『壹』 六年级我要为什么竖起大拇指作文1000字
上学期，或者还不适应初中生涯吧，总认为把自己局限在一个狭窄的空间里。在漫长的适应进程中，咱们迎来了期中考试。这是对无们适应水平的第一次检测，我必定要掌握好机遇，考试前我是这么想的。
这次考试只考三科，每次测验开始，卷子发下来了，我都略略扫视一遍，嗬！此等小题乞能难我？几乎是在挥霍时间。我满怀着信念，笔尖左右划动、高低拍板，三科卷子都在极短时间之内实现。我交上了我自己满足的答卷，等待好成绩的访问。
奇异，成就久久不下来。时光越长，我越是不安，越是感到我要考砸。
有一天——“喂！”我应声回首，随之闻声令我瓦解的话：“你英语才考了113分。”一句简短而平庸的话冲击着我的心。不安的主意被证明了。我眉头紧锁，牙齿使劲咬着嘴唇，心里的海浪翻腾着、怒吼着。一支利刃从心头划过，有一种说不出的痛。我开端懊悔当初的戒骄戒躁，埋怨事实的恐怖。突然我察觉，这所有兴许都是假的！但老师手中的试卷却是缄默的证人。我如许想冲上去，一把抓起那张可恨又可怕的试卷，咝咝啦啦撕成碎末，抛洒于一个安静偏远的地方，一个谁甚至我也不可能再次达到的处所，可以是森林，能够是大陆，可以是宇宙之外，但，这可能吗？好，既然你不愿消散，我消逝。我想从窗户消失，脚却重得不挪动到任何地方。
匆匆地，穿梭了心中的万丈狂澜，我找到了一个港湾，一个极其宁静的港湾。那里不再是心潮磅礴，没有海涛，没有老师的狂风雨，也没有别人好笑的谈论。这是一个供人休息，唤醒理智，进行自我安慰的绝巧的地方。
我喝了一口水，喃喃自语：“一次小小的失败并不可怕，可怕的是你仅由于这样而畏缩不前，甚至自寻绝路。何心如斯？这只表明你尚未完整适应初中，转变需要时间……”
第一个声音仍旧是那么理智，那么温和，像一个经验丰盛的老者：“想那么多干嘛？既然成果很重大，你不试着挽回怎么晓得成果？可许一次无奈补充，但你可以不懈努力地寻求，两次、三次……甚至百次、千次、万次，总能填补回来。时间还多，毋须着急，我们可以走一步再走一步。”
“你不是一个失败者，你只是一个才能未全体开发和发挥，一个须要勉励跟领导的人。既然别人都不顾你的感触，你就心须为本人竖起一只大拇指，找准上风，发明不足。时刻筹备着进行自我激励，这是人生旅途上心不可少的教训啊！
“这次考试与你冀望差之甚远，下次也可能啊，记住，失败乃胜利之母，及时为自己竖起大拇指哦……”
听完，我返回了教室，从新摆正心态，开始尽力，准许备下次大显神通，当然，也要谦逊仔细呀！就这样，我的成绩一次比一次优良。
看来，人们需要心灵港湾，对人生进行思考：人生途径必定波折，摔跤心不可少。但不能停止不前，糟蹋性命，要时刻为自己竖起大拇指，进行自我抚慰、自我鼓励、自我观赏，冲破黑暗的重重包抄，走回人生的正轨。坚持一颗平凡心，自负地与运气格斗，天地天然会给予你恩情。
『贰』 为我竖起大拇指作文
自信是走向成功的第一步，为自己竖起大拇指，乐观、自信地去面对每一天，你会发现，这比任何人的鼓励都重要。 ——题记 其实我并不出色 ，但我发现，我的大拇指很长，立起来特别漂亮。如果让我说出自己的优点，可能仅仅只竖起一只大拇指，对，我的优点就是乐观、自信。 我记得从那件事后，我的座右铭便更换了。我读六年级的时候，校长被派做我们的班主任，她很和蔼，也很严厉，对我们要求很高。我课堂上很少举手发言，因为我觉得自己一站起来肯定连话都不会说了，绝不要自己在全班出洋相。但是老师特别喜欢叫不爱举手的同学回答问题。终于有一天，轮到我了。我当时不知所措，脚一滑一滑地站了起来，还不小心将凳子绊倒了。心中不停喃喃道：真是太衰了，为什么偏偏要点我呢？不是有很多同学举手吗?可我还是得拿起书本，就老师的问题谈自己的见解。没想到我刚开口就头脑一片混乱，语无伦次，我就知道我一定做不好，我怎么可能做好？为什么是我？我心里想。