初中语文课本剧纲要

『叁』 初中文学名著改编的课本剧剧本，急求！！要高质量的！！

《“诺曼底”号遇难记》剧本

时间：年3月17日夜晚
地点：大海上
人物：哈尔威船长 玛丽号船长 大副 工头 机械师 乘客 船员 克莱芒
幕启
哈尔威：（站在舰桥上，向远方凝视着，面对黑暗的海面微微叹了口气，又走进驾驶室，手握着方向盘，目光注视着前方）
（玛丽号快速向前跑，与诺曼底号相撞）（人相撞）
乘客：（跑了出来看看周围，然后乱奔，惊叫）“啊！”“撞船了！”乘客甲：（慌张的冲上场，对着在睡觉的乘客乙狂摇）快醒醒啊，快醒醒！
乘客乙：（被吵醒，伸着懒腰）什么事儿啊，怎么这么吵，还让不让人睡觉了阿。
乘客甲：撞穿了啊，快逃阿！
乘客乙：（揉揉眼睛）撞船了又怎么了……（一下子反应过来）什么，撞船了！撞船了！！
乘客甲：快逃啊……
乘客乙：啊！怎么办啊怎么办啊…………
（场面一片混乱）
哈尔威：（走到指挥台，表情严肃，语气坚定果断）全体安静，注意听命令！！！（所有人都看着船长，一片寂静）放救身艇下去，女士先走，其它乘客跟上，船员断后。必须把60人全部救出去！！！
旁白：其实船上有61人，可他把自己忘了
船员：（放下救身艇）
乘客：（冲了上去，你推我搡）“你让开呀！”“女士优先！”“喂！”
大副、工头：（拉开挤在一起的乘客）大家别急，每个人都可以被救出去的！别挤！（还是一片混乱）
哈尔威：（环顾四周）洛克机械师在哪儿？
机械师：到！
哈尔威：（紧皱眉头）炉子怎么样了？
机械师：（回答迅速有力）海水淹了！
哈尔威：火呢？
机械师：灭了！
哈尔威：机器怎样？
机械师：停了！
哈尔威：（大喝一声）奥克勒福大副！
大副：到！
哈尔威：（有点儿担心）还能坚持多久？
大副：大概…...（皱皱眉）20分钟。
哈尔威：够了，让每个人都下到小艇上去，奥克勒福大副，你的手枪在吗？
大副：在，船长！
哈尔威：（声音威严，斩钉截铁地）哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪崩了他！！！
（人们立刻不出声了）
大副：（双脚一并，头一昂）是！船长！
（哈尔威注视着一切的救援行动，若有所思）（大副拿着枪维持着秩序）
哈尔威：快！大副！把克莱芒救出去，他还只是个孩子！
大副：（转过身）是！
克莱芒：（躲在角落里哭泣）妈妈……妈妈！
大副：（一把把他拉走）走，克莱芒，快跟我走！
克莱芒：（到达岸上后，急匆匆地回头，指着哈尔威船长，急切地）船长，大副，船长还在船上阿！（急着往船方向跑，想要救船长）
（大副拦住克莱芒，默默地将他拽向自己，向他摇了摇头）
克莱芒：（有些茫然地看着大副，终于像是明白了什么，望了一眼渐渐沉没的船长，躲在大副怀里抽泣）
（终于，人全部获救了，哈尔威长舒了一口气，屹立在指挥台上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸般，纹丝不动，随着轮船慢慢地向下沉去。
船员群体：（齐声呼喊，悲情地，注视着诺曼底号）船长！船长…………
旁白：真正的强者是那种具有自制力的人！
幕落

