A. 六年级生物期中下册复习提纲 鲁教版
六年级没有生物这一科！
B. 六年级下册新人教版期中考试题以及答案
Ⅰ. 1. watch 2. eraser 3. sharpener 4. baseball 5. computer 6. this 7. spell 8. English 9. keys 10. case Ⅱ. 1. B 题意：“这是你的铅笔吗？”“是的，它是。”答语中的it指代this，并用陈述形式it is，在简短答语中，it is不能缩写，所以A项不正确，C项顺序颠倒，D项是否定回答，故选B。 2. A 题意：“这是一本字典吗？”“是的，它是一本英语字典。”不定冠词a和an都表示“一个，一本„„”的含义，an用于以元音音素开头的单词，English是以元音音素开头的单词，所以第二个空用an，故选A。 3. D 题意：“请问，这是你的笔记本吗？”“是的，它是。”根据上下语境可知应是打搅别人，询问情况。sorry是道歉时表示对不起，thanks是表示感谢，在短语excuse me中应用宾格me而不是my，故选D。 4. C 题意：“这用英语怎么说？”“是一张卡片。” 表示用某种语言用介词in，故选C。 5. C 题意：“你怎么拼写key这个单词？”“K-E-Y.”A项和D项的回答都涉及到事物，B项是颜色，C项是单词拼写，符合题意，故选C。 6. B 题意：“那是你的棒球吗？”“不，它不是。那是她的棒球。”根据答语可知此处应作否定回答，故排除A项；C项和D项是互相矛盾，故选B。 7. C 题意：请按照495-3539这个号码给艾伦打电话。表示给某人打电话用at后接电话号码，at在此意为“按照”，是固定用法，故选C。 8. A 题意：“那是什么？”“是一块手表。”此处it指代that，所以D项不正确；B项和C项分别是疑问形式和否定答语，与问句不一致，故选A。 9. D 题意：“这是你的背包吗？”“不，是他的背包。”本句缺少的成分是形容词性物主代词，my “我的”与题意不符，him和 he分别为代词宾格和主格，正确答案是his，意为“他的”。 10. A 题意：“这是一台电脑吗？”“不，它不是。它是一台电视。”根据答语No来判断，问句应是Is一般疑问句，所以形式是Is it，否定部分是isn‟t，补充句子是陈述形式应是It‟s或It is，故选A。 11. A 题意：“你的背包很漂亮。”“谢谢。”对别人的夸奖或赞美要表示感谢，回答thanks或thank you，而不是谦逊地不接受，故D不正确。Sorry是“对不起”，表示道歉。You‟re welcome.是“不用谢”的意思，故选A。 12. C 题意：“看，那是什么？”“是一支钢笔。”A、B、D三项都是以元音音素开头的单词，前面应用an，只有pen之前可以用a，故选C。 13. B 题意：“这是一把钥匙吗？”“是的，它是我的钥匙。”根据答语可知上句是询问key的，故选B。 14. D 题意：“打扰一下，你是陈老师吗？”“是的，我叫陈琳。”you对应的be动词形式是are，答语的主语my name是第三人称单数，be动词应用is的形式，故选D。 15. C 题意：你的钥匙在铅笔盒里吗？根据题意可知此处的pencil case是特指的，应填定冠词the或是表示归属的形容词性物主代词，A项是人称代词，不符合题意，故选C。 Ⅲ. 1. your 2. What‟s 3. that 4. isn‟t 5. an Ⅳ. 1. Is this a pencil case? 2. No, it isn‟t. 3. It is not my backpack. 4. What‟s this in English? 5. Is that a ring? Ⅴ. 1. Is this your pencil case? 2. How do you spell “pencil”? 3. What‟s this in English? 4. Call Mike at 365-4639. 5. That is my baseball.
