1. 高中语文需掌握的课外知识
其实，高中语文来要相对自初中语文来讲，难度要加强很多。。上了高中后有些同学会发现语文越来越难了。而且有时候会不及格。高中的语文、涉及到的文言文知识面也越来越广泛。而且对课外知识要求挺高的。对于文科生来讲，阅读真的是非常重要的。大量的阅读可以提高你的理解能力，写作水平。其实课外需要掌握的知识，可以去买两本书：高中语文基础手册，以及：古汉语常用字字典，充分利用这两本书你会得到意想不到的收获。我也是我们高中学，放心，乱七八糟不靠谱的话我是不会乱说的，此外要提高名著的阅读量。语文成绩会提高的，加油！
2. 语文考试中一般的课外知识会考什么啊，请教
阅读理解之类的，给你一个短片让你回答问题。这样的课外知识可以全面的考察你的语文知识
3. 高中语文考试需要看哪些课外的书籍
我高中时看得课外书略说一下
古文：《古文观止》，《红楼梦》，《庄子》。以上是古文推荐篇目。（其它的还有《史记》啊，《论语》，《西厢记》还有些明清小说什么的，如果有时间也可以自己多找来看看）
诗词：《唐诗三百首》《宋词》（我买了好多本，不同出版社的内容不大一样），《诗经》，《千家诗》，《毛泽东诗词》，《海子的诗》，近现代一些诗人如艾青，闻一多，郭沫若，臧克家，舒婷，徐志摩等等的代表作啊，《席慕容诗选》，《纳兰词》还有些评论类的，如《诗品》《人间词话》
现代：我不好一一写出来，因为我要看尽量看全，比如看丁玲，她不同时期的风格不一样，最好找各个时期的代表作看看。
丁玲《沙菲女士的日记》《太阳照在桑干河上》
老舍,巴金，矛盾，曹禺，沈从文，孙犁，鲁迅，张爱玲，这哪列举的过来啊，这些伟大的作家你肯定也知道他们的轻重啊。
我觉得看小说不如看散文诗歌，鲁迅大哥的小说散文杂文一定要看的。毕淑敏的散文考试卷子上经常做阅读的。沈从文的小说散文太美了，不管是作为学习还是欣赏都很愉悦身心啊。然后你可以去买些作品集，如《中国现当代作品选读》啊，《中国当代诗歌鉴赏》，《中国当代散文鉴赏》啊类似的综合集子。扩大阅读面。
国外：《百年孤独》，《瓦尔登湖》，川端康成，莎士比亚的悲剧集喜剧集，也很多，这下感到我读的书太少了。泰戈尔，济慈，雪莱，雨果，普希金，拜伦裴多菲的代表作，买一个集子就行了。
推荐些杂志吧：《诗歌月刊》《散文》
4. 想要一些高中语文课外知识.越多越好...
