Ⅰ 我是六年级的一名小学生，我要写童谣，谁可以帮我一下
童谣创作要尽量押韵，体现生活和童年气息，可以写一下自己身边的事或者做过的梦，以下仅供参考，还是自主创作为佳。
排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个。
跟人学(xiáo)，一嘴毛，跟人走，变花狗。
三星在南，家家拜年;小辈儿的磕头，老辈儿的给钱。要钱没有，扭脸儿就走。
糖瓜祭灶，新年来到;姑娘要花，小子要炮;老头儿要顶新毡帽。
逗……逗……乞逗乞逗强强，土豆蘸白糖。
小巴狗，上南山，吃金豆，拉金砖。
你打灯，我抽烟，你放爆仗我放鞭，噼里啪啦过新年。
小白兔儿白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
买扒拉，卖扒拉，不买扒拉别扒拉，扒拉坏了算谁的。
剃头师傅技术高，不用剪子不用刀，一根儿一根儿往下薅，薅得脑袋起大包，到了医院就开刀，回家发成大面包。
拉钩，上吊，一百年不许变，谁要变，掉屎窖。
这么好的天儿呀，满天下雪花儿呀，老师要学费呀，还得等几天儿呀。
三岁的娃娃穿红鞋，扭扭歪歪的去上学，老师讲课他睡觉，背着书包往家跑。跑跑不了，了了不起，起起不来，来来上学，学学文化，画画图画。图图书馆，管管不着，着着火了，火火车头，头头大奔头。
从前有个屁，惊天动地，穿过铁丝网，来到了意大利。意大利的国王正在看戏，闻到这个屁，很不满意，全城戒严捉拿这个屁。
有屁不放，憋坏心脏，没屁楞挤，锻炼身体。谁放的响，谁当校长，谁放的臭，谁当教授，不响不臭，思想落后。
屁乃人生之气，哪有不放之理，放了轻松愉快，闻了垂头丧气。
半夜三更黑咕隆咚，你们家发生了辽沈战争，你妈指挥，你爸冲锋，你爷爷奋勇当先，掉进了茅坑。
光葫芦蛋，磨电线，磨到北京10点半。
臭美臭美，一个鼻子俩嘴。
青椒炒辣椒，土豆煮山药。你爸爸爱吃你妈不会炒。你爸一瞪眼，你妈一叉腰，你爹一烟袋，你妈一饭勺。小两口儿，就这么打呀么打起来。
小皮球，架脚踢，马马莲开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一……
三轮车，跑得快，上面坐着个老太太，要五毛，给一块，你说奇怪不奇怪。
唐僧骑马蹬哩个蹬，后面跟着个孙悟空，孙悟空眼睛亮，后面跟着个猪八戒，猪八戒鼻子长，后面跟着沙和尚，沙和尚敲着锣，后面跟着个老妖婆，老妖婆心最坏，骗了唐僧和八戒，唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出，分不出上了当，多亏孙悟空眼睛亮，眼睛亮放金光，转身掏出金箍棒，金箍棒有力量，妖魔鬼怪消灭光。
老大开飞机，老二扔炸弹，幸亏老三跑得快，炸的老四稀巴烂，老五老六都来看，老七老八捡破烂，老九老十喝稀饭。
小辫儿刘，蒸窝头，半拉生，半拉熟，熬白菜，不搁油，吐口唾沫当香油，爸爸给他两砖头。
谁给我玩，打火镰儿。火镰花儿，卖甜瓜。甜瓜苦，卖豆腐。豆腐烂，摊鸡蛋。鸡蛋鸡蛋磕磕，里边坐个哥哥。哥哥出来买菜，里面坐个奶奶。奶奶出来烧香，里面坐个姑娘。姑娘出来点灯，烧了鼻子眼睛。
小秃子儿，上庙台儿，载了个秃跟斗，捡了个秃小钱儿，买了个秃饽饽，招来个秃子伴儿，秃子吃，秃子看，秃子打架秃子劝，秃子去告状，一告告到秃衙门，秃衙门，秃板凳，单打秃子的屁股蛋儿。
一个小人儿，不大点儿，身穿蓝布杉儿，骑着小红马儿，手拿火柴杆，单扎你的小鼻子眼儿。
小板凳儿你别歪，让我奶奶坐下来，我替奶奶捶捶背，奶奶夸叫我好宝贝儿。
Ⅱ 小学六年级童谣
流星→陨落，
只留下一霎那美丽。
树叶→飘落，
织成被子，
温暖大地，
却留下回空空树枝。
度过答寒冬，
等待圣洁的雪粒。
花瓣→掉了，
留给天空一场艳丽。
那花碎，
那印痕，
深刻心里。
我→长大了，
童年的记忆，
已奏成交响曲。
期待你的弹奏，
等待你的聆听。”
那天真无暇的面孔，
稚嫩的脸蛋，
久久回忆，
也不会忘记。
期待陨落，
等待长大，
盼望谱写新的乐曲。
我是五年级的 这是原创噢！！！
Ⅲ 六年级童谣
喜闻建队六十年
主席爷爷贺信来
殷切期望同学们
争当四个好少年
热爱祖国热爱党
报效祖国为人民
理想远大志气高
建设祖国齐努力
勤奋学习求上进
脚踏实地步步高
知难而进毅力强
持之以恒得成功
德智体美德当先
诚实守信有爱心
团结友爱互帮忙
和谐社会我当家
强健体魄身体好
活泼开朗人人夸
心间牢记主席话
争当四好新少年
或
祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。
我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。
祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。
