『壹』 几个高中语文词语的解释
彻、遍，渔歌悠远，在傍晚唱起，响彻了彭蠡湖泊。遍是指一个范围，形容范围之广，所以版是形容词。
这个“之权”位于一个句子的主语和谓语之间。如果没有这个“之”，这个句子是作为一个完整的句子存在的，但是加上这个“之”，这个句子就不能独立存在了，取消了这个句子的独立性
『贰』 高一语文 词的意思
焉
⑴相当于“于之”、“于此”、“于彼”。例：
①三人行，必有我师焉专。（焉：在其属中）
②不复出焉。（焉：从这里。）
③非夫人之物而强假焉。（焉：从别人那里。）
④永之人争奔走焉。
⑤然力足以至焉。
⑥始而惭焉，久而安焉。（焉：对此）
⑦积土成山，风雨兴焉。（焉：从这里。）
⑧五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉者也。（焉：在这件事情上。）
⑨吾闻庖丁之言，得养生焉。（焉：从这里面。）
⑵哪里，怎么。例：
①且焉置土石？
②非再至，焉知其若此？
③焉有仁人在位，罔民而可为也？
⑶作语气助词，用于句末。例：
①寒暑易节，始一反焉
『叁』 高一语文成语及解释
1空穴来风；空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据.大多用来表示毫无根据,完全用反了.例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域.
2三人成虎：传言有虎的人很多,大家便相信了.多误解为团结合作力量大. 例句：这真是三人成虎啊,明明是不可能的事,如此一传竟成真的了.
3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽.媒体上凡形容美好事物皆用此语,错. 例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域.
4炙手可热：形容人很有权势,含贬义.媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义. 例句：炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔.
5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意.谈得理直气壮才叫侃侃而谈.人们大多用此语形容聊天,属误用. 例句：他好像把法庭看作救亡运动演讲大会,回答时侃侃而谈.
6首当其冲：首先受到攻击,一般作谓语.常被人误用为定语,代替“首先”. 例句：高家是北门一带的首富,不免要～,所以还是早早避开的好.
7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火.常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类. 例句：虽然年年春晚节目表演都差强人意、不瘟不火,但国人依然年年对它抱有很高的期望.
8鼎力相助：只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚. 例句：翘老感慨得对,我今天来是为了冯村的事来烦请翘老鼎力相助的.
9一言九鼎：说话有份量.不能表示守信用,也不能用于自己. 例句：你若是专家或者要人,～,那自当别论.
10首鼠两端：迟疑不决.常误解为言行前后不一致. 例句：何得～,坐待灭亡.
11溢美之词：过分赞美的言词.常误用于褒义场合. 例句：他顺利地完成了任务,大家对他的溢美之词不绝于耳.
12脱颖而出：比喻人才崭露头角.陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”. 例句：经过艰苦努力,他的学习成绩终于在全班脱颖而出.13蓬荜生辉：谦敬之辞.广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人. 例句：县长的到来令这间小屋蓬荜生辉.
14不可收拾：无可挽救,不可救药.常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬. 例句：蒲殿俊辈登台之后,因为纵容兵士的结果,弄到了一个～的地步
15出奇制胜：作谓语,不带宾语.说成“出奇制胜叛军”之类则错. 例句：文学语言,包括好的比喻,有力的生发,美妙的联想和～的描写.
16不负众望：没辜负大家的期望,褒义. 例句：王励勤不负众望,夺得了世锦赛的冠军
17不孚众望：未符合大家的期望,贬义.这两个成语常被混用. 例句：这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了.
18义无反顾：为正义而勇往直前.常被用于毫不犹豫的干坏事,错.例句： 朱成功身受大明的厚恩,只有一死图报,～.
19不可理喻：不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知.容易误解为不可理解. 例句：他们简直～,一定要进去,终于被我们的人赶出来了.
20望其项背：可以赶上.只用否定形式.不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错.例句： 他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱,万万不是本人所能望其项背.
21差强人意：大体上使人满意.多误解为不能使人满意. 例句：我得了这一封信,似乎还～.22抛砖引玉：自谦之辞,不能用于对方或第三方. 例句：刚才婢子费了唇舌,说了许多书名,原是～,以为借此长长见识,不意竟是如此!
