❶ 苏教版六年级下册语文三四单元试卷
题目有个P用啊！！！！
❷ 六年级上册3、4单元试卷
人教版六年级上册语文第一单元检测试卷
一、 看拼音写词语。（10分）
Lí jiānɡ fěi cuì wú xiá zhú fá pínɡ zhànɡ niànɡ zào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
ɡuǎnɡ shà zōnɡ hé fén shāo chuí liàn
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音。打“√”（8分）
微波（pō bō ）围绕（rǎo rào） 伐木（fá fà）还坚劲（ huán hái） 乘船（chénɡ chènɡ）峰峦（luán làn）画卷（juǎn juàn）附近（fù jìn ）
三、补充词语并回答问题（9分）
波（ ）壮（ ） 峰（ ）雄（ ） 连（ ）不（ ）
云（ ）迷（ ） （ ）气（ ）人 （ ）峰（ ）立
千（ ）一（ ） 兴（ ）安（ ） （ ）峰突（ ）
(1) 形容山的特点的词语有：_____________________________
(2) 形容水的特点的词语有：_____________________________
四、填空。（9分）
1.“危”的解释有：①不安全 ②损害 ③高的；陡的 ④端正。“危”在下列句子中应选的解释是：（1）桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋。（ ）（2）这种危害人们财产的行为必将受到惩罚。（ ）（3）河面的冰很薄，如果还在上面滑冰是很危险的。( )
2.“甲”的解释有：①爬行动物和节肢动物身上的硬壳②围在人身体外企保护作用的装备③居第一位。在“桂林山水甲天下”中“甲”应选第（ ）中解释。
3.“看，海边上不时还泛着白色的浪花吗？”这句里的“海”指（ ）。“白色的浪花”指（ ）。
4.这里的岭的确很多，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”的那种险句。
五、修改病句。（3分在原句上修改）
1. 经过老师的教育，魏强同学明确和端正了学习目的
2. 黄鹤楼是我国古代四大名楼。
3. 小丽光荣的被评为“优秀少先队员”的称号。
六、按要求做题。（10分）
1.默写古诗《石灰吟》
____________________ , _____________________。
____________________， _______________________。
2.解释词语。
吟：__________等闲________________
3.这首诗后两句的意思是：_____________________________
_____________________________________________________
4. 这首诗表现了作者______________的精神，以及_____________________的追求。
5. 默写古诗《竹石》并用直线画出《竹石》表达作者高尚情操的诗句。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、按课文内内容填空，并回答问题（8分）
这样的山（ ）这样的水，这样的水（ ）这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感觉到象是走进了（ ），真是“（ ）。”
“这样的水”指___________________;“这样的山”指_______________;这段话总起来描写_______________________.
引号里句子的意思是_____________________________________.
八、阅读短文回答问题。（13分）
游黄山
①黄山，这是多么吸引人的地方啊！没想到，我___________________有机会会跟妈妈一起去游览，这多么令人兴奋哪！
②一进黄山，最先（应 映）入眼帘的，就是那飞流直（泻泄）的瀑布。瀑布顺着山沟蜿（蜒 蜓）曲折流到我的脚边，成了温顺柔和的叮咚泉水。那泉水真清啊！就像一块透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把脚伸了进去，呵！ 冰凉冰凉的泉水真比吃冰柜还凉快！我多么喜欢这儿的泉水啊！
③向上望，黄山真高啊！高到望不到顶头，一个个山峰直插云霄。黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……黄山真险啊！登“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面成九十度直角，非得拉着铁（锁 索），用力才能爬上去。最危险的要算是：“鲫鱼背”了，这是在两个山顶间（架 驾）起的一座天桥，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。
④黄山的云海真美呀！近看，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪；远看，朵朵白云又像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；登高看，像一片望不到边的海洋，把一座座（俊 峻）山淹没在里面，只露出一个个山尖仿佛是大海里的小岛。在云里，时（隐 稳）实现，使人感到如入仙境。
⑤黄山啊黄山，你美丽奇妙，雄伟壮观，我深深地爱上了你。我希望能有机会，，再一次来欣赏你雄伟壮丽的风姿！
1. 用“√”选择下面加点字的正确读音。
曲折（qū qǔ）兴奋（ xìnɡ xīnɡ）几乎（ jī jǐ）不禁（ jìn jīn） 淹没（méi mò ）
2. 用“×”画去文中括号里的错别字。
3. 请在下面的词语中，选择一个填入第①段的“________”线上.
