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适合六年级演的小品

发布时间:2021-03-02 10:36:25

❶ 有适合六年级学生演的搞笑励志小品吗

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今天高考体检采血,早上不能吃饭。
二货老娘是护士负责采血回。
采血时候老娘一句话不说答,像不认识我似的。
采完了,跟我说:这小伙长得挺帅啊来阿姨给你个汉堡。
你妹啊,结果整个屋就静了。
全班一起瞅我啊,再之后全班就笑疯了。

❷ 跪求适合六年级演的小品,六一用的准备!

(人物)小熊、小狐狸、小猴、小白兔、熊猫台长、小白鸽
(场景)动物电视台办公室,“环保小卫士”节目主持人招聘现场。
(内容)动物电视台招聘“环保小卫士”节目主持人,小熊、小狐狸、小猴、小白兔前来应聘

开场
(旁白);一天,动物电视台要招聘一名主持人,主持“环保小卫士”节目。
(熊猫台长和小白鸽秘书上)
熊猫台长:大家好!我是熊猫台长,她是我们的小白鸽秘书。今天,我们动物电视台要招聘一名主持人,主持“环保小卫士”节目。报名的小动物可真多啊!不好,他们快来了,我得赶紧去做准备了,我们要给他们准备一道特殊的考题。(熊猫台长和小白鸽秘书下)
第一幕应聘
小熊(骄傲地上):大家好,我是小熊。瞧,我穿得多干净啊,请大家多多支持!
小狐狸(高兴地上):大家好!我是小狐狸。今天我又紧张又高兴,因为我还不知道能不能选上呢?请大家为我加油吧!
小猴(心里紧张上):大家好!我是小猴,我的身体是不是很香啊?是呀!我昨天专门洗的澡,我的身子就是很香啊。再见,对了,我忘记说了一件事,今天我来的很早,就是为了能被选上小小主持人。我是一个讲卫生的小猴,我一定能成为一名出色的“环保小卫士”主持人,拜拜!
小白兔(蹦蹦跳跳地上):小熊、小狐狸、小猴你们都来考试呀!今天,咱们来一起努力,争取以最好的成绩来当上“环保小卫士”。
小熊:不好,时间已经到了,咱们该去找熊猫台长了。
小狐狸、小猴、小兔:你来得最早,请你先去考试吧。
小熊:好吧!
第二幕考试
(小熊向前走了两步,敲了敲门):嘭嘭嘭----
小熊:请问熊猫台长在吗?(小白鸽上,做拉开门的样子)
小白鸽:请问有什么事吗?
小熊:我是来应聘“环保小卫士”节目主持人的小熊,请问熊猫台长在吗?
小白鸽:对不起,熊猫台长不在,他今天有点事,请您在这儿等一等他吧。
小熊:好吧!(小熊转身坐在大厅的椅子上,小白鸽下)
(熊猫台长扮成老爷爷的样子弯着腰上)
老爷爷:咳--咳咳!老人就是痰多,啊-----呸!
(老爷爷把一口痰吐在地上)
小熊:哎呀,真脏!(捂着鼻子,厌恶地看了老爷爷一眼,然后转过身去,什么也没说,也没有去打扫一下地上的痰)
(老爷爷看了小熊一眼,摇摇头,弯着腰慢慢地下)
(小白鸽上)小白鸽:小熊,您已经考完试了,请您在外边等一下。
小熊:什么?考完了?没有人过来给我考呀?
小白鸽:等一会儿我会告诉您的。
小熊:好吧!
(小熊转身走到舞台的另一角)
小猴:小熊应该考完了吧?小狐狸,你准备考吧!
小狐狸:好啊,我都等不及了。
(小狐狸走上前一步,做敲门的样子):嘭-嘭嘭。
小狐狸:您好!请问熊猫台长在吗?
(小鸽子做开门的样子,轻轻拉开门)
小鸽子:您是来应聘的吧,熊猫台长不在,他说要有人找他的话就在这儿等一会,他马上就来。
小狐狸:好吧!谢谢您!
(小狐狸坐在刚才小熊的位子上,小白鸽下)
(熊猫台长扮成小朋友的样子上,看见花盆里的花,仔细地看)
小朋友:啊!这花真漂亮呀!我摘一朵送给妈妈吧,她一定很喜欢。(小朋友动手摘花)
(小狐狸看了小朋友一眼,自言自语说道):小朋友不应该摘花啊!不过,妈妈说了,不关自己的事情不要去管,哼,这种事情我管不着。
(小朋友拿着花下。小白鸽上)
小白鸽:小狐狸,你已经考完试了,您先和小熊一起等一下吧!
小狐狸:不对呀!刚才只来了一位摘花的小朋友呀,熊猫台长没有来啊。
(小白鸽微笑着对小狐狸)
小白鸽:这是个秘密,请您和小熊在座位等一下,等一会小朋友们考完试以后我再告诉你吧!
小狐狸:好吧!
(小狐狸转身走到小熊旁边坐下)
(小白鸽做开门的样子,对外边喊道):下一个是谁啊?
(小猴连忙跑到考场,坐在椅子上准备考试)
小白鸽:对不起,熊猫台长不在,请你先坐在这里等一会她吧。
小猴:熊猫台长不在,那谁给我考试呀?
小白鸽:熊猫台长很快就回来了,请您再耐心地等一会她吧!
小猴:好吧!
(小白鸽下,小猴坐在刚才小狐狸坐的位子上)
(熊猫台长扮成小朋友的样子吃香蕉上)
小朋友:香蕉太好吃了,果皮应该扔在哪儿呢?就扔在地上吧!
(啪!香蕉皮扔在小猴的脚下,小猴看了小朋友一眼,却没有制止他)
(小朋友摇摇头,下)
(小白鸽上)
小白鸽:小猴,您已经考完试了,请您先在旁边的椅子上坐一下吧。
小猴:我还没有考试呀,没有人来考啊!
(小猴抓耳挠腮地想了半天,他终于走过去和小熊、小狐狸坐在一起)
(小白鸽做开门的样子,对外边喊):下一个
(小兔子蹦蹦跳跳地来到考场)
小白鸽:对不起,熊猫台长让您等一下,他一会就来。
小白兔:没关系,谢谢您!(小白鸽下)(小白兔看见地上的香蕉皮)
这里真脏,我来清扫一下吧。(小白兔拿来拖布擦干了痰,并把香蕉皮扔进了垃圾箱。这时,摘花的小朋友又来了,小白兔看见小朋友准备摘花,小白兔连忙制止他)
小白兔:小朋友,不能摘花,花是让大家观看的,要是你把这朵花摘了,别人就看不到了。
(小朋友转过身来,去掉伪装):我就是熊猫台长。
(小熊、小狐狸、小猴、小白鸽一齐上)
小熊、小狐狸、小猴、小白兔:啊,您就是熊猫台长?
小白鸽:对,她就是熊猫台长,刚才就是他给你们考的试。
熊猫台长:这次考试我给大家出了一道特殊的考题,希望大家能用自己的实际行动来保护环境。真正的环保小卫士不仅要做到自己的衣服干净整洁,讲究个人卫生,还要阻止别人随地吐痰、乱扔垃圾,破坏环境。小白兔做得很对,她把果皮扔进了垃圾箱,把地面打扫干净了,还阻止了摘花的不文明行为,我宣布,小白兔被录取为“环保小卫士”节目主持人。(大家都为小白兔鼓掌)
小熊、小狐狸、小猴:小白兔,我们应该向你学习。
小白兔:好啊,我们一起来――(小熊、小狐狸、小猴、小白兔一起说)保护环境,争当“环保小卫士”。
熊猫台长:对,在场的同学们,你们能做到吗?
(全体鞠躬)
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2011-12-18 17:28时光里的心碎|四级(人物)小熊、小狐狸、小猴、小白兔、熊猫台长、小白鸽
(场景)动物电视台办公室,“环保小卫士”节目主持人招聘现场。
(内容)动物电视台招聘“环保小卫士”节目主持人,小熊、小狐狸、小猴、小白兔前来应聘

