故事画六年级

⑴ 1到6年级难忘的事时间轴怎么画

1到6年级难忘的事时来间轴自的画法如下：

(1)故事画六年级扩展阅读：

时间轴：通过互联网技术，依据时间顺序，把一方面或多方面的事件串联起来，形成相对完整的记录体系，再运用图文的形式呈现给用户；时间轴可以运用于不同领域，最大的作用就是把过去的事物系统化、完整化、精确化。

通过记录生活、记录文化、记录历史，来实现自己传承文化的梦想。时间轴正是实现梦想的基础。想要传承，必须先有系统、完整的记录。

而时间轴就是依据文化分类和时间把事物归类和排序，以最适合的形态展示给用户。记录年华岁月中的故事，让时间和空间不再是我们的障碍，只需一条线，就能够回到从前。

时间轴里集成了多种功能，其中包含：家族树、网络系统、家庭日志、家庭相册等。可通过高级查询精确到某一点或某个人，浏览故事、图片。还可以创建地区时间轴、景点时间轴，对应时间点录入发生的故事，然后形成其特有的历史时间轴。

⑵ 六年级数学故事

小蚂蚁在蚁洞里住久了，便想出去闯天下。于是，它告别了小伙伴，带着一些食物走向了它十分向往的大城市。
一天它来到了数字城。小蚂蚁刚踏进城门，就被两个圆头圆脑的家伙给拦住了，它定眼一看，这是两个“0”。两个零同时说：“什么人，想进数字城？先拿出智商凭证，没有，就先过了我们这一关。”小蚂蚁好奇了：这里干什么呀，进门先要做测试？好，就让我来试一试。零守卫摇身一变，成了个空空的“九宫格”。它叫来许多数字，对小蚂蚁说：“把1——9填进格子中，使横、竖每行每列的和都相等。”小蚂蚁一看，大笑：“这种东西能难得住我？”说完，随手大笔一挥，写出来：
4
9
2
3
5
7
8
1
6
守卫一下子就不见了，小蚂蚁的眼前展现出一条宽阔的大道。
小蚂蚁踏上了这条路，正当它高高兴兴的时候，肚子却饿的“咕咕”叫了。小蚂蚁打开包裹，呀，食物和钱都不见了，可能是路上被偷了，这可怎么办呢？突然他看见前面的烧饼店聚满了数字，原来是店主在搞活动。店主举着喇叭大喊：“谁能回答出这道题就奖三个烧饼。一个饼煎一面要三分钟，现在锅子能同时煎两个饼，问三个烧饼两面都要煎最快要几分钟？”客人们都说要12分钟。小蚂蚁陷入了沉思，这道题不可能这么简单，最少，最少，啊，有了！小蚂蚁对周围的数字们说：“可以这样做，把1号和2号饼先煎三分钟，这时候两个饼都熟了一面。然后把2号饼取出，放入3号饼，同时1号饼翻身再煎三分钟，这时的1号饼已经全部熟了，3号饼只熟了一面。最后再把2号和3号饼不熟的一面一起煎三分钟，就大功告成了。这种方法只要9分钟。”店主宣布小蚂蚁获胜，并且奖给它三个烧饼。
事后小蚂蚁想，虽然在这里过的不是很顺利，但是有许多乐趣。想着想着，它就想留在这不走了。可是，办手续的时候官员又给它出了一道测试题：彼德不喜欢吃面条，苏伟不喜欢吃汉堡，喜欢吃面条的是法国人，喜欢吃汉堡的是美国人。里奇不是中国人，他也不喜欢吃面条。问，这三个人分别是什么国家的人？小蚂蚁左思右想得不到答案，同学们，你们能帮助它吗？
里奇是美国人
苏伟是法国人
彼得是中国人

⑶ 六年级故事

A Little Horse Crossing the River 小马过河
There are an old horse and a little horse on a farm. One day the old horse asks the little horse to send the wheat to the mill. The little horse is very happy. He carries the wheat and runs toward the mill. But there is a river in front of the little horse. He stops and does not know what to do next. Just then Aunt Cow is passing by.