4. 文章②-④小节主要写了什么？
_______________________________________________________
5. 文章描写“山”的特点，是从哪几方面写的？
______________________________________________________
6. 文中“鲫鱼背”引号的作用是：________________________
_______________________________________________________
7.写黄山的云海，是按________________________的顺序写的。
十、作文（30分）
每个人的厂长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的一位老师。哪位给你留下的印象最深？选择自己印象最深的老师和最想写的内容具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。
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❸ 六年级上册语文三四单元试卷的作文
我想用伞撑起一片晴天，人生匆匆，我想用笔记下生活点滴。
你说你最喜欢三月了。
我问为什么？
你笑着说阳春三月啊，有阳光的日子最美！
喜欢淡淡的日头，和煦的风以及那一望无际的明媚。
三月份又来了，可绍兴却是阴雨连连。生活区到教学区骑车的路，现在一步步地走着。拿起手机向你道起了所有的不爽。你回复说，等等吧，阳光总会到来的。生命本就是一场煎熬，有的人守的了云开见日，有的人却从此坠落浮生。
我们太多的时候习惯了艳阳高照的昨天，迷失在泗雨昏暗的今天；习惯了主谓倒置的体制，禁锢在折剪双翅的飞翔。
但冥冥之中的注定，生命已是一段无法回头的进程。选择了上路就意味着你从此一生的前行。不论阳光普照，还是愁云惨淡。
戴上耳机听起了音乐，希望这大大的乐符可撑起靓丽的晴天。
不知道晴雨之间的瓜葛是否纠缠着生命些许的意义。就这样，一路音乐，一路思索，一路前行。
细细的雨丝错落眼前，冰凉的掀开额前的一点发梢。
突之而来的一袭孤独感，弄得人脊背发凉。“日月皎然而立，寂静欢喜，我们终将离去。”短暂的一生为何而行却又最终离去？
时光荏苒，看遍了春华秋实，日出日落。反反复复的错对参差着生命的羽翼。“何妨吟萧且徐行，拄杖忙鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”苏子外象一生坎坷，内心终了却是也无风雨也无晴的平和。上善若水，武侠小说真正的高手无论在何种情况，内脉气始终是平和的。
宠辱不惊，淡看庭前花开花落。留恋人世间的我们真的很难做到。
明思想家张载曾说一个的最高境界不是闲淡宁静，而是“为天立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这或许更加的适合一个青年，一个学生吧！
国家副主席刘少奇也说“青年人，就应该投入到火热的革命中去”青年是一个无与伦比的美丽字眼，是一段倾慕今生的时月。我们的确应该做些什么，不说什么建功立业，扬名立万一类。单就为我们两鬓染白为孙子孙女讲述自己平生积一点谈资也好。
“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”青春好似一抹淡淡的忧伤，沁人心脾，波动起剪不断的纷繁琐绪。喜欢伤感的语调，喜欢荒凉的格调。
垮掉一代始终是年轻的标榜，蕴含着无尽的先辈的质疑与激励。人活着总是在进步的，当时代重担压在肩上我们照样还是能扛。因为荒凉之后沉浮的是无比的厚重。如此那就且将且行吧！
一路走来，纷然多姿。向路旁一看，不经意发现开了许多的花。前视的目光已阻挡了周边的可见，流连一下未偿不是一种快乐。
驻足，回首刚刚走过的路没有可见的足迹，心里却澎湃汹涌。不知道学习是否就像这一条走过的路，无形却有影。
打开手机看到一条短信“每一个内心有坚持的人必能看到阳光，每一个内心有阳光的人每天都是在沐浴在阳光中。连绵的阴雨遮盖不了内心的阳光。有阳光的日子最美，但内心有阳光的日子更美。”
❹ 人教语文六年级三四单元试卷题目急！！给分的
一、基础知识积累与运用。（44分）
1．读拼音，写汉字，并填空。（7分）
mā xiù pí liàng róu
（ ）平 生（ ） （ ）气 原（ ） （ ）皱
（ ）布 （ ）花 （ ）劳 质（ ） （ ）软
①上面的四个音节按音序排列，排在第一的是 ，排在最后的是 。
②在这四个音节中，后鼻韵母的音节有 ，翘舌音节有 。
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（1分）
A．千钩一发 南辕北辙 理直气状 千里迢迢
B．夸夸其谈 大义凛然 耀武扬威 趾高气杨
C．文质彬彬 书生朗朗 负荆请罪 层峦叠嶂
D．胸有成竹 完壁归赵 忐忑不安 钟鸣鼎食
3．给句子中带点字选择合适的解释，把序号填在括号里。（6分）
（1）绝：①断； ②尽，穷尽； ③独一无二； ④一定，无论如何。
A．他说起话来总是滔滔不绝。 （ ）
B．山羊表演了走钢线的绝技。 （ ）
C．在我们的国家里，绝不允许这样的事情发生。 （ ）
（2）固：①结实； ②坚定地； ③本来； ④姓。
A．人固有一死。 （ ）
B．战士们固守阵地。 （ ）
C．赵州桥不但坚固，而且美观。 （ ）
4．选择适当的词填在括号里。（6分）
熟识 熟悉 连续 继续 愿望 希望
（1）战士们（ ）行军两天两夜，都显得很疲惫。
（2）对这里的一草一木，他都非常（ ）。
（3）休息10分钟后，我们（ ）上课了。
（4）父亲（ ）我将来能成为祖国的栋梁之材。
（5）渐渐地，我（ ）了每一位订户。
