Ⅰ 高中语文现代文阅读各种题目类型
1．理解文中重要词语的含义。要理解在不同语境中多义词表达的不同含义、指代义、在语境中产生的特殊含义。答题时要联系上下文推断词语在文中的意思，弄清词语的比喻义、引申义、深刻义，而不是答词典上的基本义。回答指示代词“这”“那”的意义，既要能到前面找答案，又要学会到后面找答案。
2．理解文中重要句子的含义。重要句子有主旨句、道理句、修辞句、结构句、个性语句等。主旨句往往在首尾段，道理句要分层次分解成几个小问题来回答其含义。修辞句要关注比喻、拟人、排比、引用、对比(衬托)、反问。答比喻的作用要解释比喻的外形相像的相似点(外形象)，即表达了怎样的情态以及该比喻句蕴涵的思想感情义(内形象的说理达情)。换言之，就是要具体翔实地答出怎样的“生动”“形象”。结构句的铺垫和照应，主要考查过渡的作用，一般要从结构、内容、中心表达三方面回答。品味个性语句的好处，一般要按答“作用”“好处”“品味”“目的”类题目的思路作答：首先要到上下旬、上下段找答案的要点信息即根据，然后再具体到位地品味细节描写的好处，再答表情达意的作用，还可以延伸答出深刻含义。简言之，就是“由表及里再升华主题”。品味语言类题目是语文考试的一个新题类。
3．筛选并整合文中的信息。考题从对某一现象的揭示、某一特点的分析和原因探究等，要求考生对分散于几段中的信息进行筛选和整合，或追本溯源、探因求果、探幽析微，进行搜寻、辨别、转换、组合等。答题时先准确把握题干，明确答题指向，有的可以直接到原文中抄答案，有的题目涉及范围较大，干扰信息较多，可采用“对比”“求同”“求异”等方法捕捉、区分信息，删除无效信息，提炼所需信息。对信息的整合主要是抓关键词句，从题目要求的角度进行提炼，最后进行抽象概括。
Ⅱ 求人教版高一必修一语文课本上的必备文言文古诗词，现代文诗歌目录
沁园春 长沙 、抄
诗两首 ：雨袭巷 （戴望舒）、再别康桥 （徐志摩）、
烛之武退秦师（全部）、
荆轲刺秦王（太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾）
Ⅲ 高中人教版语文必修3,4的背诵篇目（包括现代文，文言文，古诗词)目录就行（新教材的）
第三册
1、《诗经三首》
《诗经•卫风•氓》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
《诗经•秦风•无衣》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
《邶风*静女》
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟躇。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
2、《离骚》屈原
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也
3、《孔雀东南飞》（鸡鸣外欲曙……二情同依依；府吏闻此变……千万不复全）
▲鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含珠丹。纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。•昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。•却与小姑别，泪落连珠子。•新妇初来时,小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。•出门登车去，涕落百余行。
府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：•誓不相隔卿，且暂还家去。吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！•
新妇谓府吏：•感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷。恐不任我意，逆以煎我怀。•举手长劳劳，二情同依依。
▲府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声。蹑履相逢迎，怅然遥相望。知是故人来，举手拍马鞍。嗟叹使心伤：•自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望！•
府吏谓新妇：•贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年。蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！•新妇谓府吏：•何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！•执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
4、汉魏晋诗三首
《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。
《短歌行》曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
《归园田居》陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
5、其它古诗背诵篇章
《湘夫人》
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟萃兮苹中？罾何为兮木上？
沅有茝兮澧有兰，思公子兮未敢言。
荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？
朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。
闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。
筑室兮水中，葺之兮荷盖；
荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂；
桂栋兮兰 ，辛夷楣兮药房；
罔薜荔兮为帷，薜蕙櫋兮既张；
白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。
芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。
合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。
九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。
搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。
时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，煜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
6、《梦游天姥吟留别》李白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼， 脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。 别君去兮何时还？ 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
7、近体诗六首
《山居秋暝》王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《登高》杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《蜀相》杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
《石头城》刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
《锦瑟》李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
《书愤》陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
8、词七首
《虞美人》李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
《雨霖铃》柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 今霄酒醒何处?杨柳岸晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
《念奴娇》苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
《鹊桥仙》秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
《声声慢》李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？
《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
《扬州慢》姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 念桥边红药，年年知为谁生！
9、其他古诗词背诵篇章
《渔翁》柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，唉乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
《闻乐天左降江州司马》元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
《李凭箜篌引》李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
《过华清宫》杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
《菩萨蛮》温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。
《浪淘沙》李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
《桂枝香•金陵怀古》王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》苏轼
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
《苏幕遮》周邦彦
燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
《一剪梅》李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
10、《记念刘和珍君》鲁迅
▲真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
（▲我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
但接着就有流言，说她们是受人利用的。）（这几段老师好象没让背）
惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
11、《六国论》苏洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者其实百倍。诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：•以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。•此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之，洎牧以谗诛，邯郸为郡。惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割以趋于亡，为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
12、《游褒禅山记》王安石
褒禅山，亦谓之华山，唐浮图慧褒，始舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其在华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰：•花山•，今言•华•如•华实•之•华•者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则虽好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：•不出，火且尽。•遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
于是予有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
至和元年七月某日，临川王某记。
第四册
1、《陈情表》李密
臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！”
