一天天发芽，一天天长大，在刚冲破泥土的一瞬间，发现外面的世界很大，很美，但自己却很渺小，虽然不知道会有狂风暴雨，但只知道上：我要长大！
小狮子刚一出生，躺在妈妈怀里，用迷茫的眼睛看着世界，但日子一天一天过去，小狮子变成了年轻的狮子，他看着爸爸那样威武的统领百兽，就学爸爸的样子打猎，穿刺竹林，他怎么会不怕呢？他也怕，但是，他的心里有个声音：我要长大！
人类在一天一天成长，但他们发现世界很大，太阳系很大，宇宙很大，而自己却很渺小，于是开动自己聪明的头脑，学会运用新能源，发展自己的长处，发明火箭，研究在外太空的生存方法，因为他们说：我要长大！
小孩子在长大，小树苗在长大，人类世界在长大，我们渴望长大，期盼长大，虽说这长大的路途中会有数不清的困难与坎坷，但我们心中有个共同的声音：我要长大

盼我是一个女生，一个爱臭美的女生。

小时候，看到妈妈穿高跟鞋，穿漂亮裙子，看到姑姑化妆，在镜子面前臭美的时候，我盼望自己快快长大。

有一次，妈妈不在家，我偷偷穿上妈妈新买的高跟鞋，找到一条纱裙，拿起化妆品在脸上乱画起来，画完我还冲着镜子里的我满意地笑了。我在家里走起了模特步。妈妈回来看到我可笑的模样说：“我漂亮的女儿成了大花猫，这些东西你现在不能用，要长大才可以。” 虽然我不理解，但我相信妈妈是对的， 我坚定地说： “妈妈我要快快长大。”以后，每次吃饭我都要求多吃一口，因为我要快点长大。

但我还在做着这样的美梦时，比我大一岁的邻居哥哥上学了。见他每天背着书包去上学，都是很开心的样子。

有一天哥哥十分高兴地请我吃冰棍。我奇怪地问他： “是什么事情让你这么开心？”“考了100分！”哥哥自豪地说。“100分是什么？”“你长大就明白了！” 哥哥笑着跑开了。100分是什么？我虽然不知道，但我相信他是好东西。我也要长大，我也要得到它！

“告诉你一个小秘密， 我戴上红领巾了，我是中国少年先锋队队员了！”从那天起，邻居家哥哥便每天戴着红领巾，那么神气，我从心里产生深深的羡慕。“我要快点长大，背着书包去学校，戴红领巾，考100分！”

时间过得真快，一转眼我也戴上了红领巾，考到了100 分，当上了三好生， 但我的盼望却悄悄发生了改变。2008年，我国经历了两件大事，一是汶川发生大地震，二是北京举办了第29届奥运会。但不论是在抗震救灾现场忙碌的那些身影，还是在鸟巢、水立方下奔波的身影，都有一个共同的名字：志愿者。玉树地震、舟曲特大山洪泥石流，都能看到他们，也都能感受到他们无私的奉献精神。

今年的上海世博会上，我也亲身感受了志愿者的服务。那天雨下得很大，但“小白菜”们仍披上雨衣在世博园区为游客引路。他们很多人的嗓子已经沙哑了。最炎热的两个月里，志愿者吃掉的润喉糖，把包装盒码起来的高度足有“两个上海金茂大厦那么高”。嗓子沙哑了但他们仍用喇叭大声为人们指路。而且，一直微笑面对游客。没有哪位志愿者能说清自己帮过多少游客的忙。官方统计，按世博平均每天40万的客流量计算，8万名园区志愿者每人每天服务580人次，多么惊人的数字。

从世博会参观回来，我更加坚定了长大后的新目标，我要做一名能帮助他人的志愿者。我深知：只有好好学习，不断提高自己，才能做一个合格的志愿者，才能有能力为他人服务。

今天的我，依然是一个爱臭美的女生，依然盼望长大，但盼望长大的理由却随着我的长大而长大了。

盼
在我天真的心灵世界里有一个美好的愿望，那就是希望自己快些长大，在生活中找准自己的位置，早日成为一个对国家对人民有用的人。

“长大了”－－对于我们这些天真无邪的孩子来说，是一个多么令人神往，多么富有诱惑力的字眼啊！“长大了”，意味着成熟了，不再需要父母的呵护，不再被别人轻视、小瞧。在社会主义的市场经济飞速发展，祖国面貌日新月异的今天，对于一个中学生来说，像我，欲试锋芒的急切心情可想而知。渴望被别人信任，想独立于一番事业的强烈愿望时刻在我的心里翻腾，我是多么希望自己快一点儿长大呀。

小的时候，有一次，我问爸爸：“为什么人们都管祖国叫'母亲'呢？”爸爸意味深长地对我说：“孩子，你长大了，提出的问题很有意义。祖国是养育每一个人的妈妈。”

后来，我背上了书包。在学校里，老师又经常教导我们：“祖国是我们共同的母亲，是我们最亲爱的妈妈。没有祖国就没有家，国家不强盛，人民的腰杆就挺不直，愚昧就要受骗，落后就要挨打！只有祖国富裕强大，才能使幸福之花永放光芒。如果一个人把他与祖国的前途、命运割舍开来，就如同离开了大海的小水珠儿，很快就会干涸，他个人生活得再舒适，也是毫无意义的，更无幸福可言”

