六年级那次

㈠ 小学6年级半命题作文题目大全那次我

1、全命题.
是指出题者给出一个完整的题目,让应试者按照题目要求写作.这种命题是一种传统的作文考查方式.如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等.这类命题作文在写作时,关键之处在于如何审题,抓住题眼.一般说来,只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作,就议论文而言,全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示）,有的题目实际就是直接点明了主题,如《开卷有益》,这样,作文选材的范围也就相对比较明确,不会无从下笔.
2、半命题.
是指出题者给出一个不够完整的题目,应试者自己必须先补全题目才能写作.这种半命题作文,是一种比较灵活的考查方式,应试者有较大的自由.应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,根据自己的思考所得确立主题,以保证选取自己比较熟悉的内容来写.如《难忘》、《在我心中》、《论文凭与》等.这类命题在写作时,首先必须补全题目,然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意,关键之处在于如何补全题目.由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性,因而应试者应该尽量利用这一自由,选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题,这样,作文的立意与选材就会相对比较容易了.
(二)命题作文的写作过程
应试作文是一种在特殊情境下进行的写作活动,这决定了它不同于通常意义上的写作,因此,应试作文的具体写作过程也与一般的自由写作有所不同.应试作文中的命题作文的具体写作过程,主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节；而对于半命题作文还必须有一个“补题”的环节,半命题作文在审题之前必须先补全题目.
1、审题.
所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题.审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语.如《比金钱更宝贵的》一文的写作,在审题时,应试者应该首先寻找题目文字中的关键词语“宝贵”,抓住了这一题眼,然后就可以选择作文写作的范畴了.你认为比金钱更宝贵的究竟是什么呢?是生命,还是友情?是人格,还是享受?一旦你选定了其中一方面,接下来的立意、选材就会非常轻松了.
2、立意.
“意”,即文意、主题,是写作主体在文章写作中通过各种具体材料所表达出来的中心意思,就议论文而言就是文章的中心论点.主题是文章的灵魂,主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动,文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等,都必须围绕主题的表现进行,都要服从、服务于主题表现的需要.
文章的主题决定着文章价值的高低,因此,一篇优秀文章的主题应该尽量做到明确、正确、深刻、新颖,这是文章主题的四个基本要求.
所谓明确,就是要求文章的主题应该清楚明白,使读者通过阅读能够准确地理解并把握,不至于产生歧义,甚至不知所云.普通写作者在一篇文章之中常常什么都想说,写出的东西却什么也没说清楚,含糊不清.清人刘熙载认为：“凡作一篇文,其用意俱可以一言蔽之.”说的就是这个道理.明确,是与集中分不开的.主题集中才能保证其明确.
所谓正确,就是要正确地反映客观事物的本质及其发展规律.主题是写作者对客观事物的主观看法,这种看法只有是符合事物发展规律的认识才是正确的,不能是对事物本质及其规律的错认或歪曲.主题正确,还要求写作者必须站在代表先进生产力的阶级的立场上,以正确的人生观、世界观、价值观看待事物,保持先进的认识和高尚的思想情怀.
所谓深刻,就是指文章的主题要有一定的思想深度,不能仅仅停留在一般意义的正确上,而应该进一步开掘,力争深入地反映事物的本质及其内在规律,让读者从中得到启迪,受到教益,从而深化对事物的了解和认识,给读者留下永难忘记的印象.深刻的主题不是靠作者空洞的说教或人为的拔高实现的,而是通过具体材料揭示出来的,主题的深刻性应该寓于真实、典型的材料之中.鲁迅作品中深刻的反对封建礼教的主题正是这样体现的.
所谓新颖,就是文章的观点见解要有新意,要“见人所未见,发人所未发”,而不是人人皆知的道理.新颖,并不是标新立异,只要善于抓住客观事物的特征、避免一般化,善于发现新问题、提出新问题并能联系实际进行分析,就能写出主题新颖的文章来.新颖的主题,一是可以通过选择新鲜的现实材料来实现.现实生活中新近发生的事件,本身就是“人所未见”的,很容易“发人所未发”.选择现实生活中发生的新鲜感人的材料,不仅可以发掘新颖的主题,还可以加强文章的时代感.二是可以通过变换立意的角度来实现.对于为人熟知的材料,变换一个角度去思考问题、分析问题,会有新的发现,会得到新的启示.