23风声鹤唳：惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用.有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错. 例句：直到后来,听到了那些～的传说,见到了举室仓皇的不安状态.
24敬谢不敏：谢,推辞；不敏,无能.表示推辞做某事的婉辞.错用于拒绝别人的要求. 例句：若曰凡为诗者,必须意深思远,神韵悠然,则～矣.
25人满为患：强调人多的坏处,贬义.错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类. 例句：各地监狱,都有～之苦.
26鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧.常被误用来形容自然景物. 例句：大自然真是鬼斧神工啊,雕琢出这样一个世界.
27始作俑者：首先干某件坏事的人.滥用于一切倡导人. 例句：北镇抚司狱廷杖立枷诸制,此秦法所未有,～,罪可胜道哉!
28文不加点：写文章一气呵成,不须删改.不可理解为“不加标点”. 例句：援笔一挥,～.29侧目而视：不满而又惧怕地看着.常误解为“目光轻蔑地看”. 例句：诸君记得当年常肃剥皮做衮州府的时候,何尝不是这样?总是做得人人～就完了.
30良莠不齐：一群人中有好有坏,侧重于品质.不用于水平、成绩等. 例句：改革开放时期；在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的.
31无所不至：什么坏事都干.与“无微不至”有天壤之别. 例句：夜间絮絮叨叨,你问我答,凡街坊秽亵之谈,～.
32明日黄花： 过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花. 例句： 这里有些是应景的文章,不免早已有～之感.
33 评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同. 例句： 你应该多干点实事,不要总～.
34 休戚与共： 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 . 例句：我们是～的好同学.
35 置之度外： 不把生死利害等放在心上.与”置之不理”不同.例句：七十老翁,死生早～,由他去吧.
36 翻云覆雨 ：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟. 例句：你不合打凤牢龙,～,陷人坑阱.
37 弹冠相庆 ：贬义.常被误解为中性的互相庆贺.例句：农民协会封闭了,豪绅们又重新～.
38 期期艾艾： 口吃,不能理解为懦弱犹豫等.. 例句：感情的激动使我说话～了.
39 无可厚非 ：不必作过严厉的批评.与“无可非议”程度不同. 例句：作者的动机～,但客观效果则不尽符合作者的动机.
40 不胫而走 ：消息传得很快.表示东西丢失用“不翼而飞”.例句：袁伯珍慌忙把家里所有的东西,检点一番；别的一样不缺,只有金银首饰和钞票洋钱,却一概～.
41 身临其境： 常误用为代替“设身处地”. 例句：这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉.
42 茕茕孑立 ：孑然一身 处境孤单,无依无靠,指一生不指某时. 例句：我凑着～的小油灯,尽情享受秋灯夜读的乐趣.
43 耿耿于怀： 形容心存怨恨. 例句：同学之间应团结互助,绝不能因一点小事就～.
44 因人成事： 依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦. 例句：小将～,何足道哉!
45 耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.例句： 有一种文字,即有一种文字之法脉准绳,载之于书者,不异～.
46 耸人听闻： 故意夸张使人震惊.强调主观目的. 例句：闲官之挫折,无足轻重,不足～.47 骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊.强调客观效果. 例句：任听部下逞艳于非时之候,献媚于世主之前,致令时序颠倒,～.
48 咬文嚼字： 一般用于贬义,除非贬词褒用.例句：学习文件不能只～,关键是领会文件的精神实质.
49 处心积虑 ：贬义.褒义用“殚精竭虑”. 例句：如此者～,已非一日.
50 火中取栗 ：比喻冒险为别人出力而不知上当.例句： 我们目前自顾不暇,郑成功不来就是天主保佑了,我们还好去惹他么.我们不能为别人～.
51 忍俊不禁： 不能说“忍俊不禁地笑起来”.例句： 大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们～,孩子们更是笑得前仰后合.
52 责无旁贷： 不能说“责无旁贷的责任”. 例句：农民向国家交售征购粮是责无旁贷的任务.
53 参差不齐 ：长短高低大小水平不一致,不用于时间等. 例句：礼生见他们～,也只好由着他们敷衍了事.
54 绘声绘色 ：形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”.例句：尤其是谈她自己的儿女,那真是～,细致入微,没完没了.