一、选择题（每小题1分,共53分） 1、下列语句的排列符合原文的一项是（ ） 曾子曰：“吾日三省吾身—— （《论语.学而》） A、为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?B、为人谋而不忠乎?传不习乎?与朋友交而不信乎?C、与朋友交而不信乎?为人谋而不忠乎?传不习乎?D、传不习乎?为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?2、填入下列空格处正确的一句是（ ） 子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而 ,五十而知 ,六十而 ,七十而从心所欲,不逾矩.” （《论语.为政》） A、不惑 耳顺 天命 B、天命 耳顺 不惑 C、不惑 天命 耳顺 3、下列说法正确的一项是（ ） 子曰：“由!诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.” （《论语.为政》 A、此句中,“由”,指的是孔子的弟子冉有,字子由.B、指的是孔子的朋友仲由,字子路.C、指的是孔子的学生公西华,字仲由.D、指的是孔子的学生仲由,字子路.4、对下面这句话的解说,正确的一项是（ ） 子曰：“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!”（《论语.雍也》） A、本句中,“回”指的是颜回,孔子的学生.这是孔子在赞美颜回虽然生活清苦,却能安贫乐道.B、“回”指的是颜回,孔子的家人.这是孔子在赞美自己的家人能艰苦朴素,清苦度日.C、“回”指的是颜回,孔子的门客,这是孔子在称赞他能贫居陋巷而不改其志.D、“回”指的是颜回,孔子的学生,这句话是孔子在赞扬颜回能安于贫苦而不改其志,同时批判那些不能忍受贫穷的门徒.5、填入下列空格处正确的一项是（ ） 子曰：“岁寒,然后知 之后凋也.” （《论语.子罕》） A、松菊 B、寒梅 C、松柏 D、翠竹 6、填入下列空格处正确的一项是 （ ） 喟然叹曰：“仰之弥高,钻之弥深.瞻之在前,忽焉在后.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能.既竭吾才,如有所立卓尔.” （《论语.子罕》） A、子路 B、颜渊 C、曾子 D、子贡 7、按顺序填入下列空格处的词语正确的一项是（ ） “老而无妻曰 ,老而无夫曰 ,老而无子曰 ,幼而无父曰 .此四者,天下之穷民而无告者.” （《孟子.梁惠王下》） A、鳏 寡 孤 独 B、鳏 寡 独 孤 C、孤 寡 鳏 独 D、独 寡 鳏 孤 8、下列人物都是鲁迅小说中的人物形象,它们分别对应于鲁迅的哪些小说?请选出排列正确的一项（ ） （1）单四嫂子 (2)九斤老太太 （3）爱姑 （4）子君
5. 高中语文课外知识
一、选择题（每小题分，共53分）
1、下列语句的排列符合原文的一项是（ ）
曾子曰：“吾日三省吾身—— （《论语.学而》）
A、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
B、为人谋而不忠乎？传不习乎？与朋友交而不信乎？
C、与朋友交而不信乎？为人谋而不忠乎？传不习乎？
D、传不习乎？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
2、填入下列空格处正确的一句是（ ）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而 ，五十而知 ，六十而 ，
七十而从心所欲，不逾矩。” （《论语.为政》）
A、不惑 耳顺 天命 B、天命 耳顺 不惑 C、不惑 天命 耳顺
3、下列说法正确的一项是（ ）
子曰：“由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” （《论语.为政》
A、此句中，“由”，指的是孔子的弟子冉有，字子由。
B、指的是孔子的朋友仲由，字子路。
C、指的是孔子的学生公西华，字仲由。
D、指的是孔子的学生仲由，字子路。
