⑴ 六年级句型转换题带答案的
句型转换题
1. The girl is singing in the classroom.(改为否定句）(改为一般疑问句)
2. They are looking for bag.(对画线部分提问）
3. I am mending my bike now.(同上）
4. There are twelve studens over there.(同上）
5. I can speak English.(改为一般疑问句）
6. I am writing now.(同上）
7. I have a desk and a chair.(用He做主语改写句子）
8. She is buying some food in the supermarket.（改为否定句）
9. I am ill. （对画线部分提问）
10. Does she like growing flowers? （给予否定回答）
11. I will make model planes with my classmates on Sunday. (对画线部分提问）
12. The girl dances beautifully.（改为感叹句）
13. The waiter and the waitress play table tennis every day.( 改为否定句）
14. The boy is standing on the man's shoulders.(改为一般疑问句）
15. It's ten o'clock.(对画线部分提问）
⑵ 小学六年级语文句型转换
1.你难道没看比赛吗？（反问改陈述）
2.他要去补习。（双重否定句）
3.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语 ）
4. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？（反问改陈述）
5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ （反问改陈述）
6.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（反问改陈述）
7.这点小事，难道还要妈妈担心吗？（反问改陈述）
8.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ （反问改陈述）
9.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（陈述改反问）
10.这幅画是我们班彩颖画的。 （陈述改反问）
11.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（陈述改反问）
12.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（陈述改反问）
13.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” （对话与转述的互换）
14. 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（对话与转述的互换）
15. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” （对话与转述的互换）
16. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” （对话与转述的互换）
17. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。（缩句）
18. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）
19.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。（缩句）
20.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）
21.你难道没看比赛吗？ （反问改陈述）
22.他要去补习。（双重否定句）
23.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语 ）
24.你明天难道不来上学吗？（反问改陈述）
25.他要去看书。（双重否定句）
26.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。” （直接引语改间接引语 ）
27.你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述）
28.他要去看电影。（双重否定句）
29.爸爸说：“我明天不去上班了。”（直接引语改间接引语 ）
把直述句改为转述句：
30.爸爸对妈妈说：“你去把行李拿来。”
31.小红说：“桂林山水太美了！你们想去看吗？”
32.齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”
33.爸爸让妈妈去把行李拿来。
34.小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。
35.齐威王问田忌他难道他还不服气。
【弄了很久，采纳吧~~】
⑶ 六年级语文题目句子转换
1.他十分愤怒。复(改为夸张句)他愤怒地气炸制了天
2.大将都在援助灾区人民我怎么能袖手旁观呢?(改为陈述句)
大将都在援助灾区人民我不能袖手旁观
3.我喝了一口古井里的水，真甜啊________.(补写句子)，这是一辈子都忘不了的甘甜啊
5.小草微微笑，请您走旁道。
少一些足迹，多一份绿意(写同样主题的广告语)
6.高粱熟了(改为拟人句)
高粱笑着笑着就熟了
⑷ 六年级过去式句型转换练习 要有答案
句型转换题 1. The girl is singing in the classroom.(改为否定句）(改为一般疑问句) 2. They are looking for bag.(对画线部分提问） 3. I am mending my bike now.(同上） 4. There are twelve studens over there.(同上） 5，It’s five minutes’ walk from my home to school .(划线部分提问) _____ ______ is it from your home to school ? 6,Tom is taller than any other students in our class.（同义句） Tom is _____ ______ ______ in our class. 7,It is sunny today.（对划线部分提问） ____ _____ the weateher ____ today ？ 二，用所给单词的适当形式填空 1， Uncle Mike____(go) to London for a week .He _______(come ) back in a week . 2， My mother ______(visit ) my grandpa last week . 3， Water is_____ (use) to us.We can’t live _____(with )water . 4， ----I’d like ______(have ) a cup of tea .-----But I’d rather_____ (have )some milk . 5， Which do you like _____(good ),summer or winter ? 6， Mary is_____ (careful) than Mike ,so she always get “A”s . 7， Since I ____(come) here last year,I ______(make ) a lot of friends . 三，选择题 1.They arrived ___ London___ a cold winter night. A.at, in B.in, on C.at, on D.in, at 2.Mother told me ____ in the sun. A.not read B.don’t read C.read not D.not to read 3.She asked me to help her ___ her Chinese. A.at B.with C.for D.on 4.Those foreign visitors ___ our city the day before yesterday. A.arrived B.reached C.reached to D.got in 5.You must be very tired. Why not ___ a rest? A.stop taking B.stop to take C.to stop taking D.to stop to take 思考题： 1、做饭花了她半个小时。 It ___ ____ half an hour ___ ___ some cooking. 2、你真好，经常在数学上帮助我。 It’s really nice _____ you to ____ me _____ my ______. 5、足球是我校最受欢迎的运动项目之一。 Football is ____ ____ ____ ____ ____ games in our school. 1. 中国的人口大约是世界人口的四分之一。 It’s about _____ ______ of the world’s population.
