❶ 苏教版七年级语文通假字,词多义 都要翻译
七年级上
1、项为之强 “强”（jiāng） 通“僵” 《童趣》
2、不亦说乎 “说”（yuè） 通“悦” 《〈论语〉十则》
3、诲女知之乎 “女”（rǔ） 通“汝” 《〈论语〉十则》
4、不知为不知，是知也 “知”（zhì） 通“智” 《〈论语〉十则》
5、路转溪头忽见 “见”（xiàn） 通“现” 《西江月》
6、一切乌有 “乌”（wū） 同“无” 《山市》
7、裁如星点 “裁”（cái） 同“才” 《山市》
8、尊君在不 “不”（fǒu） 通“否” 《陈太丘与友期行》
七年级（下册）
9、日扳仲永环谒于邑人 “扳”(bān) 通“攀” 《伤仲永》
10、贤于材人远矣 “材”(cái) 通“才” 《伤仲永》
11、对镜帖花黄 “帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》
12、卿今当涂掌事 “涂”通“途”(tú)《孙权劝学》
13、孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”(yé) 通“耶” 《孙权劝学》
14、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》
15、满坐寂然 “坐”(zuò) 通“座” 《口技》
16、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》
❷ 苏教版七年级语文通假字,一词多义
这工程量太大了
❸ 七年级语文上 通假字 一词多义 古今异义 词类活用总结
七年级上：
1、通假字
而置之其坐（坐： ）
反归取之（反：）
略无阙处（阙： ）
土人谓之“傍不肯内”容（傍： ）
人皆伏其精练（伏： ）
2、古今异义
至之市，而忘操之（操： ）
及反，市罢，遂不得履（及： ）
是吾剑之所从坠（是：指示代词，这儿，今是判断动词）
从其所契者入水求之（求：）
至于夏水襄陵（至于： ）
沿溯阻绝（沿： 溯： ）
虽乘奔御风（奔： ）
不以疾也（疾： ）
方为秋田之害（方： ）
岁以大穰（岁： ）
但逐层布板讫（但： ）
匠师如其言（如： ）
3、词类活用：
虽乘奔御风（奔： ）
不以疾也（疾： ）
每至晴初霜旦（霜： ）
匠师如其言（如： ）
七年级下
1、通假字
2、古今异义
处决如流（处决： ）
在相位者多龌龊循默（龌龊： ）
既薨（既： ）
普明日复奏其人（明日： ）
普颜色不变（颜色： ）
卒用其人（卒： ）
非显者刺（刺： ）
池中奇峰绝壑（绝： ）
3、词类活用
亦荆吴形胜之最（最： 副词用做名词，最美的地方？？）
富人于五所园也（园： ）
一壑旋下如螺蛳缠（下： ）
❹ 初中语文通假字汇总：你做好笔记了吗
初中语文通假字
文言文通假字识记 （请找出并解释）
班级 姓名
七年级（上册）
1、项为之强 《童趣》 “强”通“僵”， 僵硬。
2、不亦说乎 《〈论语〉十则》
3、诲女知之乎 《〈论语〉十则》
4、不知为不知，是知也 《〈论语〉十则》
5、路转溪头忽见 《西江月》
6、一切乌有 《山市》
7、裁如星点 《山市》
8、尊君在不 《陈太丘与友期》
七年级（下册）
9、日扳仲永环谒于邑人 《伤仲永》
10、贤于材人远矣 《伤仲永》
11、对镜帖花环 《木兰诗》
12、孤岂欲卿治经为博士邪 《孙权劝学》
13、孰为汝多知乎 《两小儿辩日》
14、满坐寂然 《口技》
15、止有剩骨 《狼》
八年级（上册）
16、便要还家 《桃花源记》
17、身首尾长约八分有奇 《核舟记》
18、诎右臂支船 《核舟记》
19、虞山王毅书远甫刻 《核舟记》
20、左手倚一衡木 《核舟记》
21、盖简桃核修狭者为之 《核舟记》
22、选贤与能 《大道之行也》
23、矜、寡、孤、独 《大道之行也》
24、荡胸生曾云 《望岳》
25、略无阙处 《三峡》
八年级（下册）
26、蝉则千转不穷 《与朱元思书》
27、窥谷忘反 《与朱元思书》
28、食马者不知其能千里而食也 《马说》
29、才美不外见 《马说》
30、食之不能尽其材 《马说》
31、其真无马邪《马说》
32、四支僵劲不能动 《送东阳马生序》
33、同舍生皆被绮绣 《送东阳马生序》
34、百废具兴《岳阳楼记》
35、属予作文以记之 《岳阳楼记》
36、玉盘珍羞直万钱 《行路难》
37、玉盘珍羞直万钱 《行路难》
九年级（上册）
38、发闾左适戍渔阳九百人 《陈涉世家》
39、为天下唱《陈涉世家》
40、固以怪之矣《陈涉世家》
41、将军身被坚执锐 《陈涉世家》
42、故不错意也 《唐睢不辱使命》
43、仓鹰击于地上 《唐睢不辱使命》
44、欲信大义于天下《隆中对》
45、自董卓已来 《隆中对》
46、是以先帝简拔以 《出师表》
47、必能裨补阙漏 《出师表》
九年级（下册）
48、公输盘不说 《公输》
49、子墨子九距之 《公输》
50、子墨子之守圉有余 《公输》
51、公输盘诎《公输》
52、亲戚畔之 《得道多助失道寡助》
53、曾益其所不能 《生于忧患死于安乐》
54、困于心，衡于虑 《生于忧患死于安乐》
55、入则无法家拂士 《生于忧患死于安乐》
56、故患有所不辟也 《鱼我所欲也》
57、万钟则不辩礼义而受之 《鱼我所欲也》
58、所识穷乏者得我欤 《鱼我所欲也》
59、乡为身死而不受 《鱼我所欲也》
60、小惠未徧 《曹刿论战》
61、始一反焉 《愚公移山》
62、汝之不惠 《愚公移山》
63、河曲智叟亡以应 《愚公移山》
64、一厝朔东《愚公移山》
（本回答摘自《网络文库》）
❺ 初一初二苏教版语文古文的整理。通假字，词类活用，一字多义，文言实词
1）“何如”：怎么样，怎样。例：痛定思痛，痛何如哉！
（2）“何消”：哪用得着。例：这自然，何消吩附。
（3）“何若”：如何，怎样。例：此为何若人。
（4）“何尝”：并非。例：你说的何尝不是。
（5）“何为”：⑴什么是。例：何为“护官符”？⑵怎么会?例：则众何为而不汹汹？⑶作什么。例：①客何为者？②敬杰多而财有余，何为而不成？
（6）“何意”：⑴什么意思。例：却不害我，倒与我好差使正不如何意？⑵岂料，哪里料到。例：女行无偏斜，何意致不厚？
（7）“何由”：⑴如何。例：长夜沾湿何由彻。⑵什么原因。例：致之何由？由于疾病。⑶从什么地方。例：何由知吾可也？
（8）“何乃”：怎么能。例：何乃太区区！（
（9）“何得”：怎么能。例：生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？（10）“何加”：有什么益处。例：万钟于我何加焉！
（11）“何曾”：有什么益处。例：可又是胡说，你又何曾见过他？
（12）“何其”：多么。例：何其衰也！
一、而
