① 小学数学六年级观察物体思考题
由俯视来图（从上看）可知：左边源的方块有1排，并且由主视图（从正面看）可知左边的方块有2层。
这样就知道左边的方块有2个了。再看右边的，由俯视图（从上看）可知：右边的方块有2排，并且由主视图（从正面看）可知右边的方块每排最多有2层，现在看你画的第二个图（右视图），可知道第一排最多2层，第二排全部1层，刚刚说了左边没有第二排，所以这个1层的就是右边的第二排。
右边的方块，第一排的有2个，第二排的有1个
说的太深奥了吧，这初三还要学的~~~~
一共是：2+2+1=5（个）
② 六年级北师大版观察物体ppt
http://www.dxstudy.com/information20/100723.htm
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③ 六年级数学上册第六单元观察物体的重点。
这单元的重点是，一、懂得从各方面观察到各方面的画面，可以画出来。有些立体图形会有凸型或凹型，懂得如何在这些情况下得到平面图形的信息。二、知道从不同角度观察物体会看到不同物体的道理，也就是，爬得越高看到的越清楚、全面。爬得越低，看到的物体越模糊。（是在有妨碍物的情况下。）
④ 北师六年级数学观察物体
为了方便说明，把俯视图左边的一排称为“左排”，把俯视图右边的一排称为“右排”，而正视图的‘左右“和俯视图的”左右“是一致的
俯视图描绘了这堆正方体的“占地面积”，而正视图描绘了这堆正方体堆放的“层数”
从正视图来看，左排堆了一层，而右排堆了两层；从俯视图看，左排占了3个位置，右排占了1个位置
所以可以判定，右排是2个立方体叠放起来占了一个位置，而左排是3个立方体铺开放占了3个位置
所以从左边看过去的形状应该是：
口
口口口