从此，在我思想的轨迹上，在我短暂而又深刻的记忆中，祖国和人民利益高于一切的人生信条便与我的理想、追求紧密的联系在～起了。我注意每天收听看新闻，注意向身边的老师、同学请教、向叔叔、阿姨们学习、学习成绩突飞猛进，各方面的知识也日渐丰富。渐渐地，我觉得自己长大了，成熟了。我常想：我们九十年代的青少年，是祖国母亲的骄子，是时代的弄潮儿，是决定祖国前途和命运的一代！

我们每一个人都肩负着沉重的历史使命，我们每一个人都应该珍惜时间，抓住机遇，刻苦地学习科学广泛的知识，立志成才，报效祖国。把满腔的爱国热情化作勤奋学习努力拼搏的实际行动，为祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业奉献出一切。

多少个夜晚，我梦见自己成了一个妙手丹青，用五颜六色的彩笔描绘着我们伟大祖国色彩斑斓的未来！谁知醒来，自己仍然被人们认为是一个不问世事的孩子！唉，我什么时候才能长大呀！

『叁』 六年级英语作文带翻译介绍狮子

狮子王》（The Lion King）是迪士尼出品的一部歌舞冒险动画电影，由罗杰·艾勒斯、罗伯·明可夫联袂执导，马修·布罗德里克、詹姆斯·厄尔·琼斯、杰瑞米·艾恩斯等主演配音，影片于1994年6月24日在美国全面公映，并于2002年发行IMAX版本，2011年9月16日发行3D版本。
影片主要讲述了小狮子王辛巴在众多热情的朋友的陪伴下，不但经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，最后终于成为了森林之王，也在周而复始生生不息的自然中体验出生命的真义。
"The lion king" is Disney proced a musical adventure animated film, directed by Roger Ayres, Rob Minkoff in Matthew Broderick, James Earl Jones, Jeremy Irons, starring the voice, the film in the U.S. in June 24, 1994 full release, and in 2002 September 16, 2011 the IMAX release, 3D release.

The film tells the story of the little lion king simba in many enthusiastic friends of the company, not only experienced the most glorious moment in life, also suffered the most difficult challenge, finally became the king of the forest, but also experience the true meaning in life cycle of endless nature.

『肆』 人教版小学语文一至六年级的课文目录

人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录
一年级上册

入学教育
汉语拼音
汉语拼音（a oe)
汉语拼音（i uü）
汉语拼音（b pm f)
汉语拼音（d tn l)
复习一
汉语拼音（g kh)
汉语拼音（j qx)
汉语拼音（z cs)
汉语拼音（zhch sh r)
复习二
汉语拼音(aiei ui)
汉语拼音（aoou iu)汉语拼音（ieüe er)
复习三
汉语拼音（anen in un ün）
汉语拼音（ang eng ing ong)
复习四
识字（一）
识字（一）1 一去二三里
识字（一）2 口耳目
识字（一）3在家里
识字（一）4操场上
语文园地
有趣的游戏（口语交际）
课文
课文 1 画
课文 2 四季
课文 3 小小竹排画中游
课文 4 哪座房子最漂亮
课文 5 爷爷和小树
语文园地二
我们的画（口语交际）

课文 6 静夜思
课文 7 小小的船
课文 8 阳光
课文 9 影子
课文 10比尾巴
语文园地三
这样做不好（口语交际）
识字（二）
识字（二）1 比一比
识字（二）1 比一比
识字（二）2 自选商场
识字（二）3 菜园里
识字（二）4 日月明
语文园地四
我会拼图（口语交际）
课文
课文 11我多想去看看
课文 12雨点儿
课文 13平平搭积木
课文 14自己去吧
课文 15一次比一次有进步
语文园地五
该怎么办（口语交际）

课文 16小松鼠找花生
课文 17雪地里的小画家
课文 18借生日
课文 18借生日
课文 19雪孩子
课文 19雪孩子
课文 20小熊住山洞
课文 20小熊住山洞
语文园地六
小兔运南瓜（口语交际）
生字表
一年级下册
第一组
识字1
1 柳树醒了
2 春雨的色彩
3 邓小平爷爷植树
4 古诗两首
语文园地一
第二组
识字2
5 看电视
6 胖乎乎的小手
7 棉鞋里的阳光
8 亮的心愿
语文园地二