55 危言危行 ：讲正直的话,做正直的事.褒义. 例句：当官不挠贵势,执贫不阿所私,危言危行以处朝廷者,自明主所察也.”
56 不可思议： 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙. 例句：一片澄澈的蔚蓝色的天宇,高深得～.
57 不可理喻 ：不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横. 例句： 他们简直～,一定要进去,终于被我们的人赶出来了.
58 不可向迩： 不能接近. 例句：我起个大早,破晓就到车站去找车子,但见仓皇、拥挤、混乱之状,～,废然而返.
59 不可终日 ：形容形势危急或心中惶恐. 例句：就知道中国是处在怎样一种皇皇～的局面之下,处在怎样一种混乱状态之下.
60 一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住.例句： 他热爱写作,勤于笔耕,自从处女作发表,便一发而不可收,至今已有百余篇作品见诸报端.
61 一发不可收拾 ：更加无法整顿.例句： 如果处理不当,就一发不可收拾了.
62 如丧考妣 ：像死了父母一样,贬义.例句： 你瞧他那份咽咽呜呜的啼泣吧,真正～.
63 汗牛充栋： 只形容藏书很多,不用于其他事物. 例句：世传养生术,～,行而效者谁也?64 叹为观止 ：主语是人.如果主语是物,要说“令人叹为观止”. 例句：黄山的美景,令人叹为观止.
65 赏心悦目： 主浯是人.如果主语是物,要说“令人赏心悦目 ”.例句： 两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目.
66 不可开交： 无法摆脱或结束.前面加“忙得”“打得”等.例句： 倘一加人为,一“办”,那就舆论沸腾,～了.
67 不亦乐乎 ：不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思 .例句：哎,那骂得可真也是～.
68 无所不为 ：什么坏事都干. 例句：今专务游荡,～,老夫所以忧耳.
69 无所不至： 什么地方都去,什么坏事都干. 例句：夜间絮絮叨叨,你问我答,凡街坊秽亵之谈,～.
70 息息相关： 呼吸相关连,比喻关系密切. 例句：水是生命的源泉,水与生命的起源息息相关.
71 休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连. 例句：岂可委之荒野,任凭暴露,全无一点～之意.
72 休戚与共：同甘共苦. 例句：我们是～的好同学.
73 相濡以沫 ：患难中互相救助.而“相依为命”只有互相依靠的意思. 例句：在自己最适宜的地方,快乐的生活,忘记对方,也忘记那段相濡以沫的生活.
74 改弦更张： 比喻改革制度或变更方法. 例句：不～,使吏有士君子之行,而欲民生蒙福,教化淳美,犹欲其入而闭之门也.
75 改弦易辙 ：比喻改变方法或态度.以上两词都不代替“改邪归正”. 例句：殿下放心,待老臣同进朝歌,直谏天子,～,以救祸乱.
76 面目全非： 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟. 例句：它的厄运,是在好书被有权者用相似的本子来掉换,年深月久,弄得～.
77 见异思迁 ：意志不坚定,喜爱不专一.不表示选择时犹豫不定.例句： 因此满胸抑郁,终不免宗旨不定.～,是个自然的道理.
78 不足为训 ：不值得作为准则.与教训无关. 例句：琪的行为虽然～,然而他的议论思想也有独到处,这还是定庵的遗传性.
79 平铺直叙 ：可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来. 例句：这篇小说尽管大都是～,但读起来却令人潸然泪下.
80 不耻下问：不可用于比自己高明的人. 例句：阁下既～,弟先须请教宗旨何如?
81 见仁见智： 意见不统一.使用中要注意防止前后矛盾. 例句：～,议论纷纭,却无非背后论人是非,在兆奎面前都有忌讳.
82 水落石出 ：事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理. 例句：水山,不要急.事情早晚能弄个～.
83 望尘莫及 ：比喻远远地落后,与鞭长莫及不同 .例句： 闯王确实有许多非凡之处,为当今群雄所～.
84 投桃报李： 报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复. 例句：既戒以修德之事,而又言为德而人法之,犹～之必然也.
85 改头换面 ：只改形式,不换内容,贬义. 例句：债原从隔世深,相逢便起杀心.～犹相报,何况容颜俨在今.
86 语重心长 ：言辞诚恳,情意深长. 例句： 他这些语重心长的话,深深地打动了我的心.87 意味深长 ：话语含蓄,带有深意. 例句：书中所述的人生哲理,～.