1、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。2、表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。3、表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。4、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。5.表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。6.通“如”：好像，如同。7.通“尔”，你，你的。8.复合结构的用法（1）“而已”：罢了。例：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（2）“而后”：才，方才。例：赖肤觉之助，而后见为体。（3）“而况”即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！
二、何
1.什么。2.怎么样。3.哪里。4.多么。：5.为什么。6.怎么。7.作语助词相当于“啊”。8.何：通“呵”，喝问。（谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。）
9.复合结构的用法（1）“何如”：怎么样，怎样。例：痛定思痛，痛何如哉！（2）“何消”：哪用得着。例：这自然，何消吩附。（3）“何若”：如何，怎样。例：此为何若人。（4）“何尝”：并非。例：你说的何尝不是。（5）“何为”：⑴什么是。例：何为“护官符”？⑵怎么会?例：则众何为而不汹汹？⑶作什么。例：①客何为者？②敬杰多而财有余，何为而不成？（6）“何意”：⑴什么意思。例：却不害我，倒与我好差使正不如何意？⑵岂料，哪里料到。例：女行无偏斜，何意致不厚？（7）“何由”：⑴如何。例：长夜沾湿何由彻。⑵什么原因。例：致之何由？由于疾病。⑶从什么地方。例：何由知吾可也？（8）“何乃”：怎么能。例：何乃太区区！（9）“何得”：怎么能。例：生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？（10）“何加”：有什么益处。例：万钟于我何加焉！（11）“何曾”：有什么益处。例：可又是胡说，你又何曾见过他？（12）“何其”：多么。例：何其衰也！
三、乎
1.表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。2.表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。3.形容词词尾，有时相当于“地”。4.表示测度语气，相当于“吧”。5.同“于”。6.表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。7.表示商量语气，相当于“吗”，“吧”。8.用在句中，表示停顿语气。
四、乃
1.于是，就。2.才，这才。3.却。4.是，就是，原来是。5.竟然。6.而，又。7.你，你的。
五、其
1.用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”2.其中，其中的。3.活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”4.用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”5.在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。6.指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。7.指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。8.在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。9.在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。
10.表示假设关系，相当于“如果”。
六、且
1.暂且，姑且。2.将，将要。3.而且，并且。4.况且，再说。5.尚且，还。6.连接两个形容词，表示关系：又，又......又......。7.同“夫”，句首助词。8.连接两个动词表示并列关系：一面......，一面......；一边......，一边......。
七、若
1.如果，假如。2.像，好像。3.你（的），你们（的）。4.此，如此，这样。5.至于。
八、所
1.处所，地方。2.用在动词或者“介词＋动词”之前，组成名词性词组，相当于“......的事、物”?“......的地方”、“......的人”等。
3.复合结构的用法（1）“所以”：⑴表示行为所凭借的方式。方法或依据，相当于“用来......的方法”“是用来......的”等。⑵表示原因。相当于“......的原因（缘故）”。（2）“所谓”：所说的。（3）“所在”：⑴到处。⑵所在之处，处所。
九、为
1、成为，变成。2、做。3、作为，当作。
4、是。5、以为，认为。6、被。7、句末语气词，表示疑问或反诘。8、治理。9、装作。
10、给，替。11、对，向。12.因为。13则“于”，在，当
十、焉
1、相当于“于之”、“于此”、“于彼”。2、：哪里，怎么。3、作语气助词，用于句末。4、作词尾，相当于“然”、“......的样子”5、相当于“之”。6、作语气助词，用于句中，表示停顿，无义。
十一、也
1、用在句末，表示判断语气。2、用在句末，表示陈述或解释语气。3、用在句中，表示语气停顿。4、用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。5、用在句末，表示反诘语气。6、用在句末，表示祈使语气。
十二、因
1、于是，就。2、依照，根据。3、依靠，凭借。4、趁着，趁此。5、通过，经由。6、因为。7、缘由，机缘。8、沿袭。9、继续。
十三、于
1.对，对于。2.在。3.与，跟，同。
4.到。5.从，自。6.在......方面。7.比。
8.被。9.受。10.向。11.给
十四、与
1、解释为：和、跟、同。2、句末语气词，表示疑问或感叹。后写作“欤”。3作实词用，可解释为“给予、给”，“结交、交好”
十五.则
1.却，可是。2.那么，就。3.指分项或自成段落的文字的条数。4.用在对比句中，相当于“就”。
5.就是。6.原来是。7.同“辄”，总是，常常。8、原来已经
十六.以