2、《赤壁赋》苏轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
3、《滕王阁序》王勃（时维九月……声断之浦）
时维九月，序属三秋；潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
Ⅳ 高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》中所有的篇目的题目
人教版选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》目录及介绍
诗歌部分
诗歌部分
第一单元 生命的律动……………………………………………（1）
精读：
天狗……………………………………………………（郭沫若）（1）
略读：
井………………………………………………………（杜运燮）（3）
春………………………………………………………..（穆旦） （4）
无题……………………………………………………（邹荻帆）（5）
川江号子………………………………………………（蔡其矫）（7）
思考与探究一………………………………………………………（8）
走进诗的世界…………………………………………………… （9）
第二单元 挚情的呼唤……………………………………………（11）
精读：
贺新郎…………………………………………………（毛泽东）（11）
略读：
也许——葬歌…………………………………………（闻一多）（12）
一个小农家的暮………………………………………（刘半农）（13）
秋歌——给暖暖………………………………………..（痖弦） （15）
妈妈……………………………………………………..（江非） （16）
思考与探究二………………………………………………………（17）
诗的发现……………………………………………………………（19）
第三单元 爱的心语………………………………………………（22）
精读：
蛇……………………………………………….. ….. …..（冯至）（22）
略读：
预言……………………………………………….. …..（何其芳）（23）
窗………………………………………………………（陈敬容）（25）
你的名字…………………………………………………（纪弦）（27）
神女峰…………………………………………………….（舒婷）（28）
思考与探究三……………………………………………………….（30）
诗的意象…………………………………………………………….（32）
第四单元 大地的歌吟…………………………………………….（37）
精读：
河床………………………………………………. ….. …..（昌耀）（37）
略读：
金黄的稻束………………………………………. ….. …（郑敏）（39）
地之子………………………………………………….（李广田）（40）
半棵树…………………………………………………….（牛汉）（42）
边界望乡………………………………………………….（洛夫）（43）
思考与探究四……………………………………………………….（45）
诗的语言…………………………………………………………….（47）
第五单元 苦难的琴音…………………………………………….（50）
精读：
雪落在中国的土地上……………………………. ….. ….（艾青）（50）
略读：
老马……………………………………………. ….. ….（臧克家）（53）
憎恨……………………………………………………….（绿原）（54）
这是四点零八分的北京………………………………….（食指）（56）
雪白的墙……………………………………………….（梁小斌）（57）
思考与探究五……………………………………………………….（59）
诗的鉴赏…………………………………………………………….（61）
散文部分
第一单元 那一串记忆的珍珠…………………………………….（64）
精读：
动人的北平……………………………………. ….. …（林语堂）（64）
略读：
汉家寨…………………………………………….. …..（张承志）（67）
特利尔的幽灵…………………………………………….（梁衡）（70）
思考与探究一……………………………………………………….（74）
现代散文的形与神………………………………………………….（75）
第二单元 心灵的独白…………………………………………….（78）
精读：
新纪元…………………………………………. ….. …（李大钊）（78）
略读：
捉不住的鼬鼠——时间片论……………………. ….. …（周涛）（80）
美……………………………………………………….（曹明华）（83）
思考与探究二……………………………………………………….（86）
现代散文的情与理………………………………………………….（87）
第三单元 一粒沙里见世界……………………………………….（89）
精读：
都江堰……………………………………………... ….（余秋雨）（89）
略读：
Kissing the Fire（吻火）………………………….. ….（梁遇春）（92）
合欢树………………………………………………….（史铁生）（93）
思考与探究三……………………………………………………….（96）
现代散文的小与大………………………………………………….（97）
第四单元 如真似幻的梦境……………………………………….（99）
精读：
森林中的绅士……………………………………….. …...（茅盾）（99）
略读：
云霓……………………………………………….. …..（丰子恺）（101）
埃菲尔铁塔的沉思……………………………………（张抗抗）（103）
思考与探究四………………………………………………………（105）
现代散文的虚与实…………………………………………………（106）
第五单元 自然的年轮……………………………………………（108）
精读：
葡萄月令………………………………………….. ….（汪曾祺）（108）
略读：
光…………………………………………………….. ….（杨必）（112）
树（节选）……………………………………………（林燿德）（115）
思考与探究五………………………………………………………（118）
现代散文的疏与密…………………………………………………（119）
Ⅳ 高中语文选修课 现代诗歌散文欣赏 教材目录
如果要人教版的话，是一下这些：
中国古代诗歌散文欣赏
诗歌之部
第一单元
以意逆志 知人论世
赏析指导
赏析示例
长恨歌/白居易
自主赏析
湘夫人/屈原
拟行路难（其四）/鲍照
蜀相/杜甫
书愤/陆游
推荐作品
咏怀八十二首(其一)/阮籍
杂诗十二首(其二)/陶渊明
越中览古/李白
一剪梅/李清照
今别离(其一)/黄遵宪