㈡ 六年级校园作文,那次我没有哭

讨厌，寂寞。每一天都在警告自己“你没有资格不去快乐”。可当一个人面对这无版情的权夜，空虚总是自觉的找上门，每天建立的快乐瞬间灰飞烟灭。但是即使这样，每天依旧装出无所谓。只有无所谓，我才能逃避孤独，只有无所谓，身边人才会比我要快乐。有一天突然发现他偷偷喜欢上自己，在时间的流逝时，噢，原来自己也动心了。明明就是知道，应为他没有勇气，自己更没有……三个月后，物是人非。心依恋上他，而他心中却住下了一个她，有时觉得他爱她比我这个过客更能让他幸福。依恋是种习惯，失去的瞬间真的真的很痛，但我拥有时间可以去习惯下一个习惯。一个月后，不知不觉即将告别六月，也算挺高兴，六月好多事都在变。我得知，他与她交往了。似乎是我变勇敢了，似乎是我对他只是瞬时的心动，似乎是早就猜测到结果，似乎是……我没有不舍，我没有哭。反而更懂得什么是爱恋，反而更感谢他让我的青春画上刺激一笔。证明我得青春一点都不单调，也让我成长。任时间奔跑，我想多年后的我会忘记他的名字，甚至会猜测他的轮廓但一定记住那种被人爱的感觉，被爱所伤的心痛。谢谢你爱过我。

㈢ 6年级作文 那一次，我长大了许多

我长大了

成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……

——题记

午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。

她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头。这日晨读，她忘带了英语书。她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。“要不要借她一起看呢？”我默想，“她又没问我借，为什么要给她一起看。”平日的矛盾促使我反对这种作法。然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗？矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。

是啊，我长大了，也学会了微笑。

夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。

节假期间，我仰慕上了一位网友，从他的言谈中，我迷恋上了这种感觉。然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起他对我说的话：“好好上课，好好考试！”我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读。

每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下……

是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。

如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
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我告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？”
我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。
我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时，我往往会自信的说：“I can do it !”我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！
我长大了，告别骄傲，学会谦虚。记得上小学时，一次考试，我意外考得很好，我十分自满，骄傲极了，可是在又一个单元考试中，我却马失前蹄，“大意失荆州”。妈妈常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考了年级11，我再不骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学习，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的“甜头”。
我长大了，告别懒惰，走向勤奋。小学经常睡懒觉的我，进了初中可“苦”坏了，早上7:25就得到校。一开始我还天天抱怨：晚上写作业写那么晚，早上还得早起，更痛苦的是星期六还要上课，星期日还要上奥数。可后来我发现天天早起也不是坏事，它锻炼了我们的意志。我开始停止抱怨。不得不说，我勤奋了。
……
也许，这就叫做成长，成长的旅途是一段一段的……
“我真的长大吗?”
哦！是的，我长大了……

㈣ 六年级作文那一次，我得到了关心 500字急 ！！！

每个人得到过母亲或父亲对自己或多或少的关爱，我也不例外。特别是母亲对我的关 爱，那可称得上无微不至、含辛茹苦。而到现在，我都无法忘却那一件事，也由于那件事，母亲那种伟大的形象深深地根植于我的心灵深处。

记得那是一个普通的夜晚，当我做的练习题快大公告成时，一条“斑斓大虫”――数学思考题，阻碍了我。无论我怎样绞尽脑汁，任凭“十八般武艺”地轮番施展，始终未见功成。

刚刚解下围裙的妈妈也来到我面前，加入了这场无硝烟的战斗。我们不停地假设、推断、演算……终于，妈妈兴奋地说：“出来了！算出来了！共话了三个小时！”说着边一步一步讲解给我听。可是刚讲到一半，妈妈就卡了壳。看着妈妈焦急的眼神，我安慰道：“妈妈，烫到了吧？心急吃不了热豆腐的，还是先喝口水降降温吧！”妈妈听了“扑哧”一笑。

随着时间的推移，战场也由小桌转到了我的小床。不知过了多久。一声惊雷：“我想出来了，小雨！”我揉着朦胧的双眼：“啊？”“我想出来了，我讲给你听。”听着妈妈滔滔不绝地讲解，我的眼睛湿润了，听着熟悉的钟声“当当当”地敲了不知多少下，看着妈妈略带血丝的双眼，我怎么也不忍心告诉她――我亲爱的妈妈啊！您的答案和参考答案不同呢！