『肆』 初中语文精彩的经典的课本剧（话剧），最好是8人 谢谢！！！！！！！

雷雨。这个剧本人物差不多呢

『伍』 初中语文课本剧

《斑羚飞渡》课本剧

地点：伤心崖
角色：跳入悬崖的老斑羚A
老斑羚之子少斑羚A
成功试跳的老斑羚B
成功试跳的少斑羚B
另两对飞渡成功的老少斑羚
镰刀头羊
布景：黑板上一弯彩虹 讲台一边放一张桌子，桌肚被遮挡
道具：9顶斑羚帽
独幕剧 悲壮
旁白：在戛洛山下生活着一群斑羚。这天，阳光明媚，春景宜人，一群斑羚正在山脚的坡地上悠闲地吃草。（停一会儿）突然，一只猎狗向他们扑来，紧跟着就是几声枪响——（汪汪汪 砰 砰 砰）
猎人旁白：前面就是伤心崖，看你斑羚纵有天大的本领也难以逃脱，啊哈哈……
[斑羚们争先恐后地冲向悬崖，一片混乱]
老斑羚A：（绝望地伸开双臂）可怜我们动物界跳跃高手，今日必要亡命于这六米多宽的悬崖边上了。（其子偎依在他身旁，显出悲哀绝望的神情。老斑羚拉着少斑羚的手并抚摩其头）人类要吃我们的肉，养肥他们自己；还要扒我们的皮，做他们遮风挡寒的皮袄；还要剁下我们头上的角，做他们显示威风的号角，或做他们显耀自己的印章……孩子呀，你也像人类的少年一般可爱，也像他们一样的天真烂漫，对未来有许许多多的梦想啊，可残忍的没有同情心的人类会放过你吗？孩子呀，我们虽是动物，可比人类还有怜子之心啊，我怎能忍心看你这么可爱的就死在人类之手呢？我不能保护你，就让我先走一步吧！再见，我的孩子！（将孩子推开，痛苦绝望地跳下悬崖）
少斑羚A：（痛苦地嘶喊，奔至悬崖边沿）爸爸——
镰刀头羊：（猛然从混乱的队伍中钻出来，奔至悬崖边沿，扶住孩子，然后缓缓回过头来，痛苦而坚决地）请我们老一代斑羚伙伴们站出来！
老斑羚们：（迅速站成一列）我们听头羊吩咐！（少年斑羚也自动站成一列）
镰刀头羊：德高望重的老斑羚们，难道我们都去送死吗？（深情地看一眼身边的孩子）难道我们都忍心丢下这些孩子任人类残忍地杀害吗？
老斑羚B：（坚决果断大声地）用我们的身体架设一座桥墩让孩子们飞渡过去吧！
镰刀头羊：好！（身体微转，深情注视少年斑羚群，一字一顿地）我们的种族不能灭！（转向老年斑羚群，充满豪情）我们的灵魂将永生！来，老伙伴们，让我们开始吧！
老斑羚B：（走向少年斑羚A）让我先渡过这个孩子吧。（从镰刀斑羚手中拉过孩子的手） [少年斑羚们开始哭泣]
老斑羚B：（手拉孩子，面向少年斑羚）孩子们，坚强起来，只要你们能够好好地生活下去，我们便死而无憾了。让我们不要在人类面前表现得软弱！来，孩子！（拉起孩子，后退几步，紧接着，一前一后助跑）（大声地）跳！（老斑羚向前大跨两步至道具桌前半蹲露出脊背，少斑羚紧接着前跨两步，手按老斑羚的背，再前跨一步，蹦跳而去。老斑羚全蹲隐藏）
[枪声再度响起，中夹狗的叫声，猎人旁白：快开枪，别让他们跑了！]
[剩下的两对斑羚有序地助跑、跳跃]
镰刀头羊：（站在悬崖边上指挥）快，别让凶手们抓住一个孩子！快快！（一边用手给迅跑的斑羚以助力）
镰刀头羊：（眼望前方，长舒一口气）终于全过去了。
[猎人4-5人端枪三面围了上来]
镰刀头羊：（转过身来，高傲地逼视猎人们一会，猎人不敢上前）哈哈哈哈——可怜又可笑的人类！（掉转头，缓步跨下悬崖，至桌前，站立，举起一牌，上书：斑羚永生！此时，猎人某开枪，枪响。）
[剧终。台上演员不动。旁白：一场人类的游戏结束了，一场悲壮的斑羚飞渡结束了，留给我们的是沉甸甸的思索。台上演员退场。]

