A. 再见了 ――6年级作文
时光飞逝，岁月的苍老已不再待人，但学校生活的点滴重新回荡耳畔。六年的回忆，此刻的留恋已覆盖了全部。
站在金近爷爷的塑像前，六年前就是在这里，我挂上了鲜艳的红领巾，从此便成了一名光荣的少先队员。从那以后，在这新的环境里，我结交了很多热情的朋友，也收获了那么多真诚的友谊。
望着那绿草如茵的操场，那里晒下了我们的汗水，回荡着我们的欢声笑语，也凝结这我们彼此情和爱。时光倒流，转到那小学生活中最后一次运动会，我在参加1500米赛跑，途中，同学与老师给予了我信心，不，给予了我这个惧怕长跑的女生无穷的战胜困难的勇气和力量。一想到这，会使人心里特温暖。
然而，给予我最多帮助的莫过于每一位“园丁”了，对于每一位将离开母校的同学来说，脑海中闪过最多的要数陪伴你的第二位爸爸妈妈了。其实，我们心中早已把老师当作自己的亲人了。因为他们教导我们一个个做人的道理，教会我们许许多多的知识。特别是我的班主任，与我们一起走过了六个春夏秋冬，她，是我小学生活中最多的回忆。在我幼稚的一年级生活时，是她教会我第一个拼音字母；在我取得成功时，是她教导我，“欲穷千里目，更上一层楼”；在我人生低谷时，是她引领我，要坚持不懈，人生的里程碑，往往就是定格在你心中的勇敢与否。失败并不代表什么，只是记录着一个人成长的点滴。她就像我人生的一盏导航灯指引着我，一直勇往直前，去战胜那表面强大的困难。
再见了，母校！再见了，同学！再见了，我敬爱的老师！六年，在我心中如此短暂，我多想时光在此定格，好让我在这充满童话香的校园里多停留片刻，也好让我与我朝夕相处的老师、同学再多待一会儿。然而，时间告诉我，那即将成为一种奢望……
再见了，我童年的摇篮！
B. 帮忙写一篇《六年级，再见》的作文，不少于100字
终于还是要说再见了，六年的岁月，带给了我太多太多。使我从一个当初抱着妈妈哭闹着不肯离开的小丫头，变成了一个懂分寸、懂礼貌的乖乖女。在离别之际，心头涌上了千言万语，却又不知如何表达。说感谢老师的呵护，感谢同学的关爱，实际上，到头来，还是在感谢母校——没有母校，拿来敬爱的老师，亲爱的同学。
再次走过那个令我心暖的教室，路过那让我们驻足停留的风景，路过爱哭爱笑爱闹的他们。时间的沙漏在慢慢地滴落着，或许此次与母校与同学的分别，我们就再难以再见。或许某年某月某日某天，我们早已经不记得曾经的伙伴，也许只有见面的时候，才有可能在那一刻恍惚的发现——原来，我们曾经都认识。
这是我懂事时第一次的离别。暖暖的阳光将时光的流逝刻在我们身上，弱小的身躯也已渐渐长大，是该学着去面对一些事情，比如离别。这次的离别，带给我们的仅有对学校的留恋，对老师的敬佩，对同学的鼓励……
母校，您就像一棵大树，为我们遮风挡雨。在您庇护下，同学们脸上的笑容如花一般灿烂。透过郁葱的树叶，依稀可见某个下午。那正在嬉戏打闹的同学，正在课桌上补着昨晚睡觉的某某某，正在正在讲台上喝茶做笔记的老师，和那透过叶缝，撒进教室的丝丝阳光。
六年级，最终还是要与您分别了，在这一个离别的时刻，千言万语化成两个字——珍重。
C. 你好，六年级再见，五年级
六年级再见之后不是初一吗
D. 作文：再见了，母校（小学六年级）
快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.
清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.
这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.
踏进和我们共同度过六年的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少操过儿了.为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还?着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子......许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室.
校园里回荡着我的脚步声.
随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长.
想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹.
顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱 ,一切便得更加美好了.
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:谢谢你,母校!再见了!
此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步子,离去了......