88 一蹴而就： 一步就成功,不要误解为一气呵成. 例句：从前所受,皆为大略,～于繁赜,毋乃不可!
89 苦心孤诣 ：苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心.例句： ～地运动着做了一次大总统,后来被人赶跑了,跑向天津.
90 按部就班 ：按照一定的条理,遵循一定的程序.例句：但黄公俊的祖父,他开始读了书,象一般读书人似的,他～的要将八股型的才学,“货与帝王家”.
91 循序渐进 ：强调由浅入深的程序.例句： 她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写；还只是～地写,而不是错综交叉地写. ◎茅盾《怎样评价〈青春之歌〉?》
92 耳闻目睹 ：不能代替耳濡目染. 例句： 我从乡下跑京城里,一转眼已经六年了,其间～的所谓国家大事,算起来也很不少.
93 光怪陆离 ：色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义. 例句：柴烧的一块一块的,结成就和太湖石一般,～.
94 如履薄冰 ：强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急.例句： 战战兢兢,如临深渊,如履薄冰.
95 奇文共赏 ：原是褒义,现多用于讽刺. 例句： ①孔庆东说,鲁迅圣手妙笔,奇文共赏.②错误难免,奇文共赏,以警后来.
96 不以为然 ：不赞同. 例句：听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大～.
97 不以为意 ：不放在心上. 例句：管亥望见救军来到,亲自引兵迎敌；因见玄德兵少,～. 98 不知所云：指说话人说得不好,而非听者不理解.例句： 这篇文章逻辑性太差,使人看了～.
99 左右逢源： 既指处世圆滑,又指做事得心应手. 例句：这样,他们在落笔的时候,便已有着“成竹在胸”、“～”的形势.
100 情不自禁 ：无法控制感情,与不由自主易于混淆. 例句：她又～地放声哭了.
101 振振有词： 贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理. 例句：今者外人之以排外相诬者,既振振有词,其乌可更为无谋之举,以授之口实也.
102 目无全牛 ：技艺十分纯熟.常误解为没有全局观念.例句： 我们称赞人会办事,常说他～
103 石破天惊： 比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误. 例句：继泰被他们这样的一来,好似那雷霆乍震,～,只吓得个肺腑皆崩,神魂出窍.
104 相敬如宾： 用于夫妻之间,常与举案齐眉连用. 例句：夫耕于前,妻耘于后,同甘共苦,～.
105 信笔涂鸦 ：随手乱画,不表示画得又快又好 . 例句：僻处蛮乡,无师讲究,不过信笔涂鸦,怎经得大方品骘?
106 心有余悸 ：只用于对过去发生过的事还感到害怕. 例句： 如果他第一次在路上遇到的只是井绳,他就不会心有余悸了.
107 上行下效 ：贬义,不用于表示群众以干部为榜样.例句： 作为领导一定要严于律己,否则上行下效,败坏党风,后果不堪设想.
108 意气用事： 凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”. 例句：我长大了,凡事还要以大局为重,不能感情用事,也不能意气用事.
109 不刊之论：形容文章或言论的精当,无懈可击.易误用为贬义.例句： 这可以说是～,我有同感.
110万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况,不能误解为“万巷皆空”意.例句： 此时路旁看的,几于～,大马路虽宽,却也几乎有人满之患.
111洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快,连续不断；也形容规模或气势盛大. 例句：局面询问也用不着洋洋洒洒的大文章.
112屡试不爽：经过多次试验都没有差错.褒义. 例句：可是只要一见尼姑,这一天就不用赌啦,赌甚么输甚么,当真～.
113粉墨登场：贬义.比喻坏人登上政治舞台.例句：及至北平攻陷,这些地痞流氓自然没有～的资格与本领,而日本也并未准备下多少官吏来马上发号施令.
114饮鸩止渴：贬义.比喻只求解决目前困难而不计后果. 例句：杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷～.
116罄竹难书：比喻事实很多,难以说完.多指罪恶很多. 例句：沦陷区的同胞在抗战中所表现的奇迹,真是所谓～.
117穷形尽相：形容尽致的意思,指文章的细腻生动.易误解为“原形毕露”之义. 例句：其所以爱之之故无他道焉,外～,引人入胜而已.
118狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面.一般用作贬义,或用作自谦. 例句：圣叹断定《水浒》只有七十回,而骂罗贯中为～.
119鞭辟入里：形容能透彻说明问题.注意语境.易犯前后不一致的毛病. 例句：他们的思力不足,不足剖析入微,～.
120不赞一词：指文章写得很好,别人不能再添一句话.也指一言不发.例句：我大抵任他自言自语,～,他独自发完议论,也就算了.
『肆』 高二语文成语解释
激浊扬清：激：冲去；浊：脏水；清：清水。冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。
沽名钓誉：沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。
中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。 等闲视之 等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不予重视。 夸夸其谈：指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一顿，表贬义。
发号施令：发布命令。现在也用来形容指挥别人。
装腔作势：故意装出一种腔调，做出一种姿势。用来比喻故意做作。 兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象 未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。
雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来
老态龙钟 ：形容年老体衰，行动不灵便。龙钟：形容行动不灵便的样子。老：年老
畏首畏尾 ：畏：怕，惧。前也怕，后也怕。形容胆子小，疑虑重重。 胶柱鼓瑟：柱：瑟上调节声音的短木。瑟：一种古乐器。是用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。 语带玄机：语言中蕴含深意，表示语言中另含其他的意思。
众矢之的 ：矢：箭；的：箭靶的中心。众箭所射的靶子。比喻大家攻击的对象。
穷则思变：原指事物到了尽头就要发生变化。现指在穷困艰难的时候，就要想办法改变现状。
改弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。指琴声不和谐，换下琴弦，重新装上。比喻改变方针、计划和方法，以纠正偏差或错误。 易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）”混用.
非常奇怪。
随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足 忍无可忍：再也忍受不下去了
相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 顺藤摸瓜：摸：寻找。比喻按照某个线索查究事情。 差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。
相濡以沫：濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。 欲壑难填：欲：欲望；壑：深谷。形容欲望象深谷一样，很难填满。指贪心重，没法满足。
不屑一顾：不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视 间不容发：间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。
独善其身：独：唯独；善：好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。
登堂入室：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解 粉墨登场：粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
洋洋洒洒：洋洋：盛大、众多的样子；洒洒：明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快，连续不断。
完美无缺：完善美好，没有缺点。
酣畅淋漓：酣畅：畅饮，引伸为舒适、畅快；淋漓：畅快的样子。形容非常畅快。
『伍』 高中语文必备成语及解释
1空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。
2三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 例句：这真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一传竟成真的了。
3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。 例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。
4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 例句：炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。
5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。 例句：他好像把法庭看作救亡运动演讲大会，回答时侃侃而谈。
6首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。 例句：高家是北门一带的首富，不免要～，所以还是早早避开的好。
7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。 例句：虽然年年春晚节目表演都差强人意、不瘟不火，但国人依然年年对它抱有很高的期望。
8鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 例句：翘老感慨得对，我今天来是为了冯村的事来烦请翘老鼎力相助的。
9一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。 例句：你若是专家或者要人，～，那自当别论。
10首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 例句：何得～，坐待灭亡。
11溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 例句：他顺利地完成了任务，大家对他的溢美之词不绝于耳。
12脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 例句：经过艰苦努力，他的学习成绩终于在全班脱颖而出。13蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。 例句：县长的到来令这间小屋蓬荜生辉。
14不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。 例句：蒲殿俊辈登台之后，因为纵容兵士的结果，弄到了一个～的地步
