Ⅰ 六年级上 品德与社会 在世界舞台上 教件
六年级上品德与社会整个学期教案
审查的管理员，这里还没有小学的栏目，正在建，所以不要再删了！课题：品格的试金石
教学目标：1.使学生明白品格的含义,了解什么是诚信.
2/逐步培养学生健全的品格和诚实的做人态度.
教学重难点：
逐步培养学生健全的品格和诚实的做人态度.
教学准备：小故事的资料
教学过程：（要注意体现“四动”模式，注意教学的有效性，要体现新课程理念）
第一课时 教师的教学活动：
一/导入新课,教师讲解:
爱德华•施林（Edward Thring）在一篇论教育的演讲辞里说：“有力的休闲时刻深具大能。……休闲时光实在是所有问题当中，最应当重视的一个大问题，因为它深深地影响一个人的性格。……真正的教育取决于休闲时刻。”
这位教育界的伟大教师把高贵的品格与生命的真理视为首要之事，技艺和能力的训练则居第二位。他明白一个老师可以有尊贵的信仰并认真工作，多多地藉言语和行为来激励、引导学生，然而每个学生性格的形成却在乎他自己。在脱离约束与监视的休闲时刻里，真正在学生里面居首位的是什么就会显出来了。正因为这样，爱德华•施林视休闲时刻为极重要、最具能力的关键点，可以成就真正的教育。
二\学生读书中的小故事---<一张假币>
三/学生讨论,主题”如果你遇到这样的事情会怎样做?
四/读<一颗棋子>的故事/.
五/学生背诵”人无信不立”等格言.
六/教师小结,下课.
Ⅱ 求人教版六年级上册品德与社会起来，不愿做奴隶的人们的ppt 谢谢！
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Ⅲ 品德与社会六年级上册教案与课件
在网络中，只要输入每一课的课题就可搜出你要的六年级上册的教案
Ⅳ 六年级 品德与社会 课件
《我家住在新农村》的课件！