第三组
识字3
9 两只鸟蛋
10 松鼠和松果
11 美丽的小路
12 失物招领
语文园地三

第四组
识字4
13 古诗两首
14 荷叶圆圆
15 夏夜多美
16 要下雨了
17 小壁虎借尾巴
语文园地四

第五组
识字5
18 四个太阳
19 乌鸦喝水
20 司马光
21 称象
语文园地五

第六组
识字6
22 吃水不忘挖井人
23 王二小
24 画家乡
25 快乐的节日
语文园地六

第七组
识字7
26 小白兔和小灰兔
27 两只小狮子
28 小伙伴
29 手捧花盆的孩子
语文园地七

第八组
识字8
30 棉花姑娘
31 地球爷爷的手
32 兰兰过桥
33 火车的故事
34 小蝌蚪找妈妈
语文园地八

选读课文
1 春风吹
2 好孩子
3 象鼻子
4 咕咚
5 小猴子下山

生字表
人教版新课程小学语文二年级上下册课文目录
二年级上册
第一组
识字1
1 秋天的图画
2 黄山奇石
3 植物妈妈有办法
4 古诗两首
语文园地一
第二组
识字2
5 一株紫丁香
6 我选我
7 一分钟
8 难忘的一天
语文园地二
口语交际：我的想法
第三组
识字3
9 欢庆
10 北京
11 我们成功了
12 看雪
语文园地三
口语交际：我们去“旅游”
第四组
识字4
13 坐井观天
14 我要的是葫芦
15 小柳树和小枣树
16 风娃娃
17 酸的和甜的
语文园地四
第五组
识字5
18 称赞
19 蓝色的树叶
20 纸船和风筝
21 从现在开始
语文园地五
口语交际（合作）
第六组
识字6
22 窗前的气球
23 假如
24 日记两则
25 古诗两首
语文园地六
口语交际：我想这样做
第七组
识字7
26 “红领巾”真好
27 清澈的湖水
28 浅水洼里的小鱼
29 父亲和鸟
语文园地七
口语交际：保护有益的小动物
第八组
识字8
30 我是什么
31 回声
32 太空生活趣事多
33 活化石
34 农业的变化真大
语文园地八
口语交际(有趣的动物、植物）
选读课文
1 四季的脚步
2 秋天 3 三只白鹤
4 小鸟和牵牛花
5 鸡妈妈的新房子
6 骆驼和羊
生字表
二年级下册
第一组
1 找春天
2 古诗两首
3 芛芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
第二组
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
第三组
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
第四组
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
第五组
17 古诗两首
18 雷雨
19 最大的“书”
20 要是你在野外迷了路
语文园地五
第六组
21 画家和牧童
22 我为你骄傲
23 三个儿子
24 玩具柜台前的孩子
语文园地六
第七组
25 玲玲的画
26 蜜蜂引路
27 寓言两则
28 丑小鸭
语文园地七
第八组
29 数星星的孩子
30 爱迪生救妈妈
31 恐龙的灭绝
32 阿德的梦
语文园地八
选读课文
1 春的消息
2 一次有趣的观察
3 特别的作业
4 看浪花
5 精彩的马戏
6 画鸡蛋
生字表
人教版新课程小学语文三年级上下册课文目录
三年级上册
第一组
1 我们的民族小学
2 金色的草地
3 爬天都峰
4 槐乡的孩子
语文园地一
第二组
5 灰雀
6 小摄影师
7 奇怪的大石头
8* 我不能失信
语文园地二
第三组
9 古诗两首
10 风筝
11 秋天的雨
12* 听听，秋的声音
语文园地三
第四组
13 花钟
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
16* 找骆驼
语文园地四
第五组
17 孔子拜师
18 盘古开天地
19 赵州桥
20* 一幅名扬中外的画
语文园地五
第六组
21 古诗两首
22 富饶的西沙群岛
23 美丽的小兴安岭
24* 香港璀璨的明珠
语文园地六
第七组
25 矛和盾的集合
26 科利亚的木匣
27 陶罐和铁罐
28 狮子和鹿
语文园地七
第八组
29 掌声
30 一次成功的实验
31 给予树
32* 好汉查理
语文园地七
选读课文
△1 不懂就要问
△2 做风车的故事
△3 五花山
△4 六个矮儿子
△5 神笔马良
△6 字典公公家里的争吵
△7 喜爱音乐的白鲸
△8 信箱
生字表
生字表（一）
生字表（二）
词语表

