❶ 六年级上册语文生字表
1.山中访友
邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠
2.山雨
（没有生字）
3.草虫的村落
谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵 勤 勉 吻
4.索溪峪的野
（没有生字）
5.詹天佑
施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 桨 岔
6.怀念母亲
挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇
7.彩色的翅膀
（没有生字）
8.中华少年
（没有生字）
9.穷人
搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑
10.别饿坏了那匹马
（没有生字）
11.唯一的听众
悠 仪 歉 溜 嘿 割
12.用心灵去倾听
（没有生字）
13.只有一个地球
晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹
14.大瀑布的葬礼
（没有生字）
15.这片土地是神圣的
嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷
16.青山不老
（没有生字）
17.少年闰土
扭 胯 厨 套 猬 畜 窜
18.我的鲁迅伯父
挽 囫 囵 枣 搞 恍 霜 详 逝 章 咳 嗽
19.一面
（没有生字）
20.有的人
（没有生字）
诗海拾贝
（没有生字）
古诗：诗经.采薇(节选)、春夜喜雨、西江月.夜行黄沙道中、天净沙.秋。
诗词：太阳的话、白桦。
与诗同行
（没有生字）
不必说了
21.老人与海鸥
塑 饼 谱 抑 挫 歇 吉 营
22.跑进家来的松鼠
（没有生字）
23.最后一头战象
劈 寇 蕉 筒 躁 革 遭 泣 浴 搏 碑
24.金色的脚印
（没有生字）
25.伯牙绝弦
（没有生字）
26.月光曲
茵 蜡 陌 盲 键 粼 霎 录
27.蒙娜丽莎之约
（没有生字）
28.我的舞台
（没有生字）
❷ 六年级上册语文生字表人教版
六年级上册人教版语文生字表
(拼音及组词)
总共二十六课生字共三页，包含拼音及生字组词
❸ 六年级语文上册生字表
1.邀俯瀑峭躯津蕴侠
3.谧巷俏逗庞烘烤韵勤勉吻
5.施挠庸艰毅铲劣惹讥浆岔
6挚寝频版朦胧凄斑篇
9.搁填怨掀唉裹魁权梧淋撕霉虑
11悠仪歉溜嘿割
13晶莹蔼资矿赐竭滥胁睹
15.嗡鹿骏鹰潺脂婴眷
17.扭胯厨套猬畜窜
18.挽囫囵枣搞恍霜详逝章咳嗽
21.塑饼谱抑挫歇吉营
23.劈寇蕉筒躁革遭泣浴搏碑
26.茵蜡陌盲键粼霎录
❹ 人教版小学六年级上册生字表的组词
邀抄
邀请，邀功请赏
俯
俯视，俯瞰
瀑
瀑布，飞瀑
峭
峭壁，陡峭
躯
身躯，躯体
津
津津有味，津液
蕴
蕴含，蕴涵
侠
侠客，侠义
谧
静谧，安谧
巷
小巷，巷子
俏
俏丽，俊俏
逗
逗趣，逗乐
庞
庞然大物，庞大
烘
烘烤，烘托
烤
炙烤，烤烟
韵
音韵，韵律
勤
勤勉，勤快
你可以去借助工具书啊
以上这些可是我一个字一个字打出来的，给点分吧！！！
❺ 六年级上册生字表
五年级生字表还有（一）（二），六年级就只有一个生字表了。
1.
邀
俯
瀑
峭
躯
津
蕴
侠
3.
谧
巷
俏版
逗
庞
烘
烤
韵
勤
勉权
吻
5.
施
挠
庸
艰
毅
铲
劣
惹
讥
浆
岔
6
挚
寝
频
朦
胧
凄
斑
篇
9.
