① 请大家帮个忙，想问问大家高中语文学习中必备的工具书有哪些
1、语文基础知抄识手册 这个基本是每个高中生问我的时候我都会推荐的，高中语文是很注重基础知识的，前部分的选择题也是提高分数的关键。字音、字形、标点、句法等方面在这本书上都有与考纲相对应的讲解和常考点，对帮助全面、系统的学习语文基础知识，掌握语文学习思维方法有很大帮助。很实用很有帮助的一本书。
2、新华字典和古汉语词典，这两本就是纯粹的工具书了，不必多说，最好常备身边。
3、高考满分作文，这个有太多太多版本了，随便选一本就好，不是要大家去模仿甚至抄袭背诵，而是在里面找写作思路和路数，思考什么样的文章更受到评卷人的青睐什么样的结构更符合审美。
再其他的类似绿色通道等等的习题册相信学校会给大量订阅，综合来看，足够用了，不过当然，如果lz有哪个模块有问题，还是要相应的去额外做一些练习。不管怎么说，语文都是个积累的慢工出细活的学科，一蹴而就不现实，要提高却也有迹可循。相信你可以达到你希望的高度，不要让自己太疲惫咯~~嘿嘿，加油~~有问题可以再联系，希望能帮到你。。。。。
② 请问高中语文学习，或者是教师工作时，能列举出几本语文工具书没
去买一本高考总复习的资料吧，上面比较全面和系统。
③ 高中语文名著必读有哪些书
高中语文名著有：
《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神专》、《子属夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《谈美书简》、《哈姆雷特》、《堂·吉柯德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《泰戈尔诗选》、《匹克威克外传》、《论语通译》、《孟子选译》、《庄子选译》、《高中生必读优秀古诗文》、《鲁迅杂文选》、《朱自清散文精选》、《家》、《子夜》、《边城》、《雷雨》、《茶馆》、《女神》、《谈美书简》、《哈姆雷特》、《欧也妮·葛朗台》、《老人与海》、《歌德谈话录》、《契诃夫短篇小说精选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《欧·亨利短篇小说精选》。
④ 高中语文必读的课外书有什么
第1本书 《论语》
第2本书 《匹克威克外传》
第3本书 《三国演义》专
第4本书 《老人与海》
第5本书 《红楼梦》
第6本书 《哈姆莱特》
第7本书 《呐喊》
第8本书 《堂吉诃德》
第9本书 《史记》
第10本书《属子夜》
第11本书《巴黎圣母院》
第12本书 《女神》
第13本书 《围城》
第14本书 《歌德谈话录》
第15本书 《欧也妮·葛朗台》
第16本书 《家》
第17本书 《普希金诗选》
第18本书 《苏菲的世界》
第19本书 《雷雨》
第20本书 《复活》
第21本书 《谈美书简》
第22本书 《麦田里的守望者》
第23本书 《傅雷家书》
第24本书 《人类的故事》
第25本书 《古文观止》
第26本书 《飞鸟集》
⑤ 高中语文解析技巧相关书籍有哪些
五年高考，三年模拟
⑥ 学好高中语文必备的工具书有哪些
现代汉语字典 文言文常用字字典 字词摘录本
如果你觉得需要买参考书就买,但不用很多,一册就好,重要的是上课听好.
课后的练习也很重要.