三年级下册
第一组
1 燕子
2 古诗两首
3 荷花
4* 珍珠泉
语文园地一
第二组
5 翠鸟
6 燕子专列
7 一个小村庄的故事
8* 路旁的橡树
语文园地二
第三组
9 寓言两则
10 惊弓之鸟
11 画杨桃
12* 想别人没想到的
语文园地三
第四组
13 和时间赛跑
14 检阅
15 争吵
16* 绝招
语文园地四
第五组
17 可贵的沉默
18 她是我的朋友
19 七颗钻石
20 妈妈的账单
语文园地五
第六组
21 太阳
22 月球之谜
23 我家跨上了“信息高速路”
24* 果园机器人
语文园地六
第七组
25 太阳是大家的
26 一面五星红旗
27 卖木雕的少年
28* 中国国际救援队，真棒！
语文园地七
第八组
29 古诗两首
30 西门豹
31 女娲补天
32* 夸父追日
语文园地八
选读课文
1 山城的雾
2 我爱故乡的杨梅
3 小狮子爱尔莎
4 在金色的海滩上
5 七色花
6 妙不可言的位置
7 手术台就是阵地
8 除三害
生字表
生字表（一）
生字表（二）
词语表
人教版新课程小学语文四年级上下册课文目录
四年级上册
第一组
1 观潮
2* 雅鲁藏布大峡谷
3 鸟的天堂
4*火烧云
语文园地一
第二组
5 古诗两首
6 爬山虎的脚
7 蟋蟀的住宅
8*世界地图引出的发现
语文园地二
第三组
9 巨人的花园
10* 幸福是什么
11 去年的树
12*小木偶的故事
语文园地三
第四组
13 白鹅
14*白公鹅
15 猫
16*母鸡
语文园地四
第五组
17 长城
18 颐和园
19*秦兵马俑
语文园地五
第六组
20 古诗两首
21 搭石
22 跨越海峡的生命桥
23*卡罗纳
24*给予是快乐的
语文园地六
第七组
25 为中华之崛起而读书
26 那片绿绿的爬山虎
27*乌塔
28*尺有所短寸有所长
语文园地七
第八组
29 呼风唤雨的世纪
30*电脑住宅
31 飞向蓝天的恐龙
32*飞船上的特殊乘客
语文园地八
选读课文
1 延安，我把你追寻
2 五彩池
3 小青石
4 麻雀
5 迷人的张家界
6 一个苹果
7 真实的高度
8 人造发光植物
生字表
生字表（一）
生字表（二）
四年级下册
第一组
1 古诗词三首
2 桂林山水
3 记金华的双龙洞
4 七月的天山
词语盘点
语文园地一
第二组
5 中彩那天
6 万年牢
7 尊严
8 将心比心
词语盘点
语文园地二
第三组
9 自然之道
10 黄河是怎样变化的
11 蝙蝠和雷达
12 大自然的启示
词语盘点
语文园地三
第四组
13 夜莺的歌声
14 小英雄雨来
15 一个中国孩子的呼声
16 和我们一样享受春天
词语盘点
语文园地四
第五组
17 触摸春天
18 永生的眼睛
19 生命生命
20 花的勇气
词语盘点
语文园地五
第六组
21 乡下人家
22 牧场之国
23 古诗词三首
24 麦哨
词语盘点
语文园地六
第七组
25 两个铁球同时着地
26 全神贯注
27 鱼游到了纸上
28 父亲的菜园
词语盘点
语文园地七
第八组
29 寓言两则
30 文成公主进藏
31 普罗米修斯
32 渔夫的故事
词语盘点
语文园地八
选读课文
1 趵突泉
2 小珊迪
3 有趣的动物共栖现象
4 黄继光
5 生命的药方
6 可爱的草塘
7 到期归还
8 武夷山和阿里山的传说
生词表
人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录
五年级上册
第一组
1窃读记
2小苗与大树的对话
3走遍天下书为侣
4我的“长生果”
口语交际•习作一
回顾•拓展一
第二组
5古诗词三首
6梅花魂
7桂花雨
8小桥流水人家
口语交际•习作二
回顾•拓展二
第三组
9鲸
10松鼠
11新型玻璃
12假如没有灰尘
口语交际•习作三
回顾•拓展二
第四组
13钓鱼的启示
14通往广场的路不止一条
15落花生
16珍珠鸟
口语交际•习作四
回顾•拓展四
第五组
综合性学习：遨游汉字王国
有趣的汉字
我爱你，汉字
17 地震中的父与子
18慈母情怀
19“精彩极了”和“糟糕透了”
20学会看病
口语交际•习作六
回顾•拓展六
第七组
21圆明园的毁灭
22狼牙山五壮士
23难忘的一课
24最后一分钟
口语交际•习作七
回顾•拓展七
第八组
25七律•长征
26开国大典
27青山处处埋忠骨
28毛主席在花山
口语交际•习作八
回顾•拓展八
选读课文
1黄果树听瀑
2斗笠
3太空“清洁工”
4鞋匠的儿子
5剥豆
6你一定会听见
7木笛
8百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）

五年级下册
第一组
1 草原
2* 丝绸之路
3 白鲸
4* 把铁路修到拉萨去
词语盘点
口语交际•习作一
回顾•拓展一
第二组
5 古诗词三首
6 冬阳•童年•骆驼队
7* 祖父的园子
8 童年的发现
9* 儿童诗两首
词语盘点
口语交际•习作二
回顾•拓展二
第三组
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蜡烛
13* 打电话
词语盘点
口语交际•习作三
回顾•拓展三
第四组
14 再见了，亲人
15* 金色的鱼钩
16 桥
17* 梦想的力量
词语盘点
口语交际•习作四
回顾•拓展四
第五组
18 将相和
19 草船借箭
20* 景阳冈
21* 猴王出世
口语交际•习作五
回顾•拓展五
第六组
综合性学习：走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息，写简单的研究报告
第七组
22 人物描写一组
23* 刷子李
24* 金钱的魔力
词语盘点
口语交际•习作七
回顾•拓展七
第八组
25 自己的花是让别人看的
26 威尼斯的小艇
27* 与象共舞
28* 彩色的非洲
词语盘点
口语交际•习作八
回顾•拓展八
选读课文
1 拉萨古城
2 故事两则
3 一件运动衫
4 丰碑
5 电子计算机与多媒体
6 我们家的男子汉
7 孔明智退司马懿
8 维也纳生活圆舞曲
生字表
生字表（一）
生字表（二）

人教版新课程小学语文六年级上下册课文目录
六年级上册

第一组
1 山中访友
2* 山雨
3 草虫的村落
4* 索溪峪的“野”
词语盘点
口语交际•习作一
回顾•拓展一
第二组
5 詹天佑
6 怀念母亲
7* 彩色的翅膀
8* 中华少年
词语盘点
口语交际•习作二
回顾•拓展二
第三组
9 穷人
10 别饿坏了那匹马
11 唯一的听众
12* 用心灵去倾听
词语盘点
口语交际•习作三
回顾•拓展三
第四组
13 只有一个地球
14* 大瀑布的葬礼
15 这片土地是神圣的
16* 青山不老
词语盘点
口语交际•习作四
回顾•拓展四
第五组
17 少年闰土
18 我的伯父鲁迅先生
19* 一面
20* 有的人
词语盘点
口语交际•习作五
回顾•拓展五
第六组
诗海拾贝
诗经•采薇（节选）
春夜喜雨
西江月•夜行黄沙道中
天净沙•秋
天上的街市
白桦
与诗同行
我们去看海
致老鼠
爸爸的鼾声
给诗加“腰”
诗中的“秋”
第七组
21 老人与海鸥
22* 跑进家来的松鼠
23 最后一头战象
24* 金色的脚印
词语盘点
口语交际•习作七
回顾•拓展七
第八组
25 伯牙绝弦
26 月光曲
27* 蒙娜丽莎之约
28* 我的舞台
词语盘点
口语交际•习作八
回顾•拓展八
选读课文
林海
祖国，我终于回来了
小抄写员
鹿和狼的故事
军神
我们的方阵
军犬黑子
看戏
生字表

