『壹』 六年级拼音
选二一定
头我把
『贰』 六年级美术之我的小学生活 该怎么画
虽然题抄目 笼统空乏，你还是可以聚焦你的视线在一个你感受深的场景。其实你画什么都可以，都是你感受到的小学生活的一部分。加个具体的副标题就是了。或者在一幅画里，画上不同的场景片段，有的在操场踢球，有的在教室里上课，有的在菜场陪外婆买菜，有的在家里帮妈妈洗碗。有的在练武术，有的在练跳舞。想想班上同学课余时间做什么也可画上去。可以有主角，比如是你自己。也可以没有主角，所有片段都是同等的。只要用心去画，就会是一副好画。
『叁』 小学六年级拼音卷(卷子如下)
1.在(2)后打勾
2.努力连nǔ 道路连lù 秘诀连jué 女士连nǚ 降落连luò 清洁jié 惩罚连chéng 呻吟连sēn恶劣连liè 沉重连chén 森林连shēn 劳累连lèi
3.聪第一声 感第三声 乖第一声 但第四声 救第四声 骗第四声 及第二声 肠第二声 随第二声 登第一声 默第四声 尊第一声 珍第一声 料第四声 决第二声 浓第二声
『肆』 求:20道小学六年级的图形题(附图)
平面图形
1、一个角是直角的三角形叫做____________________。一个三角形至少有_______个锐角，至多有________个锐角。
2、在一个三角形中，∠1＝72°，∠2＝48°，∠3＝（ ）；在一个直角三角形中，一个锐角是36°，另一个是（ ）。
1、线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。
2、角的大小与（ ）有关，与（ ）无关。
3、 在46°、130°、90°、270°、360°、35°、107°、180°这些角中，直角有（ ），平角有（ ），周角有（ ），锐角（ ），钝角有（ ）。
4、1平角=（ ）直角 1周角=（ ）直角，1直角是1平角的（ ），1直角是1周角的（ ）。
5、钟面上6时，时针和分针成（ ）角。 钟面上3时，时针和分针成（ ）角。
6、两条平行线之间的距离处处（ ）。
7、三角形具有（ ）性，平行四边形容易（ ）。
8、三角形按角分为（ ）、（ ）、（ ）。
9、三角形的内角和是（ ），四边形的内角和是（ ）。
10、在一个三角形中，有两个角都是45°，这个三角形既是（ ）三角形，又是（ ）三角形。
11、锐角三角形的三个角都是（ ）角；直角三角形中有一个角是（ ）角，有两个角是（ ）角；钝角三角形中有一个角是（ ）角，有两个角是（ ）角；所以任意一个三角形中至少有（ ）个锐角。
12、在直角三角形中，一个锐角是35°，另一个锐角是（ ）度。
13、在等腰三角形中，顶角是80°，那么它的一个底角是（ ）度。
14、在等腰三角形中，一个底角是25°，那么它的顶角是（ ）度。
15、等边三角形每个角都是（ ）度，它按角分又是（ ）三角形。
16、平行四边形两组对边（ ）且（ ），对角（ ）
17、过一点能画（ ）条直线，过两点能画（ ）条直线。
18、三角形有（ ）条高。
19、两个完全一样的直角梯形，可以拼成一个（ ），也可拼成一个（ ）。
二、判断：
1、甲、乙两条直线互相垂直，那么甲是垂线，乙也是垂线。 （ ）
2、三角形最多可以画三条高。 （ ）
3、一个三角形，如果它的两个内角的度数和等于第三个内角的度数，那么这个三角形一定是直角三角形。（ ）
4、过直线外一点画这条直线的平行线可以画无数条。 （ ）
5、小明画了一条长5厘米的射线。 （ ）
6、不相交的两条直线叫做平行线。 （ ）
7、两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。 （ ）
8、三角形中至少有两个锐角。 （ ）
9、等边三角形也是锐角三角形。 （ ）
10、把一个三角形平分成两个三角形后，每个三角形的内角和是90°（ ）
11、有一个角是15°，如果用一个放大10倍的放大镜来看，这个角是150°。 （ ）
12、如果一个三角形中最大的内角是85°，那么这个三角形一定是锐角三角形。 （ ）
13、长方形、正方形都是平行四边形。 （ ）
14、大于90°的角是钝角。 （ ）
15、12时15分时，时针和分针成直角。 （ ）
用一个能放大3倍的放大镜看15度的角，这个角是（ ）度。
三条边都相等的三角形叫（ ）三角形，也叫（ ）三角形，
按角分类是（ ）三角形。
平面图形的面积计算
一、填空
1．三角形有（ ）条边，（ ）个角。它有（ ）的特征，在实践中有广泛地应用。
2．一个等腰三角形，它的一个底角是50°，那么它的顶角是（ ）度。
3．平行四边形面积是12.5平方米，与它同底等高的三角形面积是（ ）。
4．一块平行四边形某地面积是9.6平方米，高是1.2米，它的底边长（ ）。
5．等腰直角三角形的一个底角是（ ）度。