我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。
我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。
祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。
我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。
或你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。
你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。
你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
你拍五，我拍五，虎年要当小老虎。
你拍六，我拍六，理想远大有追求。
你拍七，我拍七，童心向党志不移。
你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。
你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。
你拍十，我拍十，亲身实践要落实。
好少年呀好少年，
争当四个好少年！
热爱祖国热爱党，
英雄伟人是榜样。
从小就要有理想，
长大做个有用人。
勤奋学习求上进，
老师教诲铭记心。
遇到难题不退缩，
勤于阅读长知识。
班级集体是一家，
团结友爱最需要。
如有困难齐帮助，
一起进步齐努力。
体魄强健最重要，
早睡早起有益处。
跑步游戏不能忘，
体育活动勤参加。
好少年呀好少年，
争当四个好少年。
少年先锋要牢记，正当四好是必须
热爱祖国记心间，理想远大有气魄
学习勤奋是动力，追求上进有骨气
品德优良好脾气，团结友爱抱一起
体魄强健真神气，活泼开朗有朝气
胡爷爷的话儿系心里，大家一起齐努力
争做四好好少年，人人脸上笑开颜
Ⅳ 六年级的美德童谣应该怎么写 字数多些，要充满时代气息，健康向上....
你拍一，我拍一，助人为乐要牢记。
你拍二，我拍二，关心他人最宝贵。回
你拍三，我拍三，尊答老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四，相互学习共促进。
你拍五，我拍五，是非分明搞清楚。
你拍六，我拍六，集体的事放心头。
你拍七，我拍七，清洁劳动要自理。
你拍八，我拍八，爱护公物不折花。
你拍九，我拍九，保护环境不乱丢。
你拍十，我拍十，爱心基础打扎实
Ⅳ 童谣怎么写
童谣的内容选择有三个基准点：
1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。
童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的童谣《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
2、童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一。
幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯，自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它！”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。
3、童谣语言活泼，富于音韵，琅琅上口。
童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
Ⅵ 我六年级，童谣简单一点，多一点，怎么写啊
四好学生是榜样，
大家要和他学习。
好好学习，
天天向上，
不做坏事，
帮助同学。
大家都向他学习，
赢得家长老师的赞扬。
Ⅶ 六年级童谣怎么写
1.优异成绩献老师
校园里，真热闹，
老师们，上课忙，
语文老师a,o,e,
数学老师1，2，3，
同学们，加把劲，
勤奋，刻苦，认真学，
教师节，快来了，
优异成绩献老师。
2.学校像个家
学校像个家，
师生喜欢她，
知识多多学，
成才建家园，
老师辛苦了，
别忘了九月十日，
祝老师节日快乐。
3.老师，节日好
上操场，老师好，
一二一，跑跑跑，
锻炼身体快长高。
上课了，老师好，
坐端正，排整齐，
认真听课记得牢。
教师节，老师好，
教书育人好辛苦，
学生一声：节日好。
4.老师老师，我爱你
老师老师，我爱你，
天天和你在一起，
教我读书又写字，
我们大家都爱你。
5.学文化
来到校园，
我就和老师是一家，
老师教我学文化，
我爱老师像妈妈。
老师的知识真是多，
总让我的眼睛大又大。