第二单元
置身诗境 缘景明情
赏析指导
赏析示例
春江花月夜/张若虚
自主赏析
夜归鹿门歌/孟浩然
梦游天姥吟留别/李白
登岳阳楼/杜甫
菩萨蛮(其二)/韦庄
推荐作品
积雨辋川庄作/王维
旅夜书怀/杜甫
新城道中(其一)/苏轼
扬州慢/姜夔
长相思/纳兰性德
第三单元
因声求气 吟咏诗韵
赏析指导
赏析示例
将进酒/李白
自主赏析
阁夜/杜甫
李凭箜篌引/李贺
虞美人/李煜
苏幕遮/周邦彦
推荐作品
国殇/屈原
燕歌行/高适
登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元
菩萨蛮/温庭筠
般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣
中国古代诗歌发展概述
散文之都
第四单元
创造形象 诗人有别
赏析指导
赏析示例
过小孤山大孤山/陆游
自主赏析
庖丁解牛/《庄子》
项羽之死/司马迁
阿房宫赋/杜牧
推荐作品
西门豹冶邺/褚少孙
大铁椎传/魏禧
第五单元
散而不乱 气脉中贯
赏析指导
赏析示例
六国论/苏洵
自主赏析
伶官传序/欧阳修
祭十二郎文/韩愈
文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼
推荐作品
狱中杂记/方苞
陶庵梦忆序/张岱
第六单元
文无定格 贵在鲜活
赏析指导
赏析示例
种树郭橐驼传/柳宗元
自主赏析
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》
春夜宴从弟桃花园序/李白
项脊轩志/归有光
推荐作品
游沙湖/苏轼
苦斋记/刘基
中国古代散文发展概述
外国诗歌散文欣赏
★诗歌欣赏★
第一单元 诗歌是跳舞，散文是走路
导言
讲读
1．老虎
2．秋歌
3．三棵树
自主阅读
1．我自己的歌（之一）
2．严重的时刻
3．黑马
思考与探究
第二单元 自然而然的情感流露
导言
讲读
1．故乡
2．西风颂
3．当你老了
自主阅读
1．秋颂
2．不是死，是爱
3．狗之歌
思考与探究
第三单元 像闻玫瑰花一样闻到思想
导言
讲读
1．漫游者的夜歌
2．石榴
3．雪夜林边驻脚
自主阅读
1．鲁拜六十六首（节选）
2．园丁集（节选）
3．你无法扑灭一种火
思考与探究
第四单元 寻找文字的炼金术
导言
讲读
1．应和
2．刘彻
3．窗前晨景
自主阅读
1．元音
2．朦胧中所见的生活
3．恋人
思考与探究
★散文欣赏★
第五单元 让故事本身说话
导言
讲读
1．我与绘画的缘分
2．带着鲑鱼去旅行
自主阅读
1．难忘的经历
2．夜行的驿车
思考与探究
第六单元 准确把握人物精神
导言
讲读
1．自画像
2．贝多芬百年祭
自主阅读
1．悼念乔治·桑
2．卡莱尔
思考与探究
第七单元 与自然为友
导言
讲读
1．英国乡村
2．寂寞
自主阅读
1．堤契诺秋日
2．京都四季
思考与探究
第八单元 让生命沉思
导言
讲读
1．奴性
2．懒惰哲学趣话
自主阅读
1．给罗曼·罗兰的一封信
2．通向友人之路（节选）
思考与探究
Ⅵ 高中语文选修课本“中国现代诗歌散文鉴赏”有哪些篇目
诗歌之部
第一单元
以意逆志知人论世
赏析指导
赏析示例
长恨歌/白居易
自主赏析
湘夫人/屈原
拟行路难（其四）/鲍照
蜀相/杜甫
书愤/陆游
推荐作品
咏怀八十二首(其一)/阮籍
杂诗十二首(其二)/陶渊明
越中览古/李白
一剪梅/李清照
今别离(其一)/黄遵宪
第二单元
置身诗境缘景明情
赏析指导
赏析示例
春江花月夜/张若虚
自主赏析
夜归鹿门歌/孟浩然
梦游天姥吟留别/李白
登岳阳楼/杜甫
菩萨蛮(其二)/韦庄
推荐作品
积雨辋川庄作/王维
旅夜书怀/杜甫
新城道中(其一)/苏轼
扬州慢/姜夔
长相思/纳兰性德
第三单元
因声求气吟咏诗韵
赏析指导
赏析示例
将进酒/李白
自主赏析
阁夜/杜甫
李凭箜篌引/李贺
虞美人/李煜
苏幕遮/周邦彦
推荐作品
国殇/屈原
燕歌行/高适
登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元
菩萨蛮/温庭筠
般涉调·哨遍高祖还乡/睢景臣
中国古代诗歌发展概述
散文之都
第四单元
创造形象诗人有别
赏析指导
赏析示例
过小孤山大孤山/陆游
自主赏析
庖丁解牛/《庄子》
项羽之死/司马迁
阿房宫赋/杜牧
推荐作品
西门豹冶邺/褚少孙
大铁椎传/魏禧
第五单元
散而不乱气脉中贯
赏析指导
赏析示例
六国论/苏洵
自主赏析
伶官传序/欧阳修
祭十二郎文/韩愈
文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼
推荐作品
狱中杂记/方苞
陶庵梦忆序/张岱
第六单元
文无定格贵在鲜活
赏析指导
赏析示例
种树郭橐驼传/柳宗元
自主赏析
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》
春夜宴从弟桃花园序/李白
项脊轩志/归有光
推荐作品
游沙湖/苏轼
苦斋记/刘基
中国古代散文发展概述
Ⅶ 高中语文课内现代文 文化常识整理
现代文阅读考点点拨及训练 【考点点拨】《语文教学大纲》指出：阅读要“整体要教会勾画、圈点、摘录、批注、列提纲、写提要、网上浏览、下载资料、整理
Ⅷ 高中语文现代文40篇
现代问阅读复的题目基本涉及两个方制向：
一是语文常识，如用了什么表达方式，这种表现手法有什么作用等等。这是可以套用的，只要记住了，这一类的题目都只要往上扯就行，但扯也要有点水平，结合一下原文的内容。
二是对文章思想感情的理解。这是前面的升华了。读 一篇阅读，你起码要掌握住它大致的行文脉络（结构形式）和中心思想，知道文章在讲些什么，要表达些什么。文章所讲的内容与它要表达的思想是一致的，即表面与内在是一致的。先跟你讲了题目的两个考点，是为了让你对现代文阅读有个化繁为简的认知。那现在教你个比较速度的方法吧，你找几套卷子，把里面的现代文阅读部分的题目分为以上所说的两部分。第一部分的答案你不用自己总结了，去看你的高考复习资料吧，肯定有一堆关于表达方式，修辞，表达手法，论证手法的区分和总结的。第二个部分，你就讲那些题目的答案归纳一下，你肯定可以发现，答案表述中存在着一定的规律。这得靠你自己了
希望我说的这些对你有用啊
Ⅸ 高中语文现代文阅读
其实你现在高一，老师可能就是让你们自己去理解，对答题的格式和规范也没回作严格要求。等你到答高三的时候，老师就会给你们讲答题的规范和思路。比如说记叙文，首先你要知道这篇文章通过···讲述了···，体现了···的主旨，然后从各个人物的角度分析思想感情。其实总的来说就是要多角度思考，不要怕出错。而且每种文体的各种类型问题的回答都是可以总结出大概的思路的，要是你真的读不懂文章的话，那就记住回答问题的思路也是很有帮助的。
Ⅹ 高中语文（广东教育出版社）所有选修书目 书单， 如：选修4 中国现代散文选读 选修5 短篇小说欣赏 ...