6．有一个三角形，它的两个内角度数和是105°，它的第三个内角是（ ）度。
7．如果一个平行四边形和一个三角形的底都是a米，高都是h米，那么，平行四边形的面 积是三角形的（ ）倍。
二、判断正误
1．长方形也是平行四边形。 （ ）
2．只有一组对边平行的图形叫做梯形。 （ ）
3．在三角形内角中，有一个角是60°，这个三角形就是等边三角形。 （ ）
4．梯形所有内角之和一定是180°。 （ ）
5．任何一个三角形都不能有两个直角。 （ ）
6．边长1厘米的正三角形一个内角度数比边长1米的正三角形一个内角度数小。 （ ）
7．平行四边形有一条对称轴。 （ ）
8．锐角三角形中，最多只能有两个锐角。 （ ）
9．两个完全相等的梯形，可以拼成一个平行四边形。 （ ）
10．等腰梯形是对称图形。 （ ）
三、选择题填空
1．三角形面积24平方分米，一条边长是6分米，在这条边上的高应是（ ）。
A. 2分米 B. 4分米 C.8分米
2．三角形和平行四边形底相等，面积也相等。平行四边形的高是10厘米，那么，三角形的高应是（ ）。
A. 5厘米 B. 10厘米 C.20厘米
3．把一个等边三角形分成两个相等的直角三角形，其中一个直角三角形的内角和是（ ）。
A.90° B.180° C.小于90°
4．任意一个梯形，它的内角和是（ ）。
A.180° B.240° C.360°
四、计算
1．右图中，四边形ABCD的面积是320平方厘米，四边形ABED是个正方形，已知BE等于BE的2倍，求三角形ECD的面积。
2．用几种不同的方法求右图面积（单位：米）
一、判断正误，对错误答案加以纠正。
1．有两个是锐角的三角形，一定是锐角三角形。 （ ）
纠正：
2．用三根木条钉成一个三角形，用手去拉它，这个三角形立刻变成其它形状。（ ）
纠正：
3．用割补的方法，把任意平行四边形可以转化成长方形。 （ ）
纠正：
4．一组对边平行的四边形叫做平行四边形。 （ ）
纠正：
5．因为平行四边形的面积是42平方米，所以三角形的面积就是21平方米。 （ ）
纠正：
6．两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形。 （ ）
纠正：
7．从三角形一个顶点向它的对边只能画出一条垂线。 （ ）
纠正：
8．任意一个三角形，无论它的形状大小怎样，它的内角之和都是180°。 （ ）
纠正：
9．等腰梯形是对称图形，它的对称轴叫做等腰梯形的中位线。 （ ）
纠正：
二、将下面各题中内容和答案一致的，用直线连接起来
1．在三角形中
①有一个内角是钝角的 是锐角三角形
②有一个内角是直角的 是钝角三角形
③有一个内角是91°的 是直角三角形
④三个内角都是锐角的
2．在下列图形中：
①只有一组对边平行的四边形 叫长方形
②有两组对边平行的四边形 叫梯形
③两组对边平行，内角有一个是直角的四边形 叫平行四边形
三、应用题
1．一个用铁丝围成的长方形，宽是6分米，它的面积是48平方分米，求长方形的长是多少分米？若用这根铁丝改折成一个正方形，它的面积应是多少平方分米？
2．某医院计划用长100米，宽1米的白布做成直角边都是1米的救护包扎用的三角巾，共可做多少块？
平行四边形面积是72平方米，高6米，它的底边长是（ ）。
『伍』 六年级巜墨竹图题诗》中的诗画欣赏的拼音
墨竹图题诗
（清）郑燮
衙斋卧听萧萧竹，
疑是民间疾苦声。版
些小吾曹州县吏，权
一枝一叶总关情。
mò zhú tú tí shī
（qīng ）zhèng xiè
yá zhāi wò tīng xiāo xiāo zhú ，
yí shì mín jiān jí kǔ shēng 。
xiē xiǎo wú cáo zhōu xiàn lì ，
yī zhī yī yè zǒng guān qíng 。
『陆』 六年级“做一名优秀的毕业班小学生”卡片画什么好
光阴似箭，日月如梭，不知不觉地，我们已经在团结友爱的班级中生活了六年。小学六年，我从一个学习成绩在班里中下游的无知小姑娘成长为一名品行兼优的少年，这是一个巨大而又似乎不可能实现的转变；弹指间，一朵娇弱的花骨朵儿就要转变为一朵怒放的玫瑰，就要向这所养育了她六年的母校说再见，踏入一所神秘崭新的殿堂。大家也一定有着巨大的变化，也一定一想到再有一年左右的时间，我们就要成为一代毕业生，与辛勤的老师们、纯真的伙伴们分别，各自“分道扬镳”，心头就会不觉酸起来。
可对我们这群即将毕业的学生来说，又有什么办法呢？还不如在这短短的半年时间里，扮演好自己的小学毕业生的角色，成为一名合格优秀的小学毕业生，给自己的小学六年生涯画上一个完美的句号。
那么，如何做一名合格优秀的小学毕业生呢？我给大家支几招。