C. 新标准六年级下册期中考试试卷答案
六年级数学下册期中试题（带答案）
一、填空题：(第1题每题4分，其余每题2分，共24分)
1、6.8立方米=( )立方分米 600毫升=( )升
4.8米=( )米( )厘米 5时15分=( )时
2、 ( )既积增加了4dm2，原来木棒的体积是( )dm3。
10、2014年六年级数学下册期中试题：一个长125px、宽75px的长方形按3:1放大，得到的图形的面积是( ) 。
11、一个正方体木块的棱长是150px，把它削成一个最大的圆柱体，圆柱的体积是( )cm3 ，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积约是( )cm3 。
二、判断题：(5分)
1、所有的负数都比0小。 ( )
2、容积100L的圆柱形油桶，它的体积一定是100立方分米。( )
3、把一个圆柱削成一个圆锥，圆锥的体积是圆柱体积的 。 ( )
4、如果x=8y,那么x与y成反比例。 ( )
5、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。 ( )
三、选择题：(5分)
1、 数轴上，-3在-2的( )边。
A、左 B、右 C、无法确定
2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是18.84厘米,它的侧面展开图是( )。
A、正方形 B、长方形 C、两个圆形和一个长方形组成
3、甲数的 等于乙数的 (甲数、乙数不为0)，那么甲数与乙数的比是( )。
A、 ∶ B、8∶15 C、15∶8
4、把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将( )。
A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.
学校正西方向500米是少年宫，少年宫正北方向300米是动物园，动物园东偏北30度距离400米处是医院。先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。
(1)你选用恰当的比例尺是( ： )。
(2)在右边的平面图中画出上述的地点。
六、解决问题：(31分)(π取3.14)
1. 一幢教学楼的平面图上，量的楼长16厘米，宽7.2厘米。已知比例尺是1：250 ，这幢教学楼的实际面积是多少平方米?(5分)
2. 在一幅比例尺是1:6000000的地图上量得甲、乙两城之间的公路长5厘米。一辆汽车以平均每小时60千米的速度从甲城开往乙城，需要多少小时才能到达?(5分)
3.一个圆柱体形的蓄水池,从里面量底面周长31.4米,深2.4米，在它的内壁与底面抹上水泥。
(1)抹水泥部分的面积是多少平方米?(4分)
(2)蓄水池的容积是多少立方米?(2分)
4.一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖，需用96块，如果改用边长是4分米的方砖，需用多少块?(用比例解)(5分)
5、工地上有一个圆锥形的沙堆，高是1.8米，底面半径是3米，每立方米的沙约重1.7吨.这堆沙约重多少吨?(得数保留整吨)(5分)
6、、一种农药，用药液和水按1：100配制而成。要配制这种农药505千克，需要药液多少千克?(5分)
参考答案
一、6800, 0.6, 4, 80, 4.25; 0，-3;< =>> 9, 3, 8, 16, 37.5; 3:1=6:2; 6, 4; 1:4000000; 196;9; 125.6, 150.72; 125.6; 20; 135; 169.56; 56.52。
二、√×××√
三、AACAA
四、1\16 ，1.6; 12. 4\7, 1\9， 0， 8\3， 3 ， 3
五、1:10000;(画图略)
六、720平方米;5小时;153.86平方米，188.4立方米; 54块;29吨;5千克
期中考试的意义：减轻期末考试负担 ，可以对自己这段时间的学习有个总结 ， .考的不好可以再下半学习好好学习，期末考好
.考的好可以激励自己继续努力，期末考的更好
D. 六年级下册期中考试卷答案
I . 1-6 ACACBC
II. 1. were pulled down 2.regard, as 3. the most famous universities 4. ordered,to build
5. find great pleasure in playing 6. twenty meters wide 7. learn , from
8. took, to finish 9. is made upof
III. 1-5 BACAC 6-10 CBCBC
IV. 1-5 BACCA
V. One possible version
Last summer holiday I wentto visit the museum in Haikou with my friends. In the museum, we saw many oldthings on show. We learned a lot about the history of Hainan from the museum.After visiting the museum, we ate some delicious food in a Chinese restaurant.We had a very good time. Besides, we also did different kinds of outdooractivities, such as swimming, playing basketball and so on. We found greatpleasure ring last summer holiday.