我只听见耳中不断传来笑声，那声音难听极了，像一把把利剑刺痛着我。这时，老师的话使我异常诧异，她亲切地对我说：“没关系，你的思路非常正确，说得很好，继续说呀！”当时那种激动与喜悦我永远不会忘记，是那么地清楚，那么拨动着我心上的一根根紧绷的弦。我像一个溺水者在慌乱中抓住了一只坚定的手臂，盯着老师目光中的鼓舞，但却总觉得抓不住那手臂，滑溜溜的。我调整好自己，试着讲了几句，唉！为什么？我简直不敢相信，自己竟然能不结巴地讲述着自己的看法，心中信心大增，我知道了，自己原来也是可以的。下课后，老师找我到办公室谈话，好像是说我的作业非常棒，但上课却不爱发言一类的话，但有一句话，我始终把它刻在心上：“自信是走向成功的第一步。” 今天，我回想起那往事，它们就像电影般在我眼前闪现着。我总算知道了当时为什么老师已经鼓励了我，却总是仍觉得心里某处是那么空虚，那是因为我对自己不自信，别人的鼓励永远比不上自己的大拇指对自己说：“你是最棒的！你一定行的！” 是的，自信是一种动力，是一种鞭策，是一种深沉的力量，它就是你成功道上的第一步。为自己竖起大拇指吧！用乐观和自信贯穿拇指的每一个神经，你会发现，这比任何人的鼓励都重要！
『叁』 小学六年级作文 为自己竖起大拇指的开头怎么写
有人说；我为医生竖大拇指，因为他们救死扶伤无数。有人说；我为军人竖大拇指，因为他们保家卫国身经百战。而我说；我要为自己竖大拇指，因为我（之后写你要写的作文的主题，或要表达的感情）
『肆』 作文:为自己竖起大拇指(6年级)
绝对原创，不信的话楼主可以去搜！
为自己竖起大拇指
你看见了吗？树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔
--—题记
不经历风雨，如何能看见彩虹，无论做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。
三年级的我很害怕举手发言，每每上课都不敢举手，担心自己讲不好，因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾说不出来，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会讲你的。”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢？于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说：“今天，你阿姨要来，你读书给她听，顺便也帮帮你自己提高提高胆子。”我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，阿姨来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了一般，一点也发不出声音来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟妈妈和阿姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来，带领我走向光明慢慢的我越读越起劲，也不在害怕了，我情不自禁的带感情的大声朗读了起来，因为，此刻我已明白，一个人在面对自己的恐惧时，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的胜利。当我放下手中的书时，妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。”阿姨说，一时间我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那时我明白了，是成功的感觉！