『陆』 初中语文课本剧剧本、、、要九年级以前人教版的课文改编的、、、、好的分多给

《一面》剧本
时间：1932年秋天；
地点：内山书店；
人物：阿累、内山书店老板、鲁迅先生。
[幕启：舞台布景上显示旧上海的街道，舞台上摆着几排书架。书架旁边有一柜台。柜台旁边有两个人，一个矮小而结实的日本人——书店老板内山先生，一个瘦瘦的、五十上下的中国人——鲁迅先生。两个人一边抽烟，一边谈笑。]
阿累 （从舞台左侧上。身背一个破旧的书包，用一张旧报纸遮着头做避雨状）老天爷真是的，早不下，晚不下，偏偏这时候下起了雨。（从怀里掏出怀表，看了看）离接班还有半个钟头。干脆到内山书店躲一会儿雨，顺便看看有什么新书。
[阿累站在书架前，开始翻书。忽然，他的眼睛一亮，好像发现了什么。]
阿累（自言自语地）《毁灭》？这本书就是《毁灭》？（用手揉了揉眼睛，再仔细一看）鲁迅译。（像发现了宝贝似的，立刻从书架上抽出一本）我记得一本什么杂志介绍过，说是一本好书。没想到在这儿遇到了。（翻开后记，匆匆浏览了一遍；然后看第一页。）咦，这本书怎么翻不开呀？噢，原来没有切边。
内山老板（缓缓站起来，慢慢地踱着步子走过来，态度温和地）年轻人，看上什么书了？
阿累 （欣喜地把书的封面向老板晃了晃，带着敬意）先生，这本书多少钱？
内山老板 （笑着点点头，接过书翻了翻底页）一块四。很便宜的。阿累（摸摸里衫上的衣袋，不好意思地笑了一下，红着脸，低低地）太贵了。
内山老板 （用手指捻着书的封面）哪里贵？你看这纸，多厚实啊！厚实的纸张，清晰的字迹，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。你买一本吧，这书是很好的。
阿累 （爱不释手地摩挲着那本书，舍不得丢开）是啊，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看几十页，那该多好啊！可是……可是……
内山老板 （笑着回头对里面说）先生，请您来一下。
鲁迅 （咬着烟嘴从柜台旁边走过来）内山先生，有什么事吗？
内山老板 （笑着指了指阿累）这个年轻人要买你的书。
鲁迅（慈祥地看了阿累一眼）你要买这本书么？
阿累（低低地）是的。
鲁迅（从书架上抽下一本书，递给阿累）年轻人，你买这本书吧——这本《铁流》比那本《毁灭》还要好。
阿累 （眼前又一亮）《铁流》？我早就听说过，这确实是一本好书。可是……（接过书翻开底页）噢，一元八角！先生，这本书也太贵了，我买不起，我的钱不够……
鲁迅 （低下头沉思了一会儿，然后抬起头）一块钱你有没有？一块钱！
阿累 （抬起头，充满自信地）有！一块钱我有！
鲁迅 （笑着点点头）好。我卖给你，两本，一块钱。
阿累 （惊异地）什么？两本书才一块钱？我不是在做梦吧？（抬起头仔细打量鲁迅，面对观众）这位先生黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；手里捏着一枝黄色烟嘴。我好像在哪本杂志上的一段访问记上见过他。（过了一会儿，好像想起了什么，神情一下子激动起来，结结巴巴地）哦！您，您就是——
鲁迅 （微笑着，默认地点了点头，用手指着《铁流》）这本《铁流》本来可以不要钱的，但这是曹先生译的书，现在只收你一块钱的本钱；至于我的那一本，是送你的。
阿累 （惊讶地面对观众）果然是鲁迅先生。这位越老越顽强的战士！（费力地从里衫的袋里掏出一块带着体温的银元，放在鲁迅先生手里）谢谢先生。（然后恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来走出书店的门。）
话外音：这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，但我始终咬紧了牙，哼都不哼一声。每当这时候，我总是昂着头，自己对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”
——幕徐徐降落
文章出自吕东坡小学语文教学网

『柒』 初中语文课本剧剧本

课本剧：唐雎不辱使命（剧本）

人物：秦王、秦侍卫两人、安陵君、安陵国大臣两人、唐雎

（话外音：战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继吞并了各诸侯国。公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵——作为魏的附属小国也面临着生死存亡的关键时刻。）

第一幕

（在安陵的宫中，气氛沉闷，安陵君不停地在地上踱来踱去，不时低头若有所思）

安陵国两大臣（之一）：大王，有什么话您说吧

安陵君：（稍作思考后，缓慢地）今天，把两位请来，主要是……（停顿一下）昨天，你们也看到了，秦国的使者转达了秦王的意思：说要用方圆五百里的地方跟咱们交换。看那口气挺强硬啊，我虽然也很委婉地以先王为借口，可聪明人一听也知道是怎么回事儿。我在考虑，秦使回国后，我们下一步该怎么办呢？今天，把两位请来，主要是想听听两位的意见。

