1. 小学六年级需要补英语吗
英语小学有了功底，初中学习就不会太累，所以六年级补英语是有用的。如果家庭条件允许建议好好补补。
2. 小学六年级英语，该给补些什么（急）
建议你给他们讲讲2000年左右的初中英语课本内容 ，就是当时小学没开英语课的时候初中生用的课本了 从最基础的做起，打好基础以后轻松 否而一切免谈
3. 小学英语六年级补充习题
自己做啊 补充习题很简单的 我也是六年级的
4. 六年级学生英语基础差,怎么补
从基础开始抓起,知识点逐个过关.
调整心态，慢慢跟他们磨……要知道搞好英语教学不是你英语教师一个人的事！
上课多把机会给学困生
5. 小学六年级怎么补救英语
小学六年级英语学习方法：
（一）坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。
1、每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。
每天坚持20分钟，关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。一方面，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语；另一方面，逐渐培养起自己的英语语感。
2、每天坚持背诵单词。
英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习，词汇为本。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。
3、课文背诵。
熟练背诵脱口而出，背诵是英语学习中非常重要的一个环节，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
4、抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
（二）制定计划，系统复习。学生自己为自己制定复习计划，认真审视自己，自己在哪方面薄弱，就从哪方面重点复习。清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。小学阶段共学习了四种时态，同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
（三）重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正，建议学生准备一个纠错本。做题不在于多，而在于精，对于同类型的题，注意总结。把每次考试当成一次检测和学习，错了的题及时纠正，以免以后再犯错。
（四）每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。六年级毕业班的英语学习，建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空，一方面增加词汇量，另一方面提高做题速度及效率。书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决，用简单的句型。每周写一篇，及时让老师修改。另外，建议学生多背诵一些优秀范文。
英语学习中的要求：
（一）做好课前预习。提前预习老师要讲的新的语法知识点，对不懂得标记出来上课认真听讲。
（二）参与课堂活动。抓住机会积极答问，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。上课时应认真听讲，做好笔记。课堂上要记录什么呢？首先是老师讲解的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上，如果遇到了不懂的问题，不要浪费很多时间思索，继续跟着老师的节奏走，下课后再询问老师。
（三）课后复习。课后复习内容包括词汇、句子、语法和练习题。复习方式有大声朗读和背诵，听录音带写词写句，阅读相关语言材料，做练习题。
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6. 哪里补小学六年级的英语好
呵呵，我就是一个六年级student，English是我最拿手的，在班里也算数一数二了啦（自恋）。虽专然这样属，my mother还是给我报了班。我上的就是新概念英语，还蛮不错的。教的things也比学校的提前，等于是课前预习了。我觉得还是从No.1册开始上得好，因为我就是这样的，开始就学后面的，恐怕有些跟不上。我是从五年级上新概念的，到现在第一册都没教over呢（我们是每学期一直接着上下去的）！希望能help提问者哦！
7. 小学六年级英语之补全短文(选择)
B(为什么很重要,从B这句中可以看出是很重要的)E(因为不上课,所以他们就很开心了)C(排除法)A(这里前面说了晚上,所以是A)D(挂了袜子以后的礼物都是父母放的)
8. 六年级升初中的学生补英语课，给他补什么呢
我是一个初中的抄英语老师，平时也会帮我的朋友代小学的课，这个阶段的孩子应该要他知道他学的东西很简单，很容易掌握，并且能让他产生浓厚的兴趣，在由浅入深，才能学好英语。
不知道有没有帮助，我平时就是这么带学生的，我不会给所有的学生都讲得太深奥，你可以挑一些有能力的学生给他们更好地培养
9. 如何补好小学六年级英语，这位孩子的基础很差
举例子，举一反三。助你成功，和他做朋友，题不求多做，求精，配养孩子的数学兴趣请不要用长辈的姿态来对待，扮演数学场景。有目的性的讲解