看着妈妈如释重负，满意地离去，我的泪水在也无法控制……我亲爱的妈妈，我一定要让您的期望化作满意的笑容！

就是这样一件事，这样一道练习题，困扰着我和妈妈，可妈妈就为了那一道题，花费了多少心血啊！虽然是一个错误的答案，但体现出的却是母亲对我那一份真挚的关爱啊！亲爱的妈妈，您是我心中永远不落的太阳！

㈤ 《那次，我真的感动了》600字六年级作文

如果说，我的人生是一个宝匣，那情感就是宝匣里最珍贵的王冠；如果说情感是最珍贵的王冠，那么那件事就是王冠上最耀眼的蓝宝石，是人类情感最伟大而有最脆弱的体现。

时光回到三年前，当我还是一个小学四年纪的学生时。有一次，我和弟弟争电视遥控器，争着争着就吵了起来，吵着吵着就打了起来。我虽然力气小，但毕竟是姐姐，一直处于上风。正当我暗暗得意时，妈妈走了出来，一见我们打架，立马板起脸，说道：“怎么能打架呢？又为一点小事打架吗？你们什么时候才能长大？”说着妈妈抱起弟弟，弟弟便趁机向妈妈撒娇：“妈妈，二姐好讨厌，那么大的人还和我抢东西，她刚才还……”

“那你就不幼稚！”弟弟的话还没有说完，我就火大地接了过去，不，应该是顶了回去。

“总而言之，你是姐姐，就应该让着弟弟，不要总是只为自己想！”妈妈在一旁严肃地说。

我听了这话，心里怪不是滋味，火越冒越大，这不就是说我自私吗？护着弟弟，不就是典型的重男轻女吗？我转过身，跑进厨房，外婆没有发现我的情绪，让我帮她把电饭堡关上，我却由于心情不好，狠狠地将盖“啪”地一声盖下去，吓得外婆手中的菜都掉到地上去了。

“你这孩子”妈妈的声音在背后响起，“越大越不懂事，说你两句怎么了，好话坏话都分不清，只知道赌气！”

我不想再听到她的声音，飞快地冲进储藏室，将门”啪”地反锁了。

中午，我很有”骨气”地没有出来吃饭，尽管肚子饿得“咕咕”叫，尽管姐姐在门外和外婆劝了又劝，尽管弟弟也来道了歉，但我就是不出来，一直到晚上。

一天没有吃饭的我，悄悄地打开房门，见外面漆黑一片，确定没有人后才蹑手蹑脚地走出来。坐到餐桌旁，小心翼翼地开了一盏小灯，看见桌上放着我最爱吃的菜和还冒着热气的大米饭。拿起放在一旁的纸条，妈妈秀气的字映入眼帘。

女儿：

肚子饿了就别逞强，小心对胃不好。如果凉了就去热一下吧！水我已经放在锅里了，如果还不会就叫我吧！

妈妈

世界上最了解我的人除了妈妈还有谁？而我却那样任性，深深伤害了我至亲的人！每次，在我伤心难过的时候，都是妈妈安慰我；下雨时，妈妈会冒着雨来给我送伞；每次出远门，妈妈都会第一时间打来电话；周末回家后，我们都在玩，妈妈却在为我们洗衣做饭……

往事一幕幕重现在眼前，一股酸涩涌上我的喉咙，心里如针扎般难受。见妈妈还睡在沙发上，我忍不住了，泪水铺天盖地的涌来，淹没了我的世界，模糊了我的双眼。

如果上帝只允许我活一年，我会用一年的时间来爱妈妈；如果上帝只允许我活一天，我会用一天的时间来爱妈妈；如果上帝夺走了我的生命，我会把爱和留恋化为祝福，献给我的母亲，献给伟大的母爱。

㈥ 今年六年级的考几次，按那次成绩啊

应该还的考一次

㈦ 小学六年级是那一年实行

1979年。复

小学教育一般是六制年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。1970年初，本着“教育要革命，学制要缩短”的理念，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。