The little horse asks, “Aunt Cow, please tell me. Can I cross the river ”

Aunt Cow answers, “It is not deep, you can cross it.”

When the little horse begins to cross the river, a little squirrel shouts at him, “Little horse, don't cross it, you will be drowned. Yesterday one of my friends was drowned in this river.”

The little horse is very afraid. Finally he decides to go home and ask his mother.

The old horse asks, “Why do you take the wheat back What's wrong with you My child.”

The little horse answers sadly, “There is a river in front of me. Aunt Cow said it was not deep. But the little squirrel said it was deep. What shall I do ”

The old horse says, “My child, you should try to cross the river by yourself. If you do not try, how do you know the river is deep or not ”

The little horse carries the wheat and returns to the riverside. At last, he succeeds in crossing the river. Now, He knows how deep the river is.

小马过河

农场里有一只老马和一只小马，一天老马叫小马把麦子送到磨房。小马很开心，扛起了小麦就跑向了磨房。可有一条河挡住了去路，他停了下来不知如何是好，正在这时，奶牛大婶过来了。

小马问：“奶牛大婶，请告诉我，我能趟过这条河吗？”

奶牛大婶答道：“不深，你能过去。”

正当小马开始过河时，一只小松鼠朝他大喊：“小马，不要过河，你会淹死的。昨天我的一位朋友就在这河淹死了。”

小马非常害怕，最后决定回家问问妈妈。

老马问：“你为什么又把小麦扛回来了？你怎么了？我的孩子。”

小松鼠委屈地回答：“有一条河挡住我的去路。奶牛大婶说它不深，可小松鼠说它深。我该听谁的呀？”

老马说：“孩子，你应该自己试试，如果不试，你怎么知道河的深浅？”

小马驮着小麦又回到了河边。最后，他成功地渡过了河。他终于知道河有多深了。

The Thirsty Pigeon口渴的鸽子

A PIGEON, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water
painted on a signboard. Not supposing it to be only a picture,
she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed
against the signboard, jarring herself terribly. Having broken
her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by
one of the bystanders.

Zeal should not outrun discretion.

有只鸽子口渴得很难受，看见画板上画着一个水瓶，以为是真的。他立刻呼呼地猛飞过 去，不料一头碰撞在画板上，折断了翅膀，摔在地上，被人轻易地捉住了。

这是说，有些人想急于得到所需的东西，一时冲动，草率从事，就会身遭不幸。

The Raven and the Swan乌鸦和天鹅

A RAVEN saw a Swan and desired to secure for himself the same
beautiful plumage. Supposing that the Swan's splendid white
color arose from his washing in the water in which he swam, the
Raven left the altars in the neighborhood where he picked up his
living, and took up residence in the lakes and pools. But
cleansing his feathers as often as he would, he could not change
their color, while through want of food he perished.

Change of habit cannot alter Nature.

乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。他猜想天鹅一定是经常洗澡，羽毛才变得如此洁白无 瑕。于是，他毅然离开了他赖以生存的祭坛，来到江湖边。他天天洗刷自己的羽毛，不但一 点都没洗白，反而因缺少食物饥饿而死。

这故事是说，人的本性不会随着生活方式的改变而改变。

The Goat and the Goatherd 山羊与牧羊人

A GOATHERD had sought to bring back a stray goat to his flock.
He whistled and sounded his horn in vain; the straggler paid no
attention to the summons. At last the Goatherd threw a stone,
and breaking its horn, begged the Goat not to tell his master.
The Goat replied, "Why, you silly fellow, the horn will speak
though I be silent."

Do not attempt to hide things which cannot be hid.