其实就是粤教版的。
粤教版高中语文选修教材目录（ 粤教版高中语文选修教材目录（10 本）
1．《 唐诗宋词元散曲选读》《唐诗宋词元散曲选读 《 第一单元 唐诗之旅（上） 导语 基本阅读 1、王维诗四首 积雨辋川庄作 辛夷坞 送沈子福归江东 观猎 2、李白诗四首 梦游天姥吟留别 哭晁卿衡 丁都护歌 越女词五首（其三） 3、杜甫诗五首 月夜 哀江头 蜀相 又呈吴郎 登岳阳楼 扩展阅读 4、即景抒情诗四首 登幽州台歌（陈子昂） 春江花月歌（张若虚） 望月怀远（张九龄） 题李凝幽居（贾岛） 5、山水田园诗四首 宿建德江（孟浩然） 终南望余雪（祖咏） 田家杂家八首（其二） （储光羲） 游终南山（孟郊） 6、边塞战争诗四首 从军行（其一） （王昌龄） 蓟中作（高适） 热海行送崔侍御还京（岑参） 塞下曲（李益） 第二单元 唐诗之旅（下） 基本阅读 7、白居易诗四首 轻肥 花非花 杜陵叟 问刘十九 8、杜牧诗三首 早雁 过华清宫绝句三首（其一） 题乌江亭 9、李商隐诗三首 无题二首（其一） 贾生 柳 拓展阅读 10、酬赠诗四首 节妇吟（张籍） 酬乐天频梦微之（元稹） 近试上张籍水部（朱庆馀） 与浩初上人同看山寄京华亲故（柳宗元） 11、咏物诗四首 子规（顾况） 葡萄（韩愈） 赏牡丹（刘禹锡） 小松（杜荀鹤） 12、咏史诗三首 长沙过贾谊宅（刘长卿） 金铜仙人辞汉歌（李贺） 过陈琳墓（温庭筠） 第三单元 漫步宋词 导语 基本阅读 13、柳永词二首 蝶恋花（伫倚危楼风细细） 望海潮（东南形胜） 14、苏轼词二首 水调歌头（落日乡帘卷） 定风波（莫听穿林打叶声） 15、李清照词二首 鹧鸪天（暗淡轻黄体性柔） 永遇乐（落日熔金） 16、辛弃疾词三首 青玉案（东风夜放花千树） 鹧鸪天（壮岁旌旗拥万夫） 菩萨蛮（郁孤台下清江水） 拓展阅读 17、爱国词四首 鹧鸪天（客路那知岁序移） （赵鼎）
贺新郎（梦绕神州路） （张元斡） 诉衷情（当年万里觅封侯） （陆游） 柳梢青（铁马蒙毡） （刘辰翁） 18、登临词二首 桂枝香（登临送目） （王安石） 念奴娇（危楼还望） （陈亮） 19、言情词三首 蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露） （晏殊） 鹊桥仙（纤云弄巧） （秦观） 青玉案（凌波不过横塘路） （贺铸） 第四单元 聆听元散曲 导语 基本阅读 20、关汉卿散曲二首 [双调沉醉东风] [南吕一枝花]赠朱帘秀 21、马致远散曲二首 [双调寿阳曲]山市晴岚 [双调拨不断] 22、张可久散曲二首 [中吕红绣鞋]天台瀑布寺 [正宫醉太平]无题 拓展阅读 23、山水风光散曲二首 [双调水仙子]重观瀑布（乔吉） [越调天净沙]春（白朴） 24、讥时咏史散曲二首 [中吕满庭芳]看岳王传（周德清） [中吕朝天子]志感（无名氏） 表达交流 （一）名句交流，温故知新 （二）找寻色彩名句 （三）专题朗诵表演 （四）表现方法梳理 （五）古为今用，学写歌词 阅读向导 （一）精练、和谐与佳句——诗词散曲的语言 （二）赋、比、兴及其新拓展——诗词散曲的表现方法 （三）情景交融，生动含蓄，引发联想——诗词散曲的意境