六年级下册
第一单元
1 .文言文两则《学弈》、《两小儿辩日》
2 匆匆
3 桃花心木
4* 顶碗少年
5* 手指
词语盘点
口语交际•习作一
回顾•拓展一
第二单元
6 北京的春节
7* 藏戏
8* 各具特色的民居
9* 和田的维吾尔
词语盘点
口语交际•习作二
回顾•拓展二
第三单元
10 十六年前的回忆
11* 灯光
12 为人民服务
13* 一夜的工作
词语盘点
口语交际•习作三
回顾•拓展三
第四单元
14 卖火柴的小女孩
15 凡卡
16* 《鲁滨孙漂流记》
17* 《汤姆•索亚历险记》
词语盘点
口语交际•习作四
回顾•拓展四
第五单元
18 跨越百年的美丽
19* 千年梦圆在今朝
20 真理诞生于一百个问号之后
21* 我最好的老师
词语盘点
口语交际•习作五
回顾•拓展五
第六单元 综合复习

『伍』 小学六年级行程问题

解：设他们最快x分钟相遇，
x÷10-x÷15=1
15x-10x=1×150
5x=150
x=150÷5
x=30
答：他们最快30分钟相遇。

『陆』 小狮子的教育这篇阅读谁知~~~~~~！！！！！！！！

狮王认为当小狮子的老师所需要的两个条件是
（1）聪明诚实
（2)目光锐利
请以小标题内的形式概括全文：容
第一部分（第1-3段）：（选）（师）（教）（子），国中无师。
第二部分（第4-6段）：（鹰）（王）（自）（荐），送子出国。
第三部分（第7-8段）：学成归国，（学）（无）（所）（有）。
小狮子学成后，狮王又认为儿子的学习是徒劳无益的，其理由是
（小狮子说话之间毫无头脑；天生要管理野兽的，没有必要知道鸟儿的习俗）。

『柒』 三年级下册的课文《小狮子爱尔莎》原文

小狮子爱尔莎
[奥地利]乔伊·亚当逊
小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。我从岩石缝里把它抱出来，抚摸它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。不久，它那蒙着蓝薄膜的小眼睛睁开了，那水汪汪的眼珠滴溜溜的转。五个月以后，它长大了，很强壮。它一刻也不离开我，晚上也跟我一起睡。半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸，把我舔醒。
夏天来了，爱尔莎特别爱到河里洗澡，一洗就是几个钟头，洗够了就到茂密的芦苇丛中去休息。它看见我蹲在河边，故意扑腾起浪花，还用前爪轻轻地把我扑倒在地上，十分高兴和我开玩笑。
有一天傍晚，来了一头犀牛。犀牛的脾气很暴躁，不管是什么，甚至是火车头，它也敢撞。那头犀牛向我扑过来。我没带枪，四周也没有可以隐蔽的地方，也里想这下子可完了。我大声呼喊，爱尔莎从远处跑来，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敌不过它，掉头跑了，爱尔莎一口气把它赶出很远很远。
爱尔莎开始换牙的时候，像孩子一样张开嘴给我看。我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙。它闭着眼睛，一动也不动。我有时候靠在爱尔莎看上看书或者画画，它吮吸着我的大拇指，不一会儿就安静地进入梦乡。
我们到卢多尔湖去，路程有370公里，大部分靠步行。一路上，爱尔莎像小狗一样蹦来跳去，一会追赶野兔，一会儿给我们叨来打死的羚羊。我们用几头驴子驮行李。最初，爱尔莎还能跟它们和睦相处，可是有一天半夜里，爱尔莎忽然闯进驴群里。驴子吓得四散奔逃，有一头被爱尔莎抓伤了。这时候我才想起，兽类在夜里容易发兽性。我有鞭子着实教训了它一顿。爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气地蹲在地上，好像求我宽恕。看着它那可怜的样子，我的震怒抛到了九霄云外。我抚摸着它的头，安慰它，告诉它下次可别这样了。它好像听懂了我的话，撒娇似的吮着大拇指，用头蹭着我的膝盖，鼻子里发出轻轻的哼声。
爱尔莎快两岁，我想把它送到动物园去，后来又想，应该送它回到大自然去替它选择一个好的环境，让它自己去生活。由人扶养的动物回到大自然是不容易生存的，因为它带着人的气味。不过，这也是一种科学实验，我决心训练它回到大自然去，并且让它在那儿过幸福的生活。
我首先教它学会自己捕获食物我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死剖开，慢慢地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄的离开它。有好几次，它都饿着脖子回来了。我又高兴又难过地接待了它，就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样。过了几天，我又把它送回大自然。它走后，我又十分想念它，特别是暴风雪的夜晚，我整夜想着它，不知它怎么样了。
有一次，它回来了，发着高烧。我一步也不离开它，它总是用两只爪子轻轻地抱着我的脖子入睡。我给它验血、吃药，和它睡在一起。我自己也忘记了我是个人，爱尔莎是只狮子了。它渐渐恢复了健康，可是我舍不得丢开它。又一想，它总是要回到兽类中去的，我才决心离开它。
爱尔莎和我一起生活三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲蹭我。之后，它恋恋不舍地躺森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见世面为止。
就这样，我马爱尔莎送回了大自然。