E. 怎样复习六年级下册期中考试
语文
三点一线，用心练。 第一，抓重点。复习课文时，要抓住重点字、词、句、段，看是不是学懂了，还有哪些含糊不清的地方，要弄明白。 第二，抓要点。就是要理解每篇课文的主要内容。如课文分为几段，每段的段落大意又是怎样概括出来的，有哪些重要句子 跟课文的主要内容有密切关系等等。 第三，抓难点。每篇课文告诉我们一个什么道理，这个道理可能从一两句话或一两段话中表现出来，也可能是从整篇文章中透露出来的。你要认真想想，是不是体会到了。 什么叫抓一条线？就是要抓住这篇课文的主要思想，作者是怎样一步一步叙述出来，连成一条线的。 你复习时抓住三点一线，就不仅复习了你容易疏忽的、含糊不清的字、词、句、段，而且懂得怎样概括主要内容，怎样表达中心思想。 复习过程中还要用心练。一边复习，一边拿笔把生字、新词写一写，练一练。这样，就能复习得更好。
数学
一、数学运算 运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如71-19=68，（3+3）2=81等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点： ①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确； ②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。 二、数学基础知识 理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。 ★什么是理解？ 按照建构主义的观点，理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。 理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。 ★什么是记忆？ 一般地说，记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。 总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。 三、数学解题 学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。 1、如何保证数量？ ① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 ② 做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。 ③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。 ④每天保证1小时左右的练习时间。 2、如何保证质量？ ①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。 ②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 ③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。 四、数学思维 数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。 总而言之，只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。英语学习英语的方法：1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，电影中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 〖好好学习原创〗10.背诵名人演说词，找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 13.听英语时，口中跟着复诵 14.练习朗读，好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 〖好好学习原创〗19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典，互相印证，互为补充 〖好好学习原创〗24.读的出，才能记得牢25.字典查过之后，暂时别合起来 26.要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积实用的佳句，整理制作成卡片 33.把当天发生的事情，用英语写成日记〖好好学习原创〗34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36.随时用英文思考，用英文记录 37.不必对自己苛求完美 38.发挥创意，多做尝试
F. 六年级下册期中考试总结至少500字 快快快 今天我就要 一定真情实感
期中考试总结
期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的
考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
其实，语文一直是我这三科中最不理
想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中
会更加重视 学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意
，但也没有发挥出自己应有的水平。这是
什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么
，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也
在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己
的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅
读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个
人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为
自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
除了这三点，还有三个“必须”。
1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧。相信我们一定会成功！
G. 六年级下册期中考试
1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 10.A 11.C 12.B 13.C 第一题绝对是选B，他问的是中国瓷器史上的辉煌时代，是宋代
H. 六年级下册期中考试卷及答案作文是什么
每当你走过一个地方，望着周围的环境，你是否觉得那些景物是那么美丽？每当你看着那遥远的高山，是否觉得大自然的神奇？每当你抬头看着那天上的白云，你是否觉得大自然是那么奥妙？
大自然是那么美丽，奥秘、稀奇，可是，这是美丽而又容易被破坏的大自然，眼见的大自然，已不是我们以前所见的大自然了，那些大树的身上全是肮脏的灰尘，那些可爱的花花草草已经被压得不成样子，那些住在天空的白云已不再那么洁白，那些小溪里都是一些发臭的垃圾……
这些破坏都是人们所为，少部分是其他东西破坏的，但是，人们破坏的占大部分。眼见美丽的大自然变成这样了，你们难道没想过要去保护它们吗？它们的美丽，已变成这样，大自然需要我们保护，需要我们爱护。然而，你们的一些小小的举动都可以保护大自然，如果每个人少扔个垃圾，那世界上会少多少被污染的地方？
现在大自然里的森林早已在慢慢消失，小溪河流再也不是那么澄清，空气再也不想以前那样清新……我们的大自然啊，已经不再想以前那样美丽了，它只需要你一点小小的帮助，哪怕是少排一点废水，少砍一棵数目，少放一下废气，她都会非常感觉的。现在的大自然何须不要我们保护，再不保护她，我们就可能危及于没有地方生存，沙漠回变得越来越广，绿色之洲。
请你们保护大自然吧，保护大自然就是保护我们，我们需要她，没有她我们之后就会没有生存的余路了，现在只知道宇宙只有地球可以生存，不保护地球，不保护大自然，我们将如何生存？
所以，希望你们能尽你们力去保护大自然，少扔点垃圾，多种种花草；少砍点树木，多去植树造林；少排点污水，多去河边清理垃圾。大自然就会慢慢的变得像以前那样美丽了！