2．《 唐宋散文选读》 第一单元 导语 基本阅读 1、小石城山记（柳宗元） 2、黄州快哉亭记（苏辙） 扩展阅读 3、道山亭记（曾巩） 4、百丈山记（朱熹） 点击链接 表达交流活动 山水游记 第二单元 导语 基本阅读 5、 《张中丞传》后叙（韩愈） 6、六一居士传（欧阳修） 扩展阅读 7、陆文学自传（陆羽） 8、方山子传（苏轼） 点击链接 推荐阅读 刚健朴茂，风骨端翔——《唐代散文选注》 第三单元 导语 基本阅读 9、山中与裴秀才迪书（王维） 10、与尹师鲁第二书（欧阳修） 扩展阅读 11、与微之书（白居易） 12、寄欧阳舍人书（曾巩） 点击链接 表达交流活动 书信传情 第四单元 导语 基本阅读 13、秋日登洪府滕王阁饯别序（王勃） 14、后赤壁赋（苏轼） 扩展阅读 15、荔枝赋并序（张九龄） 16、春夜宴诸从弟桃李园序（李白） 点击链接 推荐阅读 欧澜苏海话宋文——《宋代散文选注》 第五单元 导语 基本阅读 17、原毁（韩愈） 18、心术（苏洵） 扩展阅读 19、鞭贾（柳宗元） 20、兴贤（王安石） 点击链接 表达交流活动 与唐宋八大家对话 附录 谈谈唐宋八大家的散文（周振甫）
3． 《中国现代散文选读》《中国现代散文选读 《 第一单元 珍藏记忆 单元导语 1、五猖会——鲁迅 2、想北平——老舍 3、碗花糕——王充闾 4* 追悼志摩——胡适 交流平台 练笔园地 推荐阅读篇目 第二单元 品读生命 单元导语 5、囚绿记——陆蠡 6、愿化泥土——巴金 7、捕蝶者——筱敏 8、寒风吹彻——刘亮程 9*、一个消逝了的山村——冯至 交流平台 练笔园地 推荐阅读篇目 第三单元 陶冶格调 单元导语 10、论快乐——钱钟书 11、科学与人生——钱穆 12、时间——季羡林 13、论趣——林语堂14*、说品味——董桥 交流平台 练笔园地 推荐阅读篇目 第四单元 守望精神 单元导语 15、汉家寨——张承志 16、面对苦难——周国平 17、我与地坛——史铁生 18* 夜行者梦语——韩少功 交流平台 练笔园地 推荐阅读篇目 第五单元 吟咏文化 单元导语 19、听听那冷雨——余光中 20、道士塔——余秋雨 21、秦腔——贾平凹 22*、把栏杆拍遍——梁衡 交流平台 练笔园地 推荐阅读篇目 （注：标有*的是略读课文）
4． 《短篇小说欣赏》目录 第一单元 中国古代代短篇小说 1、 《柳毅传》 ：传奇的爱情 2、 《促织》 ：变形的故事 3、 《杜十娘怒沉百宝箱》 ：理想幻灭的女性 第二单元 中国现当代短篇小说 单元导语 4、 《狂人日记》 ：现代白话短篇小说开山作 5、 《封锁》 ：陌生的视角 6、 《游园惊梦》 ：融合传统与现代的艺术技巧 7、 《哦，香雪》 ：穿越复杂的单纯 综合学习活动 第三单元 欧美短篇小说 单元导语 8、 《一个文官的死》 ：苦涩的笑 9、 《热爱生命》 ：生命之歌 10、 《家庭女教师》 ：向内心世界掘进 第四单元 亚非拉短篇小说 单元导语 11、 《辛伯达航海旅行的故事》 （节选） ：天方有夜谭 12、 《喀布尔人》 ：一样的父爱13、 《小径分岔的花园》 ：行走在时间的迷宫 综合学习活动
5． 《短篇小说欣赏》目录 第一单元 中国古代短篇小说 单元导语 1、 《柳毅伟》 ：传奇的爱情 2、 《促织》 ：变形的故事 3、 《杜十娘怒沉百宝箱》 ：理想幻灭的女性 第二单元 中国现当代短篇小说 单元导语 4、 《狂人日记》 ：现代白话短篇小说开山作 5、 《封锁》 ：陌生的视角 6、 《游园惊梦》 ：融合传统与现代的艺术技巧 7、 《哦，香雪》 ：穿越复杂的单纯 综合学习活动 第三单元 欧美短篇小说 单元导语 8、 《一个文官的死》 ：苦涩的笑 9、 《热爱生命》 ：生命之歌 10、 《家庭女教师》 ：向内心世界掘进 第四单元 亚非拉短篇小说 单元导语 11、 《辛伯达航海旅行的故事》 （节选） ：天方有夜谭 12、 《喀布尔人》 ：一样的父爱 13、 《小径分岔的花园》 ：行走在时间的迷宫 综合学习活动
