㈠ 小学六年级数学:在一个比例尺是1:5000000的地图上
两地的实际距离是
6÷1/5000000＝30000000厘米＝300千米
甲乙两车的速度和是
300÷2＝150千米
甲车每小时行驶距离是
150÷（2＋3）×2＝60千米
㈡ 小学数学六年级比例尺
在比例尺是1:20000的平面图上与在1：80000的平面图上差4倍，即在比例尺是1:20000的平面图上4cm等于在1：80000的平面图上1cm。
故应长是1.25cm宽是1cm。
㈢ 六年级数学比例尺怎么画
您好！
比例尺有复两种写法制:
1.数据比例尺，例如：1:10000、1:2000（记住一定是1：XXX或XXX：1）
2.线段比例尺。首先，数据比例尺的单位通常为厘米，先把厘米化为米或千米，一般画三厘米的线段（一定是线段！）在第一个端点上写0，然后在每个端点上分别填上刚才化成的米或千米，别忘了在最后一个端点上填数后写上单位！
纯手打，跪求采纳
呵，我们明天也考试，敢问楼主是哪的？
（1：100《在线段的端点应写：0 1 2 3米》线段我就不画了）
㈣ 小学六年级人教版比例尺ppt课件下载
基础知识及使用技巧
PowerPoint软件是教师制作课件的主要工具之一。下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧，仅供初学课件制作者参考 。
一、PPT的启动和退出
1、打开方法：
方法一 ：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。这是一种标准的启动方法。
方法二： 双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint ....”。这是一种快速的启动方法。
2、退出方法：
方法一：单击窗口右上角的“× ”。
方法二： 关闭所有演示文稿并退出PPT
单击菜单“文件”→“退出”。
二、幻灯片版式的选择
在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中，希望能够自己设计模板，这时可采用“内容版式”中的“空白”版式，进行自由的创作。
三、有关幻灯片的各种操作
应用PPT进行设计的简单过程是：首先按照顺序创建若干张幻灯片，然后在这些幻灯片上插入需要的对象，最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放（可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序）。
幻灯片在PPT设计中处于核心地位，有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制，这些操作既可以在“普通视图”下进行，也可以在“幻灯
片浏览视图”下进行。下面以“普通视图”为例，介绍有关幻灯片的各种操作。在“普通视图”下，PPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”，其中包括“大纲”和
“幻灯片”两个标签，点击“幻灯片”标签，这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图，每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序，通过拖动滚动条可
显示其余幻灯片，有关幻灯片的操作在该区域进行。
㈤ 六年级数学比例尺
单价变化，数量也随着变化。
当单价和对应数量的积总是一定（也就是总价一定）时，我们就说单价和数量成正比例
㈥ 六年级数学练习(比例尺和比例的知识)答案
二1.比例尺=图上距离：实际距离
3cm：150m
=3cm：15000cm
=1：5000
2.解：设实际距离是Xcm.
1：5000000=6：X
解 ： X=5000000x6
X=30000000
30000000cm=300km
300/3=100 甲：100x（3+2）分之2=40 乙：（3+2）分之3=60
3. 解：设大齿轮转X周。
X:36=3:2
解：2X =108
X=108/2
X=54
4.解：设旗杆长度为x米
X:6.4=1.5:1.2
解：1.2X=6.4x1.5
1.2X=9.6
X=9.6/1.2
X=8
5. 140m=14000cm 50m=5000cm
长：14000x2000分之1=7cm
宽：5000x2000分之1=2.5cm
然后你自己画一个长是7cm，宽是2.5cm的长方形就行啦.
我打得很辛苦的，望采纳！
㈦ 六年级数学的比例尺
在比例尺是1：3000000的地图上，量得A B两地的距离是50厘米，如果甲 乙两列客车同时从A B两地相对专开出，经过10小时相属遇，甲客车每小时行76千米，乙客车每小时行多少千米？
50×3000000=150000000厘米=1500千米
1500÷10-76
=150-76
=74千米/小时
乙客车每小时行74千米
㈧ 六年级数学讲练稿比例尺
实际意义：图上距离1厘米相当于实际距离的6000000厘米。
依据:可以用分率解。
15除以6000000/1=90000000