❸ 适合在小学毕业典礼上表演的小品

一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”
老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”
于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”
老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”
老师:“今天天气很好。”
学生:“今天天气很坏。”
老师:“到处阳光明媚。”
学生:“到处阴云密布。”
老师:“年轻。”
学生:“年老。”
老师:“站立。”
学生:“躺倒”
老师:“有个年轻人站立在路上。”
学生:“有个年老人躺倒在路上。”
老师:“我捡到一元钱。”
学生:“我丢了一元钱。”
老师:“我捡到一元钱,交给老师。”
学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”
老师:“错误,不能这样说!”
学生:“正确,应该这样说!”
老师:“这不行,这是违法行为!”
学生:“这可以,这是合法行为!”
老师:“听老师的,老师说的才是正确!”
学生:“听我们的,老师说的都是错误!”
老师:“你们愚蠢。”
学生:“我们聪明。”
老师:“停止!”
学生:“继续!”
老师:“你们现在停止!别说了!”
学生:“我们现在继续!还要说!”
老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”
学生:“我们都是天才,我们说继续!”
老师:“你们听老师的!”
学生:“老师听我们的!”
老师:“学生都得听老师的!”
学生:“老师都得听学生的!”
老师:“现在你们停止练习!”
学生:“现在我们继续练习!”
老师:“你们没完没了了吗?”
学生:“我们有始有终的呀!”
老师:“那你们就停止!蠢猪!”
学生:“那我们该继续!天才!”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

