❶ 小学六年级数学题（找规律）
能发现什摸规律：第三个数开始，就比如说5+8,8+13,13+21，都等于后一个数，版那没就该权是55,79
比值：0.667,0.6,0.625，0.615，0.619，0.618,0.618,0.618
比值在减少，都在0.618的左右
❷ 找规律 小学六年级
7，8，10，14，22，38
解答如下：
7＋1＝8
8＋2＝10
10＋4＝14
14＋8＝22
22＋16＝38
❸ 六年级的《探索规律》题
1. 1/3,2/3，（4/3）8/3,16/3，（32/3）
2. 4/5,2/5,1/5,1/10，（1/20），（1/40）
3. 5,1，（1/5），1/25,1/125，（1/625）
4. 1/2,3/4,9/8,27/16，（81/32），（243/64）
二.计算
1. 1/2+1/6+1/12+1+20+1/30+1/42+1/56
=1/1*2+1/2*3+1/3*4+1/4*5+1/5*6+1/6*7+1/7*8
=1/1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7+1/7-1/8
=1/1-1/8
=7/8
2.1×1/3+1/3×1/5+1/5×1/7+1/7×1/9+1/9×1/11
=(1+1/11)/(1/3*1/5×1/7*1/9)
=？？
三.把下列数字按某中规律重新排列，并说出理由
三.把下列数字按某中规律重新排列，并说出理由
1/2,1/3,2/3,3/4,2/4,1/4,1/5,2/5,3/5,4/5……
1/2,1/3,2/3,1/4,2/4,3/4,1/5,2/5,3/5,4/5
❹ 小学六年级数学 找规律
1 3 2 6 4 （9） （8） 12 （16）
规律是奇数位是从第一个开始不断乘以“2”，偶数位是从第二个开始不断加“3”
❺ 小学六年级数学找规律方法
1. 从简到繁,动态演示,经历连线过程。
2个点开始,逐步增加点数,找找其回中的规律。
2. 观察对比答,发现增加线段数与点数的关系。
仔细观察这张表格,看着这些信息你有什么发现?
3. 进一步探究,推到总线段数的算法。
4.应用规律,尝试练习,归纳小结。
1：+1 +3 +5 +7 +9…………
2：一的平方 二的平方…………
3：二分之一 四分之一 八分之一……
4:二分之一 四分之二 八分之四……
❻ 六年级数学探索规律题
把98和2相加，96和4加起来…总共这样有二十四对，还多一个五十。答案2450；第二题我想你也该明白了
❼ 小学六年级找规律题
第一个图最右边一列是3个，依次是4个，5个，
第一个图出去最右边一列剩下的是一个，版依次权是4个，9个，
所以，规律就是 设是第X个，最右边一列的个数是X+2个，剩下的正好是个正方形，是X的平方个，所以总数就是X的平方+X+2个
第四个 4X4+4+2=22个
X的平方+X+2=1642
得X=40
❽ 探索规律：数学 小学六年级
当有一个平面上有2个点时，可以连成1条线段
当有一个平面上有3个点时，可以连成3条线段（版三点不权在同一条直线上）
当有一个平面上有4个点时，可以连成6条线段（其中任意三点不在同一条直线上）
当有一个平面上有100个点时，可以连成4995条线段（其中任意三点不在同一条直线上）
当有一个平面上有n个点时，可以连成n*(n-1)/2条线段（其中任意三点不在同一条直线上）
❾ 数学六年级探索规律
2分之1 3分之1 10分之1 （ 15 ）分之1 35分之1 （ 50 ）分之1 望采纳
❿ 小学六年级找规律填数！
简单
三个小圆圈数的乘积÷3=中间的数
5×9×4÷3=60