1. 语文《永远的蝴蝶》题目含义
小说运用象征的手法,使作品感情深沉含蓄而富诗意.如用蝴蝶象征情人,象征爱情.“我”把内樱子比作容一只“夜晚的蝴蝶”,永远留在心上；题目“永远的蝴蝶”,即表示永远的爱情.又如写雨,寓情于景.先把雨描写成灾难的象征,后是把雨写成泪水和痛苦的象征,全文以下雨开头,用“大雨”收笔,结构严谨,最末一句交代给母亲写信的内容,是极精练之笔,既照应全文,点明了为什么要寄信,也表达了“我”对樱子无限的爱,给人无穷的回味.
2. 课文《永远的蝴蝶》这个悲剧因什么而发生
《永远的蝴蝶》这个悲剧因雨而发生。
雨是全文的线索，贯穿全文始终；雨是悲剧的起因，是泪水和痛苦的象征。 如果没有这场雨，就没有因为只有一把伞，使得樱子一个人去寄信，也就不会发生车祸了。
3. 课文永远的蝴蝶中文章以“我”给妈的一封信结尾有什么表达效果
①使樱子形象更加鲜明突出
②表达了我对樱子永不磨灭的爱
③照应前文
4. 江苏高中语文书中有一本书的最后一叶上有一个很感人的故事 那故事的全文有人知道吗
永远的蝴蝶
陈启佑
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯光，我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面，我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默地点头，把信交给她。
“谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵煞车声，樱子的一生轻轻飞起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是深秋了。
她只是过马路帮我寄信。这简单的动作却要教我终身难忘了，我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着烫烫的泪水，世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路和中央，没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢？只带一把雨伞？
然而我又看到樱子空着白净的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？
妈：我打算在下个月和樱子结婚。
5. 一个收录在语文课本后面的附录里的小小说
题目是永远的蝴蝶
永远的蝴蝶
（台湾）陈启佑
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青，黄，红的灯火。我们就在骑楼躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。
“谁叫我们只带一把小伞呢。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是深秋了。
她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。
这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅在我的生命里来。
为什么呢？只带一把雨伞？
然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那是一封写给在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？
妈：我打算下个月和樱子结婚。
6. 永远的蝴蝶课文
白蝴蝶之恋
文/刘白羽
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷雨。
我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！
她从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。
我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。
这已经冷僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。
我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞翔出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。
它活过来了，我竟感到无限的喜悦。
这时，风过去了，雨也过去了。太阳用明亮的光辉照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上，我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……，我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？……于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上颤悸、燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。
我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。
这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘，“唉！人呵人……”我默默伫立了一阵，转身向青草地走去。
7. 《永的远蝴蝶》答案1.“我"为什么把樱子比作"蝴蝶” 2.小说以 永远的蝴蝶 作为标题有什么作用
1、樱子被车撞复了，撞出了很远，如制文中写道的：“樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，”就像一只蝴蝶一样，“我打算下个月和她结婚”。她在“我”的心中是美丽的，把樱子比做蝴蝶也突出了她的美。
2、蝴蝶就是樱子的化身，永远的蝴蝶就是永远的樱子，以蝴蝶为题比直接用樱子更含蓄生动地表达了“我”对樱子永恒的爱和无尽的眷念。希望可以帮到你！
8. 一个故事，讲的是一对男女在屋檐下躲雨，女的要过马路给男的投信进邮箱，但卡车来了，女友被撞了，像白蝴
《永远的蝴蝶》我也是想知道这个故事的名字，刚找到。
9. 作文永远的蝴蝶课文续写
前言： 如果说思念不能诉说,就让风传给你,这个故事,永远的蝴蝶.
又是一个燥热的雨季,在这个布满椰香和布满海蓝的岛国里,却像极了天堂.
海蝶是个独生女,有着热爱旅行不着家的爸妈,艾琳和森彼此热爱旅行,收集各种昆虫标本,他们一起爬过很多大山.牵着手见证者世界的美丽与生命神奇.
但是对于经常一个人在家却见不到父母的海蝶,一直都想说着：“不要出去了,留在我身边吧---”
海蝶经常收到父母从远方寄来的信封,里面会有一张纸片,纸片里总是会夹着一只美丽的蝴蝶标本.旁边写着,名字,和寄语.
“最讨厌了,蝴蝶.”虽然说着讨厌,可是却会珍惜的把这些都摆放在收藏室内,因为这是父母寄来的,也是思念的存在啊.
海蝶不知道自己到底是真心的讨厌,还是喜欢了.不理解父母为什么一定要去那么远的地方,“海蝶不乖么,没有蝴蝶乖么.”羡慕嫉妒者蝴蝶.原来自己那么早就开始妒忌这那种脆弱短暂的生物啊.海蝶悲哀着.
痛苦的一半,也伴着甜蜜.最喜欢的事情,就是父母回来,看见他们的笑脸,暖在他们的怀里.看着美丽的蝴蝶,在花林间飞舞.听着父母诉说着关于蝴蝶的故事和传说.
蝴蝶的坚强和执着.也许父母希望海蝶做那样的一个人吧. 海蝶让自己笑着,坚强着-- 但是已经过一个夏季暑假,却依然没有收到父母的信件.海蝶心里不安着,恐惧着.
一封蓝色的信封,静静的躺在淤泥里,迟到的信封,葬着一只美丽的蝴蝶.
泪,滑落,彻底破碎了蝴蝶的梦--.