1. 小学六年级 统计与概率
我想因该是（C）
因为气温变化可以用折线统计图来表示的啦！
希望我被采纳啊！
2. 小学六年级概率问题。6题，30分。好的可另行加分
1、一个盒子里有10颗白棋子和10颗黑棋子，至少从中摸出几颗棋子，才能保证有2颗棋子的颜色相同？至少从中摸出几颗棋子，才能保证有3颗棋子的颜色相同？
用抽屉问题里的最不利原则，以下相同
第一问：取出2颗后各是一种颜色，下一颗不论再取什么颜色，都会保证有2颗一样的颜色，2+1=3以下写算式，若不清楚，在线探讨
第二问：3+1+1=5
2、布袋里有1分、2分、5分的硬币各10枚，至少取出几枚硬币才能保证其中有两枚同种面值的硬币。
3+1=4枚
3、一个盒子里装有红、黄、蓝、黑四种颜色的球各20个，从中最少取出几个球才能保证有2个球的颜色相同？从中最少取出多少个球才能保证有3个球的颜色相同？
2个球颜色相同4+1=5个
3个球颜色相同4x2+1=9个
4、一个袋子里有黑、白、灰三种颜色的袜子各10只，从中最少要拿出多少只才能保证可以配成两双袜子？（一双袜子中的两只颜色要相同）
3+1=4只
5、从扑克牌中取走两张王，剩下的52张扑克中，至少摸出多少张，就可保证有3张花色相同？至少摸出多少张。就可保证有3张不同花色？
有3张花色：4x2+1=9张
13x2+1=27张
6、从1、2、3、4、……19、20这20个自然数中，任选11个不同的数，其中一定有两个数的差是10。试说明其中的道理。
1=0x10+1
2=0x10+2
……
11=1x10+1
12=1x10+2
……
20=1x10+10
这20个数都可以写成n×10+1，2，3，……的形式，所以任意取11个数，里面至少有2个的余数相同，相减以后的差为10
3. 小学六年级统计与概率知识整理
虽然小学内容少，但对老师来说还是要按部就班的做知识整理。首先要先复习定义，其次再复习一些典型的例题就可以了，这块很简单。
4. 请教一个小学六年级的可能性问题（概率问题）
小明抄的出权情况为：“袭石头”、“剪刀”、“布” （3种）
小林的出权情况也是：“石头”、“剪刀”、“布”（3种）
总的出权情况为：3X3=9（种）
小明赢的情况：“石头、剪刀”、“布、石头”、“剪刀、布”（3种）
所以小明赢的概率为：3/9=1/3
小林的情况也是这样分析，同样得 1/3
5. 小学一至六年级的数学的概率
没搞错吧````这个多啊```从1+1=?开始的哦```数学根本没什么记得``你就把你的作业来出来看看错了的题就OK了```像我从来不复习数学的```明天就考试了```
6. 小学6年级数学概率问题。跪求
因为a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,为13个全部大于抄或等于0的整袭数
且s=a+b+c+d+e+f+g+h+i+j+k+l+m.s大于等于0，且小于等于208
208/13=16
0/13=0
凡是
0<13x?<208
即：这13个数相同的最大概率时s的值为0,208或者为13的倍数
即：答案为3
答案为3的13个整数的组合可分为：10个0,3个1
11个0，一个2，一个1
他们不相同的数字最多的，
因为在任何情况下，都可换成
0<（12x1+?)<208
的形式，所以为3
仅为个人思考，望加详评论.....
7. 小学六年级几率问题
1、一个盒子里有10颗白棋子和颗黑棋子，至少从中摸出几颗棋子，才能保证有2颗棋子的颜色相同？至少从中摸出几颗棋子，才能保证有3颗棋子的颜色相同？
用抽屉问题里的最不利原则，以下相同
第一问：取出2颗后各是一种颜色，下一颗不论再取什么颜色，都会保证有2颗一样的颜色，2+1=3以下写算式，若不清楚，在线探讨
第二问：3+1+1=5
2、布袋里有1分、2分、5分的硬币各10枚，至少取出几枚硬币才能保证其中有两枚同种面值的硬币。
3+1=4枚
3、一个盒子里装有红、黄、蓝、黑四种颜色的球各20个，从中最少取出几个球才能保证有2个球的颜色相同？从中最少取出多少个球才能保证有3个球的颜色相同？
2个球颜色相同4+1=5个
3个球颜色相同4x2+1=9个
4、一个袋子里有黑、白、灰三种颜色的袜子各10只，从中最少要拿出多少只才能保证可以配成两双袜子？（一双袜子中的两只颜色要相同）
3+1=4只
5、从扑克牌中取走两张王，剩下的52张扑克中，至少摸出多少张，就可保证有3张花色相同？至少摸出多少张。就可保证有3张不同花色？
有3张花色：4x2+1=9张
13x2+1=27张
6、从1、2、3、4、……19、20这20个自然数中，任选11个不同的数，其中一定有两个数的差是10。试说明其中的道理。
1=0x10+1
2=0x10+2
……
11=1x10+1
12=1x10+2
……
20=1x10+10
这20个数都可以写成n×10+1，2，3，……的形式，所以任意取11个数，里面至少有2个的余数相同，相减以后的差为10
希望能解决您的问题。
8. 小学五六年级数学概率、公式 急急急~~
1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2
2、正方形的周长=边长×4 C=4a
3、长方形的面积=长×宽 S=ab
4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a
5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2
6、平行四边形的面积=底×高 S=ah
7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2
8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2
9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
10、圆的面积=圆周率×半径×半径 ?=πr
11、长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2
12、长方体的体积 =长×宽×高 V =abh
13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a
14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a.a.a= a
15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高 S=ch
16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积
S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch
17、圆柱的体积=底面积×高 V=Sh
V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h
18、圆锥的体积=底面积×高÷3
V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3
1、 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
3、 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4、 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5、 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率
6、 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7、 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8、 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9、 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a
2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3 、长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 、长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
和差问题
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
9. 小学六年级数学 统计与概率
6个
（1）5个不行
如：1 2 3 4 5
（6）6个可以
因为除以5的余数只有0，1，2，3，4共5种，由抽屉原理，其中至少有2个除以5的余数相同，所以这两个的差是5的倍数
10. 数学 六年级 概率问题
甲袋中有红球4个、白球2个摸到白球几率2/6=1/3
乙袋中有蓝球7个、白球1个摸到白球几率1/8
故两次摸到的几率=1/3*1*8=1/24