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初中语文文言文的书

发布时间:2021-03-04 01:12:36

⑴ 什么书适合初中生学习文言文

  1. 《史记》:全来书包括十二源本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),共一百三十篇。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,刘向等人认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。

2.《语文基础知识手册》(注意购买最新的版本)

3.《蒋勋说宋词》和《蒋勋说唐诗》两本书讲唐宋诗词外加历史故事,有蒋勋个人对这段历史独到的见解,加以诗词在侧,可以帮助初中生形成基本的文言文语感,并且加深对中国古代文化的兴趣。

4.《古文观止》里面教怎么写议论文(文言文性质的)一些高中教材里面也会从这本书里选课文。

5.沈复的《浮生六记》讲了沈复夫妇的日常故事,可以当作闲书看看。

初中语文文言文书推荐一下谢谢

世说新语(最好是中华书局版的)
古文观止

⑶ 适合初中生读的书(古文的)

推荐阅读《初中文言读本》、《古代汉语词典》、《国学读本》,有助于帮助初中生掌握古文。三本书具体内容如下:

1、《初中文言读本》

这本书按照阅读能力逐级递进的教学原理,构建了三级文言阅读教学体系。第一级为“诵读与积累”,主要任务为诵读大量经典的文言语料,识记常用的文言虚词和少量的常用文言实词;为提高朗读要求,在学习过程中增加审美元素,继续识记大量文言常用实词,广泛略读;

2、《古代汉语词典》

收词范围是古代以正统书面语言写作的有代表性的典籍,诸如《论语》《孟子》《国语》《战国策》《荀子》《老子》《庄子》《孙子》《吕氏春秋》《论衡》《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。从一般读者阅读古书的实际需要出发,选录古籍中常见的而又需要解释的条目。

3、《国学读本》

国学大师任继愈先生生前主编的最后一部著作,全书分为文学、史学、哲学编三部分,以阅读学习经典为主,基本涵盖传世名篇佳作。以阅读讲习传统典籍为主,以概括评析为辅,各编均附总论、导读、注释、评析,以及中外名家相关评论,配有参考书目与思考题,兼具学术性和普及性。

(3)初中语文文言文的书扩展阅读:

学习古文技巧

1、课外阅读不能少,多读才能培养语感。

读书可以陶冶人的情操,使人变得更加温文尔雅。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。多读书,可以提高情商和一些为人处世的方法,尤其是增加课外阅读,可以丰富知识,改变认知,更能培养我们的语感。

2、实词是核心,坚持每天记一个重要实词的义项。

学好文言文并不只是课外阅读那么简单,更需要去了解文言文句式,积累一些实词,尤其重视一些一词多义的实词。具体到每篇文章的每一句,每个词的意思,坚持做到更细更准,理解它在文章中代表的含义,更深的挖掘它所要表达的情感,从而喜欢上分析实词,喜欢上文言文。

3、断句的重要性不能忽视

学习文言文,一定要做好断句,通过对文章结构和大意的了解,做到准确断句,防止一逗到底,及时分段。文言文不同的断句,导致意思千差万别,对待文言文,要更细,更准,别让错误从指间划过。

⑷ 适合初中生学习文言文的书

我们刚用完《初中文言文》,还可以吧,书店有卖的。至于楼上说的《80篇》没听过 建议还是买《初中文言文》也不贵,才十几元左右

⑸ 初中文言文书推荐

可能是以下三种:
初中文言文全解一本通(适用于人教版最新初中语文教材)
初中文言文全解王(人教版)
文言文全解(人教版)

⑹ 学习“初中文言文”的工具书有哪些

首先选择的工具书要与课本版本一致,这很关键。

其次:《初中文言文评点》第几册与讲课进程一致。

第三:《初中文言文词典》让你随时可查。

第四:《初中文言文逐字详解》可让你学得精一点。

第五:《初中文言文译注与赏析》开宽你的视野。

⑺ 请推荐一本初中文言文辅导书。

三点一测呗。
一直以来我都用这个。或者是王后雄学案。
这两本都不错。

⑻ 初中必读文言文课外书籍

初中必读文言文课外书籍有:《论语》、《孟子》、《左传》、《唐宋八大家散文》、《史记》,史记篇幅比较长可以通读。

⑼ 权威推荐适合初中生阅读的文言文书籍

你好,要适合初中生阅读的文言文书籍的话,我建议你是买那种四大名著,四大名著,首先你是读过那种现代文版的,因此,读文言文的话,这样子的话,有便于理解

⑽ 求适合初中生读的文言文书籍

既然你不太在行这一方面,可以先试着阅读几篇文章,如《驱蚊》 《画蛇添足》《智子疑邻》《塞翁失马》等。
《驱蚊》
一道士自夸法术高强,撇得好驱蚊符。或请得以贴室中,
至夜蚊虫愈多。往咎道士,道士曰:"吾试往观之。"见所贴符
曰:"原来用得不如法耳。"问:"如何用法?"曰:"每夜赶好
蚊虫,须贴在帐子里面。"

译文:
有个道士说自己法术高强,写的一手好驱蚊符(就是和蚊香一样功能的符纸)。有人从道士那里要来驱蚊符贴在屋子里,结果到晚上蚊子越来越多了,这个人就去责问道士。道士说:“让我去你那里看一看。”看到那人贴的符以后说:“原来是你把符的用法搞错了。”那人问:“那该怎么用呢?”道士说:“你每天晚上先把蚊子(从蚊帐里)赶出去,然后在贴在蚊帐里面。”
1.①本文讽刺了像道士那样____狡猾奸诈,招摇撞骗___的人。
②本文讽刺了像买符者那样____忠信法术,迷信上当___的人。
2.本文题为《驱蚊》,而沈复在《童趣》中则是“留蚊于素帐中”,试比较这“一驱”“一留”之间的不同 ?
答;不同之处在于童趣中是留蚊观察,驱蚊中是赶蚊子

<画蛇添足>

楚有祠者,赐其舍人卮酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成夺其卮,曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者终亡其酒。

译文:
楚国有个祭祀的人,赏给门客一壶酒。门客们互相商量说:“大家一起喝这壶酒不够,一个人喝它才差不多。请大家在地上画蛇,先画好的人喝这壶酒。” 一个人最先把蛇画好了,拿起酒壶准备饮酒,却左手拿着酒壶,右手画蛇,说:“我能够为它画脚。”他还没有(把脚)画完,另一个人的蛇画好了,抢过他的酒壶,说:“蛇本来就没有脚,你怎能为它画脚呢?”话刚说完,就把那壶酒喝完了。那个给蛇画脚的人最终失去了那壶酒。

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