㈠ 小学六年级哪个辅导班比较好
报辅导班要根据学习情况来定，一对一比较针对性一些，小班人数也是比较少，根据个人情况而定。
㈡ 小学生，六年级数学跟不上，上补习班有用吗
影响孩子学习成绩的因素有哪些？到补习班究竟是要补什么？
决定孩子成绩的因素有4个：孩子的智商、学习方法、学习习惯、学习态度
智商相同的情况下比学习方法，方法相同的情况下比学习习惯，习惯相同的情况下比学习态度。
我们简单分析一下四者的区别和重要程度：
1 智商：
商是由遗传因素决定的，这一点已经得到科学的验证了。但是也不用过度悲伤，因为真正的天才是很少的，极其笨的孩子也很少，大部分学生的智商是差不多的。
在智商这条线上，大家基本上还是处于同一条起跑线的。
而且，家长们还要注意，在学校，学霸们未必是班里最聪明的孩子，学渣们也未必是班里最笨的孩子。
关于补课与智商的关系：补课绝对无法提升智商！
2方法：
方法最终是归结到如何做的问题上的。一元一次方程如何做才能达到最优解？这是需要老师教的，是有规律可循的。
一个老师通常会教50名学生左右，理论上讲，一个班的孩子在智商相同的情况下，也就是理解能力、接受能力相同的情况下，学到的方法、包括知识是一样的。
但是由于学校老师面向的学生过多，无法做到兼顾，导致一些学习习惯不好的孩子，或者接受能力差的孩子，出现跟不上的情况。
如果你的孩子是这种情况，那建议还是要补一下，但是你要知道选择怎样的机构。
机构的选择一定是小班化教学的，能够让老师充分兼顾到你的孩子。
3习惯：
习惯是做事情的过程中形成的行为方式。它包括很多方面，就学生而言，需要养成的习惯：
有做事有计划的习惯、专注的习惯、善于思考独立钻研的习惯、勤于观察的习惯、归纳总结的习惯等等。
良好习惯的养成是最难的一件事，第一是需要父母言传身教、从小给孩子养成的，第二是需要老师用纪律来约束、强迫形成的。
4态度：
态度不是孩子行不行的问题，而是孩子要不要学，想不想学的问题，是对学习这件事的看法，以及在这个看法下所采取的行动。
学校和补习班教学的侧重点不用，补习班不拘泥于课本，可以开阔学习思路，增强孩子的好奇心，和对知识的求知欲。
而且，机构的老师更会根据不用孩子的特长，因材施教，鼓励孩子大胆的实现自己心中的想法。
说了这么多，那到底哪些孩子需要补课呢？什么情况下补课有用呢？
1 在学校吃不饱的孩子——高智商、成绩领先、接受能力强，想要超前学、往深处学的孩子。
不过这个有一个前提，就是孩子愿意补课才可以。
2 因为某种原因，某一阶段某一科的学习掉队了，需要有针对性地补；或者单科瘸腿。比如生病了半个月，数学平面几何跟不上趟，需要赶紧找老师补。
3 毕业班学生，需要考前冲刺。
梯方在线专注本土化教学，目前主要服务上海本地K12学生，小班化教学，学生的学段主要集中在初中和高中，课程很全面，比如现在快中考了，他们会研发一些短期的中考冲刺班，方便学员为中考做最后的冲刺。
师资方面也不错，机构选拔老师非常严格，不收刚毕业的大学生，一般都要求老师在上海有3年以上的教学经验才可以。
㈢ 小学六年级毕业了 想去补习班 大约多少天 多少钱呢谁知道呢
我们小县城很多在职公办老师在外面办各种各样的补习培训班，也有很多在职内老师到头各类补习班兼职，也不容知道是否符合有教育部有关规定不。那种补习班，一般补习一个月左右，600多点钱吧。也不知道效果怎么样。建设最好找一对一的、或是一对二、三的补习最好。那种外面的补习班，一个班2、30个学生，老师也都是请来的，不见得补得有多少效果。建议国家放开在职教师有尝家教，如果在职教师可以有尝家教就好了，但是得规定教师不得变向逼着学生补课，老师课外做点对社会、对家庭、对学生、对老师自己都有好处的事情国家还是应该允许的，建议国制定家长、社会评价老师的制度，对于师德不行的老师要及时的清理出一线教师队伍，师德红线是一定不能踩。孩子放到家长认为优秀的教师那里补习一下，还是有好处的。