4、对下面这句话的解说，正确的一项是（ ）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语.雍也》）
A、本句中，“回”指的是颜回，孔子的学生。这是孔子在赞美颜回虽然生活清苦，却能安贫乐道。
B、“回”指的是颜回，孔子的家人。这是孔子在赞美自己的家人能艰苦朴素，清苦度日。
C、“回”指的是颜回，孔子的门客，这是孔子在称赞他能贫居陋巷而不改其志。
D、“回”指的是颜回，孔子的学生，这句话是孔子在赞扬颜回能安于贫苦而不改其志，同时批判那些不能忍受贫穷的门徒。
5、填入下列空格处正确的一项是（ ）
子曰：“岁寒，然后知 之后凋也。” （《论语.子罕》）
A、松菊 B、寒梅 C、松柏 D、翠竹
6、填入下列空格处正确的一项是 （ ）
喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥深。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。” （《论语.子罕》）
A、子路 B、颜渊 C、曾子 D、子贡
7、按顺序填入下列空格处的词语正确的一项是（ ）
“老而无妻曰 ，老而无夫曰 ，老而无子曰 ，幼而无父曰 。此四者，天下之穷民而无告者。” （《孟子.梁惠王下》）
A、鳏 寡 孤 独 B、鳏 寡 独 孤
C、孤 寡 鳏 独 D、独 寡 鳏 孤
8、下列人物都是鲁迅小说中的人物形象，它们分别对应于鲁迅的哪些小说？请选出排列正确的一项（ ）
（1）单四嫂子 (2)九斤老太太 （3）爱姑 （4）子君
6. 高中语文应该掌握那些课外知识
多看看历史小说，可以激发文言文兴趣
多背背古诗词，可以陶冶情操
多写写自己的博客，可以练练手
多和有知识的人聊聊QQ，可以锻炼自己的逻辑思维
多去大自然走走，可以激发诗性，没准你就是李白和普希金
7. 高考语文主要考哪些知识
试题大概分为六部分:一.语文基础知识考察,包括语音,字型,病句,标点符号；二.现代内文阅读，多容为科技文阅读，逻辑性强；三~四.古文阅读和翻译，多采用传体，内容为古代名人或将相名侯；五.现代文阅读，体裁最常见的是散文；六.语文试题的半壁江山，作文，现在仍将材料作文作为主要考察形式；根据以上的考试题型，应分别复习，再综合起来做最后复习；前一阶段主要是加强语文基础知识，做相应的练习，看一些如《古文观止》和《中学生优秀作文》提高语感，搜集一定量的材料，自己进行分类整理概括，为作文奠定材料基础；后一阶段主要按照老师的指导，查缺补漏。
8. 高考语文考哪些知识点
高考语文考点梳理
一、语言知识
(一)语音
1、难度有所降低，不故意为难考生。近几年的“对中选错”的命题思路，与以往的“错中选对”相比明显降低了难度。
2、注重异形同音汉字的误读和多音误读现象。
3、读音的字都是在声母或韵母上有所不同，不涉及声调问题。
4、词语、成语中难读字的读音要高度重视。例如“盥(guàn)洗”、“霰(xiàn)弹”、“饮鸩(zhèn)止渴”、“暴殄(tiǎn)天物”、“卷帙(zhì)浩繁”。
(二)汉字
1、考查使用频率高且错误率高的词语。它们或音同、或音近、或形似、或义近而容易混淆。
2、词语与成语、熟语字形一并考查。
3、陈述句子中辨别错别字与词语组合式辨别错别字，交替命题。以后者的词语组合为重点，因为后者的考查面较前者大。
(三)正确使用标点符号。标点符号将纳入考试范围。
（四)词语
1、同义词、近义词、虚词的辨析仍然是词语考查的重点。
2、词语体现了鲜明的时代特征。均以当代使用率比较高的词语为主，内容涉及到当代政治、经济、文化、教育、军事、外交、哲学、体育诸多领域。
3、成语的考查仍然是一个重点。也是一个难点。纵观近十年考查的42个成语。其特点如下：
①感情色彩的误用。如“无所不为”、“处心积虑”、“趋之如鹜”。
②适用对象的误用。如“美轮美奂”、“炙手可热”、“洗心革面”。
③望文生义的错误。如“不刊之论”、“首当其冲”、“万人空巷”。
④容易混淆的成语。如“应接不暇”与“目不暇接”、“耸人听闻”与“骇人听闻”。
⑤具有双重含义的成语。如“苦心孤诣”、“灯红酒绿”。
4、考查的词语在常用与非常用之间。命题不太涉及生僻词语，但一些稍微生僻的词语也会考查，如“颐指气使”、“发祥地”。