1、表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等2、起提宾作用，可译为“把”。3、表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由”4、引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。5、表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。6、表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。7、表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。8、表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。9、表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。10、表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。11、复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。
十七、者
1、指人、物、事、地点等，相当于“......的”或“......的人（东西、事情、地方）。”2、放在主语之后，表示提顿或判断。往往构成判断句。
3、放在主语之后，引出原因。往往构成判断句。4、放在疑问句末，表示疑问。5、放在假设复句中，表示假设，相当于“如果......”、“......的话”。6、放在“有”字的宾语之后，表示提顿。7、放在数词之后（翻译时，要根据所列事物，在数词词后加上相应的量词和名词）。8、放在后置的定语这后，相当于“的”。
9、放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用。10、放在陈述句末，表示陈述结束。
十八、.之
1、他，她，它（们）。2、的。3、往，到......去。4、这，此。5、作宾语前置的标志。6、我。7、用在主谓结构中，表示了消句子独立性。8、作定语后置的标志。9、向。
❻ 我急求:苏教版语文整个初中阶段的通假字,谢谢了
1．强
通“僵”
僵硬
项为之强
《童趣》
2．说
通“悦”
愉快、高兴
不亦说乎
《〈论语〉十则》
3．女
同“汝”
你
诲女知之乎
《〈论语〉十则》
4．知
通“智”
聪明
不知为不知
《〈论语〉十则》
5．见
通“现”
出现
路转溪头忽见
《西江月》
6．乌
同“无”
没有
一切乌有
《山市》
7．裁
同“才”
仅仅
裁如星点
《山市》
8．不
通“否”
是否
尊君在不
《陈太丘与友期》
9．扳
通“攀”
牵、引
日扳仲永环谒于邑人
《伤仲永》
10．材
通“才 ”
才能
贤于材人远矣
《伤仲永》
11．帖
通“贴
粘贴、贴上
对镜帖花黄
《木兰诗》
12．火
通“伙”
伙伴
火伴皆惊忙
《木兰诗》
13．邪
通“耶”
吗
孤岂欲卿治经为博士邪
《孙权劝学》
14．知
通“智”
智慧
孰为汝多知乎
《两小儿辩日》
15．为
通“谓”
说
孰为汝多知乎
《两小儿辩日》
16．涂
通“途”
道
卿今当涂掌事
《孙权劝学》
17．止
通“只”
只
止有剩骨
《狼》
18．坐
通“座”
座位
满坐寂然
《口技》
19．要
通“邀”
邀请
便要还家
《桃花源记》
20．具
通“俱”
详细
问所从来，具答之
《桃花源记》
21．诎
通“屈”
弯曲
诎右臂支船
《核舟记》
22．甫
通“父”
男子美称
虞山王毅书远甫刻
《核舟记》
23．衡
同“横”
与“竖”相对
左手倚一衡木
《核舟记》
24．简
通“拣”
挑选
盖简桃核修狭者为之
《核舟记》
25．有
同“又”
又
身首尾长约八分有奇
《核舟记》
26．与
通“举”
推举、选拔
选贤与能
《大道之行也》
27．矜
通“鳏”
老而无妻的人
矜、寡、孤、独
《大道之行也》
28．曾
通“层”
层叠
荡胸生曾云
《望岳》
29．阙
通“缺”
缺口、中断
略无阙处
《三峡》
30．转
通“啭”
鸟鸣声
蝉则千转不穷
《与朱元思书》
31．反
通“返”
返回、回去
窥谷忘反
《与朱元思书》
32．食
通“饲”
喂养
食马者不知其能千里而食也
《马说》
33．见
通“现”
显露、表现
才美不外见
《马说》
34．材
通“才”
才能
食之不能尽其材
《马说》
35．邪
通“耶”
吗
其真无马邪
《马说》
36．支
通“肢”
肢体
四支僵劲不能动
《送东阳马生序》
37．被
通“披”
穿
同舍生皆被绮绣
《送东阳马生序》
38．食
通“饲”
给饭吃
主人日再食
《送东阳马生序》
39．具
通“俱”
全、都
百废具兴
《岳阳楼记》
40．属
通“嘱”
嘱咐、嘱托
属予作文以记之
《岳阳楼记》
41．竦
通“耸”
高
山岛竦峙
《观沧海》
通假字
本字
意思
原文例句
出处
42．羞
同“馐”
美味的食物
玉盘珍羞直万钱
《行路难》
43．直
同“值”
价钱
玉盘珍羞直万钱
《行路难》
44．览
同“揽”
摘取
遇上青天揽明月
《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
45．亡
同“无”
无
最喜小儿亡赖
《清平乐-村居》
46．适
通“谪”
远调
发闾左适戍渔阳九百人
《陈涉世家》
47．唱
通“倡”
倡导
为天下唱
《陈涉世家》
48．以
通“已”
已经
固以怪之矣
《陈涉世家》
49．被
通“披”
穿
将军身被坚执锐
《陈涉世家》
50．指
同“旨”
意图
卜者知其指意
《陈涉世家》
51．说
通“悦”
高兴
秦王不说
《唐睢不辱使命》
52．与
通“欤”
吗
而君逆寡人者，轻寡人与
《唐睢不辱使命》
53．错
通“措”
放置
故不错意也
《唐睢不辱使命》
54．仓
通“苍”
青色
仓鹰击于地上
《唐睢不辱使命》
55．信
通“伸”
伸张
欲信大义于天下
《隆中对》
56．已
通“以”
以
自董卓已来
《隆中对》
57．简
通“拣”
挑选
是以先帝简拔以
《出师表》
58．阙
通“缺”
缺点、不足
必能裨补阙漏
《出师表》
59．说
通“悦”
高兴
公输盘不说
《公输》
60．距
通“拒”
抵挡
子墨子九距之
《公输》
61．圉
通“御”
抵挡
子墨子之守圉有余
《公输》
62．诎
通“屈”
折服
公输盘诎
《公输》
63．畔
通“叛”
背叛
亲戚畔之
《孟子两章》
64．曾
通“增”
增长
曾益其所不能
《孟子两章》
65．衡
通“横”
梗塞
困于心，衡于虑
《孟子两章》
66．拂
通“弼”
辅佐
入则无法家拂士
《孟子两章》
67．辟
通“避”
躲避