(7)六年级那次扩展阅读

六年级课程和之前年级差别不大。开设有：语文、数学、英语、科学、品德与社会、体育、（健康）、音乐、美术、信息技术、劳技等。

五四学制的学校六年级为初中开始，开设有：语文、数学、英语、科学（或生物学）、道德与法治、地理、音乐、美术等

㈧ 六年级作文 那次，我哭了

小学毕业了,我结束了小学生活,即将步入中学.我对小学有太多不舍......我舍不得关心教育我的老师们;舍不得互相帮助的同学们;更舍不得和我打打闹闹的朋友们,他们给我带来了知识.快乐和友谊!我永远忘不了我是师生们!
小学毕业后,我们班有几个同学都出去上了,而且他们都不是一个地方,更不是一个学校.我就是其中一个,我不在家里上了,去城里上,我离开同学老师的那一刻,我哭了,哭的那么伤心,我没让他们发现.我宁愿笑着流泪,决不哭着说不舍得,用笑来伪装掉下的眼泪,让同学们看着我笑着离开......
我永远会记住我们的6(3)班,因为我们的班级是最团结的.我们班主任说:“历年来我教的每界学生,只有你们班最让我欣慰,因为你们是最团结的班,我头一次看到这么团结的班级,你们是最棒的!”的确是这样，我们班曾经一起气过老师，上课没有听课的，连好学生也不过如此；我们班也曾经一起哄过老师，同学们齐声对老师说“对不起”，连坏学生也是这样。我有这样一个团结的班级，我感都十分骄傲！自打一年级起，大多数的奖状都在我们班，因为我们是最团结的班级！
我想对我的同学们说：“同学们，朋友们，你们永远都是我的朋友。我希望你们都好好学习，将来都成为国家栋梁这才，因为我们是最棒的！”
再见了，我爱的班级体！
我在别地一定会好好学习，不会辜负家长和老师的期望。刚才翻了一下大学时期的相片和书信，心情好复杂。突然好想以前的日子，无忧无虑的好舒服。那时每天可以和兄弟们做自己想做的事情，当然也会有来自经济的困饶。有吃的大家一起吃，没吃的大家一起饿，虽然没有武侠小说里的豪情，但也乐得其所。有白天的疯狂，也有晚上夜深人静时各人内心的读白，以及对未来的豪言壮语。也只有在大学的夜晚，才会发现平日里嬉笑打闹的男生，也有脆弱的一面，也有感性的一面，也有那一分白天表现不出的细腻。
再见了，我爱的老师，同学，班集体。

㈨ 六年级作文《那次,我语塞了》该怎么写

今天，我又迟到了，数不清是第几次了。
在路上疯狂的冲刺，最终，我还是迟到了。到了您那，我以为只是一顿骂就结束了，可，接下来的语言，老师，我终身难忘。
您说我已经迟到了25分钟，我应该在3点50到。我错了，我没有想到，我竟然迟到了这么长时间。更可笑的是，我尽然以为是4点。
您说我是不是瞧不起您，觉得您好欺负，会经常迟到。老师，对不起。我从来没有这样想过，我一向多是很拖拉，我真的好后悔。
您说您给我妈妈打完电话了，您问我在看什么电视。当时，我就蒙了。的确，我的确是因为看电视着迷忘了时间。我很吃惊我竟然有一天迟到是因为看电视。
您说您等不了这么长时间，让我直接回家，您说您还有事，现在出去，让我下个星期再来。是啊，我非但没有学成，还耽误了您的时间，我羞愧难当。
离开您家后，我就崩溃了。我想这是我的报应，我连哭的资格都没有，我能做的只有苦笑。其实，在我没有改掉恶习之前，这应该是轻的惩罚了吧。
我其实很庆幸我有一个好老师，您很用心的叫我，用您的心教我，给我上思品课，您怪我不重视。老其实一直都很重视，我就是懒。从小到大，教过我的老师，没有一个不说我懒，我一直无动于衷。老师谢谢您，我从浑浑噩噩的梦中，终于醒来了。
我，活的真的很狼狈。从小就是，我总觉得一切不幸的是都发生在我身上。我总是经常犯错误，经常挨骂。其实，我也知道，别人也有别人的苦楚，我还知道，是我自己犯的错，挨骂是轻的了。
我总是怪别人不公平，其实是我自己做的真的不好。
老师，很感谢您，让我明白了这么多。
老师，对不起，我不该迟到，请您原谅我。
此致
敬礼
请求您宽恕的学生