『捌』 小学一到六年级哪些课文是按时间顺序写的

第一册

入学教育
汉语拼音
*复习一 我的家
*复习二 我会拼图
*复习三 可爱的小动物
*复习四 有趣的游戏
看图读拼音识字 1香山红叶 2一去二三里 3山石田土 4日月水火 5上中下大小 *复习五 看谁背得好

课文

1爱爸爸妈妈 2爷爷和小树 3比尾巴 4影子 *复习六 有礼貌5小竹排在画中游6哪座房子最漂亮
7神奇的塔8我坐上了飞船*复习七 我爱画画

9猜一猜10小小的船11自己去吧12三个小学生13老公公*复习八 过新年

14画15雪地里的小画家 16小猫种鱼17小山羊18小公鸡和小鸭子*复习九 小兔运南瓜

生字表笔画名称表常用偏旁表

第二册

识字学词学句（一） *复习一 猜谜语

课文

1草2春晓3古朗月行4登鹳雀楼5寻隐者不遇*复习二 找春天

6春风吹7我爱祖国8王二小9我选我*复习三 我会画

10人有两件宝11司马光12聪明的华佗13小猴子下山 *复习四 错在哪里

识字学词学句（二） *复习五 传话游戏

课文

14浪花15大自然的语言16要下雨了17“红领巾”真好18小狐狸卖空气*复习六 爱吃的水果

19好孩子20明明上学21两只小狮子22小白兔和小灰兔*复习七 请到我家来

23王冕学画24达尔文和小松鼠25小壁虎借尾巴26三只白鹤*复习八 皮球掉进池塘了

生字表

第三册学写留言

识字学词学句（一） *复习一 让我告诉你

课文

1悯农（二） 2蚕妇3夜宿山寺4梅花5江雪*复习二 秋天里

看图学文6秋天7我要的是葫芦

课文

8难忘的一天9兰兰过桥*复习三 打电话

10捞月亮11狐狸和乌鸦12坐井观天13小马过河*复习四 说说有什么不同

识字学词学句（二） *复习五 说绕口令

看图学文 14精彩的马戏15骆驼和羊

课文

16诚实的孩子17蓝树叶*复习六 买文具

18四季的脚步19我是什么20清清的溪水21植物妈妈有办法 *复习七 我说你猜

22初冬 23看雪 24北京 25动物过冬 *复习八 小鸭子得救了

生字表

第四册学查字典

识字学词学句（一） *复习一 压岁钱怎么用

课文

1所见2小池3咏柳4村居*复习二 在家里

看图学文 5小蝌蚪找妈妈6骄傲的孔雀

课文

7春雨8小黄鸡9雷锋叔叔和我们在一起*复习三 保护有益的动物10北京亮起来了11日月潭
12妈妈的爱13校园里的画*复习四 应该帮助他们

识字学词学句（二） *复习五我该怎么办

看图学文 14黄山奇石15雷雨

课文

16葡萄沟17难忘的泼水节18蜜蜂引路*复习六 小熊真可爱

19看月食20画风21清澈的湖水22要是你在野外迷了路*复习七 怎么过“六一”儿童节

23称象24刻舟求剑25狼和小羊26丑小鸭*复习八 我们的成绩

生字表

第五册学写日记

看图学文 1 师生情 2 亲人

课文

3 灰雀 4* 三个儿子 积累·运用一

5 古诗两首 江畔独步寻花 菊花 6 爬天都峰 7* 动手做做看 8* 一次成功的实验积累·运用二

9 美丽的小兴安岭10 一个小村庄的故事11* 路旁的橡树12* 在南极的日子积累·运用三

13 寓言两则揠苗助长亡羊补牢14 会摇尾巴的狼15* 群鸟学艺16* 七色花积累·运用四

17 小摄影师18* 可贵的沉默19 中彩那天20* 第六颗钻石积累·运用五

21 古诗三首鹿柴江上渔者逢雪宿芙蓉山主人22 富饶的西沙群岛23* 雨24* 大海的歌积累·运用六

25 做风车的故事26 一定要争气27* 不懂就要问28* 我的弟弟“小萝卜头”积累·运用七

29 曼谷的小象30 手术台就是阵地31* 难忘的八个字32* 新年礼物积累·运用八

生字表

第六册

看图学文 1放风筝2小足球赛

课文

3古诗两首四时田园杂兴小儿垂钓4*我和企鹅积累·运用一

5画杨桃6*找骆驼7春蚕8*一束鲜花积累·运用二

9赵州桥10参观人民大会堂11*纸奶奶的生日12*万能胶水发明记积累·运用三

13翠鸟14我爱故乡的杨梅15*杏儿熟了16*信箱积累·运用四

17古诗三首独坐敬亭山宿建德江舟夜书所见18火烧云19*院子里的悄悄话20*女娲补天
积累·运用五

21荷花22*雨中23海底世界24*在金色的沙滩上积累·运用六

25李时珍26*爱迪生27飞机遇险的时候28*千里跃进大别山积累·运用七

29寓言两则掩耳盗铃守株待兔30惊弓之鸟31*神笔马良32*猪八戒吃西瓜积累·运用八

生字表

第七册

看图学文 1卢沟桥的狮子2三味书屋

课文

3和时间赛跑4*加了一句话积累·运用一

5珍贵的教科书6*爸爸和书7黄继光8*壮丽的青春积累·运用二