15出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 例句：文学语言，包括好的比喻，有力的生发，美妙的联想和～的描写。
16不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 例句：王励勤不负众望，夺得了世锦赛的冠军
17不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。 例句：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
18义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。例句： 朱成功身受大明的厚恩，只有一死图报，～。
19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 例句：他们简直～，一定要进去，终于被我们的人赶出来了。
20望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。例句： 他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱，万万不是本人所能望其项背。
21差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 例句：我得了这一封信，似乎还～。22抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 例句：刚才婢子费了唇舌，说了许多书名，原是～，以为借此长长见识，不意竟是如此！
23风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。 例句：直到后来，听到了那些～的传说，见到了举室仓皇的不安状态。
24敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。 例句：若曰凡为诗者，必须意深思远，神韵悠然，则～矣。
25人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。 例句：各地监狱，都有～之苦。
26鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 例句：大自然真是鬼斧神工啊，雕琢出这样一个世界。
27始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 例句：北镇抚司狱廷杖立枷诸制，此秦法所未有，～，罪可胜道哉！
28文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。 例句：援笔一挥，～。29侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 例句：诸君记得当年常肃剥皮做衮州府的时候，何尝不是这样？总是做得人人～就完了。
30良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。 例句：改革开放时期；在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。
31无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 例句：夜间絮絮叨叨，你问我答，凡街坊秽亵之谈，～。
32明日黄花： 过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。 例句： 这里有些是应景的文章，不免早已有～之感。
33 评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。 例句： 你应该多干点实事，不要总～。
34 休戚与共： 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。 例句：我们是～的好同学。
35 置之度外： 不把生死利害等放在心上。与”置之不理”不同。例句：七十老翁，死生早～，由他去吧。
36 翻云覆雨 ：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。 例句：你不合打凤牢龙，～，陷人坑阱。
37 弹冠相庆 ：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。例句：农民协会封闭了，豪绅们又重新～。
38 期期艾艾： 口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。 例句：感情的激动使我说话～了。
39 无可厚非 ：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。 例句：作者的动机～，但客观效果则不尽符合作者的动机。
40 不胫而走 ：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。例句：袁伯珍慌忙把家里所有的东西，检点一番；别的一样不缺，只有金银首饰和钞票洋钱，却一概～。
41 身临其境： 常误用为代替“设身处地”。 例句：这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。
42 茕茕孑立 ：孑然一身 处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。 例句：我凑着～的小油灯，尽情享受秋灯夜读的乐趣。
43 耿耿于怀： 形容心存怨恨。 例句：同学之间应团结互助，绝不能因一点小事就～。
44 因人成事： 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 例句：小将～，何足道哉！
45 耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。例句： 有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。
46 耸人听闻： 故意夸张使人震惊。强调主观目的。 例句：闲官之挫折，无足轻重，不足～。47 骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 例句：任听部下逞艳于非时之候，献媚于世主之前，致令时序颠倒，～。
48 咬文嚼字： 一般用于贬义，除非贬词褒用。例句：学习文件不能只～，关键是领会文件的精神实质。
49 处心积虑 ：贬义。褒义用“殚精竭虑”。 例句：如此者～，已非一日。
50 火中取栗 ：比喻冒险为别人出力而不知上当。例句： 我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为别人～。
51 忍俊不禁： 不能说“忍俊不禁地笑起来”。例句： 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。
52 责无旁贷： 不能说“责无旁贷的责任”。 例句：农民向国家交售征购粮是责无旁贷的任务。