之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一小，我流利的赢得了大家的掌声。
后来，我的读书也得到了大家的肯定，对啊，只有风雨过后才有彩虹，才有成功，宽阔的草坪上，我正对着天空在心中呐喊：我成功了！
我为我骄傲，我为我自豪，我向我自己竖起大拇指！
『伍』 为xxx竖起大拇指 作文600字
为自己竖起大拇指
竖起大拇指。这么一个简单的动作，人人都可以做到，可是要为自己竖起大拇指，意义就不同了；
小时候，竖起大拇指是老师的奖励。
幼儿园时，每当有小朋友做了好事或回答问题又好又快时，老师总是笑咪咪地对着他们竖起大拇指，那时候，老师竖起的大拇指，对小朋友来说是世界上最好的奖励，我也好想得到一个奖励，可总因为胆小而与之擦肩而过。终于有一天老师提问，我鼓起勇气举起了手，老师喜出望外点我来回答，我自信地抱出了答案，老师笑着说：“你真棒，奖你一个呱呱叫。”说着竖起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于尝试才会获得成功，我觉得我是最幸福的。
再大一点的时候，竖起的大拇指是妈妈的鼓励。
当我考试没考好的时候，灰心丧气地回到家，一个人躲在房里哭时，妈妈便会走进来安慰我，为我讲解题目，直到我弄懂了，会做了，妈妈便会竖起大拇指对我说：“以后考试别紧张，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解决它。这一刻我明白了，要成功，自己的认可才是关键。
现在竖起的大拇指是自己对自己的肯定。
每当我在生活中或学习上遇到了困难，当我苦恼万分的时候，我都会静下心来，对自己竖起大拇指，在心里对自己加油，我能行，我一定要克服它解决它。这一刻我明白了，要成功，自己的认可才是关键。
每一个人都要学会相信自己，大胆尝试，为自己竖起大拇指，看前方，成功正在为你竖起大拇指，向着你招手。
『陆』 六年级我要为什么竖起大拇指作文1000字具体事例
第一次听周复深唱《漂洋过海来看制你》，是在2015年的百城春晚上，一袭深色西服的周深显得很干练，这是我第一次听他唱歌，自然也并未在意，认为这不过是一个很平常的节目。然而，周深唱的第一句就吸引住了我，“为你我用了半年的积蓄，漂洋过海的来看你”，再下一句“为了这次相聚，我连见面时的呼吸都曾反复练习”已经将我的眼睛死死的钉在了电视屏幕上。“言语从来没能将我的情谊表达千万分之一……”一种久违的感动和淡淡的忧伤在我全身弥漫开来，这就是我喜欢的那种感觉，就像不同的人喜欢不同的咖啡一样，对于情歌，我更喜欢那种淡淡忧伤的情调。
『柒』 我要为坚强竖起大拇指作文六百字
我是坚强的
一头微微卷的头发，一双大大的眼睛，这就是我，一个活泼开朗的男孩。
有人曾说过“男儿有泪不轻弹。”我就非常坚强，从小就没哭过。
在一个明媚的下午，是体育课，老师拿来一个篮球给我们玩。我们男生分成两队，打比赛。比赛开始了，我们队队员和别队的队员抢球了，我们队的队员一下把球传给我，我两步三步跑近篮筐，轻轻一越，单手将球扔向篮筐。只见篮球在球篮边缘转了几圈进了篮筐，得了两分，给我们队来了个开门红。
接下来就不顺利了，对手防得越来越紧，怎么也抢不到球。我看见了一个好机会，扑过去抢球，没想到扑了个空，脚还被扭了一下，队友把我扶起，让我下场休息，叫替补队员上场，但我还是坚持打下去。
没过几分钟对手就得了4分，又一次他们进球，我猛地一越，将快进筐的球打出了篮筐，自己反而又摔了一跤。我咬紧牙关，不顾一切地抢球，传球，把比分最终定在了12比6，大胜。当我回家后才发现，自己的腿上已经青一块，紫一块，最重的地方都出了血了呢！