安陵国两大臣（之一）：大王，恕我直言，秦国这几年不比以前，我们这样的小国跟他硬拼怕是不行，我这两天也在想，我看……

安陵君：说说看。

安陵国两大臣（之一）：我想要不我们暂时答应他年年给他上贡。等我们积蓄了一定力量后，再跟他争。

安陵国两大臣（另一人）：大王，秦王想用五百里的地方跟咱们交换，分明就是一个圈套，我们如果现在就屈服，将来更是没有翻身的日子。秦国虽然强大，我们也不必怕他。他总不能说打谁就打谁。如果我们能派人去跟他好好说明原因，他也不好意思不答应，只要他答应咱们，咱们就躲过这一劫了。至于以后，我们再从长计议。

安陵君：说得有道理。可谁能担此重任呢？（很犯愁）

安陵国两大臣（之一）：大王，依我看，可以派唐雎出使秦国。

安陵国两大臣（另一人）：大王，唐雎口若悬河，智慧过人，且对大王忠心耿耿，出使重任，确实非他莫属。

安陵君：好吧，就派唐雎出使秦国吧。

第二幕

（安陵的宫门外，安陵君手挽唐雎，充满留恋，期待）

唐雎：大王，您请回吧。我会根据情况行事的。

安陵君：唐爱卿，此去秦国，非同寻常，一路珍重啊。

唐雎：大王，您放心，如果我真的回不来了，您也不必难过，我们安陵还会有很多人效忠于您的。

安陵君：唐爱卿，这杯酒我敬你。安陵的安危全靠你了。

（唐雎接过酒，一饮而尽，慷慨而去，安陵君伫立良久，直到看不见唐雎的背影）

第三幕

秦侍卫：（高声）奉秦王意旨，宣安陵使者觐见。

（唐雎缓步入宫）

秦王：（席地而坐，一副傲气，稍仰着头）你是安陵君派来的？

唐雎：是，大王。

秦王：你叫唐雎？

唐雎：是，大王。

秦王：过来坐吧。

唐雎：谢大王。（两膝着地，臀部靠在脚跟上，席地而坐）

秦王：我想用五百里的地方换安陵，听说安陵君没有答应我，怎么回事儿啊？你也是知道的，秦国灭韩亡魏，而你们安陵仅凭着五十里的地方还能到现在，是因为我把安陵君当成老实的长者，所以才没打他的主意。

唐雎：大王的恩惠，安陵君是经常跟我们这些臣子们说起。这次微臣前来面见大王，一方面也是带安陵君向大王致谢的。

秦王：致谢倒不必了。我就弄不明白，现在我用十倍的地方好心好意想让安陵君扩大领土，可安陵君横竖不愿意，是不把我放在眼里吗？

唐雎：大王，我觉得话不能这样说。您想啊，安陵君从先王那里接受封地，就算您用一千里的地方安陵君也不敢交换，难道仅仅五百里就交换了吗？

秦王：（盛怒）你也听说过天子发怒的情况吧？

唐雎：不瞒您说，我真的没听过。

秦王：那我给你讲讲。天子发怒，要死人百万，（说完看了一眼唐雎，唐雎面色平淡，秦王又做了个手势接着说）血流千里。

唐雎：听您这么一说。天子发怒确实不一般。我斗胆问大王一句：您听说过平民百姓发怒的情况吗？

秦王：（轻蔑地笑笑）老百姓发怒，什么样子？不过是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。还能怎么样？

唐雎：大王，您错了。您说的是平庸无能的人发怒的样子，摘掉帽子，光着脚，用头撞地的表现并不是真正有胆识的人的发怒。您听说过专诸刺杀王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮吧；

秦王：（摇摇头）没听过。

唐雎：那您应该知道聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳吧；

秦王：（摇摇头）不知道。

唐雎：那要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这您总该了解吧？这三个人，都是平民百姓，他们心里的愤怒还没发泄出来，上天就有所征兆，这三个人再加上我就是四个了。如果真的勇士发怒，只死两个人，血流得也并不多，但天下的人都要穿丧服了。今天就是这样。（说着挺剑而起）

秦王：（变了脸色，吞吞吐吐地）先生坐！快请坐！我只开了个玩笑，你怎么当真了呢？我现在明白了：韩、魏灭亡，安陵以五十里的地方存在，是因为有您哪！来人，快把这桌酒菜撤掉，重新再来一桌，我要与先生不醉不散！

秦侍卫：（高声）传秦王旨意，重摆酒宴！

（幕下）

（话外音：在这场弱国与强国的斗争中，安陵国的唐雎出色地完成了出色的任务。而这段故事也从此成为了佳话。）