苏教版六年级郑成功教案

㈠ 苏教版六年级上册的 郑成功全文

民族英雄郑成功是福建省南安县人。
明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
当时，郑成功驻军厦门。一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”
郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。
郑成功收复台湾以后，大力发展生产。他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰等农具，送到高山族弟兄手里。高山族弟兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的

㈡ 苏教版六年级上册语文书第2课郑成功第5小节大意

写了郑成功英勇抗敌的场面

㈢ 苏教版六年语文上册第二课郑成功 内容

苏教版，六年级上册，语文课文《郑成功》的全部内容如下：

民族英雄郑成功是福建省南安县人。

明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

当时，郑成功驻军厦门。一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”

郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。

郑成功收复台湾以后，大力发展生产。他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰刀等农具，送到高山族弟兄手里。高山族弟兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。

从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

(3)苏教版六年级郑成功教案扩展阅读：

《郑成功》这篇课文讲的是一个历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复和建设台湾的历史事实，歌颂了郑成功的爱国精神与民族气节。

课文共九个自然段，可以分类成四个部分

第一部分（包含第1段）：简要的对郑成功进行了介绍；

第二部分（包含第2-6段）：对于郑成功收复台湾的背景及经过进行了详细的叙述；

第三部分（包含第7、8段）：主要讲述郑成功在收入台湾后，对台湾进行建设的情况；

第四部分（包含第9段）：概括全文，表达了人民永远不会忘记郑成功的伟大功绩。

其中，对于第二部分有关郑成功军队与荷兰侵略军之间的战争情景进行了着重的描写，呈现了收复台湾的整个经过。

㈣ 六年级郑成功一课的分段和段落大意

第一节为一段民族英雄是郑成功。
第二节到第四节为一段郑成功一定要收复宝专岛台湾的必胜信心。
第五属节为一段郑成功赢了打败了荷兰。
第六节到第八节为一段郑成功收复台湾后建设台湾让高山族和汉族关系融洽。
第九节为一段总结全文。

㈤ 苏教版小学六年级第2课《郑成功》的课后生字

《郑成功》的课后 生字：奴 驻 慨 蔽 兽 犁 镰 洽 镰 霸 慷 瞭 隅 耙

㈥ 苏教版六年级上册第二课郑成功为什么能够收复台湾有哪些原因 (第三题)

你好，很高兴能为你解答
原因:
第一,是
,符合台湾与大陆人民的利益,台湾饱受荷兰
的欺压,不但每年要承担沉重的赋税,而且很多人被
卖到海外当奴隶,在民族压迫下,
民非常渴望郑成功能收复台湾,有很多
的亲属都在台湾,无论是从民族大义还是个人的亲情上,
民也都渴望收复台湾,而福建是郑成功的根据地,他手下的军兵也大都是
,所以郑成功能得到后方的强有力的支持,将士的士气也很高,同时也得到了
内人民各种形式的支援.有了两岸人民的支持,郑成功首先就占了人和.
第二,虽然
风大浪大,且有很多
,但当时一个为
做通事(即翻译)的一个
把
的地图和
的布防图给了郑成功,并献计让郑成功在
涨潮时从荷兰人疏于防范的
很多的鹿儿门奇袭,从而在伤亡不大的情况下能顺利登陆.
第三,荷兰毕竟是个小国,虽然当时在亚洲其它殖民地也有驻军,但兵力有限,还要留下控制当地的局势,增援部队不多,而且离台湾还远,郑成功已经成功登陆有了据点,从福建运兵,很显示
兰从现在的印尼运兵到台湾要容易多了.
第四,当时明军也装备有大量的火器,明朝的时候中国的科学技术还是比较先进的,火器的质量上和荷兰不相上下,当时的
射程近,射速慢,对付
骑兵的突击不太好使,但和荷兰人打起码不吃亏.
意义:从荷兰
手中收复了台湾,解放被压迫的同胞,使台湾回到祖国的怀抱,捍卫了祖国的领土完整。

㈦ 苏教版六年级上册课文2郑成功ppt

先介绍历史人物
然后是课文内容
最后是学生感悟

㈧ 苏教版六年级语文书第二课郑成功复述

这篇课文主要讲了郑成功收复台湾、建设台湾的史实.表现了人们对郑成功的敬佩

㈨ 哪位大神能把苏教版语文书的六年级上册的第二课：《郑成功》一课的第五自然段进行分层并概括层意

荷兰侵略抄者凭借~大炮失去了威力为第一层：具体写敌我双方作战的情景。
随着“轰隆”一声巨响~飞向天空。为第二层：写炮击敌舰后的场面。
敌人惊恐万状~只好统统举手投降。为第三层：写敌军溃不成军，被郑军官兵打败。

㈩ 6年级上册课文郑成功的主要内容是什么

6年级上册课文郑成功的主要内容是讲述了民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，内郑成功容的伟大的功业让人永远也不会忘记。

分段段意：

第一段:1自然段:介绍了郑成功。

第二段:2至6自然段:收复台湾的经过。

第三段:7至8自然段:描写了郑成功在台湾发展生产和兴办教育两大事情。

第四段:9自然段:总结全文郑成功的伟大的功业让人永远也不会忘记。

小学语文课文《郑成功》（苏教版小学六年级上册第2课）来纪念郑成功收复台湾的历史功绩。

(10)苏教版六年级郑成功教案扩展阅读

郑成功（1624.08.26－1662.06.23），本名森，又名福松，字明俨、大木。 福建泉州南安人，祖籍河南固始。汉族，明末清初军事家，抗清名将，民族英雄。其父郑芝龙，其母名田川氏。弘光时监生，因蒙隆武帝赐明朝国姓“朱”，赐名成功，并封忠孝伯，世称“郑赐姓”、“郑国姓”、“国姓爷”，又因蒙永历帝封延平王，称“郑延平”。

有《延平王集》行世。郑成功死后，台湾民间陆续建立庙宇祭祀，其中以台南延平郡王祠最为重要。