53 参差不齐 ：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。 例句：礼生见他们～，也只好由着他们敷衍了事。
54 绘声绘色 ：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。例句：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。
55 危言危行 ：讲正直的话，做正直的事。褒义。 例句：当官不挠贵势，执贫不阿所私，危言危行以处朝廷者，自明主所察也。”
56 不可思议： 不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。 例句：一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得～。
57 不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。 例句： 他们简直～，一定要进去，终于被我们的人赶出来了。
58 不可向迩： 不能接近。 例句：我起个大早，破晓就到车站去找车子，但见仓皇、拥挤、混乱之状，～，废然而返。
59 不可终日 ：形容形势危急或心中惶恐。 例句：就知道中国是处在怎样一种皇皇～的局面之下，处在怎样一种混乱状态之下。
60 一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。例句： 他热爱写作，勤于笔耕，自从处女作发表，便一发而不可收，至今已有百余篇作品见诸报端。
61 一发不可收拾 ：更加无法整顿。例句： 如果处理不当，就一发不可收拾了。
62 如丧考妣 ：像死了父母一样，贬义。例句： 你瞧他那份咽咽呜呜的啼泣吧，真正～。
63 汗牛充栋： 只形容藏书很多，不用于其他事物。 例句：世传养生术，～，行而效者谁也？64 叹为观止 ：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。 例句：黄山的美景，令人叹为观止。
65 赏心悦目： 主浯是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目 ”。例句： 两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。
66 不可开交： 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。例句： 倘一加人为，一“办”，那就舆论沸腾，～了。
67 不亦乐乎 ：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思 。例句：哎，那骂得可真也是～。
68 无所不为 ：什么坏事都干。 例句：今专务游荡，～，老夫所以忧耳。
69 无所不至： 什么地方都去，什么坏事都干。 例句：夜间絮絮叨叨，你问我答，凡街坊秽亵之谈，～。
70 息息相关： 呼吸相关连，比喻关系密切。 例句：水是生命的源泉，水与生命的起源息息相关。
71 休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。 例句：岂可委之荒野，任凭暴露，全无一点～之意。
72 休戚与共：同甘共苦。 例句：我们是～的好同学。
73 相濡以沫 ：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。 例句：在自己最适宜的地方，快乐的生活，忘记对方，也忘记那段相濡以沫的生活。
74 改弦更张： 比喻改革制度或变更方法。 例句：不～，使吏有士君子之行，而欲民生蒙福，教化淳美，犹欲其入而闭之门也。
75 改弦易辙 ：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。 例句：殿下放心，待老臣同进朝歌，直谏天子，～，以救祸乱。
76 面目全非： 事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。 例句：它的厄运，是在好书被有权者用相似的本子来掉换，年深月久，弄得～。
77 见异思迁 ：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。例句： 因此满胸抑郁，终不免宗旨不定。～，是个自然的道理。
78 不足为训 ：不值得作为准则。与教训无关。 例句：琪的行为虽然～，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。
79 平铺直叙 ：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。 例句：这篇小说尽管大都是～，但读起来却令人潸然泪下。
80 不耻下问：不可用于比自己高明的人。 例句：阁下既～，弟先须请教宗旨何如？
81 见仁见智： 意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。 例句：～，议论纷纭，却无非背后论人是非，在兆奎面前都有忌讳。
82 水落石出 ：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。 例句：水山，不要急。事情早晚能弄个～。
83 望尘莫及 ：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同 。例句： 闯王确实有许多非凡之处，为当今群雄所～。
84 投桃报李： 报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。 例句：既戒以修德之事，而又言为德而人法之，犹～之必然也。
85 改头换面 ：只改形式，不换内容，贬义。 例句：债原从隔世深，相逢便起杀心。～犹相报，何况容颜俨在今。
86 语重心长 ：言辞诚恳，情意深长。 例句： 他这些语重心长的话，深深地打动了我的心。87 意味深长 ：话语含蓄，带有深意。 例句：书中所述的人生哲理，～。
88 一蹴而就： 一步就成功，不要误解为一气呵成。 例句：从前所受，皆为大略，～于繁赜，毋乃不可！
89 苦心孤诣 ：苦心钻研或经营，达刭了很高造诣，常误当作苦口婆心。例句： ～地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了，跑向天津。
90 按部就班 ：按照一定的条理，遵循一定的程序。例句：但黄公俊的祖父，他开始读了书，象一般读书人似的，他～的要将八股型的才学，“货与帝王家”。
91 循序渐进 ：强调由浅入深的程序。例句： 她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。 ◎茅盾《怎样评价〈青春之歌〉？》
92 耳闻目睹 ：不能代替耳濡目染。 例句： 我从乡下跑京城里，一转眼已经六年了，其间～的所谓国家大事，算起来也很不少。
93 光怪陆离 ：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。 例句：柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般，～。