❹ 适合小学六年级的小品

对于小学生来说自己写小品的难度还是很大的,建议你们改课本剧,就是把课版文里的故事随便改,权然后演出来。

小学的表演要成功,抓住关键点是反向的扮演,就是要装大人,装大人说话办事,还有就是男孩子装女孩子说话办事,效果一般较好。

祝你们演出成功

❺ 六一适合六年级小学生演得小品,5到6人得,搞笑点。

皇帝的新衣

❻ 适合六年级小学生元旦演的小品

学生:(抬头)到了。
老师:那我们进去吧。(抬手欲敲门)
学生:(猛跑过去挡住老师)老师,我看还是算了,我爸妈都不在家。他们很忙的。
老师:我来之前已经打过电话了,你妈妈说会叫你爸爸在家等的。我们还是进去吧,别让你爸爸等太久了。
学生:老师,既然这样,容我进去通传一声。您说您来了,我爸爸总得出来迎接一下嘛。您稍等。
老师:不用那么麻烦了,我是来家访的,不是来视察的。(抬手做按门铃状)
司机:来了,来了。(开门)聪明回来啦。保姆做了很多好吃的,正等着你呢。(指老师)这位是?
老师:我是王聪明同学的班主任。你好,您是聪明的爸爸吧,真年轻。
司机:不,不,您误会了,我是……
学生:(推开司机)司机,我爸呢?
司机:你爸爸公司有事,出去了。
学生:那我妈呢?
司机:去打牌了,还没有回来。
学生:耶!!!
司机:你们老师怎么到家里来了,是不是你在学校不听话?上门告状的。哈哈,要吃竹条抄肉丝了。
老师:聪明的爸爸,可以跟你聊一下吗?
学生:老师,你先坐,我们马上来。(对司机)现在,老师误认你是我爸爸。你就将错就错。帮我挡一会。
司机:不行,不行。怎么可以骗老师呢?我从小是学习不好,可是,我没有骗过人,更没有骗过老师。我也不会演戏啊。
学生:我告诉你,演戏很简单的,你就当我是你儿子,你不是有个儿子吗?
司机:可我孩子还在我老婆肚子里,是不是儿子我还不敢确定呢?
学生:一样的,一样的。相信自己,你行的。演好了,我在我爸妈面前给你美言几句,给你加工资。
司机:如果演不好呢?
学生:没事,错了我就咳嗽提醒你。
司机:好吧,我就勉强一次吧。(转身,对老师一个劲傻笑)
学生:占我便宜你还卖乖。
司机:(学生咳嗽)老师,坐,坐。(忙着塞烟)
老师:谢谢,我不会抽烟。
司机:老师,你真客气,不抽烟那就喝酒。聪明,去拿瓶酒来,我跟老师喝两杯。
学生:哎。(起身)还说不会演戏,演的比真还像
老师:别别,我也不会喝酒。再说还要开车回去呢。我从网上找了两篇,但我建议你还是自己写,不用太长400字够了.我在送别我们要掉走的班主任时演过一个相声,自己写的,台下演演效果不错,但台上就烂多了,所以也请你记住:不怕虎一样的对手,只怕猪一样的队友.

❼ 搞笑小品台词(适合六年级元旦晚会4个女生演的

自己搜集的一些小品台词,希望你喜欢,建议根据自己的实际情况简单改编一下。

甲:人人都有一双手,人人都有手指头。
乙:废话,谁没有手指头。

甲:指头有长有短,有大有小。
乙:没错,这是睁眼说实话。

甲:可是我越看越喜欢它(竖大拇指),越恨它(竖食指)。
乙:五指一握才成拳,怎么能说爱哪个恨哪个呢?

甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我妈。
乙:怎么越说我越不明白了?

甲:举例说吧,有一天,我在幼儿园受到了老师的表扬,可真高兴!
乙:是该高兴。

甲:我一蹦一跳地回到家,高兴地喊了声“妈!”。
乙:那你妈肯定也很高兴。

甲:可谁知,话音刚落,“食指”就来了。
乙:怎么?你家还有客人?

甲:(伸食指)“食指”是我妈。“你怎么搞的,衣服脏成这样,又跑哪儿撒野去了?”
乙:唉,你妈可真厉害。

甲:我口渴了刚想拿苹果吃,“食指”又来了。
乙:又怎么了?

甲:(伸食指)“你怎么就知道吃,(http://www.guaze.com/taici/)快点写字,写不完不能吃!”
乙:吃都不让了?

甲:我刚坐下写了两个字,就想尿尿。
乙:唉,这尿也不争气。

甲:哎呀,憋不住了!
乙:那就快去吧。

甲:不行啊,“食指”又来了,(伸食指)“你这孩子,真是懒驴上磨屎尿多,快做作业!”
乙:唉!

甲:就这样,“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙:换了谁都不会有精神。

甲:越没精神就越出错,越出错我妈就越批评我。
乙:这叫“恶性循环”。

甲:你说我能不恨它吗?(伸食指)
乙:“食指”在你家也真没趣,那“拇指”呢?

甲:“拇指”就不同了,GOOD!GOOD!GOOD!棒!棒!棒!你真棒!
乙:看!一说就来精神了。

甲:这不,我作业刚做完,老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑,赞赏地说(竖大拇指)“儿子,你真棒!回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
乙:看,一句表扬,就象一缕阳光。

甲:为了回报老爸,我去给老爸拿拖鞋,取报纸,开电视——
乙:看,给点阳光,他就会灿烂。

甲: 结果,老爸又表扬我了(竖大拇指)“我儿子真乖,就是知道体贴人。我说么,我的儿子是最棒的!”我听了,甭提有多高兴了!
乙: 瞧他美的!

甲: 你说我能不喜欢它吗?(竖大拇指)
乙: 是该喜欢,连我都羡慕你家的“大拇指”了。

甲:“大拇指”表示的是赞美,“食指”表示的是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬?

甲: 所以,以后我要有了儿子,我就多用这个(竖大拇指)!
乙: 唉,那还早着呢。

甲: 你说,他们能一样吗?
乙: 是不一样,连表情都不一样,“大拇指”是这样的(笑脸),“食指”是这样的(凶相)。

甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀!(竖大拇指)
乙: 你妈会的,那不她来了!

甲: 啊(吓跑)?
乙: 唉,看把他吓的!