还有一次，一支非常锐利的铅笔，戳进了我的手掌，顿时，鲜血直流，同学们都惊住了，连忙把我送到了医护室，医护室的老师说：“要把你手掌里的铅笔芯拿出来，很痛的，你不怕？”“不怕！”我坚决地说。于是老师将我手掌里的铅笔芯拿了出来，还用棉花止住血，又用碘酒涂我的伤口。老师问我：“是不是很痛？”“是有一点，但谁叫我是个小小男子汉呢？”这下老师和外面的同学都笑了。
这就是我，一个活泼、机智、坚强的小小男子汉。
『捌』 求小学6年级作文:为自己竖起大拇指
有的人总觉得自惭形秽，连走路也低着头，不敢昂首挺胸。可我不是，我很自信，我干脆这样对自己说：“我能，我可厉害着呢！”我常常为我自己竖起大拇指，因为我真的很棒。这并不是无乱夸耀自己；你若不信，就跟我一起来领略一下我的风采吧。
首先，我学习成绩优秀。甭说班里，就是在整个初三段，我也无愧于优秀的光荣称号。不说别的，就拿数学吧。谁都知道初三的数学不是随便可以学好的，非下苦功、非有灵性不可。班上和段里的许多同学在做数学作业时常常遇到难题；一有难题，就停下手中的笔，一脸愁苦。而我呢，在解题路上总是面带笑容一路绿灯，真正是“风雨无阻”哩。一道又一道难题迎刃而解。这使得上下左右的四邻同学十分佩服，常常走到我的跟前，说“你的脑袋怎么长的，为什么特别灵？来，教教我！”；我呢，俨然一笑，于是有求必应。而且我越给同学答题，在数学解题上就越熟练。所以，我私底下认为帮助别人不全是输出，也是收获；况且，我在帮助同学中还拥有很多自豪呢？为此，我在心底里要为自己竖起大拇指。
其次，我唱的歌也很不赖。记得在学校举办的一次又一次的歌唱比赛中，我是我们班参加比赛的当然代表。当我在优美的伴曲声中哼起歌时，“嘻哩哗啦”的会场霎时安静下来，变得鸦雀无声！在场的同学、老师，都入神地听我抑扬顿挫地歌唱、听我十分投入地歌唱。现场内外，飘荡着我那甜美的动听的歌声。当我唱完那歌的最后一个音而悠悠然停歇下来的那一刹那，全场立即爆发出雷鸣般的掌声。我没有辜负全班同学的重托，也没有辜负老师的期望，出色地完成了比赛任务。当我捧上闪闪发光的奖杯时，我感到无比光荣，我又要为自己竖起大拇指了！
还有，我还是一名出色的运动员。身为班上体育委员的我，常常是班级的代表去参加学校运动会的比赛。比赛场上，我竭尽全力展现我那运动员的风采。在起跑线上，枪声一响，我犹如离弦的箭，“唬”地冲出，“刹”地飞去，耳边不是呐喊声，而是呜呜的风声；我犹如烈豹，把同一起跑线上的朋友全都丢在身后，因为“第一”在向我热情招手！在铅球比赛中，我动作得法，姿势漂亮，“呵哈”一声大吼，那铅球飞到了我所追求的目标上，稳稳守住了“第一”的宝座。为此，同学夸我，老师奖我。我心里甜得美美的，自豪，荣耀，满足，我禁不住要为自己竖起大拇指。
说到这儿，我相信你也禁不住要为我竖起大拇指称赞我确实很出色了吧？其实，每个人都有“很出色”，只是你还没有发现。伟人说“不是没有美，而是缺少发现美”，这话好，它让我们用心于对自己的发现；你一旦发现了自己的“很出色”，你就不会自惭形秽了，你也再不会老是吃力地低着头走路了！
朋友，你能不会刚刚发现了的“自己”唱赞歌吗？我能不为自己竖起大拇指吗？
我为自己竖起大拇指
一个人在成长路上，会有很多考验。我在老师和同学的关心下，跨越了一个个障碍，取得了一项项成果，我为自己竖起了大拇指，表现了我的自豪。
人生就是这样，许多事情会自然地步入你的生活，这也许是人生成长的经历吧！
在刚踏进中学的门槛时，我开始学习下围棋。在第一阶段学习结束时，学校要我去参加升级赛。那时我真的很害怕。
带队老师看到我神色紧张，额头上渗出了汗珠，两手在微微颤抖，他笑着对我说：“别紧张，下棋嘛，两军对峙，既是比水平更是比意志。”老师看了看又说，“有老师在，怕什么？把平时学习的全部发挥出来。”我拼命点点头，老师的话如一股暖流，涌进我的心房，我勇气倍增，摩拳擦掌。