故患有所不辟也
《鱼我所欲也》
68．辩
通“辨”
辨别
万钟则不辩礼义而受之
《鱼我所欲也》
69．得
与
通“德”
通“欤”
感激
吗
所识穷乏者得我与
《鱼我所欲也》
70．乡
通“向”
从前
乡为身死而不受
《鱼我所欲也》
71．徧
通“遍”
遍及、普遍
小惠未徧
《曹刿论战》
72．有
通“又”
又
邹忌修八尺有余
《邹忌讽齐王纳谏》
73．孰
通“熟”
仔细
孰视之，自以为不如
《邹忌讽齐王纳谏》
74．反
通“返”
往返
始一反焉
《愚公移山》
75．惠
通“慧”
聪明
汝之不惠
《愚公移山》
76．亡
通“无”
没有
河曲智叟亡以应
《愚公移山》
77．厝
通“措”
放置
一厝朔东
《愚公移山》
❼ 苏教版 七年级 上古诗文通假字有哪些
伏通服 强通僵 说通悦 女通汝
邱通丘 傍通旁 止通只
❽ 苏教版语文七年级上文言文的通假字（全部）
这些是我所知道的希望能帮助你
1.而置之其坐——（“坐”通“座”，座位）《郑人买履》版
2.反归取之——（“反”通“权返”，返回）《刻舟求剑》
3.以土砾凸者为邱——（“邱”通“丘”，山丘）
项为之强——（“强”通“僵”，僵硬）《幼时记趣》
4.略无阙处——（“阙”通“缺”，空缺）《三峡》
5.土人谓之“傍不肯”——（“傍”通“旁”，旁边）《以虫治虫》
6.人皆伏其精练——（“伏”通“服”，佩服）《梵天寺木塔》
7.不亦说乎——（“说”通“悦”，愉快、高兴）
悔女知之乎——（“女”通“汝”，你）
默而识之——（“识”通“志”，记住）《论语》八则
8.止有剩骨——（“止”通“只”）《专题 狼》
❾ 我要苏教版初一文言文总结 古今异义 一词多义 通假字 词类活用等等 特殊的标注一下
一、《伤仲永》
1.出处:选自《临川先生文集》
2.作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。
3.代表作:《王临川集》、《临川集拾遗》、《三经新义》中的《周宦新义》残卷、《老子》若干条。
4.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。
5.字词句:
A.字音：环谒〔ye〕 泯〔min〕然 称〔chen〕 夫〔fu〕
B. 词义：
⑴.通假字:
①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。
②.贤于材人远矣: “材”通“才”，才能。
③.未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。
⑵.古今异义：
①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。
②.或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为或许。
③.文理：古义是文采和道理，eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。
⑶.一词多义：
①.自：a.自己，eg:并自为其名；b.从，eg:自是指物作诗立就。
②.闻：a.听说，eg:余闻之也久；b.名声，eg:不能称前时之闻。
③.其：a.这，eg:其诗以养父母；b.他的，eg:稍稍宾客其父。
④.并：a.连词，并且，eg:并自为其名；b.副词，全，都，eg:黄发垂髫并怡然自乐。
⑤.名：a.名词，名字，eg:并自为其名；b.动词，说出，eg:不能名其一处也。
⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg:稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg:于是宾客无不变色离席。
⑦.就：a.动词，完成，eg:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg:蒙乃始就学。
⑧.然：a.代词，这样，eg:父利其然也；b.形容词词尾，……的样子，eg:泯然众人矣。
⑨.于：a.介词，此，eg:贤于材人远也；b.介词，在，eg:与厅事之东北角。
⑩.为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg:卒之为众人。
⑩.夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大呼。
⑷.词语活用：
①.忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。）
②.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。）
③.宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。）
④.父利其然（利，作动词。）
⑤.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。）
⑸.重点词语翻译:
①.世隶耕（隶，属于。） ②. 不至：没有达到（要求）。
③.称前时之闻（称，相当。） ④.通悟：通达聪慧。
⑤.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。
⑥.彼其：他。 ⑦.泯然：完全。
⑧.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。
C.特殊句式及重点句子翻译：
①.判断句：金溪民方仲永，世隶耕。（全局表判断。）
金溪百姓方仲永，世代务农。
②.省略句：a.不使学。（即“不使之学”，省略宾语）
不让方仲永学习。
b.令作诗。（即“令其做诗”，省略宾语）
我叫方仲永作诗。
c.还自扬州。（省略主语“我”）
（我）从扬州回乡。
d.受之天。（“之”后省略“于”）
先天得到的。
③.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。
④.父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。
⑤.其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也：他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
⑥.其诗以养其父母，收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。