❽ 比较短的 小品 相声 适合六年级的

普通话
甲:诸位领导老师
乙:亲爱的同学们
齐:大家晚上好!
甲:今天上报告厅来
乙:啊!
甲:是来给大家说段相声
乙:可不是嘛,要是吃饭就上食堂啦。
甲:我们的相声名字叫《普通话》。
乙:是这么个名儿。
甲:什么是普通话呢?
乙:听她给您解释解释。
甲:普通话啊!!
乙:啊!
甲:有这么大,皮薄馅多,咬一口一嘴油……
乙:去!你这是小笼包子吧!
甲:对对!!要说这小笼包子啊!那是真好吃!咬一口,一嘴油……
乙:甭咬啦!!!象话嘛你!咱们今天说的是普通话。
甲:我是在说普通话啊!
乙:怎么回事?
甲:你……敢说我刚才说的是地方言?
乙:骇,这么个普通话啊!我的意思啊,您得大伙解释解释!
甲:用得了解释吗?现场除了你这么笨的……都知道!不要以为自己不知道的,别人也就不知道。所 谓知之为知之,不知为不知。啊!你都知道什么呀?外表美丽有什么用!讲过多少次,啊,谦虚使人进步,骄傲使人落后!啊!我之所以没有正面解释什么是普通话,是因为我不知道吗?
乙:(垂头不语)
甲:是因为我为人谦虚谨慎。所谓普通话,啊,(背手)就是普普通通说话。
乙:啊?这不望文生义吗!
甲:这是不对的!
乙:你吓我一跳!
甲:给你一个机会表现一下。告诉大家什么是普通话。
乙:哦!(怯生地)普通话就是“以北京语言为标准,以北方为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。我说得对吗?
甲:啊对!你说得很好嘛。知错就改还是好同志嘛!啊,普通话是……这个……啊啊就共同语。
乙:啊!
甲:二者!普通话的发音要规范。
乙:没错。
甲:我们都用嘴说话。
乙:多新鲜,用鼻子……那是打呼噜!
甲:可是我们中有极个别的女同学有着不良的发声习惯。
乙:怎么不良习惯啊?
甲:为了显得乖巧、可爱、讨人喜欢,不好好说话!
乙:哦,都怎么说的
甲:有男生夸你长得漂亮,你怎么回答?
乙:当然是要说“谢谢”了啊!
甲:到他们这变味了!
乙:怎么说?
甲:SIE SIE !
乙:SIE SIE?
甲:显得可爱,小鸟依人啊!
乙:是嘛?
甲:还有就是滥用双音节词!
乙:哦,什么是双音节词呢?
甲:你像爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这都是双音节词。
乙:哦,都怎么个滥用法呢?
甲:我们管那咬一口一嘴油那叫什么?
乙:小笼包啊
甲:她们管它叫“小笼包包”。
乙:改成日本菜了啊。
甲:我们管那两头尖,当不间宽那吃的叫什么?
乙:饺子啊
甲:她们叫“饺饺”
乙:这能听懂吗?
甲:你甭管听懂不听懂,说出来音节明朗、音调柔和、就是好听讨人喜欢。
乙:这我不信,这是人家的语言风格。
甲:不信咱俩给大伙学学!
乙:怎么学
甲:你就是那追我的男生。
乙:我是女的,
甲:这不演戏嘛!
乙:演戏?演戏我也是女的呀!
甲:假如,假如你是男的。这回总可以了吧?
乙:假如我是男的
甲:对!
乙:那我凭什么追求你呀?
甲:……我……你说我怎么找这么一搭档啊!……你不想追我。有的是人想追我,什么黄宏啊赵本山啊,特别是潘长江,哭着喊着要追我!……你想追还来的及!
乙:(不语,神气)
甲:不演拉倒!现场有哪位同学想做我搭档的,您尽管站出来,演完了之后我请您吃小笼包子!
乙:嘿!嘿嘿!我说过我不演了吗?
甲:改变主意了?
乙:我不一直站在您一边嘛!
甲:好,现在你就是我男朋友了啊
乙:恩!我怎么演?
甲:你得甜言蜜语
乙:甜言蜜语?
甲:就是你男朋友平时说的那个
乙:明白啦!
甲:开始啦!怎么没有掌声哩?
乙:亲爱的!
甲:恩?
乙:我想死你啦!
甲:哦!
乙:我快把你想疯啦!
甲:啊哦!
乙:你有病啊?
甲:你才有病呢?
乙:没病你老叫唤什么呀!
甲:这不显得暧昧嘛!继续继续!
乙:亲爱的!
甲:恩!
乙:你今天好好漂亮哦!
甲:sie sie
乙:你的眼睛好妩媚哦!
甲:sie sie
乙:樱桃小嘴更好看
甲:sie sie
乙:吃饭了没有啊?
甲:sie sie
乙:问你吃饭了没有?
甲:哦!没有哩!
乙:想吃点什么
甲:饺饺
乙:还有呢?
甲:小笼包包
乙:去!肉麻不肉麻!
甲:所以说推广普通话是件非常重要的事情
乙:关系挺大的
甲:我们应该带动更多的同学学说普通话,说好普通话
乙:对,我们要积极推广普通话
甲:广告词我都想好啦!
乙:哟!还有广告词!
甲:以前不说普通话的时候,身上起满了小红疙瘩,
乙:啊!~~~
甲:自从我说了普通话以后
乙:怎么样?
甲:小红疙瘩全都不见了耶!
乙:嚯!!
甲:现在我忍不住想看自己的皮肤!看这里看这里……
乙:可以谢幕了
齐:谢谢大家!
(鞠躬下台)
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[相声] 成语新解之——“知书答礼”
甲:春意盎然国是好,贪官污吏如野草,除恶务尽存良秀,严刑峻法 (它)别想跑。