⑸ 小学六年级语文句型转换题
陈述
1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
改：
2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
改：
3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
改：
4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
改：
5、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
改：
6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
改：
7、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
改：
8、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
改：
9、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
改：
10、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
改：
11、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
改：
12、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
改：
13、说出的话难道可以不算数？
改：
14、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
改：
15、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
改：
16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
改：
17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
改：
18、 十万支箭，三天怎么造得成？
改：
19、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
改：
20、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
改：
21、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
双重否定
他每个夜晚都是这样工作的。
改：
同窗六载的情谊，我记在心中。
改：
妈妈知道了我的那件事。
改：
舞台对我有着神奇的吸引力.
改：
直接引语改间接引语
老师问我:"你今天怎么这么高兴?"
改：
孩子对父亲说:"妈妈出去买菜了."
改：
领导说:"我很荣幸能来这里参观"。
改：
孩子们说:"我们的作业都是自己完成的"
改：
好不容易找到的。
⑹ 小学生六年级英语句型转换及答案
1．Tom does his homework in the evening．（改为否定句）
Tom ______ ______ his homework in the evening．
2．He’s already finished his homework．（改为一般疑问句）
______ he finished his homework ______？
3．Kate has little bread for breakfast．（改为反意疑问句）
Kate has little bread for breakfast，______ ______？
4．Bruce does everything very carefully．（改为感叹句）
______ ______ Bruce does everything！
5．The Smiths have been in Beijing since 2000．（对划线部分提问）
______ ______ have the Smiths ______ in Beijing
⑺ 六年级语文句型转换题和答案
一、 扩句。
1、颜色照耀着眼睛。 。
2、飞机飞进云层。 。
3、沙滩上种着西瓜。 。
4、溪水流过村庄。 。
5、雪花飘落。 。
二、 缩句。
1、星期六，我和妈妈一起到商场买东西。 。
2、我们像珍惜生命一样珍惜宝贵的时间。 。
3、司令员经常检查前线战士们的战备情况。 。
4、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。 。
5、英姿勃勃的卫兵认真地检查过往人员的通行凶证。 。
6、成片的杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 。
7、姐姐高兴得又蹦又跳。 。
8、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 。
9、我激动地流下了晶莹的泪珠。 。
10、同学们的目光全都注视着讲台后面的黑板。 。
11、我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。 。
12、英雄的五壮士胜利完成了掩护群众和连队转移的任务。 。
13、工人和技术人员终于建成了横跨黄浦江的南浦大桥。 。
14、小明坐在沙发上津津有味地看《三毛从军记》。 。
15、和煦的阳光暖暖地照着一望无际的大草原。 。
16、小松树已经长成这片古老的森林中最高的一棵大树了。 。
三、 把直接叙述改成间接叙述。
1、老师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。”
。
2、一位大学教授激动地说：“我终于看到伟大的黄河了。”
。
3、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。”
。
4、王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。”
。
5、小明无可奈何地对老师说：“这道题我做不出。”
。
6、我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我说：“你真是个好孩子。”
。
7、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？”
8、小红被大家选为大队长，她走上台说：“谢谢大家对我的信任。”