⑦.自是指物作诗立就：从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。
⑧.令作诗，不能称前时之闻：叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。
⑨.今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。
那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？
备注：文章属于一篇随笔，采用的是欲抑先扬的写法。
二、《木兰诗》
1.出处:又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗 ，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。
2.字词句:
A.字音：机杼〔zhu〕 鞍鞯〔an jiang〕 辔〔pei〕头 鸣溅溅〔jian〕 金柝〔tuo〕 阿姊〔zi〕 霍霍〔huo〕 可汗〔ke han〕 贴：军帖〔tie〕；贴〔tie〕黄花；字帖〔tie〕
B.词义：
⑴.通假字:
①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。 ②.出门看火伴：“火”通“伙”。
⑵.古今异义：
①.爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。
②.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。
③.但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。
④.郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。
⑶.一词多义：
市：a.集市，eg:东市买鞍马；b.买，eg:愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）
买:a.买(东西), eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。
⑷.词语活用：
①.“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。
②.“策”名词作动词，登记。策勋十二转
③.“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑷.重点词语翻译:
①.旦：早晨。 ②.溅溅：流水声。 ③. 胡骑：胡人的战马。
④.强，有余。 ⑤.不用：不愿做。 ⑥. 扶将：扶持。
⑦.赏赐百千强：赏赐很多财物。
C.殊句式及重点句子翻译：
①.省略句：愿为市鞍马。（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。）
愿意为此去买鞍马。
②. 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）
问一声闺女想的是什么？
③.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。
④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。
D.备注：本课出现很多句式，如复沓句、顶真句/联珠句、排比句等。内容上详略处理得当。
三、《孙权劝学》
1.出处:选自《资治通鉴》
2.作者:北宋史学家、文学家司马迁，字君实，世称涑水先生。
3.文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的 编年体通史 ，共294卷，记述了公元前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实。全书内容以政治军事为主，略讲经济、文化，长于描写战争。《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作。这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治。
4.字词句:
A.词义：
⑴.古今异义：
①.但，古义为只，eg:但当涉猎；今为转折连词。
②.治，古义为研究，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理。
③.博士，古义为官职，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位。
⑵.一词多义：
①.以：a.用，eg:以军中多务；b.与“为”译为“认为”，eg:自以为大有所益。
②.当：a.掌管，eg:当除掌事；b.应当，eg:但当涉猎。
③.见：a.知道，eg:见往事耳（了解历史罢了。）；b.认清，识别，eg:大兄何见事之晚乎！；动词，看见，见渔人，乃大惊。
④.若：a.动词，比得上，eg:孰若孤；b.介词，好象，eg:仿佛若有光。
⑤.之：a.助词，取消句子的独立性，不译，eg:大兄何见事之晚乎？b.助词，的，eg:于厅事之东北角。
⑶.重点词语翻译:
①.当涂：当道，当权。 ②.辞：推托。 ③.及鲁肃过寻阳：及，到了…的时候。
④.才略：政治或军事方面的才干和谋略。 ⑤.涉猎：粗略地阅读。
⑥.刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。 ⑥.更：更新。
⑶.成语
①.吴下阿蒙:比喻学识尚浅。
②.刮目相看：用新的眼光看待。
C.特殊句式及重点句子翻译：
①.倒装句：大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置。）
老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？
②.省略句：肃遂拜蒙母。（“拜”后省略介词“于”。）
鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。
③.孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗？
④.但当涉猎，见往事耳：只不过应当广泛地学习知识，懂得过去的教训罢了。
D.备注：本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。详略得当。
四、《口技》
1.出处:节选自《虞初新志•秋声诗自序》
2.作者:林嗣环，字铁崖，明末清初人。①.
