Ⅰ 百度文库人教版六年级语文下
知己或知心朋友，莫逆之交
Ⅱ 人教版六年级下册语文书
我先告诉你几个来吧 有些我源们好像不一样哎
2.这篇课文讲了什么事情？
表现了李大钊怎么样的精神？
7.京张铁路的成功证明了詹天佑怎么样的精神？
修筑京张铁路分哪几步骤？
为什么说詹天佑是杰出的爱国工程师？他杰出在哪里？
11.当时借箭成功 是借助了天时地利人和，而它们分别指什么？
曹操当时势力按理说比孙权强大 为什么最后是孙权赢了？
可以用几个成语来形容“草船借箭”？
12.当时廉颇处处针对蔺相如 为什么蔺相如还肯忍让廉颇？
为什么蔺相如会受大王器重？
13.武松是借助什么才可以打死老虎？
表现武松怎么样的性格？
19.为什么小女孩要在严冬天气下卖火柴？
这篇文章主要写了小女孩的哪几件事？
Ⅲ 人教版语文六年级下册课文
学奕
意思来：弈秋是全源国最会下棋的人。让弈秋教两个人学习下棋，其中一个人学下棋时专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着弈秋的教导，可是他心里一直认为天鹅会从头顶飞过，想拿弓箭去射它。虽然他同前一个人在一起学习，学习的效果却不如前面的人好。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
Ⅳ 六年级下册语文全解人教版电子书
第一课北京的春节的板书设计
Ⅳ 人教版六年级下册语文电子书
是朱自清先生的《匆匆》吗？原文如下：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？