6、 《语言文字规范与应用》《语言文字规范与应用 《 第一单元 语音的规范应用 单元导语 1、要说普通话 2、 “小牛”还是“小刘” 第二单元 词语的规范应用 单元导语 3、你上过堂吗 4、踢进了“一粒金球” 5、 “两会”和“三农” 6、恭贺新禧“贺岁片” 7、 “爹哋”“妈咪”“拜拜” 第三单元 语句的规范应用 单元导语 8、 “不怕辣”“辣不怕”“怕不辣” 、 9、 “吃饭”“吃茶”“吃烟” 10、 “二十几分左右” 11、 “他又一次悲惨地死去” 第四单元 文字的规范应用 单元导语 12、 “食指”还是“十指” 13、 “小朴”和“小檏” 14、 “搜集”和“蒐集” 15、 “积极分子”还是“积极份子” 16、 “灌水”和“潜水” 附表 一、翘舌音与平舍音的对比 二、n、l 词语区别表 三、前鼻音韵母和后鼻音韵母的判别 四、韵母结构列表
7、《论语》 《论语 《 第一单元 人生篇 1、弟子问仁 2、立身处世 3、发愤进取 4、知其不可而为之 第二单元 情操篇 5、君子三戒 6、乐在其中 7、行已有耻 8、君子坦荡荡 第三单元 伦理篇 9、言而有信 10、交友之道 11、行而有礼 12、君臣父子 第四单元 治学篇 13、敏而好学 14、切问而近思 15、君子博学 16、不学诗无以言 8、 《传记选读》目录 第一单元 今朝风流 单元导语 基本阅读 1、在哈金森工厂………………………..毛毛 2、铁肩担道义…………………………………….朱志敏 3、我读一本小书同时又读一本大书……………………………沈从文 扩展阅读 4、在寻找“野败”的日子里………………………………祁淑英 魏晓雯 5、遨游建筑天地间………………………费慰梅 6、在画布里搏斗的人生………………………………..谢坤山 表达交流活动 寻找理想人生……………………………………… 学习链接 自传 推荐阅读 回归自然 智读大书——《从文自传》 第二单元 异域人生 单元导语 基本阅读 7、为世界工作………………………………………弗梅林 8、幸福从细小处开始……………………………富兰克林 9、一个学派的诞生…………………………….劳拉费米 扩展阅读 10、扼住命运的咽喉……………………………….罗曼罗兰 11、远行希腊……………………………..邓肯 12、电脑神童盖茨…………………………………….何斐 表达交流活动 千人千面 学习链接 评传 推荐阅读 走近巨人，体味忧患——《巨人三传》 第三单元 古风余韵 单元导语 基本阅读 13、项羽本纪（节选）…………………………………..司马迁 14、苏武传（节选）…………………………………..班固 15、马钧传…………………………………..傅玄 扩展阅读 16、子刘子自传……………………………………..刘禹锡 17、徐霞客传………………………………….钱谦益 18、谭嗣同传………………………………………….梁启超 表达交流活动 追忆峥嵘岁月 学习链接 古代传记 推荐阅读 史家绝唱，无韵《离骚》——《史记》 附录 《传记选读》综合评价表