六年级，是一个承前启后的时期，一段美好而又短暂的时光。热爱班级，能够为班级做贡献，是做一名合格毕业生的第一条准则。就像那次歌唱比赛，咱们班的赵双赢同学因为歌喉甜美被选为领唱，她便每天刻苦努力地练唱比赛歌曲，希望能为班级拿下荣誉，这何不是热爱班集体的表现？还有那次拔河比赛，十名选手为了为班级争得荣誉，拼尽全力地比赛，虽败犹荣，难道这不是出自他们为班级争光的心吗？我又想起了班里的陈佳怡同学，每次都会十分主动地为班级做贡献，不图回报，看那黑板报，活灵活现的图画惟妙惟肖，似真的一般。我也希望大家可以满足这第一条准则，为班级做贡献，为班级争光，热爱我们共同的班集体。
六年级，残酷的小升初考试摆在眼前，学习成绩似乎显得极其重要。的确，国家虽然提倡素质教育，但我们升学时，那几张白色的卷纸却总是显得单调、重要。因此，我们的学习成绩也是重要的，我们既不能为了贪玩而放弃学习，又不能为了学习而放弃休息，劳逸结合，我们才能成长为一名合格优秀的小学毕业生。对此，我对大家提出几点建议：1.学习做到三习，即“课前预习”、“课堂学习”与“课后复习”，这样能够更快的提高我们的学习效率；2.学习做到三心，也就是“专心上课”、“细心做题”与“恒心做事”，上课专心听讲，做题细心相待，做事恒心陪伴，我们一定可以得到意想不到的收获。
六年级，道德习惯养成的绝佳时期。我们必须抓住这个机会，培养自己自立自强的习惯，和尊重他人、关心同学的道德养成。大家觉得咱们班哪位同学的自理能力最强？我觉得，当然是咱们班中的“女强人”——刘瑶瑶，她家在乡下，在阿姨家住，可她并没有就此抱怨，而是以这个机会养成了自己的自理能力，为以后的住校生活作了很好的铺垫。大家都知道，我的同桌李佳林，是一位手和脚有些残疾的同学，在班里学习成绩也不大好，四年级和他同桌时，我感到很沮丧，每次不论干什么，总要狠狠地瞪他一眼。但这次与他同桌，不仅使我改变了对他的看法，还让我懂得了尊重他人。为什么这么说呢？还记得那次考试，蓝笔突然丢了。，正当我如热锅上的蚂蚁急得团团转时，他却镇定地在地上帮我拾起了那支不翼而飞的笔，。不仅如此，当我忘了将凳子放到桌子底下时，他会用他的双手来帮助我；当我忘了交作业时，他也会热心地提醒我……也就是这样，让我逐渐明白了什么是尊重残疾人，让我对这个学习成绩排倒数的同学肃然起敬。也希望大家可以像我一样认识到自己的错误，并且热心地帮助身边需要帮助的人。
六年级，人生中的一个转折点。我们要成为学校里万人瞩目的毕业生，成为合格优秀的小学毕业生！
『柒』 推广普通话手抄报画六年级的
推广普通话宣传提纲和宣传口号
——全国推普周领导小组办公室2005年修订
1. 推广普通话的意义
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。
2. 推广普通话的法律依据
《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。”
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定：“国家通用语言文字以 《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”
《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校 ( 班级 ) 和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。”
《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”
《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”
《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”
《扫除文盲工作条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”
《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”
《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。”
《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”
3. 推广普通话的方针和政策
为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。
各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。
正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。
