六年级数学在线辅导

㈠ 小学生，六年级数学跟不上，上补习班有用吗

影响孩子学习成绩的因素有哪些？到补习班究竟是要补什么？

决定孩子成绩的因素有4个：孩子的智商、学习方法、学习习惯、学习态度

智商相同的情况下比学习方法，方法相同的情况下比学习习惯，习惯相同的情况下比学习态度。

我们简单分析一下四者的区别和重要程度：

1 智商：

商是由遗传因素决定的，这一点已经得到科学的验证了。但是也不用过度悲伤，因为真正的天才是很少的，极其笨的孩子也很少，大部分学生的智商是差不多的。

在智商这条线上，大家基本上还是处于同一条起跑线的。

而且，家长们还要注意，在学校，学霸们未必是班里最聪明的孩子，学渣们也未必是班里最笨的孩子。

关于补课与智商的关系：补课绝对无法提升智商！

2方法：

方法最终是归结到如何做的问题上的。一元一次方程如何做才能达到最优解？这是需要老师教的，是有规律可循的。

一个老师通常会教50名学生左右，理论上讲，一个班的孩子在智商相同的情况下，也就是理解能力、接受能力相同的情况下，学到的方法、包括知识是一样的。

但是由于学校老师面向的学生过多，无法做到兼顾，导致一些学习习惯不好的孩子，或者接受能力差的孩子，出现跟不上的情况。

如果你的孩子是这种情况，那建议还是要补一下，但是你要知道选择怎样的机构。

机构的选择一定是小班化教学的，能够让老师充分兼顾到你的孩子。

3习惯：

习惯是做事情的过程中形成的行为方式。它包括很多方面，就学生而言，需要养成的习惯：

有做事有计划的习惯、专注的习惯、善于思考独立钻研的习惯、勤于观察的习惯、归纳总结的习惯等等。

良好习惯的养成是最难的一件事，第一是需要父母言传身教、从小给孩子养成的，第二是需要老师用纪律来约束、强迫形成的。

4态度：

态度不是孩子行不行的问题，而是孩子要不要学，想不想学的问题，是对学习这件事的看法，以及在这个看法下所采取的行动。

学校和补习班教学的侧重点不用，补习班不拘泥于课本，可以开阔学习思路，增强孩子的好奇心，和对知识的求知欲。

而且，机构的老师更会根据不用孩子的特长，因材施教，鼓励孩子大胆的实现自己心中的想法。

说了这么多，那到底哪些孩子需要补课呢？什么情况下补课有用呢？

1 在学校吃不饱的孩子——高智商、成绩领先、接受能力强，想要超前学、往深处学的孩子。

不过这个有一个前提，就是孩子愿意补课才可以。

2 因为某种原因，某一阶段某一科的学习掉队了，需要有针对性地补；或者单科瘸腿。比如生病了半个月，数学平面几何跟不上趟，需要赶紧找老师补。

3 毕业班学生，需要考前冲刺。

梯方在线专注本土化教学，目前主要服务上海本地K12学生，小班化教学，学生的学段主要集中在初中和高中，课程很全面，比如现在快中考了，他们会研发一些短期的中考冲刺班，方便学员为中考做最后的冲刺。

师资方面也不错，机构选拔老师非常严格，不收刚毕业的大学生，一般都要求老师在上海有3年以上的教学经验才可以。

㈡ 杭州地区小学六年级数学辅导书推荐

六年级下科学
教与学•小学科学(6年级下)(新课标教科版•升级版) 浙江大学出版社 相当于课本全解，注意是升级版
跟我学科学(6年级下)(最新版) 黄山书社 现在很多地方断货了，网上还是可以买到，我当初是在亚马逊买的
浙江单元配套测试:科学(6年级)(下册)(新课标) 具体哪个出版社我说不上来了 学有余力的情况下再做，有些题和学校会重复
同步练习：升级版.科学.六年级.下 浙江教育出版社 同步练习，题目比较简单，我们五年级的寒假就做完它了，时间是刚刚好
六年级下数学
奥数教程•6年级(第5版) 华东师范大学出版社 学奥数的必备吧？有在线试听课程的，比较不错
数学思维训练汇编:小学奥数6年级(双色) 学而思 对小儿的思维开拓上帮助很大
图解应用题:小学数学(6年级•下) 华东师范大学出版社 书很便宜，题目很经典，可以看看
六年级下英语
6年级英语阅读理解与完型填空加油站
（其他的没做过，都是听听读读） 上海科学技术文献出版社 稍微有点难度
六年级下语文
2013黄冈小状元课文详解 龙门书局 个人感觉很不错，出版社也比较正规

㈢ 数学网课谁的比较好啊，看网上推荐的很多，请有经验的同学回答下，感谢感谢

中业教育的数学网课比较好，。中业教育的数学网课在业界内的口碑较为良好专，其学员属较多，在课件质量、教学质量、课程体系、学习进度等方面上均占有优势。具体介绍如下：

1、中业教育的数学网课课程内容较完整：

中业教育的数学网课课程内容由国内一流师资中业教育团队全新研发。中业教育的数学网课有着不同于其他考试的鲜明特征，中公教育对考试大纲及出题规律、命题特点进行了深度研究。

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中业教育的数学网课全部课程按考试内容分节，每节课可听3次。关闭当前课程算一次。在不关闭当前课程，且进度条下载结束之后，可反复的暂停、前进、后退，重复听课，帮学生透彻理解课程内容。