很多山羊被牧羊人赶到羊圈里。有一只山羊不知在吃什么好东西，单独落在后面。牧羊 人拿起一块石头扔了过去，正巧打断了山羊的一只角。牧羊人吓得请求山羊不要告诉主人， 山羊说：“即使我不说，又怎能隐瞒下去呢？我的角已断了，这是十分明显的事实。”

这故事说明，明显的罪状是无法隐瞒的。

The Miser守财奴

A MISER sold all that he had and bought a lump of gold, which he
buried in a hole in the ground by the side of an old wall and
went to look at daily. One of his workmen observed his frequent
visits to the spot and decided to watch his movements. He soon
discovered the secret of the hidden treasure, and digging down,
came to the lump of gold, and stole it. The Miser, on his next
visit, found the hole empty and began to tear his hair and to
make loud lamentation

s. A neighbor, seeing him overcome with
grief and learning the cause, said, "Pray do not grieve so; but
go and take a stone, and place it in the hole, and fancy that the
gold is still lying there. It will do you quite the same
service; for when the gold was there, you had it not, as you did
not make the slightest use of it."

有个守财奴变卖了他所有的家产，换回了金块，并秘密地埋在一个地方。他每天走去看 看他的宝藏。有个在附近放羊的牧人留心观察，知道了真情，趁他走后，挖出金块拿走了。 守财奴再来时，发现洞中的金块没有了，便捶胸痛哭。有个人见他如此悲痛，问明原因后， 说道：“喂，朋友，别再难过了，那块金子虽是你买来的，但并不是你真正拥有的。去拿一 块石头来，代替金块放在洞里，只要你心里想着那是块金子，你就会很高兴。这样与你拥有 真正的金块效果没什么不同。依我之见，你拥有那金块时，也从没用过。”

⑷ 有关趣妙诗句画的故事小学六年级积累运用六

寸土为寺，寺旁言诗，诗云：“明日扬帆离古寺”；
两木成林，林下示禁，禁曰：“斧斤以时入山林”。

这是山东泰山观音阁联。

累积寸土成了“寺”，在“寺”字的旁边加上言部就成了“诗”(又寓意：在寺庙旁边吟诗)，诗这样说：“明天就启程扬帆，离开这座古寺。”重叠二“木”成了“林”，在“林”字的下面加上“示”就成了“禁”(又寓意：在森林中有一块禁令的牌子)，禁令上说：“在适当的时节，才拿著斧头、柴刀，进入山林中砍伐。”

这副对联见《纪晓岚外传》。传说是纪晓岚陪乾隆皇帝游泰山的时候，乾隆出句上联，纪晓岚对以下联而成。撰写这副对联，用了拆合字法、类叠中的类字及用典的手法，而且寓意深刻，十分高明。

又作：“寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：‘明月送僧归古寺’；双木为林，林下示禁，禁云：‘斧斤以时入山林’”。

另外有一个传说故事：相传有一个相国小姐，颇有文才，想要挑选一位才子作为夫婿，出了上联，徵求对出下联的男士，即嫁给他当老婆。过了三年，还没有人能对得出来，后来有一位姓林的书生进京赶考，得知此事，对出了下联。这位相国小姐对这个对句很满意，就与他结为连理。“明月送僧归古寺”是唐人诗句；“斧斤以时入山林”出自《孟子·梁惠王上》。

大肚能容，容天下难容之事；
开口便笑，笑世间可笑之人。

这是北京潭柘寺弥勒佛殿联。

大肚量能包容，包容天下难包容的事；开口便笑喝喝，笑尽世间可笑的人。

下联首句或作“笑口常开”。

在中国民间，将弥勒信仰与布袋和尚传说加以结合。五代梁朝契此和尚，号长汀子，是浙江奉化的一个禅宗游僧。他身肥体胖，常以木杖背著一个布袋，行走街市，人称“长汀布袋师”、“布袋和尚”。又因他整天笑口常开，喜悦自在，所以有人称他“笑和尚”。大约在贞明年间(九一五——九二一)契此和尚圆寂于岳林寺，临终《辞世偈》说：“弥勒真弥勒，分身千百亿；时时示时人，时人自不识。”于是人们就传说他是弥勒显化。后来庙里的弥勒就以布袋和尚的形象造型，也只有肚大如他，才能容天容地，而把欢喜和好运带给众生，所以民间又称弥勒为“欢喜菩萨”、“聚财菩萨”或“快乐菩萨”。所谓：“大肚能容天下福；笑口常开万家春。”

