㈠ 数学题在线解答器小学数学 某校六年级有学生368人，其中八分之五达到标准，达到标准的是多少人 急
368*5/8=230
㈡ 学校六年级有368名同学，至少有2名同学的生日在同一天．___（判断对错）
368÷366=1（人）…2（人），
1+1=2（人），
答：至少2人同一天过生日．
故答案为：√．
㈢ 六年级有368名学生,一定有两人的生日是同一天。这句话对吗。这句话为什么能用一定
对，就算前366人生日都不同，那么最后两人中每一人都与前366人中一人同天生日。
㈣ 一所学校六年级的学生有368,至少有几位同学的出生日期一样
出生日期一样 最少需要两个人 两人才可以进行比较
㈤ 光明小学六年级学生有368人，最小12岁，最大14岁，至少有多少人生日是在同一个月
这里是总共有相差了两年。如果你所说的是实岁和虚岁的不同的话，那么没有人的生日会是在同一天，如果相差的是一岁的话至少有两个人的生日是在同一天的。
㈥ 六年级共有368人，这些人中，至少有2人是同一天生的．___（判断对错）
368÷366=1（人）…2（人）
1+1=2（人）
答：至少有2人是同一天出生的．
故答案为：√．
㈦ 希望小学六年级共有368人其中六一班有50小明说六年级一班至少有多少人是同一
某小学六年级共有学生368人,其中六年二班有学生50人,六年二班的学生中,至少有5人是同一个月出生.
50÷12=4.166
即4+1=5
㈧ 实验小学六年级一共有368名学生六2班有五十名学生，六年级学生中至少有两人的生日是同一天。为什么
原理 把多于n个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有2个或2个以上的物体。 抽屉原理
[证明]（反证法）：如果每个抽屉至多只能放进一个物体，那么物体的总数至多是n，而不是题设的n+k(k≥1)，这不可能. 原理2 把多于mn(m乘以n)个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有m+1个或多于m+1个的物体。 [证明]（反证法）：若每个抽屉至多放进m个物体,那么n个抽屉至多放进mn个物体,与题设不符，故不可能 原理3 把无穷多件物体放入n个抽屉，则至少有一个抽屉里 有无穷个物体。. 原理1 2 3都是第一抽屉原理的表述
第二抽屉原理
： 把（mn－1）个物体放入n个抽屉中，其中必有一个抽屉中至多有（m—1）个物体。 [证明]（反证法）：若每个抽屉都有不少于m个物体，则总共至少有mn个物体，与题设矛盾，故不可能
应用
二．应用抽屉原理解题 抽屉原理的内容简明朴素，易于接受，它在数学问题中有重要的作用。许多有关存在性的证明都可用它来解决。 例1：400人中至少有2个人的生日相同. 解：将一年中的366天视为366个抽屉，400个人看作400个物体，由抽屉原理1可以得知：至少有5人的生日相同. 400/366=1…4,1+1=2 又如：我们从街上随便找来13人，就可断定他们中至少有两个人属相相同.
㈨ 某小学六年级共有学生368人，其中六年二班有学生50人，六年二班的学生中，至少有5人是同一个月出生。
正确
假设只有48人 每个月有四人 则还剩两人 无论此二人是几月生日 必有 5人是同月出生的
㈩ 光明小学六年级有368人年龄最小的12岁最大的14岁其中至少有多少人生日在同一
1年有365天，六年级有 368人，368－365＝3人，所以至少有3人生日在同一天。