六年级要用什么东西

『壹』 小学六年级学生，都需要什么文具

语文：

1、字词复句积累本制

因为小学高年级，除了需要积累好词好句之外，最好把1-6年级学过的古诗文、谚语和名言警句抄写下来，方便复习。

数学：

1、错题本

小学高段的数学，更加注重学习的方法。同时高年级的孩子，家长也可以有意思地引导孩子养成自觉学习、自觉复习的好习惯。

可以把作业本、考试做错的题目做一下整理，每次考试前都拿出来复习。

2、圆规

六年级要学习圆的相关内容，所以小朋友们需要准备一下圆规。

3、计数器

第一单元要学《大数的认识》，除了要准备计数器之外，家长还可以帮孩子多准备几张数位卡。

数位卡就是写着各个数位的表格，刚开始学习的时候，不管是读数也好，写数也好，数位卡都能派上用场。

『贰』 六年级开学需要准备什么东西

1红.蓝.黑色笔，蓝色建议两根。2.莹光笔，根据自己的需要订。3.练习本，多种备几个专，最好是和属作业本一样的应急。4.语，数，英的摘抄本。5.备忘录。6.钢笔，多准备几支，墨囊或墨水。7.自动铅和铅笔。（铅芯）8.橡皮朴素点最好。9.画画用的（严格要求的话素描纸，彩笔，彩铅，蜡笔，彩纸都要有）。10.夹子。11.订书机。12.胶带或消除笔最好都有。13文件夹。14.笔袋。15.小刀。16.姨妈巾。17.套尺。18.胶水。19.镜子，梳子。20，毛巾。21，洗漱用品。22，创可贴。23，计算器。24，纸巾。25，杯子（夏天一个，冬天一个）。26.圆规。27.手表。28.书皮。29.花露水。就这些

『叁』 六年级开学要准备什么东西，准备多少

文具方面 黑色水笔
修正液（或修正带）
铅笔（木头的，美术要用，生物有时候也要画）
橡皮
三角尺，那种一套的
红笔
文件袋（3个，放试卷用的）
笔记本（主科用，语文应该不需要）
还有包书纸

希望采纳

『肆』 六年级考试需要准备什么东西

一套尺子（两把三角板、一个量角器、一把直尺）
三只以上水笔或钢笔（蓝黑内都可）
一支铅笔
橡皮容
圆规
草稿纸应该会发的，但带上以防万一
改正带之类的可以不用，因为很多考试都不允许使用这些，会扣卷面分。写错字了，只需划一下。

『伍』 小学六年级需要准备什么东西

学习用具：圆规、量角器、三角尺、练习本、铅笔、橡皮、直尺、文件夹、计算本、草稿本、课文本、英语本、公式记忆本之类的

『陆』 小学六年级需要具备什么东西呢要怎样学习

要具备：各种文具（比如：铅笔，橡皮，尺子，圆规，练习本，作文本，字典等）当然还有暑假作业。
怎样学习：首先要制定学习计划，
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

作为过来人,我认为在初一,主要是课上认真听讲,课后再把课上所学的知识回忆一遍,这样有助于记忆.回家后不急着作作业,先温习一下所学内容,再埋头作作业。建议别买太多很难的课外练习，主要是抓基础，之后再一点一点提高。还可以买一些语文的阅读材料（推荐名著），增强写作能力。晚上别睡太晚，保持充足睡眠时间。（周日和周一一定要睡满8个小时，周二、周三、周四最少为6个小时，周五娱乐一下可为4个小时）以上睡眠时间安排仅为参考。

『柒』 六年级需要什么文具用品

钢笔，圆规，尺子（一面直线一面波浪线），透明胶，铅笔，橡皮，文具袋，书包 ，三角板，量角器。

1、钢笔是人们普遍使用的书写工具，发明于19世纪初。笔头由金属制成，书写起来圆滑而有弹性，相当流畅。在笔套口处或笔尖表面，均有明显的商标牌号、型号。还分为蘸水式钢笔和自来水式钢笔、墨囊钢笔。

2、圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图。

3、尺子又称尺，是用来画线段（尤其是直的）、量度长度的工具。尺上通常有刻度以量度长度。有些尺子，在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图。

4、三角板（英文set square）是学数学、量角度的主要作图工具之一。 每副三角板由两个特殊的直角三角形组成。一个是等腰直角三角板，另一个是特殊角的直角三角板（以下简称细长三角板）。

5、量角器可以画角度、量角度、画垂直线、平行线、测倾斜度、垂直度、水平度，可以当内外直角拐尺，打开、合拢，可当长短直尺还能较确直观读出，并画出规定尺寸的圆。

(7)六年级要用什么东西扩展阅读：

文具用品：是指文化学习工具，日常工作学习管理使用的基本辅助工具。文具的分类也很广泛，如三针一钉，会计用品，文管用品，单据凭证等。值得一提的是，有些劳动用品，茶水用品也被一些文具公司纳入到办公用品之内，因为他们也是办公所需的东西。

『捌』 六年级开学准备的东西有那些

女生住校生下面：
1红.蓝.黑色笔，蓝色建议两根。2.莹光笔，根据自己的需要订。
3.练习本，内多种备几个，最好是容和作业本一样的应急。4.语，数，英的摘抄本。5.备忘录。6.钢笔，多准备几支，墨囊或墨水。7.自动铅和铅笔。（铅芯）8.橡皮朴素点最好。9.画画用的（严格要求的话素描纸，彩笔，彩铅，蜡笔，彩纸都要有）。10.夹子。11.订书机。12.胶带或消除笔最好都有。13文件夹。14.笔袋。15.小刀。16.姨妈巾。17.套尺。18.胶水。19.镜子，梳子。20，毛巾。21，洗漱用品。22，创可贴。23，计算器。24，纸巾。25，杯子（夏天一个，冬天一个）。26.圆规。27.手表。28.书皮。29.花露水。就这些

『玖』 六年级上学需要什么学习用品

小学生六年级需要准备的学习用品如下：

1.钢笔

『拾』 六年级期末考试需要带哪些东西

1、准备好必要的抄文具（笔、橡皮、直尺、三角尺、量角器、圆规）。

2、纸巾：考试的时候手出汗或者用来擦鼻涕。

3、证件：有些学校需要携带好学生证，是证明自己学生身份的重要证件。

4、水杯：考试期间可能会存在口渴等情况，身边随身携带好水杯，可以随时补充水分。

(10)六年级要用什么东西扩展阅读：

小学生考试注意事项：

考前做好充分准备。首先要做好物质准备，包括身体准备和应试所需物品的准备，健康的身体是考试成功的保证；心理的准备，要注意调试自己的心理状态，既不要过分紧张，也不要抱着无所谓的态度去考。

要掌握一定的应试技巧。如考试时应掌握先易后难的原则；合理分配时间；认真审题，切勿马虎；书写工整、认真复查等。

避免紧张情绪，增强自信心。有些小学生怕考试，各种主客观原因使之对考试感到紧张焦虑，这会影响考试成绩。在考试中，要树立自信心，相信自己的能力，不要怕失败。