。
9、小芳对小红说：“我们一起去儿童乐园吧！”
10、营业员把铅笔盒递给小明说：“这只适合你用。”
。
11、李小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？”
12、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
四、 把陈述句改为反问句。
1、全国人民支持申办奥运会。
2、学习是一件很有意义的事情。
3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。
4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。
5、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦。
五、 把反问句改为陈述句。
1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？
2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？
3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？
4、听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢？
5、这张画难道算得上艺术品吗？
六、 写夸张句。
1、教室里可真热闹啊！
2、小房间里静极了。
3、他很瘦弱。
4、风真大啊。
5、石油工人的力量可真大。
6、元旦那天，华地广场的人可真多。
7、这地方可真小，无法开展活动。
8、今天的雨下得可真大！
9、小红的胆子真小。
10、小明的力气实在是太大了。
11、这个碗很重，我怎么也送不到嘴边。
七、 写比喻句。
1、东方电视塔真高啊！
2、大雪纷纷扬扬地下了起来。
3、天上的云很白。
4、敌军军长急得团团转。
5、降落伞在空中飘动。
6、党和人民群众的关系十分密切。
八、 写拟人句。
1、春天来到了。
2、小鸟在筑巢。
3、长江滔滔不绝地奔流到大海里。
4、鱼儿在水中游来游去。
5、大雪过后，大地一片雪白。
6、秋天到了，高梁、稻子成熟了。
九、 判断下列句子用了什么修辞手法。
1、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （ ）
2、红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。 （ ）
3、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。 （ ）
4、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。 （ ）
十、按要求写句子。
1、他们耐心地成长，自尊地生活，他们身上具有美丽者难以企及的美。(改反问句)
2、你们看见过这样的总理吗？(改陈述句)
3、刘翔是一名优秀的短跑运动员。(改为感叹句)
4、她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程师。”(改转述句)
5、小鸟在树上叫。(改拟人句)
6、卡米拉是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女人。(缩句)
7、_____________的阳光_______________照射着______________________树林。（把下面的句子补充完整，使它更加生动、具体。）
8、天可真黑，_______________________________________。
9、把下面句子分别改为“把”字句和“被”字句：
蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。
“把”字句：_____________________“被”字句：_______________________
10、改变句子，使表达的感情更加强烈。
看到学生取得如此优异的成绩，李老师感到非常欣慰。
11、仿写句子：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
十一、修改病句。（在原句上修改）
1、《穷人》这篇课文的作者是列夫·托尔斯泰先生写的。
2、丁丁迈着轻松的步子和愉快的心情向学校走去。
3、我们要改正并找出作业中的错误。
4、我的身体很匀称。
5、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
6、全班同学都 去看电影，只有张明一个人还留在教室里。
7、我不禁忍不住哭出声来。
8、弟弟把作文中的不正确的错别字都订正了。
9、护士替我量完了体温后说：“不要紧，没有体温了。
10、走进菜园捉虫子，连一条虫子也没有捉到。
11、广场四周鲜红的红旗随风飘扬。
12、春天到了，迎春花、桃花、菊花、桂花都开放了。
13、听了爷爷的话，我的心情变得很沉重。
14、千佛山、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜之一。
15、不管你信不信，事实才是事实。
16、沈红和明明并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟跑了。
17、老师估计他的作业一定没做。
18、长城像一条长蛇，在崇山峻岭之间蜿蜒。
19、学校办起了食堂，我们大多数学生都吃食堂。
20、运动场上， 100米 赛跑正激动地进行着。
21、在老爷爷的鼓动下，我们终于登上了山顶。
22、我们迈着轻快的步伐、兴奋的心情到植物园参观。
23、困难所有的不是都可以解决了吗？
十二、给句子加标点 （注意：表示说话的提示语在前用“：”，提示语在中用“，”，提示语在后用“。”）
1、昨天 我参观了公园的花展 一进展室 我就被这花的世界陶醉了 一盆盆的鲜花五颜六色 有红色的 黄色的 白色的 紫色的 使人看了眼花缭乱 一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞
2、小明的父亲很重视小明的课外阅读 一天晚饭后 爸爸问小明 你最近在读什么书 小明说 我在读 小学生优秀作文选 爸爸又问 你是怎样读的 小明说 我一边读一边摘录一些优美的语句 爸爸微笑着说 小学生优秀作文都是小学的作品 跟你的生活 思想很接近 因此 读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的 是怎样安排写作顺序的 想明白了之后 写一点笔记 这样读书的收获会更大 小明听了高兴地点点头