我问老师为什么，
老师说将来建设现代化。
6.教师节，真热闹
教师节，真热闹，
小朋友手拉手，
围着老师把歌唱，
拍拍手，跳跳舞，
老师和同学齐欢乐。
小朋友齐声喊：
“老师，节日快乐”
7.牵牛花
可爱的牵牛花，
就像老师，
牵着我们的手，
在知识海洋中，
向前走。
8.老师老师，你真好
老师老师，你真好，
细心培育小苗苗。
教我写字和画画，
教我唱歌和跳舞。
老师老师，你真好！
9.我的好老师
教师节，来到啦，
我要做朵大红花，
送给我的好老师，
老师，您辛苦了，
您真像我的好妈妈。
10.教师节 又来到
教师节，又来到，
我向老师敬个礼。
祝你们，
节日愉快身体好！
教师节，又来到，
我给老师戴红花。
祝你们，
多做贡献立功劳！
教师节，又来到，
我为老师拍张照，
祝你们，
生活幸福哈哈笑！
11.老师，您好！
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮。
教我英语和电脑，
小朋友都爱您，
深深向您行个礼，
轻轻说声：“教师节好！”
12.长大后我就成了你
小时候/我以为你很美丽
领着一群小鸟/飞来飞去
小时候/我以为你很神气
说上一句话也/惊天动地
长大后我就成了你/才知道那间教室
放飞的是希望/守巢的总是你
长大后我就成了你/才知道那块黑板
写下的是真理/擦去的是功利
小时候/我以为你很神秘
让所有的难题/成了乐趣
小时候/我以为你很有力
你总喜欢把我们/高高举起
长大后我就成了你/才知道那支粉笔
画出的是彩虹/洒下的是泪滴
长大后我就成了你/才知道那个讲台
举起的是别人/奉献的是自己
长大后我就成了你
我就成了你/我就成了你
Ⅷ 适合六年级生活童谣
地球是我来家，我们爱护源她。
你栽一棵树，我栽一只花。
人人有爱心，绿化咱的家。
数
字
歌
你拍一，我拍一，学生少玩游戏机。
你拍二，我拍二，节约使用塑料袋。
你拍三，我拍三，孝敬父母得靠咱。
你拍四，我拍四，横平竖直写汉字。
你拍五，我拍五，我们不做小老虎。
你拍六，我拍六，锻炼身体遛一溜。
你拍七，我拍七，我们早学计算机。
你拍八，我拍八，手中金钱不乱花。
你拍九，我拍九，刻苦学习门门优。
你拍十，我拍十，诚信善良做好事。
爱护世界上的一草一木
花儿笑，鸟儿叫，我们去种小树了。
一棵两棵三四棵，棵棵树苗挺挺腰。
我们要爱护花和草，保护树木很重要！
很重要！
全世界小朋友心连心，肤色不同情谊深。
我们都是兄弟姐妹，如同亲人和友邻。
全世界小朋友手拍手，我们是好朋友。
互帮互助互友爱，共同创造新世界。
Ⅸ 六年级童谣怎么写教教我方法！！
语句要用顺，要冉冉上口。“我是小小螺丝钉！”就可以用上，最重要的是要表现版当代少年一颗善权良、乐于助人的心，还有对祖国的赤诚之心。还有，不推荐过度抄袭哦！
一些参考：
雷锋叔叔，
你离开我们已很久很久，
但是你的故事像星星一样多，
你背伙伴过河，
你扶大娘上火车，
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去干活，
你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔，
你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔，
你离开我们已经很久很久，
但是你的精神永远留在人间，
我会在公共汽车上给老人让座，
我会看见垃圾就捡起来，
我会把零化钱捐给希望小学，
我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊，雷锋叔叔，
我要做的事情还很多很多。
雷锋叔叔，
你离开我们已经很久很久，
但是你的名字永远刻在我心中
那个……本人五年级……
Ⅹ 六年级童谣一首
绿化地球
地球是我家，我们爱护她。
你栽一棵树，我栽一只花。
人人有爱心，绿化咱的家专。
数 字 歌
你拍一属，我拍一，学生少玩游戏机。
你拍二，我拍二，节约使用塑料袋。
你拍三，我拍三，孝敬父母得靠咱。
你拍四，我拍四，横平竖直写汉字。
你拍五，我拍五，我们不做小老虎。
你拍六，我拍六，锻炼身体遛一溜。
你拍七，我拍七，我们早学计算机。
你拍八，我拍八，手中金钱不乱花。
你拍九，我拍九，刻苦学习门门优。
你拍十，我拍十，诚信善良做好事。
爱护世界上的一草一木
花儿笑，鸟儿叫，我们去种小树了。
一棵两棵三四棵，棵棵树苗挺挺腰。
我们要爱护花和草，保护树木很重要！
很重要！
全世界小朋友心连心，肤色不同情谊深。
我们都是兄弟姐妹，如同亲人和友邻。
全世界小朋友手拍手，我们是好朋友。
互帮互助互友爱，共同创造新世界。
大地母亲的衣服
大地母亲爱打扮，
身上衣服常常换：
春天穿上淡绿衫，
夏天换上花裙子，
秋天穿上五彩缎，
冬天换上雪花袄。
脱了这件换那件，
一年四季都美丽。