(五)病句辨识
1、“搭配不当”题是每年高考试题中出现率最高的。搭配不当、句式杂糅、成分残缺、表意不明是经常出现的。
2、修改病句，也是经常出现的，常常放在Ⅱ卷中的语言运用题中。
3、病句题来源于当前的报章杂志。
4、辨析病句的方法。
二、古诗文阅读
(一)文言文阅读
1、涉及到的实词、虚词，越来越贴近教材。
2、文言文试题在变化中求发展。
①双文本的阅读测试，信息量因此而增大。
②语言题与内容理解、分析题比例由3：2发展为2：3。
③试题中“对作者在文中观点态度的分析、评价”设题明显。
3、文言句子的翻译
①句子翻译以直译为主。
②文言句式、关键词语是翻译的重点。
③文言句子的翻译侧重议论色彩的句子。
(二)背诵默写
1、课本名句。
2、一些课外常见的、常用的至今仍有一定生命力的能激励人向上的名句，这些名旬应有一定的思想性。文化内涵丰富且脍炙人口。
(三)古诗鉴赏
1、古诗鉴赏不讲全诗的宏观测试，而注重抓点带面。
2、往往借助古人的评点展开赏析。
3、采用一个开放性较强的主观性试题。
三、现代文阅读
1、社会科学类文章与自然科学类文章主要考查理解、判断、推断的能力。偏重于抽象思维的考查。
2、文学作品阅读，主要考查理解、分析、综合和鉴赏评价等方面的能力，偏重于形象思维的考查。
3、形象思维考查的内容及特点，散文考查的可能性最大，但小小说值得重视。
形象思维从设题方面要注意以下几点：
①较抽象语句的理解。
②形象的认识与把握。
③隐含义的挖掘。
4、科学类文章阅读在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法。
①偷换概念。
②悖设因果。
③颠倒主次。
④扩大外延。
⑤改换性质。
在设置正确选项时，往往运用“似非而是”的手法。
5、文学作品阅读：
①对筛选并整合信息的能力的考查是重点，又是难点。
②继续加大改革力度，对一些主观性强的题目进一步突出开放性。
③加大现代散文阅读的难度。
四、语言的运用
(一)仿写、扩写、缩写
仿写：
1、每年命题的仿写句，大都在二至三句，形式多样。
2、仿写句大都围绕比喻、对偶、排比、反问等修辞格命题。
3、仿句侧重于正反意义的命题。
扩写：
1、扩展语句、重在围绕主题词展开。
2、扩展语句题与中学生活关系紧密。
缩写：
压缩语段题大都围绕“新闻”设题。
(二)简明、连贯、得体
简明的考查：对多余词语的删除。依据保留必备词语而不产生异义的标准。
连贯的3个条件：统一的话题、合理的句序、语言的衔接与呼应。连贯题常考常新。
得体大都侧重在人与人的称呼上，语境的场合上．情感的色彩上。
今后要注意的形式：
①将表格内容转换为文字表述。
②对对子。
五、作文
（一）高考作文的开放性原则
在内容上，高考作文的题材应该尽量开阔，触及的面应该尽量宽广。在形式上，将继续坚持“三自”方针．淡化文体要求。选材更加自由，给考生更大限度的写作自由。
(二)高考作文的限制性原则
话题作文是在一定限制的情况下让学生自由地发挥．从而检测学生在作文能力上所达到的高度。在写作要求方面限制性也较以往有所增强，有效地起到了抑制、减少乃至杜绝宿构、套写、抄袭的作用。
(三)培养发散思维，强调辩证意识
发散思维与求同思维是一对矛盾。近几年来，高考作文十分强调话题的发散性、多元性、辩证性、多角度、立体化。而今年全国高考作文题意味着辩证思维的作文开始回归
9. 高中语文阅读题一般考哪些知识点。急用！！！！！请写的全点
文学复类文本阅读制(也就是小说)主要考1.分析人物形象,性格(主要,次要人物都可能会有) 2.埋下的伏笔是什么及作用 3.给你一个别人对这篇小说结尾的评价,问你同意吗?并说出理由
实用类文本阅读(也就是传记)主要考 1.人物成功的原因有哪些,简要概括 2.给出人物的一个性格特点,让你在文章中找出能反映该特点的语句。3.找原文中一句话,让你结合实际或文本,谈谈自己的感受。
10. 高中语文考哪些知识点
高中语文重点考察：一、字音、字形、语序、文言句式、文学常识等。二回、文言断句。三、答文言文阅读，包括实词，虚词，古今异义，偏义副词，通假字等。四、现代文阅读（议论文，说明文，记叙文）。五、背诵默写（课内古诗词）。六、作文。