（6）早日实现祖国统一，是海峡两岸人民共同的（ ）。
5．读句子，说说句子中破折号的用法，把序号写在后面的括号里。（3分）
①表示解释或说明。 ②表示意思的递进或转折。 ③表示声音的延长。
（1）大家随着女老师的手指，轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱
——自己的——祖国。” ( )
（2）你看见的是新疆喀什市特有的标识——圆冠榆。 ( )
（3）“动物里的动物真可爱！——你什么时候回来的？”陈明对刚进门的李虎说。 ( )
6．根据课文内容填空。（10分）
（1）_________是道德之本。
（2）人是为了自己的_______________才活着的。
（3）_______________是一项财宝，不应该随意虚掷。
（4）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是________________________。
（5）只有那些_____________的人，才能熬过黑暗，迎来_________。
（6）通过这一单元的学习，我们结识了一群可爱可敬的人。他们分别是_____________
中的张思德；____________________的鲁滨孙；_____________________的汤姆；
____________________的周总理。
7．按要求改写句子。（8分）
（1）为了避免不再粗心，我反复检查了好几遍。（原句上修改病句）
（2）小强自言自语地说：“要是妈妈为我买一双旱冰鞋就好了。”（改为转述句）
（3）我一定要完成任务。（改成双重否定句）
（4）鲁滨孙再一次看到野人留下的生火痕迹和满地人骨。（缩句）
8．把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（3分）
（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（）接着东方越来越亮。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
二、综合实践与运用。（6分）
有这样一则报道《14岁少女勇斗歹徒惹争议：该不该见义勇为？》正方：称赞她是“小英雄”，社会呼吁见义勇为，有助于弘扬社会风气；反方：“鸡蛋不要碰石头”，未成年人还不具备与违法犯罪分子作直接面对面抗衡的能力，应该学会自我保护。你认为呢？请同学们发表自己的意见。理由要充分。 三、阅读短文，完成练习。（20分）
_____________
乔治•华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。乔治•华盛顿是个伟人，但并非后来所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
“加把劲！”那个下士对抬着水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块碰都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。
“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”
“哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背交双手的下士露出他的军服，“按衣服看，我就是上将，不过，下次再抬重东西时，你就叫上我！”
你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。
1．区别每组句子中加点字，先写读音，再写意思。（8分）
（1）他身穿没膝的大衣。 没：
（2）士兵一直没能把它放到位置上。 没：
（3）按衣服看，我就是上将。 将：
（4）将来，世界会更美好。 将：
2．分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征。（4分）
（1）实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
表现了华盛顿：
（2）“加把劲！”那个下士对抬着水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。
表现了下士：
3．文章第二自然段在结构上起什么作用？ （2分）
4．给短文取个合适的题目写在文前的横线上。（2分）
5．写几句下士“羞愧”时心理活动的话。（4分）
四、习作。（30分）
一个同学在写《一个助人为乐的同学》这篇作文时，他写了下面的一些材料：
小丽同学是热心帮助别人的好干部。小华病了，她陪小华去医院看病。她对人很有礼貌，见到每位教师都主动问好。一天下午，她走在路上，看见两位农民伯伯吃力地拉着一辆装满蔬菜的板车，就急忙跑上去帮着推。她还是全班学习成绩最好的同学呢？
请你帮这位同学以这些材料展开合理的想象，写一篇450字左右的文章。
❺ 2012人教版小学六年级下册语文三四单元试卷全部答案
呵呵，我们刚考，你不会是想抄答案吧？呵呵！你要的话卷子改错完了后发个你！~\(≧▽≦)/~啦啦啦！
❻ 苏教版六年级上册语文三四单元考试
你可以搜索 “江苏小教网” 里面有很多试卷的！还有答案的！
❼ 六年级语文上册三四单元测试卷有什么题目
阅读比较简单，建来议自读一些重点难点，和日积月累，阅读穷人，作文是“真没想到”500字！
我考过! 请楼主注意作文！
口语交际是：学校组织重阳节前夕去看望老人的是，这时候妈妈反对，你该怎样说服妈妈呢？
三行！
认真审题！
祝你明天考得好成绩！我考90.5分！
有问题找我！谢谢！