这时远远望见许多参赛的小朋友，他们的脸上泛着兴奋的神情，透露出参赛的自信。我走向参赛的教室，暗暗地对自己说：“战斗吧！”我坐正举棋，神情专注，经过激烈的角逐，我以三战二胜的战绩，取得了好成绩，啊！我胜利了，我为自己竖起了大拇指，成功向我露出灿烂的微笑。这是我成长中的一个突破，一个飞跃啊！
在今年校庆时，老师要我当小记者，去采访老校友。那天，我早早地来到学校，在脖子上挂了一个绿色的记者证。我第一次当记者，要在大人面前讲话，紧张的程度已达到抛物线的最高点。此时，高一年级的小A向我走来，她轻松的微笑让我感到既亲切又放松，她过来拉着我的手说：“自信点呀！”那爽朗的声音，深深地感染了我，心中顿时产生了一股勇气，让我镇定自若地执行任务。
我采访了一位30多岁的饮食公司经理，一位50多岁的大学教授，一位40多岁的儿童文学作家，满满地记了3页纸的内容。
当校庆典礼结束时，指导老师看了我的记录本，表扬我是称职的小记者。啊！我高兴，我为自己竖起了大拇指，在成长的路上又跨出了自信的一步。
回忆着，回忆着成长路上每一次胜利，每一次为自己竖起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
一个人在人生的漫漫长路中需要决心、需要自信、需要勇气、需要鼓励。在失落与无助时，不妨为自己竖起大拇指，它回给你走出低谷的决心；当你路遇挫折，停止不前了的时候，不妨为自己竖起大拇指它会给你战胜困难的勇气；当你软弱与自卑时，不妨为自己竖起大拇指，它会给你战胜自我的信心。 是啊，一个人不仅需要用困难与挫折来磨练自己，更需要风雨后的鲜花与掌声，如果一个人的成绩得不到充分的肯定，他就失去了人生奋斗的动力。这时，为自己竖起大拇指，便显得尤为重要。 那时我才四年级，是个成绩平平、默默无闻的女孩。但出乎意料的是，老师竟指名要我去参加全校的作文比赛。听到这个消息，我百思不得其解，我的作文写得并不好，老师这是什么用意？回到家，我随手拿起以前的一个作文本，漫无目的地看起来，那都是我以前写的作文，看那一个个大大的“A”在眼前跳动，那一条条鲜红的波浪线是我内心升起了一丝希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起来：老师是看我基础不错，想借此机会锻炼我。我暗暗在心里为自己竖起大拇指，以示鼓励，并下定决心，一定要努力使自己前进。 从那以后，我不仅认真完成老师布置的练笔，还坚持每天几日记，增加了课外阅读量，在短短的三个星期内，我进步神速，特别是作文，比原来比起来简直是天壤之别。 终于到了比赛那天。我默默地站在考场门口，胸口像揣了只兔子似的，“扑通、扑通”。但我定了定神，为自己竖起大拇指，告诉自己：“我能行！”我自信地走进考场，迎接下面的挑战。 在比赛中，我轻松应战，“奋笔疾书”，连我自己也惊讶这是我的作文。我满怀信心地交了卷。 两个星期后，该宣布成绩了，我内心一点也不紧张，因为我知道自己一定能一定能行！果然，“二等奖，四年级二班，田雨婧。”我满脸微笑，迈着大步走向讲台，心中涌动着无数的幸福与快乐。在心里，我再一次为自己竖起了大拇指，这次，是对自己取得成绩的肯定与自豪！为自己竖起大拇指吧，让你的生活永远闪射着光芒；为自己大拇指吧，不让你的生活暗淡无光；为自己竖起大拇指吧，大大方方、潇潇洒洒地为自己的生命喝彩！
『玖』 为自己竖起大拇指作文 600字
为自己竖起大拇指
作者
凯蒂公主
发布于
2011-09-30
有24363人读过
竖起大拇指。这么一个简单的动作，人人都可以做到，可是要为自己竖起大拇指，意义就不同了；
小时候，竖起大拇指是老师的奖励。