搁
填
怨
掀
唉
裹
魁
梧
淋
撕
霉
虑
11
悠
仪
歉
溜
嘿
割
13
晶
莹
蔼
资
矿
赐
竭
滥
胁
睹
15.嗡
鹿
骏
鹰
潺
脂
婴
眷
17.扭
胯
厨
套
猬
畜
窜
18.挽
囫
囵
枣
搞
恍
霜
详
逝
章
咳
嗽
21.塑
饼
谱
抑
挫
歇
吉
营
23.劈
寇
蕉
筒
躁
革
遭
泣
浴
搏
碑
26.茵
蜡
陌
盲
键
粼
霎
录
共120个
❻ 六年级上册语文书生字表
六年级生字 :200个
具体如下：
厦、伐、综、砚、锤、焚、协、檐、汇、泽、宣、钮、徐、瞻、帜、袖、挪、谋、辈、脉、漓、澜、瑕、翡、峦、障、筏、绵、凌、酿、剥、妥、帖、藉、偿、馋、媒、诞、埃、渺、矿、赐、慷、慨、滥、睹、礴、丸、岷、咨、询、浏、碟、晖、迪、誉、篇、版、皱、歧、谨、巢、梢、暇、茸、甸、屑、掷、俗、瑞、兆、谚、枕、馒、柜、锈、摩、爹、袄、筒、揪、粥、吉、炕、叙、肤、签、缩、脾、册、熄、唉、欠、谅、俱、矣、曰、盂、沧、汤、阀、娱、僻、怖、宪、胖、刑、押、舅、绞、彻、迁、鸿、旺、标、炊、葬、权、溅、嘹、魅、萍、敏、滨、拆、申、挠、控、嘲、毅、扛、绘、桨、岔、竣、藐、蔡、羹、煎、诸、妒、督、寨、擂、呐、丞、璧、臣、诺、廉、颇、御、侮、辱、袍、荆、祭、乃、涕、洛、碗、伶、俐、徘、徊、裸、兜、蜷、焰、烘、哎、梗、填、橱、烁、魂、搁、帐、怨、掀、寡、揍、魁、霉、勺、熬、鼎、铸、铭、湛、昌、溶、构、寓、矛、盾、誉、吾、履、遂
下面告诉几个低年级孩子记忆生字的方法：
简笔画识字
象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，加“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式识记。
实物识字法
实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，使孩子了解字义，从而记住生字。如为了让孩子记住“铃铛”这两个字，父母可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在纸上，从而让孩子记住这两个字和金属有关，进而记住这两个。
表演识字法
字义做动作，也有利于孩子识字。如学习“看”字，让孩子把手放在眼睛(目)上方，表示可以看到很远的中央；学习“跑”字，可让孩子扮演一下跑的举措，孩子就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁，这样不但让孩子记清了字形，而且弄懂了字义，孩子学得很积极。
猜谜语记忆法
字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。如“三日”（晶），“三口”（品）“长女的妹妹”（姿）等等。
故事记忆法
可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。
如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。
拆字记忆法
可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。如“赢”字成“亡”“口”“月”“贝”“凡”，“腐”字可拆为“广”“付”“肉”等。这类字有：路、明、冀。
对比记忆法
这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。
编儿歌识记
儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助孩子记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气晴，说话嘴边常带请，你我都有好意境。”
熟字带生字法
有些生字可应用学过的字加一部分或去一部分得到，协助孩子记忆。如“每”字加“木”是“梅”，“今”字加“、”是“令”字，“竟”去一横是“竞”字等。
偏旁归类识字
这种方法可以协助孩子找到识字规律，运用规律识字。孩子学过局部合体字后，基本了解了常用偏旁所代表的含义。如“木”字旁，大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等；“扌”多与手有关的字提、抬、打等，“犭”代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。这样的形声字还有很多，知道了偏旁的意义，看看声旁就大约知道这些字的读音和含义，这样孩子有了认字的积极性，有些字即使没学过也能大约了解字义和读音。
❼ 六年级上册课本生字表的形近字类.
234523698745231266585445353哪
❽ 六年级语文生字表
上册
1、邀俯瀑峭复躯津蕴制侠
2、谧巷俏逗庞烘烤韵勤勉吻
3、施挠庸艰毅铲劣惹讥浆岔
4、挚寝频朦胧凄斑篇
5、搁填怨掀唉裹魁梧淋撕霉虑
6、悠仪歉溜嘿割
7、晶莹蔼资矿赐竭滥胁睹
8、嗡鹿骏鹰潺脂婴眷
9、扭胯厨套猬畜窜
10、挽囫囵枣搞恍霜详逝章咳嗽
11、塑寇蕉筒躁革遭泣浴搏碑
12、茵蜡陌盲键粼霎录
下册
挪蒸
秧萎番锻雅勃
旬熬蒜醋饺翡拌榛栗筝鞭麦寺逛
籍屉怖瞅魔胖刑哼峻残匪窝啃舅
鸿鼎旺炊
乖裙兜币哎橱
锈摩揉玛蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊搅
埃伦藤析碱顽卓效蚀乏誉衔粪捐
澡械逆玫域
❾ 六年级上册生字表+拼音（人教版）
自己写嘛
1．加红抄字字义袭解释有误的一组是（
）
a．不可名状(说出)
微不足道(值得)
不能自已(停止)
拈轻怕重(挑拣)
b．触手可及(达到)
精益求精(更加)
甘拜下风(甘愿)
人云亦云(说)
c．安然无恙(病)
永垂不朽(流传)
深恶痛疾(痛恨)
坦荡如砥(磨刀石)
d．触目伤怀(心里)
任劳任怨(愿意)
惩前毖后(谨慎)
循序渐进(依照、沿着)
2．下列句子中括号里依次应填入的词语是（
）
①拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们（
），这是荒原，人迹罕至，所以不相宜。
②愚蠢的特务（
）了两个钟头，结论是笔迹相同"，就断定是许晓轩写的。