教师课外适当有尝补课，其实跟很多医院里的名医到外面兼职是一个道理，为社会做贡献、为群众解决困难、也为教师自身增加了一点收入，这是应当是国家要提倡的、鼓励的。
㈣ 小学1到6年级给学生补课应该补什么内容
当然不是啦，我有经验，补习呢都是你上几年级他就给你补几年级的，所以呢内通常都是学容习基础比较烂的才会去补习，但是这些即将中考的就不一样，比如六年级，初三，高三，这些就是学习好的也会去补习，因为他补习的过程中不仅奠定了基础，老师还会根据历年来的例题什么的，出给大家，增加课外知识，让考上的把握更大。所以呢，你上6年级，你肯定就是去补6年级的，一样的道理的。
㈤ 小学六年级，放学后，补习补到儿点才合适
小学六年级放学后补习补到7点或者7:30就可以了吧，毕竟白天上学上了那么久，晚上还是要休息一会的。
㈥ 小学六年级补习班一学期大慨多少元
没有具体的标准，一要看当地的教育水平，二要看一对一老师的资质，三要看回你学习的时间。答一对一的课时价在150-400不等，班课会便宜点，在线家教价格会低一些，所以你也可以尝试100教育的在线家教，最后建议是多比较比较几家。
㈦ 朋友的孩子小学6年级，补课3年花了20万，有必要吗
这是这样的补课节奏啊，3年20万，是咋花的呀？关键是有没有效果，为了孩子回，就答这一个合理的说明了。
孩子的成绩是孩子学习生活的一部分，并不是全部，如果把孩子打造成一个学习的机器，又有多大意义呢？
有些家长把爱的位置摆偏了，打着爱的旗帜，干得都是自以为是的事情，其实本质上并不是为了孩子，而是满足自己的虚荣心，是不成熟的表现。
㈧ 六年级，可以不上补习班吗
6年级，孩子马上面临小升初，需要准备的资料很多，需要参加的考试也很多……家长一定要叮嘱孩子：虽然忙乱，但学习万万不可放松。
给孩子报辅导班，我一直坚持两个原则：一报弱科；二报强科。报弱科大家都能理解，哪里不会补哪里嘛。但为什么强科也报班呢？目的就是让强科更强，让它成为孩子的核心竞争力。当家长的应该都懂得，让孩子拥有核心竞争力是多么的重要！
关于什么时候给孩子报辅导班合适？建议在那些关键点，例如低年级升高年级，三年级升四年级、五年级升六年级。对这些刚刚升学的孩子来说，新知识一下增多了，难免会有一些东西不能消化，并且以前的学习方法也许并不适合现在的学习需要，会对学生造成一定的困扰，课外辅导就可以利用学校以外时间来解决这些问题。
另外，再说一个个人观点：其实，给孩子报再多辅导班，都不如成功调动起孩子的学习积极性要有效。主动学习、学习态度正确，孩子才能学会，也才会学好。我家孩子的学习积极性也是在一个偶然的机会下激发出来的，源自于当时在书店给孩子买辅导书的时候顺手拿了一套校园儿童文学，没想到孩子一下子爱不释手，一有时间就抱着啃，自那以后孩子对待学习积极了很多，并且还跟我说要像小主人公胡小闹那样认真成长。后来，我看了下这书，名为（胡小闹日记），大概内容看了下，确实是正能量满满的，引导孩子积极学习努力向上的书。
总之，如果引导孩子爱上学习比什么辅导班都要有意义。
㈨ 小学六年级需要补课吗
自己想补就去补，自己不想补要跟家长说清楚自己的想法，你也要内拿点行动，告诉家长，自容己即使不补课也不会浪费时间，反而学习到更多的知识。其实我认为如果是平常孩子的话，六年级刚好开始补课，对以后的发展有益无害，如果你自己很有天赋，自制力又很好的话，补不补课其实没有什么区别的。。。。。希望对你有帮助
㈩ 小学六年级那些补习班不错
小学六年级，关于补习班的好，只要学生一心想要学习，那么就不需要补习班，就可以达到学习进步的效果，当然，报名一个补习班，只要老师教得好，那么补习班就是好的。