3.代表作:《铁崖文集》《秋声诗》《虞初新志》
4.文学影响:《虞初新志》是清张潮编选的 笔记小说集 ，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。
5.字词句:
A.字音：少顷〔qing〕 呓〔yi〕语 齁〔hou〕 曳〔ye〕屋 许许〔hu〕声
B.词义：
⑴.通假字:满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的。
⑵.古今异义：
①.但：古义为只，eg:但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。
②.闻：古义为听，eg:微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。
③.股：古义为大腿，eg:两股战战；今为屁股。
④.走: 古义为跑, eg:两股战战, 几欲先走；今为步行。
⑤.虽：古义为即使，表假设连词。eg:虽人有百手；今义虽然，标转折连词。
⑶.一词多义：
①.乳：a.动词，喂奶，eg:妇抚儿乳；b.名词，乳头，eg:儿含乳啼。
②.绝：a.副词，极，eg:以为妙绝；b.动词，尽、消失，eg:群响毕（全，都）绝。
③.妙：a.名词，妙处，eg:众妙毕备；b.形容词，美妙，奇妙，eg:以为妙绝。
④.指：a.名词，指头，eg:手有百指；b.动词，指出，指明，eg:不能指其一端。
⑤.作：a.拟声词，eg:有鼠作作索索；b.开始，文中是发出声音，eg:…百千其作。
⑥.间: a.动词，夹杂，中eg:间有里拉崩倒之声；b.动词，间断，eg:遂与外人见隔。
⑦.是：介a.词，这，eg:当是时；b.判断动词，eg:问今是何世。
⑷.词语活用：
①.京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。）
②.不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。）
③.会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。）
⑸.重点词语翻译:
①.少顷：一会儿。 ②.既而：不久，紧接着。 ③.是时：…的时候。
④.未几：不久。 ⑤.一时：同时。 ⑥.呓语：说梦话。
⑦.絮絮：连续不断地说话。 ⑧.中间〔jian〕：其中夹杂着。
⑨.意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。
⑩.稍稍：渐渐。 ⑩.倾侧：翻倒倾斜。 ⑩.齁：打鼾。
C.特殊句式及重点句子翻译：
①.倒装句：会宾客大宴。（应为“会大宴宾客”，宾语前置。）
正碰上由家人大摆宴席请客。
②.凡所应有，无所不有：应有尽有。文中形容声音之杂。
③.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：在这时候，客人们没有一个不惊慌变色离开座位，个个捋起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。
五、《短文两篇》——《夸父逐日》、《两小儿辩日》
1.出处:《山海经》；《列子》
2.作者:第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。
3.文学影响:《山海经》是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。
4.字词句:
A.词义：
⑴.通假字:“知”通“智”，eg：孰为汝多知乎？
⑵.古今异义：
①.汤：古义热水，eg:日中如探汤；今常用于食物煮后所得的汁水。
②.汝: 古义为代词“你”，eg:孰为汝多知乎？今为姓氏。
③.去：古义为离，eg:我以日始出时出人近。今为从所在地到别的地方。
⑶.一词多义：
①.为：a.动词，是，eg:此不为远者；b.动词，说，eg:孰为汝多知乎？c.作，eg:化为邓林；d.认为，eg:孰为汝多知乎？
②.其：a.介词，那，eg:问其故；b.介词，它，eg:及其日中；c.介词，他的或他们的，eg:弃其杖。
⑷.词语活用：
①.孔子东游（东，名词作状语，到东方。）
孔子到东方游历。
②.而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。）
正午时离人远。
C.特殊句式及重点句子翻译：
①.倒装句：孰为汝多知乎？(应“孰为汝知多乎”，谓语前置，起强调作用。）
谁说你知识渊博呢？
②.省略句：未至，道渴而死。（“未至”前省略了“夸父”）
夸父还没有赶到太湖，就在半路渴死了。
日中如探汤。（应“日中如于之探于汤”；省略介词和宾语；）