幼儿园时，每当有小朋友做了好事或回答问题又好又快时，老师总是笑咪咪地对着他们竖起大拇指，那时候，老师竖起的大拇指，对小朋友来说是世界上最好的奖励，我也好想得到一个奖励，可总因为胆小而与之擦肩而过。终于有一天老师提问，我鼓起勇气举起了手，老师喜出望外点我来回答，我自信地抱出了答案，老师笑着说：“你真棒，奖你一个呱呱叫。”说着竖起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于尝试才会获得成功，我觉得我是最幸福的。
再大一点的时候，竖起的大拇指是妈妈的鼓励。
当我考试没考好的时候，灰心丧气地回到家，一个人躲在房里哭时，妈妈便会走进来安慰我，为我讲解题目，直到我弄懂了，会做了，妈妈便会竖起大拇指对我说：“以后考试别紧张，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解决它。这一刻我明白了，要成功，自己的认可才是关键。
现在竖起的大拇指是自己对自己的肯定。
每当我在生活中或学习上遇到了困难，当我苦恼万分的时候，我都会静下心来，对自己竖起大拇指，在心里对自己加油，我能行，我一定要克服它解决它。这一刻我明白了，要成功，自己的认可才是关键。
每一个人都要学会相信自己，大胆尝试，为自己竖起大拇指，看前方，成功正在为你竖起大拇指，向着你招手。
『拾』 作文 竖起大拇指
在生活中，总有一些人，一些事令你由衷地赞叹。于是，在不经意间，你会自然而然地流露出喜悦之情。竖起大拇指，这个动作可能会表达着你内心的真情实感，这细微的动作，也代表着对他人的称赞，乃至赞叹。——题记
一个酷热的下午，一个热闹的十字路口，来往的车辆络绎不绝。我正在路口附近的书店看书。不知过了多久，我合上了刚看完的一本书，抬头不经意间望向了那个路口。此时纵向的车辆开始通行，而就在这时，一辆蓝色的汽车在这支庞大的队伍中逐渐落后，行驶的速度越来越慢，最后干脆停在路中间，一个劲地“吐”着白烟。这可不得了！横向车道的绿灯刚好亮起，路口顿时造成交通堵塞，横向的车辆根本无法行驶，纵向的车辆又给这一并不好转的交通情况增加了压力，车辆横七竖八地停在路口。
完了！我心里想着：这下我的书也甭看了！果然，过不了多久，堵塞的车辆不约而同地响起了喇叭：大家都开始不耐烦了！或尖或沉，或急促或悠长的喇叭声不绝于耳。书店里的人们再也无法看书了，纷纷议论起来：“真吵啊！真不知道这些司机死劲地按喇叭有什么用？”“是啊，真希望交警赶快来处理，唉！”“哪怕站出个人来维持秩序也好。”“这年头，谁想出来逞英雄啊！没办法……”
是啊 ，这么热的天，大家都躲在空调房里，谁愿意顶着如此毒辣的太阳出来活受罪啊……好了！终于有人站出来维持秩序了！是位叔叔，他并不高，衣着朴素，很普通，不过他真是位好心的叔叔！只见他站在路口中央的红绿灯旁，用双手示意大家安静下来，又开始用他那并不标准的手势指挥着交通。火辣辣的太阳肆无忌惮地直射着那位叔叔，“烤”得那位叔叔汗水淋漓，全身都湿透了。叔叔皱着眉头，依然一动不动地站在那儿指挥车辆如何来往。我猜他一定付出了极大的忍耐。此时，我站在书店里仿佛也感受到了难耐的酷热，手臂似乎隐隐酸麻起来。恍惚间，我差点把那位叔叔当成了交警，一位尽职尽责的交警……
交通在叔叔的指挥下稍稍改善起来，一分钟，两分钟，一刻钟，一小时……叔叔纹丝未动，坚守着本来并不属于自己的“岗位”，直到拖车来了，将出了故障的车辆拖走，路口才恢复了之前的畅通。而这时，不待众人称赞，那位叔叔就悄无声息地消失在了人海之中……
“真棒！”我不经意向着那位叔叔离去的方向竖起大拇指。书店里目睹了这一切的人们也情不自禁地竖起大拇指：“真是好人！”
我想，如果在以后的某个路口，也出现了这样的情况，会怎样呢？我相信，一定会有像那个叔叔一样的人站出来的，嗯，会的。到那时，也会有些人像我一样，在某个角落目睹了这一切之后，大家不约而同的，竖起大拇指。 竖起大拇指这个小小的动作是无声的语言，它能让人倍感温暖，让人充满自信，让人欣喜若狂，让人泪流满面……