4. 推广普通话工作的目标
2010 年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
5．推广普通话工作的基本思路
推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。
6. 推广普通话工作的基本措施
推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度， 逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。
7. 推广普通话工作基本要求
推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语， 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。
8. 推广普通话宣传口号
(1) 国家推广全国通用的普通话
(2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
(3) 爱国旗，唱国歌，说普通话
(4) 四海同音，万众一心
(5) 普通话：神州音，华夏情
(6) 普及普通话，四海是一家
(7) 面向现代化，推广普通话
(8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康
(9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质
(10) 推广普通话，公务员要带头
(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样
(12) 普通话是我们的校园语言
(13) 我是中国娃，爱说普通话
(14) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁
(15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
(16) 沟通——从普通话开始
(17) 说好普通话，方便你我他
(18) 说普通话，从我做起
(19) 说好普通话，朋友遍天下
(20) 普通话，使你我靠得更近
(21) 普通话——时代的需求，时尚的追求
(22) 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
(23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
(24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
(25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融
(26) 实现顺畅交流，构建和谐社会
『捌』 六年级课堂拼图作文
秋天来了，风爷爷时不时到天上散步，风爷爷一散步不要紧，可是把树叶都给刮下来了，所以，我想做一个漂亮的树叶拼图。
做树叶拼图需要材料，所以，我现在要采集树叶。到了公园，我就往树多的方向走去，一开始我发现了无花果树，我看树上的叶子很漂亮，所以就顺手摘了一片叶子。我往前面走，突然，发现了一棵大大的松树，我心想：我可以用松树的叶子拼几个字，我就让妈妈、爸爸摘一些，因为松树上的叶子很扎人。我们继续往前走着，过了一会儿，爸爸说：“我们三个人比赛，看谁揪的叶子又好又多。”我和妈妈异口同声说：“好”，我规定了一个地方只能在那里揪树叶要不然就算犯规，好，开始我揪了一些很漂亮的，我说：“停，现在我们开始计算一下”，结果，爸爸得了第一、妈妈得了第二，而我得了最后一名，妈妈、爸爸都安慰我说：“没关系”。
回到家里，爸爸说：“咱们一起到阳台上做标本，我们都帮你”。我想做一个老鼠舞会的树叶拼图，情景是这样的：四个老鼠在欢快的跳舞。首先，我们先用松树的叶子拼一个老鼠舞会这四个字，最好拼的字是会字和老字，最不好拼的字是鼠字和舞字。下面就该弄几个老鼠在上面，先拿四片叶子把它们重合，然后在第一片叶子上面画一个圆，然后剪下，四个圆圆的脑袋就有了，把它们贴在纸上合适的位置就可以了。下面用同样的方法剪出老鼠的耳朵、身子、脚、尾巴、手把它们贴在合适的位置，最后一步，把自己找到的地雷花的黑种子，当作眼睛、嘴巴贴上去，这样老鼠舞会就做好了。
做树叶拼图有意思吧！既可以保护我们美丽的家园，做出来的树叶拼图也美观大方！真是一举两得呀！各位同学也来试一试
『玖』 1到六年级都学过哪些平面图形
正方形【C＝4a S＝a×a】 长方形【C＝（a+b)×2 S＝回a×b】 圆【答C＝πd S＝π×r×r】 梯形【S＝（a+b）×h】 平行四边形【S＝s×h】