正午时像（把手）伸（向 ）热水。
③.夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
译：夸父和太阳赛跑，他一直追赶到太阳落山的地方；这时，他口渴想要喝水；他就到黄河、渭水去喝；
黄河与渭水的水都不够夸父喝，于是，他又到北边大湖去喝。 （逐走：竞跑，赛跑）
④.我以日始出时去人近，而日中时（去人）远也。 （以：认为。 去：距离。）
译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。
⑤.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
译：太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像伸热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？
六、《狼》
1.出处:选自《聊斋志异》
2.作者:清代文学家蒲松龄所著。详情见7年级上册《山市》。
3.字词句:
A. 字音：缀〔li〕行 苫蔽〔shan bi〕 *〔kao〕尾
B. 词义：
⑴.通假字:“止”通“只”，只有，eg：止有剩骨。
⑵.古今异义：
①.耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，eg:只增笑耳。今为耳朵。
②.股：古义为大腿，eg:身已半入，只露*尾；今为屁股。
⑶.一词多义：
①.止：a.只有，eg:止有剩骨；b.停止，eg:一狼得骨止。
②.敌：a.动词，敌对，文中是胁迫、攻击，eg:恐前后受其敌；b.名词，敌人，eg:盖以诱敌。
③.之：a.补充音节，无义，eg:久之，目似瞑，意暇甚；b.代词，指狼，eg:又数刀弊之。
④.意：a.神情、态度，eg:意暇甚；b.动词，企图，打算，eg:意将遂入以攻其后也。
⑤.前：a.前面，eg:其一犬坐于前；b.动词，上前，eg:狼不敢前。
⑥.恐：a.担心，eg:恐前后受敌；b.恐怕，eg:不治将恐深。
⑷.词语活用：
①.其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）；
②.一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。）
③.一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。）
④.恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）
⑤.意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…）
⑸.重点词语翻译:
①.顾：回头看，文中指往旁边看；eg:顾野有麦场。 ②.苫蔽：覆盖、遮蔽。
③.少〔shao〕时：一会儿。 ④.弛：放松，文中指卸下；eg:弛担持刀。
⑤.久之：过了一会儿。 ⑥.暴：突然；屠暴起。
⑦.意暇甚：神情很悠闲。意，神情、态度；暇，空闲。
特殊句式及重点句子翻译：
①.倒装句：投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词，译为“把”介词结构后置。）
②.省略句：a.投以骨（应“投以骨”，之，代狼。）
把骨头投向（狼）。
b.场主积薪其中（应积薪其中，省略介词“于”。）
场主在那里堆积了柴草。
c.一狼洞其中（一狼洞其中 ，省略介词“于”。）
另一只狼正在那里打洞。
d.屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚其下，省略介词“于”。）
屠户就跑过去背*在柴草堆下面。
③.骨已尽矣，而两狼之并驱如故：骨头已经（扔）光了，而两只狼像原来一样一起追赶。
④.一狼径去，其一犬坐于前：一只狼径直走开了，另一只像狗一样蹲坐在（屠户的）前面。
⑤.乃悟前狼假寐，盖以诱敌：（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方的。
七、文言文中的时间短语
表示突然发生：忽 忽然
表示同时发生：一时
表示相继发生：既而
表示在特定的时间内发生：是时
表示过了很短时间就发生：少顷 未几 俄而 少时 久之
❿ 苏教版初中文言文通假字
通假字
本字
意思
原文例句
出处
1．强
通“僵”
僵硬
项为之强
《童趣》
2．说
通“悦”
愉快、高兴
不亦说乎
《〈论语〉十则》
3．女
同“汝”
你
诲女知之乎
《〈论语〉十则》
4．知
通“智”
聪明
不知为不知
《〈论语〉十则》
5．见
通“现”
出现
路转溪头忽见
《西江月》
6．乌