(3)六年级数学在线辅导扩展阅读：

中业教育的数学网课相关介绍：

中业教育的数学网课按照一定的复习计划安排授课的，还会布置相应的练习，可以使复习更有计划。同时，一些辅导班的老师会根据考生的学习基础，单独制定学习计划，可以使考生的复习计划较合理。

采用“主讲老师+辅导老师”的双师直播教学模式，将自主研发的表情识别、语音识别、语音评测等AI技术作为辅助教学手段引入课堂，实现随堂测试、实时互动、语音测评、及时答疑等，有效提升在线学习的趣味性及互动性。

㈣ 对于六年级的学生来说，报网课好还是报线下补习班好

闺蜜最近有些纠结，快到寒假了，想要给孩子报一个英语辅导班，但是不知道到底该报线上的还是线下的。

“线上辅导，时间和地点更自由；线下辅导感觉更靠谱，你说选哪个好？”

其实，和闺蜜有一样烦恼的家长并不在少数，今天我们就来盘点一下线上辅导和线下辅导的优缺点：

优点：

• 自由灵活

线上辅导最大的优势，就是可以不限时间和地点，省去了来回奔波的辛苦。

有的孩子学业比较紧张，加上还有其他的兴趣班、辅导班要上，所以能节省出来的时间都特别宝贵。而线上辅导，可以随时随地开始，只要提前约好了时间，哪怕是去旅行的途中，也不用担心会落课。

这一点线下辅导没法比，有的父母光是带孩子奔波在上下辅导班的路上所花费的时间，就非常的客观。孩子累不说，还浪费了不少原本可以休息或者是玩的时间。

更有学习的氛围，老师更了解孩子

因为一个老师固定带一个班，不会存在中途调换的情况，所以，老师会更了解每一个孩子，可以因教施材。但线上辅导，不管是老师对孩子，还是孩子对老师的了解可能都比较有限。

另外，虽然一对一比较有针对性，但几个小朋友一起上课，学习的氛围更浓，反而能激发孩子学习的兴致。

线下课堂的内容，能够结合肢体动作和道具，这些也是线上辅导比不了的。

综上所述，线上辅导和线下辅导都有其优缺点，至于该怎么选择，可以结合孩子的实际情况来决定。如果孩子喜欢课堂氛围，那就报线下辅导；如果孩子时间有限，那可以考虑线上辅导。一切都是为了孩子，家长一定要衡量比较之后再做决定。

㈤ 六年级数学辅导机构哪家好

六年级数学辅导班可复以选制三好网1对1辅导班!!
采用在线1对1上课形式，老师通过PGOT学习情况测评，根据 学习情况制定相应的学习方案，老师都是全国中高级教师，不仅帮助学生提升数学学习成绩， 还可以扩散学习思维，提高学生考试答题技巧。

㈥ 孩子小学六年级,想找个网络教学补习班,我想咨询一下,网络补习班靠谱吗哪家好一些知道的帮帮忙。

挺好的啊复，不管哪个学校制，口碑都有好有坏的，个人觉得需要考虑的不是哪家强，而是自己是否坚定的想学。具体怎么样，还是那句话，确实想学的话，就自己去那边了解，看看课程体系，试听一下课程，亲身感受比较重要。
现在的费用大概是3000到3万之间,不同的课程内容,价格也是不一样 不管什么样的价格,最主要看课程内容,能学习到什么内容,这个很重要

㈦ 小学六年级，网上的补习班更好，还是普通的教育机构补习班更好。(补数学)

去普通的比较好，因为学习有时候比较讲究学习氛围，在补习班孩子可能更容易把心思放到学习上。

㈧ 小学六年级线上辅导致，学生已上六年级，可四、五年级数学基础知识较差，导致六年级数学成绩跟不上，如何

提高学习成绩的方法抄：
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
三、提高记忆力，理解力还有想象力。这是提高学习成绩最关键的一点，可以让你的轻松学习，从而事半功倍。曾经我的学习成绩很差，高一从来没有认认真真听过一堂课，直到我下载了《尼古拉特斯拉大脑训练》，我的人生才发生了改变。经过课程的学习，我的内心变得非常平静，记忆力和理解力都提高了，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，自学对我来说非常轻松，给我的学习带来很大的帮助，最终考上了理想的大学。希望我的分享能帮到你，祝你好运。望采纳！

㈨ 数学六年级一对一辅导书一节课多少钱

一般来说，一线城市的一对一教学价格在四百元左右，有的甚至会达到五百元，二三线城市的一对一教学价格在200-300左右。网络教学100教育那种比较便宜。但一对一教学会有一些收费标准，师资力量，一个老师的优秀与否直接左右了一对一教学上课的教学质量，教师的师资力量是一个教育培训机构的核心竞争力。根据一对一教学的课程安排不同，课程多少价格也就相对的有所不同。

㈩ 找人线上辅导六年级数学，1对，60元一节课

建议不要复找，不如孩子自己看制书学，家长可以抽空看看书教教，主要是因为做题方法和以前不是很一样了，大多数人都会做，也能讲明白，但是这个知识点和现在的不一样，所以解题思路和课本不相符，具体的不是很了解，给住同宿舍的同事家孩子做过题，解题是对的，同事说好多东西不能用。记得有一次解一道三角形面积的题，做得底面的高辅助线，设未知数，用的勾股定理和配方做出来了，他说和答案不一样，不对，后来我又确定了一下，确实没算错，只能说答案错了，人比较犟的那种，就没再和他说这个问题