乙:这位希望治吏用重典。四句话里引用了四句成语。

甲:成语是我们生活中常用到的。

乙:对,表达个意思什么的它特传神,显着有学问。

甲:显着?实际没学问。

乙:实际也有学问。只不过是还显——出——来——了。

甲:要是按照新华字典的说法,成语是:“习用的言简意赅的固定短语或短句。”

乙:嗯,我正是这个意思!什么时候他把我的想法偷去了也不给稿费。

甲:您先急别要稿费了,要是真有本事,就自己创几条固定短语出来,哪怕不“成语”,流行语也行。

乙:嘿嘿,我还真没那本事。

甲:我也没那本事。不过我能根据当今社会生活里的现实体验赋予古老成语以别出新裁、别具匠心、别开蹊径、别创一格、别有用心的言简意赅。

乙:这话怎么听着那么别扭呢。

甲:用大白话说就是成语的老意思不用了,用新的。

乙:新的意思谁知道啊。

甲:我一解你就知道了。

乙:你给举个例子。

甲:比如说“知书达礼”这句成语。

乙:它的意思是说书读的多,有涵养,懂礼貌。

甲:我现在给它赋予新的意思。

乙:看你怎么赋。

甲:“知书达礼”的意思是:仅仅精通书本上的知识有学历是不够的,还要学会送礼。

乙:社会生活经验的中肯总结。

甲:你能认同这种言简意赅的暂新新解释吗?

乙:能,太能了。虽然指的是极少数人,对社会的腐蚀性还是很大的。

甲:对。这种状况也是钻了改革开放的空子。其实,在大好春天的和风细雨里随着蓬勃成长的庄稼,冒出来几棵毒草也不奇怪。

乙:只要有关部门勤快点儿,拿锄头及时刮吃掉就行了,别不管它让狗尾草续了貂。

甲:再说一个:“度日如年”。

乙:老成语的意思是:生计困难,或者是精神上不痛快,过一天就象过一年那么难熬。

甲:我有个新解,也是从现实生活中来的。

乙:这句怎么解?

甲:我指的是贪官过日子。

乙:贪官?他们不干正事,尽走歪门斜道,日子好过呀。

甲:是好过,当然好过,说得就是好过。贪官的日子非常好过,每天都象过年。

乙:嗨!这么个“度日如年”呀。

甲:不是有那么一段话吗:清晨起床,打拳;上午视察,打哈;中午饭局,打嗝;下午开会,打盹;傍晚揽钱,打牌;深夜歌厅,打炮。

乙:嗨!

甲:等纪检委找他谈话的时候,才能用你那种古老而又传统的不痛快解释。

乙:但愿他们别按新解来,还是——老——“度日如年”好。

甲:“见异思迁”。

乙:见什么喜欢什么,这山望着那山高,喜好不专一。

甲:我的解释是:贪官看见漂亮的异性就想搬到她那里去住。

乙:见异性——就思——迁过去——住。解得不错,这是当今社会所有贪官的一大共同爱好。

甲:“夫唱妇随”。

乙:丈夫怎么着,老婆也怎么着,行动一致。

甲:我不这么解。

乙:怎么解?

甲:贪官去歌厅唱歌,大奶和二奶跟踪尾随。

乙:连二奶都跟踪!都怕他去瞎放炮。

甲:跟踪的人里说不定还有三奶、四奶、五奶、六奶,这要看是哪一位贪官,是不是最“见异思迁”的那种。

乙:你不会也有这么多奶吧?

甲:我,象吗?