同“无”
没有
一切乌有
《山市》
7．裁
同“才”
仅仅
裁如星点
《山市》
8．不
通“否”
是否
尊君在不
《陈太丘与友期》
9．扳
通“攀”
牵、引
日扳仲永环谒于邑人
《伤仲永》
10．材
通“才 ”
才能
贤于材人远矣
《伤仲永》
11．帖
通“贴
粘贴、贴上
对镜帖花黄
《木兰诗》
12．火
通“伙”
伙伴
火伴皆惊忙
《木兰诗》
13．邪
通“耶”
吗
孤岂欲卿治经为博士邪
《孙权劝学》
14．知
通“智”
智慧
孰为汝多知乎
《两小儿辩日》
15．为
通“谓”
说
孰为汝多知乎
《两小儿辩日》
16．涂
通“途”
道
卿今当涂掌事
《孙权劝学》
17．止
通“只”
只
止有剩骨
《狼》
18．坐
通“座”
座位
满坐寂然
《口技》
19．要
通“邀”
邀请
便要还家
《桃花源记》
20．具
通“俱”
详细
问所从来，具答之
《桃花源记》
21．诎
通“屈”
弯曲
诎右臂支船
《核舟记》
22．甫
通“父”
男子美称
虞山王毅书远甫刻
《核舟记》
23．衡
同“横”
与“竖”相对
左手倚一衡木
《核舟记》
24．简
通“拣”
挑选
盖简桃核修狭者为之
《核舟记》
25．有
同“又”
又
身首尾长约八分有奇
《核舟记》
26．与
通“举”
推举、选拔
选贤与能
《大道之行也》
27．矜
通“鳏”
老而无妻的人
矜、寡、孤、独
《大道之行也》
28．曾
通“层”
层叠
荡胸生曾云
《望岳》
29．阙
通“缺”
缺口、中断
略无阙处
《三峡》
30．转
通“啭”
鸟鸣声
蝉则千转不穷
《与朱元思书》
31．反
通“返”
返回、回去
窥谷忘反
《与朱元思书》
32．食
通“饲”
喂养
食马者不知其能千里而食也
《马说》
33．见
通“现”
显露、表现
才美不外见
《马说》
34．材
通“才”
才能
食之不能尽其材
《马说》
35．邪
通“耶”
吗
其真无马邪
《马说》
36．支
通“肢”
肢体
四支僵劲不能动
《送东阳马生序》
37．被
通“披”
穿
同舍生皆被绮绣
《送东阳马生序》
38．食
通“饲”
给饭吃
主人日再食
《送东阳马生序》
39．具
通“俱”
全、都
百废具兴
《岳阳楼记》
40．属
通“嘱”
嘱咐、嘱托
属予作文以记之
《岳阳楼记》
41．竦
通“耸”
高
山岛竦峙
《观沧海》
通假字
本字
意思
原文例句
出处
42．羞
同“馐”
美味的食物
玉盘珍羞直万钱
《行路难》
43．直
同“值”
价钱
玉盘珍羞直万钱
《行路难》
44．览
同“揽”
摘取
遇上青天揽明月
《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
45．亡
同“无”
无
最喜小儿亡赖
《清平乐-村居》
46．适
通“谪”
远调
发闾左适戍渔阳九百人
《陈涉世家》
47．唱
通“倡”
倡导
为天下唱
《陈涉世家》
48．以
通“已”
已经
固以怪之矣
《陈涉世家》
49．被
通“披”
穿
将军身被坚执锐
《陈涉世家》
50．指
同“旨”
意图
卜者知其指意
《陈涉世家》
51．说
通“悦”
高兴
秦王不说
《唐睢不辱使命》
52．与
通“欤”
吗
而君逆寡人者，轻寡人与
《唐睢不辱使命》
53．错
通“措”
放置
故不错意也
《唐睢不辱使命》
54．仓
通“苍”
青色
仓鹰击于地上
《唐睢不辱使命》
55．信
通“伸”
伸张
欲信大义于天下
《隆中对》
56．已
通“以”
以
自董卓已来
《隆中对》
57．简
通“拣”
挑选
是以先帝简拔以
《出师表》
58．阙
通“缺”
缺点、不足
必能裨补阙漏
《出师表》
59．说
通“悦”
高兴
公输盘不说
《公输》
60．距
通“拒”
抵挡
子墨子九距之
《公输》
61．圉
通“御”
抵挡
子墨子之守圉有余
《公输》
62．诎
通“屈”
折服
公输盘诎
《公输》
63．畔
通“叛”
背叛
亲戚畔之
《孟子两章》
64．曾
通“增”
增长
曾益其所不能
《孟子两章》
65．衡
通“横”
梗塞
困于心，衡于虑
《孟子两章》
66．拂
通“弼”
辅佐
入则无法家拂士
《孟子两章》
67．辟
通“避”
躲避
故患有所不辟也
《鱼我所欲也》
68．辩
通“辨”
辨别
万钟则不辩礼义而受之
《鱼我所欲也》
69．得
与
通“德”
通“欤”
感激
吗
所识穷乏者得我与
《鱼我所欲也》
70．乡
通“向”
从前
乡为身死而不受
《鱼我所欲也》
71．徧
通“遍”
遍及、普遍
小惠未徧
《曹刿论战》
72．有
通“又”
又
邹忌修八尺有余
《邹忌讽齐王纳谏》
73．孰
通“熟”
仔细
孰视之，自以为不如
《邹忌讽齐王纳谏》
74．反
通“返”
往返
始一反焉
《愚公移山》
75．惠
通“慧”
聪明
汝之不惠
《愚公移山》
76．亡
通“无”
没有
河曲智叟亡以应
《愚公移山》
77．厝
通“措”
放置
一厝朔东
《愚公移山》