⑦ 有哪些书籍可以提高高中语文水平
我们语文老师给我们推荐过一些，分享给你！
《觅渡》《旷代的忧伤》（这个强推）
周国平的散文也可以看看，富有哲思，都是很棒的文章
祝学习顺利。
⑧ 高中语文必备的工具书有哪些
其实买这些工具书不少花钱，我建议不如去买个电子词典300RMB和你去买这些正版的工具书都不多而且便于携带！
⑨ 帮我推荐中学生实用的英语和语文工具书，而且高中也能用的
中国高中生实用英语语法大全/中学生实用工具书大全
高中语文基础知识完全手册(龙门中学生工具书)
语文的一般没什么用，个人观点
希望对你有帮助
⑩ 高中语文老师可以看的语文教学书籍有哪些
教师是个专业性很强的职业，职业知识或理论会随着时代而更新，因此阅读是教师提升自己的重要途径。推荐的书目，不应该仅限于教师个人的喜好，而应该是能科学有序地指导教师专业成长的书籍。
我认为高中语文教师阅读书目要同时满足两个条件：高中语文、老师。所以应涵盖教育、文学、高考、其他四个方面。简单说，语文老师既要读本专业的书，也要博览群书。博览群书，因人而异，喜欢什么就读什么；专业类的书应该具有共性。
第一、教师尤其是年轻教师的首要任务是提高对课堂的驾驭能力。良好的课堂秩序能充分调动学生学习的积极性，高效完成教师的教学任务，达成教学目的。但很多老师由于处理不当，课堂昏昏沉沉，许多学生心游物外，甚至与教师在课堂上起冲突。这样的课堂观感差，更遑论学习效率。在这方面有障碍的老师们可以读海姆·G·吉诺特《老师怎样和学生说话》、魏书生的《教学工作漫谈》、安奈特·布鲁肖的《改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变》。作为班主任，还离不开班主任工作艺术方面的书籍，比如魏书生的《班主任工作漫谈》。
第二、高中教学是围绕高考展开，无论你教高中哪个年级，都应该对高考的命题走向、知识点、试题特点有清晰的把握。语文不同于其他学科，考试大纲与课程大纲不完全对应，单纯讲解课本不足以应付高考，所以应该在工作前两年，通过做题、看参考书，研究高考的知识脉络，尽快建构自己的知识体系。此类书籍，市面上很多，比如《五年高考三年模拟》，各种版本的《语文知识手册》等。
了解高考的十八类专题、专题下细碎的分类及相关题型解题思路。这能够让我们在讲解练习的时候前挂后连，更系统，也更有针对性地将课本与高考有效地衔接。
对知识点的掌握只是老师的最低要求。找到各种题型的解题技巧不是语文老师的终极目的。很多老师陷入误区，将语文教学理科化，套公式，背模板，失去了审美性的语文课堂必定是缺乏生命力的，所以更高的要求体现在教师的教学设计水平上——提高研读教材和设计教学活动的能力，设计出简明、高效、实用、雅致的教学设计。
推荐书目：余映潮的《语文教学设计技法80讲》、王荣生《阅读教学设计的要诀:王荣生给语文教师的建议》、魏书生的《语文教学》；还有针对某种特定文体教学设计的书籍：王荣生的《写作教学教什么》、《文言文教学教什么》等。这些语文泰斗级别的书，有理论的高度，有案例的分析，讲解得透彻，可操纵性强，能够迅速指导教学设计。
为提高对文本的解读能力，还可读钱理群孙绍振合著的《解读语文》等，孙绍振的《审美、审丑与审智:百年散文理论探微与经典重读》。
以上书目是从宏观层面给予教师方法论的指导，还有在微观层面的教案合集，对年轻老师来说很有帮助，比如《鼎尖教学设计》，里面包含全套的教案、练习题。
除此之外，还有一类书不必逐页翻看，但手头得备着,在备课查阅资料时，用得上。比如大学时的课本：《中国古代》《现当代文学史》《现代汉语》《古代汉语》。各类工具书：《现代汉语词典》《古代汉语词典》《唐诗宋词鉴赏词典》《说文解字》等。
有些书体现了语文老师对教学有独到见解，虽没有教学名家那样的高度的理论和完备的体系，却是老师在教学过程中实践出的一套匠心独具、行之有效的教学方法。“他山之石，可以攻玉”，比如：史金霞的《不拘一格教语文》、夏昆的《教师里的电影院》、熊芳芳的《高考微作文》等。
第三，就是闲暇时间读的散文、小说等各类文学书籍，与语文教学相关的哲学、史学、美学、逻辑等或者与专业毫不相干的其他类书籍。
以上推荐书目，未必全面，但可以作为参考。总之，不提倡语文老师读书信手拈来，而应该有步骤有计划地充实完善自己。