扬州天宁寺弥勒佛佛龛联：“大腹能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世间可笑之人。”此联亦见于江苏省淮安县湖心寺。广州六榕寺联同上，但“慈颜常笑”作“张口而笑”。

⑸ 二至六年级的语文成语故事的知识树怎么画

螳臂当车
tángbìdāngchē
[释义] 螳螂奋举前腿来挡住车子前进；不知道它的力量根本回不胜任。比喻自不量力答地去做办不到的事；必然失败。
[语出] 《庄子·人间世》：“汝不知夫螳螂乎；怒其臂以当车辙；不知其不胜任也。”
[正音] 当；不能读作“dànɡ”或“dǎnɡ”。
[辨形] 螳；不能写作“堂”。
[近义] 自不量力 泰山压卵
[反义] 量力而行

⑹ 求陪有小故事的画，6年级美术考试，不用太复杂，找个图画写两句就好了

以前，有一只小小的蜗牛，妈妈对蜗蜗说：“我们走路慢慢的所以爱一个人也是慢慢的，爱的越深，伤得就越痛。”

⑺ 幼儿故事及简笔画

小狐狸兴冲冲地往家跑,手紧紧捂着衣服口袋。“小狐狸!你的口袋里藏着什么版?”一权只大乌鸦从树杈间探出脑袋,好奇地问,“是一颗会发光的玻璃球吗?“不对,不对!“小狐狸哈哈笑着,继续往前跑。“小狐狸!你的口袋里藏着什么?一只小熊从树洞里探出脑袋,好奇地问,“是一小罐子蜜糖吗?“不对,不对!”小狐狸哈哈笑着,继续往前跑。“小狐狸!你的口袋里藏着什么?“一只小兔子从草丛中探出脑袋,好奇地问,“是一个鲜美的大蘑菇吗?“不对,不对!小狐狸哈哈笑着,继续往前跑。终于,小狐狸到家了。妈妈在厨房里忙碌着。“妈妈,妈妈,快闭上眼睛,长大嘴巴!小狐狸气喘

⑻ 绘画的故事的内容

绘画或许是我们最熟悉的艺术形式之一。这种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术几乎伴着我们每一个人长大：儿时的我们用草棍或碎砖在地下或墙上涂鸦，校园中的我们在本子上照着美术书完成一幅幅仿作，成年后的我们有了观览更多绘画作品的机会以及用这类作品装帧居室的权力。
我们在看到各种绘画作品时，常会根据自己的经验与情感来品评它们的高下。起初，我们大多认为高度仿真的画比抽象的画好、能看懂的画比看不懂的画好。然而，随着年龄与阅历的增长，我们的品评依据也在悄然变化。
在中世纪的欧洲，绘画曾被称做“猴子的艺术”，因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样，绘画也被视为对外界的一种模仿。不过，人作为一个独立的物种毕竟跟猴子有所区别，人所拥有的这种艺术形式的故事内容也远比猴子对人的简单模仿丰富得多。
每一个画派都有其产生的历史渊源与存在的特定背景，每一个画家都拥有不同于常人的天资禀赋与人生经历，每一幅名作都在经过了一番灵感附体的创作过程之后遭遇到世人的颂赞或批判，每一种画风都是一个洋溢着艺术气息的难以用“对”、“错”二字妄下定论的真切存在。
画派会盛衰更替，画家有七情六欲，作品分贵贱褒贬，西风多因人而异，正是基于对上述事实中尽可能多的内容的了解，我们对绘画的评价标准才更为宽容，我们才更清晰地看到：每一幅画都是一个拥有独一无二的孕育过程的精彩故事。
当我们回溯人类文明史时，会发现文明的兴盛与传承是那么富于传奇。从尼罗河畔到两河流域，从恒河到黄河，文明之光璀璨耀眼。当你尝试用心灵和灵魂去描述一些感觉时，绘画的语言是最准确的。