9古诗两首绝句早发白帝城10颐和园11*高大的皂荚树12*海滨小城积累·运用三

13五彩池14*珍珠泉15小狮子爱尔莎16*朱鹮飞回来了积累·运用四

17捞铁牛18科利亚的木匣19*陶罐和铁罐20*长城砖积累·运用五

21古诗三首望庐山瀑布山行九月九日忆山东兄弟

22观潮23*江总书记来我家24*昨天，这儿是一座村庄积累·运用六

25爬山虎的脚26*蜜蜂27新型玻璃28*2030年的一天积累·运用七

29钓鱼的启示30*打赌31小珊迪32*同一个名字积累·运用八

生字表

第八册

看图学文 1趵突泉2长城

课文

3古诗两首惠崇春江晚景江南春4*西湖的“绿”积累·运用一

5古井6峨眉道上7*尊严8*父亲的菜园积累·运用二

9麻雀10猫11*雪猴12*鸟情积累·运用三

13倔强的小红军14*登山15西门豹16*猎人海力布积累·运用四

17落花生18*丑菊19记金华的双龙洞20*山雨积累·运用五

21圆明园的毁灭22一个中国孩子的呼声23*黄河魂24*镜泊湖奇观积累·运用六

25古诗三首赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵回乡偶书26*桂花雨27她是我的朋友28*争吵积累·运用七

29太阳30*有趣的生物共栖现象31我家跨上了信息高速路32*地球万岁积累·运用八

生字表

第九册

1海上日出2夕照3古诗两首望天门山题西林壁4*迷人的张家界积累·运用一

5挑山工6我的伯父鲁迅先生7*高粱情体会句子含着的意思积累·运用二

8十里长街送总理9再见了，亲人10*秋天的怀念11*地震中的父与子积累·运用三

12草原13威尼斯的小艇14*三峡之秋积累·运用四

15狼牙山五壮士16*小英雄雨来17军神18*金色的鱼钩阅读要有一定的速度积累·运用五

19古诗三首枫桥夜泊别董大暮江吟20少年闰土21*一件运动衫积累·运用六

22鲸23蟋蟀的住宅24*海豚救人25*珍珠鸟积累·运用七

26可爱的草塘27蛇与庄稼28*大瀑布的葬礼积累·运用八

1旅行家树2北京的四合院3心愿4黄河是怎样变化的

生字表

第十册

1燕子2*阿里山的云雾3词两首忆江南渔歌子4*青海湖，梦幻般的湖积累·运用一

5白杨6桃花心木7*乌塔阅读要有自己的见解积累·运用二

8跳水9*“诺曼底”号遇难记10月光曲11*金色的脚印积累·运用三

12古诗三首游园不值饮湖上初晴后雨晓出净慈寺送林子方

13养花14*理想的风筝积累·运用四15田忌赛马16*晏子使楚17赤壁之战18*冀中的地道战
按一定顺序写积累·运用五

19黄河象20琥珀21*最后的辉煌积累·运用六

22丰碑23*毛主席在花山24飞夺泸定桥25*夜莺的歌声积累·运用七

26放弃射门27*鲁本的秘密28小音乐家扬科积累·运用八

1、小青石2、幸福是什么3、遨游太空的五星红旗4、渔夫和金鱼的故事

第十一册

1桂林山水2林海3古诗三首墨梅竹石石灰吟积累·运用一

4开国大典5*狱中联欢6荔枝7*梅花魂体会文章睥思想感情积累·运用二

8电子计算机与多媒体9只有一个地球10*宇宙生命之谜积累·运用三

11长征12*争画13一夜的工作14*我的战友邱少云积累·运用四

15古诗两首泊船瓜州游子吟

16“精彩极了”和“糟糕透了”17*童年的发现积累·运用五

18鸟的天堂19第一场雪20*索溪峪的“野”21*鹿和狼的故事领悟作者的表达方法积累·运用六

22凡卡23小抄写员24*向命运挑战积累·运用七

25学弈26两小儿辩日27*牛郎织女（一）28*牛郎织女（二）积累·运用八

1、生活是多么广阔2、21世纪社会集锦3、冬阳·童年·骆驼队4、生命的林子

第十二册

1卜算子2十六年前的回忆3*灯光4为人民服务5*延安、我把你追寻积累·运用一

6向往奥运7詹天佑8*宋庆龄和她的保姆9*走向生活注意收集有关的资料积累·运用二

10古诗三首长歌行七步诗出塞11草船借箭12将相和13*景阳冈14*猴王出世积累·运用三

15古诗两首示儿闻官军收河南河北16匆匆17*难忘的启蒙18*三克镭积累·运用四

19卖火柴的小女孩20穷人21*鲁滨孙漂流记22*奴隶英雄积累·运用五

23世纪宝鼎24*清明上河图25古代寓言两则矛与盾郑人买履26*关尹子教射积累·运用六

1、有的人2、难忘的一课3、科林的圣诞蜡烛4、半截蜡烛5、拉萨古城6、名碑荟萃

『玖』 小学课文《两只小狮子》原文

狮子妈妈生下了两只小狮子。一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。一棵小树问懒狮子：“你怎么不学点儿本领啊？”

懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”小树说：“那你以后怎样生活呢？”懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会活得很好！”

这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”

(9)六年级下册小狮子扩展阅读：

《两只小狮子》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，内容新颖，故事性强。通过两只狮子的不同表现，教育学生应该从小学习生活的本领，不依赖父母生活。

一、设计理念：

1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应以学生自读、自悟、自主探索为基础，关注学生的个体差异和不同需求。

爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。大力倡导自主、合作、探究的方式。充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

2、架设连接生活与教材的桥梁，调动学生的情感体验，关注学生的内心感受。注重现代科技手段的运用，使学生在知识的整合中开阔视野，提高学习效率。

3、朗读是学生理解课文的重要手段。教师在教学中应重视对学生的朗读指导。培养学生的朗读能力，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。

4、评价要以人为本，关注学生多方面的潜能，促进个性发展，教学中充分发挥评价的功能，创设民主、和谐的学习氛围，使学生身心愉悦地投入学习之中。

二、教学目标

1、认识14个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解两只狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活的本领。

三、课前准备

多媒体课件，狮子妈妈、懒狮子、勤狮子、小树的头饰。

四、教学策略与方法

1、创设情境，激发学生自主探究、合作交流。

产生兴趣，发现问题是促进学生学习的最佳动力,因此，为使学生在上课伊始能较快地进入到学习中,我充分挖掘学生生活经验你对狮子有哪些了解引发学生自主学习，自主探求的欲望。

接着，给学生创设广阔的自主空间，让学生根据已有的经验，自寻解决问题的方法，把读书的权利还给了学生。然后让学生看课文录像,以形象生动的动画形象,刺激学生的感官。

激发学生浓厚的学习兴趣,使学生产生我也想读一读的欲望。然后让学生在个人的、小组的、全班的学习活动的穿插。

结合中，实现师生、生生的交流互动，实现每个学生对课程内容、语文能力和学习方法的自我构建。使学生在愉悦的氛围中读书，并且有成功的体验。

2、寓教于乐，实现师生、生生互动。

利用多媒体图、文、声、像并茂的特点，为学生展示生动、直观的画面，不仅仅是为了引学生入情入境，而且开阔了学生的视野,提高学习效率。

运用头饰辅助教学，老师、学生戴着头饰表演，为学生提供了发展的空间和进入角色进行体验的机会，实现了师生互动。

另外，通过看一看，说一说，读一读，想一想，演一演等方式将学生带入课文的情境中，进而与作者产生情感的共鸣，形成独特的感受和体验。

『拾』 人教版小学六年级语文上册第七单元作文500字

请采纳：
我和小动物的故事
每个人都有朋友，有的是人、有的是动物。动物是人类共同的朋友。他们给我们带来了许多快乐，给大家留下过美好的回忆，让我们的生活更加充实、更加快乐，我们幸福地生活在这多姿多彩的世界！

我最喜欢的动物是一只宠物狗，叫贝贝。它有一双水汪汪的大眼睛，黑色的鼻子像一颗纽扣，每天张着大嘴，吐着红色的舌头。一对耳朵十分灵敏，一有动静就大声叫唤，就像个小侦探。一条毛茸茸的尾巴在空中有规律分别地摇摆着，高兴起来就扑到你的怀里。贝贝，从远处看就是一个棕色的肉球，长而卷的毛铺满全身，活像个小狮子。

在我的训练下，它已经学会了好几个动作。只要我把手往下一指，它就会坐下来；我把手放在地上，它就会不由自主地趴下。只要把食物放在手里慢慢往上抬，它的眼睛就会盯着食物不动，跟着一起站起来。有时给它吃食物前，我会说：“贝贝，抬爪儿。”它就会把它的一只爪子放在我的腿上。我又说：“贝贝，抬另一只。”它就会把另一只爪子放在我的腿上。哈哈，真有意思。不过，它不喜欢别人总逗它。只能玩一次，要不然它就会生气地掉头就走。有时没人陪它玩时，它就会叼着飞盘跑到你身边，冲着你叫两声，意思就是让你把飞盘扔出去，它去捡回来。

有时我出去玩，把它一个人留在屋里。当我出门时，它都会咬着我的裤脚不让我走，我就摸摸它的头，把它抱到自己的窝边，并告诉它：“贝贝，我一会儿就回来陪你玩。”刚锁上门，我就听见它发出了沉闷的声音，仿佛它十分伤心，不停的低声叫着。我一下子改变了主意，它是我的朋友，我们应该一起出去玩。于是，我打开门，它高兴地扑到了我的身上，撒欢似地跟我一起出去玩。一下楼它就欢快地跑来跑去，围着我转个不停，有时连它自己也转晕了。

到了晚上他就是我家的小保安了，一有什么动静它就会抬起头，竖起耳朵仔细听。如果有人靠近我家大门，它就会隔着门大叫。当听到一串急促的脚步声越来越弱，然后是响亮的关门声，它就不叫了，安稳地睡大觉，还不时地传来一阵阵呼噜声。

动物是人类最要好的朋友，它给我带来了很多快乐，那是一段美好的回忆。