3、今天 我们四 五年级同学在校园里种树 早晨七点钟 老师和同学就陆续来了 开始干活了 有的挖坑 有的填土 有的扶着小树 有的浇水 大家的干劲真大啊 结束的时候 校长说 咱们学校的校园 要靠咱们的双手来美化
4、女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道
5、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都 罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界
6、不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都 笑了
7、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看
8、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居
9、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了
10、他大声地说 快离开我 咱们两个不能都牺牲 要记住下功夫革命
11、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来
12、散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把糖呀 蜜饯呀 橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说 不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装边说 不拿白不拿
13、昨天 老师带我们到野外去找春天 我们到了山上 看见山坡上的树叶已经变绿了 山上开满了许多野花 同学们争着去采 一闻好香啊 这时一阵风吹来 我感到好舒服 你说我找到春天了吗
阅读赏析。（阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试看。愿你读得仔细，答得认真！）
一、读下面一段话，理解句子的意思。
星期天的集贸市场热闹无比，两个小商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的喊到：“快来买呀，梨样的甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜一样的价。”人们听了都哈哈大笑。
你听出了两个小商贩吆喝的意思了吗？
1、卖萝卜商贩话的意思是：
2、卖梨商贩话的意思是：
二、阅读下面一段话，回答问题。
武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。大约走了四五里路，来到冈下，看见一棵大树，树干上刮去了皮，一片白，上面写着两行字。武松抬头看时，上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。”武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”武松拖着哨棒走上冈来。这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。
1、景阳冈武松打虎是中国古典四大名著之一《 》中的一个精彩片段，其他三大名著是《 》、《 》、《 》。
2、“请勿自误”的意思是：___________________________________ ___
3、写出下列词语的近义词。
诡计—— 吓唬—— 大约——
4、武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”（改为第三人称转述句）__________________________ __ ________
5、这段话说明武松上冈时间的语句是：
6、从这段话可以看出武松是一个 的人。
_____________
这是一件发生在童年的小事。
我的老爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的影响。
那年，我9岁。一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢？怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感受到了一阵风而已。
邻居以责怪的口气对我说道 你太不小心了 你父亲的手刚才扶在门框上 你怎么看也不看就把门用力关上呢
啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！
偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道，当时的我，毕竟只是一名9岁的儿童，我所关心，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。
当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：
“我实在痛得极惨，原想狠狠地打她一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”
父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示，谢谢您，爸爸。
1、给句子中加点字选择恰当的解释。
①那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响。（ ）
A猛烈 B忽然、突然 C把力气集中地使出来
②父亲一看到我伸出门外一探究竟的脸，即刻暴怒地扬起了手，想刮我的耳光。（ ）
A试图发现 B做侦察工作的人 C看望 D向前伸出 E过问
③偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。（ ）
A私下里拿别人的东西，据为已有 B指偷盗的人 C瞒着人 E抽出时间 F苟且敷衍
2、给第六自然段加上标点。
3、用“——”划出描写父亲手被夹后痛苦不堪的形象的句子。
4、“我”为什么要“偷眼瞅父亲”？
5、对文中“启示”理解正确的是（ ）。
①对待儿女不能随便打。
②在自己受到伤害时，不可嫁祸于人。
③自己犯了错误，必须自己承担后果，不可迁怒他人，不可推卸责任。
④处理事情要实事求是，不可脱离实际，主观武断。
6、给文章加一个恰当的标题。
7、请用自己的语言说说读了这篇文章的感受。