9.《常用文体写作》《常用文体写作 《 第一单元 原则与策略 单元导语 写作活动①审视自己写作的脚印 知识园地 一、表达真实看法和真实情感 二、重视发现、搜集和积累材料 三、多写是学习写作最有效的途径 第二单元 论述类文体 单元导语 写作活动②天下时事我评说 1 时评 写作要领 一、学会就事论事 二、为自己的评判写出分析和理由 三、写好由头 文章示例 日本应拜德国为师（徽音） 谁该为网瘾悲剧负责（钟凯） 同窗之作 惊闻头发太长德育要扣分 2 短论 写作要领 一、选好角度 二、明确中心论点 三、掌握论证技巧 文章示例 怀疑与学问（顾颉刚） 说“勤” （林家箴） 同窗之作 重铸长城（李立炜） 3 书评 写作要领 一、着重于“评”不是“感” 二、勇敢地写出自己的独立见解 三、有理有据作评析 文章示例 曹雪芹写“笑” （郭豫适） 灵肉冲突的乡愁悲剧史（李旦初） 第三单元 实用类文体 单元导语 写作活动③ 尝试当一回记者 4 访谈
写作要领 一、充分做好访谈的准备 二、讲究提问技巧 三、再现访谈内容和话语特点 文章示例 永恒的凤凰------凤凰台记者鲁豫采访邓稼先夫人许鹿希 操纵基因种瓜得瓜-------《北京青年报》记者箫扬采访伯格 同窗之作 采访学生会主席 5 消息 写作要领 一、深入细致地采访 二、准确真实地反映新闻事实 三、符合消息文体的要求 文章示例 日全食彗星今日同现漠河上空 《谁是最可爱的人》中的“烈士”李玉安还活着 6 调查报告 写作要领 一、认真做好调查 二、分析和概括调查的结论 三、掌握调查报告的写法 文章示例 知识与财富决定生活满意度与乐观度（袁岳 范文） 手机消费调查：时尚的手机最受宠（北京鹰之健企业形象策划中心） 7 介绍文 写作要领 一、介绍要客观、科学 二、灵活运用多种说明方法 三、语言要准确、通俗 文章示例 统筹方法（华罗庚） 岭南建筑艺术宝库--------陈家祠（广东民间工艺博物馆） 同窗之作 丰富的力学 第四单元 文学类文体 单元导语 写作活动④ 圆你一个文学梦 8 自述散文 写作要领 一、写出独特的经历 二、重视心理描写 三、表露真情实意
文章示例 书桌（冯骥才） 另一种“赞美” （尤金） 同窗之作 爱上军装 9 游记 写作要领 一、安排好顺序 二、描写好景物 三、写出自己的观感 文章示例 雨中登泰山（李健吾） 壶口瀑布记（梁衡） 10 微型小说 写作要领 一、精雕细刻出精品 二、新奇制胜吸引人 三、虚构故事是关键 文章示例 机会（星新一） 河豚子（王任叔） 同窗之作 怒气冲冲（阿肆） 11 故事新编 写作要领 一、吃透原著 二、贵在新编 三、幽默风趣 文章示例 奔月（节选） （鲁迅） 同学（邓洪卫） 第五单元 写作评价 单元导语 写作活动⑤ 给自己的写作作一个评价 写作园地 一、写作方式 二、评价标准 三、评改练习
10、 《戏剧欣赏》 《戏剧欣赏 《 第一单元 戏曲 单元导语 1、窦娥冤(节选).关汉卿 2、牡丹亭(节选)汤显祖 欣赏储备 中国的戏曲 知识链接 行当 曲牌 单元实习 第二单元 西方演剧 单元导语 3、奥瑟罗（节选）.莎士比亚 4、钦差大臣（节选）果戈里 5、玩偶之家（节选）易卜生 欣赏储备 西方的演剧 知识链接 悲剧 喜剧 正剧 单元实习 第三单元 话剧 单元导语 6、压迫.丁西林 7、日出(节选).曹禺 8、茶馆(节选).老舍 欣赏储备 中国的话剧 知识链接 戏剧冲突 戏剧体系
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