94 如履薄冰 ：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。例句： 战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
95 奇文共赏 ：原是褒义，现多用于讽刺。 例句： ①孔庆东说，鲁迅圣手妙笔，奇文共赏。②错误难免，奇文共赏，以警后来。
96 不以为然 ：不赞同。 例句：听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大～。
97 不以为意 ：不放在心上。 例句：管亥望见救军来到，亲自引兵迎敌；因见玄德兵少，～。 98 不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。例句： 这篇文章逻辑性太差，使人看了～。
99 左右逢源： 既指处世圆滑，又指做事得心应手。 例句：这样，他们在落笔的时候，便已有着“成竹在胸”、“～”的形势。
100 情不自禁 ：无法控制感情，与不由自主易于混淆。 例句：她又～地放声哭了。
101 振振有词： 贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。 例句：今者外人之以排外相诬者，既振振有词，其乌可更为无谋之举，以授之口实也。
102 目无全牛 ：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。例句： 我们称赞人会办事，常说他～
103 石破天惊： 比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。 例句：继泰被他们这样的一来，好似那雷霆乍震，～，只吓得个肺腑皆崩，神魂出窍。
104 相敬如宾： 用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。 例句：夫耕于前，妻耘于后，同甘共苦，～。
105 信笔涂鸦 ：随手乱画，不表示画得又快又好 。 例句：僻处蛮乡，无师讲究，不过信笔涂鸦，怎经得大方品骘？
106 心有余悸 ：只用于对过去发生过的事还感到害怕。 例句： 如果他第一次在路上遇到的只是井绳，他就不会心有余悸了。
107 上行下效 ：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。例句： 作为领导一定要严于律己，否则上行下效，败坏党风，后果不堪设想。
108 意气用事： 凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。 例句：我长大了，凡事还要以大局为重,不能感情用事,也不能意气用事。
109 不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。例句： 这可以说是～，我有同感。
110万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况，不能误解为“万巷皆空”意。例句： 此时路旁看的，几于～，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。
111洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。 例句：局面询问也用不着洋洋洒洒的大文章。
112屡试不爽：经过多次试验都没有差错。褒义。 例句：可是只要一见尼姑，这一天就不用赌啦，赌甚么输甚么，当真～。
113粉墨登场：贬义。比喻坏人登上政治舞台。例句：及至北平攻陷，这些地痞流氓自然没有～的资格与本领，而日本也并未准备下多少官吏来马上发号施令。
114饮鸩止渴：贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。 例句：杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷～。
116罄竹难书：比喻事实很多，难以说完。多指罪恶很多。 例句：沦陷区的同胞在抗战中所表现的奇迹，真是所谓～。
117穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。 例句：其所以爱之之故无他道焉，不外～，引人入胜而已。
118狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。 例句：圣叹断定《水浒》只有七十回，而骂罗贯中为～。
119鞭辟入里：形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。 例句：他们的思力不足，不足剖析入微，～。
120不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。例句：我大抵任他自言自语，～，他独自发完议论，也就算了。
『陆』 关于高中语文考试中的成语解释
自怨自艾
发音 zì yuàn zì yì
释义 怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正错误。原意是悔恨自版己的错权误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。
出处 《孟子·万章上》：“太甲悔过，自怨自艾。”
示例 但倘有不知道～的人，想将这位先生“送进疯人院”去，我可要拚命反对，尽力呼冤的。（鲁迅《集外集·“音乐”》）
原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。
也就是说，现在的句子都要采纳“只指悔恨自己的错误”这种解释。
除非给出了古文。。。否则都按今义理解。
出古文选古义
出白话选今义。
『柒』 高中语文词语解释
岁月不居：是指岁月不停留，时间过得很快。
春秋代序：是说日月忽其不淹兮，春与秋其代序。太阳与月亮互相交迭，未尝稍停，春季与秋季相互交替，永无止境。
『捌』 高中语文词语
据清代学者毕沅考证，“邓”“桃”音近，“邓林”即“桃林”。
毕沅云：“邓林版即桃林也，权邓、桃音相近。高诱注《淮南子》云：‘邓，犹木。’是也。《列子》云：‘邓林弥广数千里。’盖即《中山经》所云‘夸父(fǔ)之山，北有桃林’矣。其地则楚之北境也。”毕说多为注家所采纳。窃以为邓林即大林。邓、大音相近，且夸父(fǔ)之夸亦有大义，夸父(fǔ)即大男子，经文云其“渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。”可见其大。《列子汤问篇》：“夸父(fǔ)不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴欲得饮，赴饮河、渭。河、渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林。邓林弥广数千里焉。”“邓林弥广数千里”，可见其大。夸父(fǔ)既大，其杖必大，则其“尸膏肉”所生之林亦必大。
这形容的意境和精神从典故可知。
望采纳，亲
『玖』 高中语文考词语意思，不知道意思怎么办（选择题）
成语的话新题型降难度了 好排除 直接比较就行 文言文好多年不考了
『拾』 高中语文词语的意义用法和用法的区别
雉伏鼠窜
发音 zhì fú shǔ cuàn
释义 指恐惧地躲藏，惊慌地逃窜。
出处 明·李东阳《西北备边事宜状》：“朝廷命将出师，天威所至，雉伏鼠窜，无有遗者。”
示例 无