初中语文选修目录

1. 人教版初中语文及其目录

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2. 初中语文的教材目录

第一单元来

1. 在山的那边（王家源新）
   

2. 走一步，再走一步（莫顿·亨特）
   

3. 生命，生命（杏林子）
   

4. 紫藤萝瀑布（宗璞）
   

5. 童趣（沈复）
   

第二单元

1. 理想（流沙河）
   

2. *短文两篇行道树（张晓风）
   第一次真好（周素珊）
   

3. *人生寓言（节选）（周国平）白兔和月亮
   落难的王子
   

4. *我的信念（玛丽·居里）
   

5. 《论语》十则
   

第三单元

1. 春（朱自清）
   

2. 济南的冬天（老舍）
   

3. *夏感（梁衡）
   

4. *秋天（何其芳）
   

5. 古代诗歌五首观沧海（曹操）
   

6. 次北固山下（王湾）
   

7. 钱塘湖春行（白居易）
   

8. 西江月（辛弃疾）
   

9. 天净沙·秋思（马致远）

第四单元

1. 化石吟（张锋）
   

2. 看云识天气
   

3. *绿色蝈蝈（法布尔）
   

4. 月亮上的足迹（朱长超）
   

5. *山市（蒲松龄）

第五单元

1. 风筝（鲁迅）
   

2. 羚羊木雕（张之路）
   

3. *散步（莫怀戚）
   

4. *诗两首金色花（泰戈尔）
   

5. 荷叶母亲（冰心）
   

6. 《世说新语》两则咏雪
   

7. 陈太丘与友期
   

第六单元

1. 皇帝的新装（安徒生）
   

2. 郭沫若诗两首天上的街市
   

3. 静夜
   

4. *女娲造人（袁珂）
   

5. *盲孩子和他的影子（金波）
   

6. *寓言四则赫耳墨斯与雕像者
   

7. 蚊子和狮子
   智子疑邻
   塞翁失马
   

3. 语文版初中课文目录

初中 语文来 第8册
第四单元
阅读
20 陈涉世家源
21 唐雎不辱使命
22 隆中对
23 出师表
词五首
24 望江南（梳洗罢）
渔家傲秋思
江城子密州出猎
武陵春（风住尘香花已尽）
破阵子（醉里挑灯看剑）

第五单元
阅读
25 公输
孟子两章
26 得道多助，失道寡助
生于忧患，死于安乐
鱼我所欲也
庄子故事两则
27 惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁
扁鹊见蔡桓公

课外古诗词背诵
行行重行行
月下独酌
羌村三首
登楼
走马川行奉送封大夫出师西征
左迁至蓝关示侄孙湘
望月有感
雁门太守行

4. 求中学语文课文目录

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原发布者:hgx79880
10、《论语》十则 综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界第三单元 11、春（朱自清）12、济南的冬天（老舍）13、*山中访友（李汉荣） 14、*秋天（何其芳） 15、古代诗歌五首观沧海（曹操）次北固山下（王湾）钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾）天净沙·秋思（马致远）写作·口语交际·综合性学习 感受自然第四单元 16、化石吟（张锋） 17、看云识天气18、*绿色蝈蝈（法布尔）
19、*月亮上的足迹（朱长超）20、*山市（蒲松龄） 综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘第五单元 21、风筝（鲁迅） 22、羚羊木雕（张之路） 23、*散步（莫怀戚）

5. 初中语文书目录

春哥、他说的不对，我说的肯定对。13册：文言文：先秦诸子论学八则、扁鹊见蔡桓公、专古代神话三则（属夸父逐日、精卫填海、鲧禹治水）、两小儿辩日。 古诗：送杜少府之任蜀州、次北固山下、使至塞上、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄14册：先秦诸子论德八则、陋室铭、晏子使楚、祖逖唐诗四首：
行路难、望岳、酬乐天扬州初逢席上见赠、钱塘湖出行

6. 中学语文教学参考的杂志目录

摘要目录□ 开卷 点燃文学的“火种” /韦庆英□ 专题领跑05 语文教育本体价值的回归与策略/何庄07 “再现”的课堂与“生成”的课堂——构建“生成”的语文课堂（二）/李仁甫11 语文教学：请回到儿童立场/陈玉驹□ 热点围观13 关于“语文课该教什么”的几点看法/王力15 基于解构主义阅读的多维文本审视/嵇云霞□ 课堂深呼吸18 用智慧激活智慧——《鸿门宴》片段教学例说/龚如君 20教学：怎样才能给学生留下思考空间——以郑朝晖《老王》课堂教学为例/袁向萍□ 教学在路上22围绕“三告”，做足文章——《就任北京大学校长之演说》教学思考/肖培东25变意外为惊喜——课堂动态生成教学资源的开发利用案例/陈光斌□ 文本金解读26家庭及家族（宗族）民俗——《白鹿原》中儒学治下的家族文化/张琼29 品味“有趣”背后的“苦味”——《金岳霖先生》的另一种解读/王显文33深刻的人道主义精神——祥林嫂悲剧的另一种解读/顾海平□ 选修新开发35 语助余声虚词有意——例说《唐诗宋词选读》的教学/仲忠诚金春兰37 要让学生有作为——以《现代散文选读》为例谈教学内容确定/张正平39 回归文本生成问题收获新知——外国小说解读的捷径 /蒋叶青41 高中语文选修课应怎么上——《晋灵公不君》教学反思/蒋龙梅□ 新锐有话说44语文学科的本质是母语学习/郑朝晖 蒋文革46 问题不在表达，关键在于理解——再谈语文学科的性质问题/黄厚江48 语文的“是”与“不是” /付永东□ 悦读月月教50唤醒涵养发展——谈经典阅读的三重价值/成彦明53《旅夜书怀》与《阁夜》对比阅读/江志勇朱琳55文本个性化解读之我见/王金芳□ 写作三人行57让深刻在关系中生成——谈如何使议论深刻/吴菊萍59拓展对话时空提升作文个性/王经军70用“肯定法”批改作文/陈继民□ 命题研究62香港“中国语文及文化”考试给内地语文高考的启示/徐娟敏65江苏卷语文附加题是不是该安静地走开/孙自见□ 域外之风67台湾高中语文教学特点例谈（上）/王爱娣□ 教研有味71起、承、转、合皆见深——评王开东的课堂教学艺术/黄小灵□ 教苑心语74寻找鲁迅——一个语文教师的教学手记/张全民77有情之路一路花开/蔡健华79得不偿失的“严谨”/姚维勤80于漪：我教学生命中的“明灯”/刘自强
说明：杂志目录每期都会更新有一定的时效性，仅供参考

7. 初中人教版语文目录

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