乙:有点象,不然你哪儿来那么多丰富的“见异思迁”经验。

甲:我嘛,我有的那些奶都是正宗的,都是些亲奶奶、老奶奶、祖奶奶、姑奶奶、姨奶奶、乳奶奶。

乙:绝对象是正宗。

甲:我天生是“求爷爷告奶奶”一辈儿,干活卖足“吃奶的力儿”,请示领导“奶声奶气儿”,时常寻思“有奶便认娘”的事儿。

乙:一个小人物,生活处处艰难。

甲:我的奶好,不是“三鹿”产的那种。

乙:嗳,你要是也想做一个时时“度日如年”,处处“见异思迁”,天天“夫唱妇随”,从早到晚打嗝、打牌、打哈的贪官,你就一定要想方设法学会“知书答礼”。

甲:我打你!
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一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”
老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”
于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”
老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”
老师:“今天天气很好。”
学生:“今天天气很坏。”
老师:“到处阳光明媚。”
学生:“到处阴云密布。”
老师:“年轻。”
学生:“年老。”
老师:“站立。”
学生:“躺倒”
老师:“有个年轻人站立在路上。”
学生:“有个年老人躺倒在路上。”
老师:“我捡到一元钱。”
学生:“我丢了一元钱。”
老师:“我捡到一元钱,交给老师。”
学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”
老师:“错误,不能这样说!”
学生:“正确,应该这样说!”
老师:“这不行,这是违法行为!”
学生:“这可以,这是合法行为!”
老师:“听老师的,老师说的才是正确!”
学生:“听我们的,老师说的都是错误!”
老师:“你们愚蠢。”
学生:“我们聪明。”
老师:“停止!”
学生:“继续!”
老师:“你们现在停止!别说了!”
学生:“我们现在继续!还要说!”
老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”
学生:“我们都是天才,我们说继续!”
老师:“你们听老师的!”
学生:“老师听我们的!”
老师:“学生都得听老师的!”
学生:“老师都得听学生的!”
老师:“现在你们停止练习!”
学生:“现在我们继续练习!”
老师:“你们没完没了了吗?”
学生:“我们有始有终的呀!”
老师:“那你们就停止!蠢猪!”
学生:“那我们该继续!天才!”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

❾ 适合小学六年级的搞笑小品

《治感冒》表演:奇志 大兵 特别提示;《已》是大兵 《甲》是奇志
乙:都来了啊!我介绍一下,我是这里远近闻名的医生。我为什么这么有名气呢?因为我跟别的医生不同,我最替病人着想。到我这里看病的病人,走着进来,爬着出去。(待观众笑毕)噢说错了,是爬着进来,走着出去。下面开始看病啊,喊一个进来一个。(拿单子看)。一号,姓白的,白内障。二号,姓魏的,胃出血。三号,姓牛的,牛皮藓。来,你们三个,先进。
甲:大夫,我……我……
乙:你几号?
甲:我四号。
乙:下一批。
甲:下……哎你说我这人怎么这么倒霉啊?甭管什么事轮到我这儿都是下一批,前一阵子我们单位提拔一名干部,到我这儿就是"下一批"。下一批我就退休了。(笑)自我介绍一下,我姓单,就是单独的那个单字,放百家姓里念善,国家的国,瑞雪的瑞,我叫单国瑞,这两天身体不太舒服,可能是感冒了,到名医这来瞧瞧,听说这个大夫,对病人特别负责,下个就该喊我的号了,来了来了……
乙:接下来啊……(甲依偎在乙的肩上,乙走一步,甲就跟一步)一看就有病啊。
甲:没病不到这来。
乙:下一位,单口喘。
甲:(东张西望)谁叫单口喘啊?
乙:这是哪个没有文化的爹妈起这么难听的名字!?
甲:就剩一口气了你看。
乙:还不答应……不答应我下班了啊!
甲:哎哎,那大夫我呢?
乙:噢这里还有一个,你几号?
甲:四号,你说我下一批……
乙:你就是单口喘啊!
甲:我叫单国瑞!看清楚点!
乙:哦对,单国瑞。
甲:什么眼神你看!单国瑞看成单口喘了。
乙:单国瑞!那里不舒服啊?
甲:我就是咳嗽,气喘。
乙:还不是,单口喘。
甲:大夫,我听说你们这儿条件特别好,(左看右看)怎么什么都没有?
乙:单口喘。(甲:单国瑞。)哦对,单国瑞。你估计,你是什么病啊?
甲:我估计,我是……这还用估计嘛。我估计我感冒了。
乙:你很聪明嘛!你说感冒就是感冒,那还要我干什么呀?你现在是跟名医讲话,任何人到我名医这里都要重新检查。
甲:大夫,检查吧。
乙:不要动,嘴巴张开。(甲啊一下)高一点。(甲音调升高啊一下)(重复两次)高一点嘛。
甲:大夫,你们这儿不是医院,是音乐学院吧!
乙:这什么话!
甲:这么高的音我能唱上去嘛!
乙:谁让你往上唱了,我是让你把下巴抬高点。我看不见。
甲:你倒说清楚点。
乙:来,啊一下。
甲:啊~~
乙:难怪你啊得那么难听!这上面掉点儿,这个天花板有点儿发霉了啊。
甲:大夫,你们这儿确实不是音乐学院,你是搞装修的。
乙:你说了两回了啊!
甲:那你说我这上面怎么出了天花板了呢?
乙:这儿来看病的都叫天花板。(甲:上颚,大夫。)哦对,上颚。我当医生我会不知道这叫上颚?(甲:可我听是天花板。)我怕我说上颚你听不懂,我知道你是什么文化程度啊!
甲:我文化再低也不至于跑到这儿掉点儿了我。
乙:来来来,舌头伸出来。上面有青苔啊!平时里头漏雨吗?
甲:漏,平时外面下大雨,我这里头就下小雨,我就琢磨着,我脑袋是漏勺?
乙:(摸甲的头)应该是封闭的呀!
甲:(甩开)本来就封闭着,漏气早死了。
乙:你让大家看看这上面这么绿的。
甲:这舌苔。(乙:哦对,舌苔。)我怎么听他是整房子的!
乙:我的意思就是长舌苔。
甲:舌苔叫青苔?(乙:对对,舌苔。)你记住叫舌苔啊。
乙:舌苔,舌苔,听你的了,好不好!舌苔啦!这个人讨嫌吧了,我看病还是你看病啊?我有一句他就有一百句!这个人身体不怎么样你口才倒是很好哇。你是搞传销的你呀?不要看病了!交钱去吧!
甲:哎。(走了一截又回来)大夫,我什么病呀?
乙:你交完钱我就告诉你。
甲:哎。(走了一截又回来)大夫,我交多少钱呀?
乙:哦,不要交多了啊!(甲:谢谢大夫。)(转身就走)先交一千啊!
甲:(险些跌倒)一千块才知道我是什么病!
乙:一千怎么了,一千怎么了,一千肯定不够用的。
甲:一千块钱还不够用?!

