㈠ 人教版小学六年级下册第3课《桃花心木》主要内容
文章从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人，再写作者观察回种树人种树的答奇怪现象，最后写作者与种树人的谈论。种树人的话，使作者受到感动，明白了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理，点明了文章的主旨。作者在描写和叙述中转承自然流畅，由作者的疑问引出种树人的一番话，使作者受到启示，感悟到人生的道理。
㈡ 六年级下册语文第三课段义桃花心木
全文可分三段。
第一抄段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。
第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。
第三段（第15． 16自然段）：桃花心木茁壮成长。
中心思想：勇敢面对困难。
㈢ 六年级下册人教版语文第3课《桃花心木》悟出的道理是啥米
林清玄的《桃花心木》一文，让我们明白了这样一个道理：人的成长也和桃花专心木一样，属只有在不确定中生活，才能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
不确定地在同一时间给桃花心木浇水，是为了让它学会在土地里找水源，从而使它茁壮成长。培养儿童也是一样，只有让他们在艰苦环境中经受生活考验，才会克服依赖性，从而成长为一个对社会有用的人才。
㈣ 六年级下册人教版语文第3课《桃花心木》的主要内容是啥米
六年级下来册人教版语文自第3课《桃花心木》的主要内容：作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法。
中心：说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。 （请采纳！谢谢！）
㈤ 六年级下册人教版语文第3课《桃花心木》的主要内容是啥米
本文借种树喻育人，写了一个种树人让树木自己学会在土地里找到水源的育苗方法和道理，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。
参考书上的答案。记得给分哦！