乙:这样我一看还有可能是感染啊。你多大岁数了?(甲:四十一。)属什么?(甲:属牛。)一看就像!脸色发青,二目无神,瞳孔放大。(捏甲鼻子)叫一声,(甲:哞--)使劲!(甲:哞--)最近吃草怎么样?
甲:最近吃草不太好,一天只吃半捆草。
乙:我怀疑你感染的疯牛病。
甲:我怀疑你是兽医。(乙:谁兽医啦!)你兽医!我根本没吃疯牛肉我怎么能得疯牛病呢?
乙:好了好了好了,我反复讲了,我这个医生最替病人着想。你不愿意检查,你可以不检查。可你以后疯了不要怪我!
甲:疯了也是你气疯的。
乙:站好重新检查。(甲:又检查。)来,很多病人就是不配合医生。(揉甲的肩)这里痛不痛?(甲:不疼,大夫。)想清楚再回答,这是看病不是买菜!这里痛不痛?(甲:不疼。)不可能哪?这里应该痛嘛!(挤压甲太阳穴)这里痛不痛?(甲:疼,大夫。)这里不应该痛呀!这个问题很复杂啊!弯下去。(掐甲后背)这里痛不痛呀?
甲:大夫,您说是应该疼呢还是不应该疼呢?(乙:什么话!)我说疼你说不应该疼我说不疼你说应该疼。
乙:给我说老实话到底痛不痛?
甲:本来不疼,你掐得我疼。
乙:交钱去吧!
甲:哎。(走了一截又回来)大夫,什么时候我又交钱啊?
乙:你从看病到现在还没交过一分钱呢!
甲:交钱我有个说法。
乙:当然有说法啦,你不要误会,我是一个名医,我是对你负责任。你到别的医生那里没有我这么负责任的。这叫排除法,把你可能得的病统统都排除干净了,哪不只剩下感冒了吗!
甲:感冒倒是剩下了,可我钱没排除啊!
乙:这人想的就是钱。哎你这辈子什么最重要?(甲:什么最重要?)千金难买"健康"两个字。
甲:身体。
乙:这世上谁对你健康最负责?(甲:谁对我负责?)医生最负责任。
甲:大夫。
乙:你一辈子赚那么多钱干什么?
甲:你赚那么多钱干什么?
乙:还不就是看病么!
甲:还不就是看……我这一辈子给他赚着呢!你看见没有?
乙:什么叫给我赚着是给你自己赚着。
甲:大夫,我求求你,你给我看好了,我们全家砸锅卖铁给你送块匾。高六尺,宽六尺,正方形的,四个大字挂你们家门口,铁佗再世,好不好?
乙:呵呵……得等等,谁再世?
甲:铁佗再世,神医。都说你看得好……
乙:不对呀,我记得铁佗好像是南斯拉夫的吧?是华佗!
甲:你比华佗结实多了你!
乙:你什么意思?
甲:你给我开个感冒药不就得了么。
乙:算算算了,这个人太少见了,(拿出一张纸)真一毛不拔,太不照顾我们生意人了!(给甲)照这个单子抓药去!
甲:这么快就给我开好药方了。
乙:这还开什么?都是复印的。
甲:(看纸,作呲牙咧嘴状,捶胸顿足)
乙:这明明是疯牛病嘛!你看见没有?
甲:大夫,你真不愧是神医呀!(乙:那是。)我一个感冒你给我开了五百多种药哇!
乙:应该的。
甲:别的大夫都是论片开你给我论斤开啊!我估计我活着是吃不完了,我准备发动我们全家人都来吃,子子孙孙吃下去,一直吃到二十八世纪,我就不信我吃不完它!
乙:好!这叫愚公吃药!
甲:这我都可以理解,大夫,你说里头怎么给我开了个高压锅?你说我是蒸啊,还是坐到里头?
乙:你这人怎么一点社会常识都没有?高压锅不是煮饭的嘛!
甲:煮饭我们家有一堆煮饭的锅。
乙:你这个感冒不是一般的感冒。(甲:那我什么感冒?)你是个进口的感冒。
甲:我又是疯牛病?
乙:什么呀!你是病从口入你是病毒性感冒。我担心你传染给你们家其他人,所以你今后吃饭的东西一定要单独使用。对了我再给你开一副单独的碗筷。(往纸上写字)
甲:(阻挡)别别了,我直接从锅里吃算了吧。
乙:省一点是一点。
甲:大夫你这怎么开的?青霉素十八筐。我估计把我打成塞子也打不完呀!
乙:你别一次性打完,等长好了再打。
甲:手机一个?
乙:万一你吃错药呢,马上打电话跟我联系,还来得及。
甲:可最后怎么给我开了个摩托车呢?
乙:你这么一大堆东西怎么拿回去呀?还不得靠摩托车运嘛!你还算不错呢!
甲:怎么了?
乙:前面来的那三个人啊,我一人给他开了一辆桑塔纳哩!
甲:晕!
(鞠躬)

这个还不错

❿ 适合六年级女生演的小品要稿子!急啊!

人物:团支书,小艾,小玲,小伍
场景:教室
团支书:同学们,同窗们,同志们,同胞们,同。。。同。。。同什么们!请大家听我说一句!
三人:说吧。
团支书:你们听不听啊?
三人:听着呢!
团支书:真的听?
三人:真的!
团支书:确定?
三人:确定。
团支书:不反悔?
三人:不反悔。
团支书:你们是认真的?没骗我?
三人:你说不说啊?
团支书:噢,我开始说了!----我要说什么来的?
三人晕倒。
团支书:啊!!!!对了!
三人坐起。
团支书:我真的忘了我要说什么!
三人又晕倒。
团支书:好了,言归传正,你们再不能醉死梦生了!你们一定要自强不息,自告奋勇,自,自,自。。。好好改过,抵制日货!
小玲:这都什么乱七八糟的!
团支书:小玲!你为什么上课要睡觉?
小玲:我困故我睡!
团支书:你为什么不在宿舍睡?
小玲:我也想啊!可老师不让走!
团支书:你就不能下课睡?
小玲:我下课了也睡!
团支书:那你晚上做什么?
小玲:你晚上做什么?
团支书:睡觉啊!
小玲:我们这个习性一样!
团支书:你除了睡觉还做什么?
小玲:很重要的事!----吃饭!
团支书:那学习怎么办?
小玲:我也想咨询这个问题呢!
团支书:同学!请端正态度!为什么一天到晚都睡觉?
小玲:是啊!
团支书:就不能一晚到天睡吗?
小玲晕倒。
小艾:哈哈哈!
团支书:小艾,你怎么总是玩游戏?
小艾:心理需要!
团支书:游戏有什么好玩的?课余时间玩玩就算了!最瞧不起你们这些玩游戏的,一点技术含量没有!告诉你老师很生气,后果很严重!
小伍:哈哈,你又挂了!
团支书:还有你小伍!
小伍:有!
团支书:看看你一天,除了找女生约会,喝茶散步,这成绩都被你泡进去值得吗?
小伍:是啊!前途无靓啊!---无靓女!
团支书:是前途无亮了,――无光亮!
同学们,同窗们,同志们,同―――
三人:你就直说吧!
团支书:同什么们!
三人晕倒。
团支书:燃烧我们的青春吧!
小玲:没火柴!
团支书:努力奋进吧!
小艾:没力气!
团支书:抛弃你们的坏习惯!
小伍:它不抛弃我!
团支书:来来来,我们一起用功吧!
三人趴下:唉!
团支书:打起神精来,抓紧时间,让我们――――
下课铃响。
团支书:――――吃饭去!
三人:耶!
团支书:你们怎么可以这样啊?你们这样对得起党,对得起国家,对得起人民,对得起你们老母吗?对得起------我吗?
小艾若有所感:妈!
团支书:哎!
小艾:占我便宜!
团支书:纯属意外!music!
小玲:其实,我也不是那么想睡觉!睡了,只是为了逃避现实!睡了,就看不见讲课的老师,看不见认真的同学,什么也不用想,什么也不用思考!我也想学习,但总觉得,想休息。。。
其他三人鼓掌。
小艾:说真的,我也不一定要玩游戏。是因为觉得学的好累,又学不好,只是想借游戏来麻痹自己!越是苦闷,越是玩游戏,游戏中我是王者,给了我暂时的快乐,但是成绩也越差。成绩越差,又越苦闷!
其他三人鼓掌。
小伍:说实在的,我对爱情确实有许多的渴望。想体会月上柳梢头,人约黄昏后的浪漫,也为了逃避学习而找借口!一旦放松自己,人也懒散了,更不想学习了。
三人鼓掌。
团支书:我想我明白你们的心情,你们是走入了心灵的阴影!所以我想拉你们一把!作为团支书,帮助你们是我的责任!作为同学,我更希望掉队的同学归队!
(音乐停!)因为我们来到同一个集体,从那一天起,我们就是一家人了!(音乐《因为我们是一家人》)
团支书:好!也许你们一时间无法适应,但我会一直帮助你们,指导你们,引诱你们!
三人:啊?
团支书:不!引导你们!诱惑你们!
三人:哎?
团支书:总而之言一句话,大家一起努力吧!
三人:fightting!
几个人一块努力学习,互相帮助,下。
小玲:在团支书的帮助下,我终于明白了三万六千日,夜夜当秉烛!我的成绩,终于出现了(拿出牌子!)优!
(唱)我喜欢酸的甜这就是真的我,重修班的门从此不再来,多么美好的世界,等待着我去发现!
小艾:(夹着书)自从我不再打游戏,轻轻松松过四级,现在我努力学英语,目标:―――第一!
(唱)呵呵哈hi快别再打游戏!呵呵哈hi快别再打游戏!重修天王的招牌,被我一脚踢开!
小伍:书中自有颜如玉,书中自有。。。还是颜如玉!自从有了书的陪伴,我空虚的心灵终于被填满!我挥一挥衣袖,不再接一份重修单!
(唱)我要变成童话里努力的那个孩子,不再重修快快乐乐地学习!
团支书:同学们,同窗们,同志们,同――――怎么都走光了?同什么们!你们终于成为优秀团员啦!要继续努力,永不放弃啊!

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