E. 六年级作文：再见，我的童年。（500字）
1.再见我的童年
昨晚，我做了一个梦，梦里我又回到了童年，童年的快乐在我醒来后，依然那样清晰，清晰得让人觉得不可思议，人说：“日有所思，夜有所梦”，或许是我太怀念美好的童年了吧！
这些年在外上学，因为远离家乡的缘故，所以回家成了每次放长假时首要的选择，不管怎样，“金窝，银窝，不如家乡的草窝”，毕竟，在那生我，养我的地方，实在是留下了太多的思念和眷念。
走在家乡的青石小路上，偶然间踢飞了几块青石子，眼前竟自然地想起儿时背着书包顽皮的我，那时的我，无拘无束，整日里自由自在，“大路我不走，偏向小路行。”我喜欢那林荫小道上的习习凉风，我喜欢布谷鸟那悠长的啼叫声，我喜欢清澈的溪水撞击碎石发出的潺潺的流水声，还有那翠绿的竹，粉红的花，孩提时的爱好使我至今还是那么喜欢静，喜欢自然的美。
走着走着，来到了那棵老桑树面前，听村里人说，那棵老桑树至少有50年的树龄了，这么推算，当年我骑在它身上摘桑葚时，它该正处壮年了，每次我总是吃得满嘴通紫，全身挂彩，回到家免不了一顿板子，但孩子毕竟是孩子，那又大又紫的桑葚，实在是太诱惑人了，每每看到它们，屁股上的巴掌印，红肿着的小馒头，都顾不得了，树下的大青石俨然还在，记得每次吃饱了，我和小伙伴们便要在大青石上“大战一场”，“火柴盒”的多少成了我后来坐在“孩子王”宝座的资本，只是这么多年过去了，它已失去了往日的光滑，上面已经零星地长出了青苔，想必，现在再也没有孩子王的顽皮了，想到此处，不竟一阵哑笑，复又一阵惆怅。
眼前的小路虽然很长，但只要是路，终有尽头，尽管我慢慢地走，想拾起儿时不可多得的童趣，可已逝的光阴却一去不复返了，我知道，我不再会拥有童年，现在我能做的只剩下回味。
家到了，我站在家门口，回头看看身后的青石小路，心里默默地说：“再见，我的童年！”
2.再见我的童年
童年是一张幸福的笑脸,是一句顽皮的话语，是一场美丽的梦幻，是一方灿烂的晴空。每当夜深人静时，阵阵花香随风袭来，仿佛带你回到了那时常萦绕心头的童年。
童年的你也许很淘气，常常惹父母生气但那时的一言一行都会成为你永久的回忆。也许年你并不漂亮，脸上或许还有雀斑，但却不感到自卑反而会自豪地说：“这是人类最古老的遗迹。”童年的你也许端庄大方，成熟的你会为自己的性格长叹：“老古董！”童年的你时而可爱洒脱，热情似艳阳；时而纯真浪漫，温柔似皎月；时而忧虑多思，深沉如大海；时而野蛮无理，出格胜野马…… 诚然，花季的生活多资多彩，让人流连忘返，但谈笑间多一份稚气，少一份成熟。你瞧，窗外那棵葱翠的大树，当一场风雨过后，树上飘走了一些“游客”，一天天过去了，你再看看，大树原先的无忧无虑、一身青翠，变成了苦闷的烦恼、光秃的树枝。它的儿女们会因此而感到生命的渺茫吗？不，它们才不会呢！它们是大树的好儿女，它们看到大树上新生的萌芽是，他们会感到自己的另一个春天的到来，因为它们的童年也是在上一辈的飘落中诞生的。
再见了，我的童年。如果当大树上只剩下我这一片时，我会毅然选择离开。虽然童年是美好的，可毕竟是短暂的，我要勇于面对现实，向新的世界挑战！ 再见了，我的童年，满载希望的青春船儿正要起航，带我去开创新的海洋！
3.再见我的童年
“欢乐是杯酒,喝光它是为了记住它的芳醇；苦恼是只鸟，放弃它是为了让它永远不再来。”总之，她去了``````——题记
曾几何时，看见那矮墙啊，我不再萌生翻墙的想法；看见朋友蹲在地上，我不在上去揣他一脚高恶作剧；一跟男生讲话我就觉得不自在。这是怎么啦？听着弟弟妹妹“姐姐”长“姐姐”短地呼喊，我才忽然感觉到：童年里我越来越远了！小学阶段最后一个儿童节过完了，我也已走出童年，只得寻着她的背影叹息：“再见了，我的童年！”
曾记得，童年的天是高的，水是清的。我们上树逮鸟，涉河捉鱼，下田寻蛙，无忧无虑地度过了一天一天``````
记得童年最喜欢下棋了，经常与朋友们在一起对战。一到周末，我家就成了大家的“下棋大本营”。一句终了，胜者士气大振，败者叫喧再战。就这样，直到夕阳落山，在父母的再三催促中，大家才一一不舍地散去。
在父母的要求下我从小便开始读书。于是便不知不觉地喜欢上读书了。从童话到寓言，从寓言再到小说。现在我的书柜里还保存着《伊索寓言》、《上下五千年》、《三国演义》和《骆驼祥子》等书籍。书和棋一样，是我童年不可缺少的一部分。
童年的快乐，童年的愁绪，童年的发现，童年的得失```````“欢乐是杯酒，“欢乐是杯酒,喝光它是为了记住它的芳醇；苦恼是只鸟，放弃它是为了让它永远不再来。”总之，她去了。我现在只能在记忆中品读她的美好了！
再见了，我的童年！
向前望去，路，还长呢！
再见我的童年
童年，如一首歌，如一缕烟，如一对翅膀，如一个童话，童年是美丽而短暂的。
近日，学校中流行一种泡泡瓶，张若曦拉着我去买了一瓶，我很厌恶地问她：“这有什么好玩的，有毒。”她不急不忙地说：“我这是回顾童年。”我离他远远的，不高兴地说：“别弄在我身上，你的童年是这么无趣吗？好可悲。”她愣了一下，歪着头看看我说：“王皓若，你如果没吹过泡泡，你的童年才可悲呢。”听了她的话，我不免为之一震，扭头就跑。首歌，如一缕烟，如一对翅膀，如一个童话，童年是美丽而短暂的。
回家后，我小心翼翼地从书架上取下一个泡泡机，再三犹豫后，我还是为它换上电池，做了一点肥皂水，开始制造泡泡
顿时满屋飞舞起彩色的泡泡。
从五彩的泡泡中，我看到了那段过去的岁月――
柳树下，那个抱着baby熊读童话的小女孩，
天空下，那个眺望彩色气球飞向蓝天的小女孩，
小床边，那个为baby熊缝补丁的小女孩，
幼儿园中，那个为秋千插上鲜花的小女孩，
屋檐下，那个哭着和小鸟说再见的小女孩……
潮水般的记忆向我涌来，床头那个残旧的baby熊，正挺着那打了绿色补丁的肚子向我微笑。童年逝去，对童年的记忆，就是岁月送给人们最美好的礼物吧。
泡泡向远处飞去，这顽皮的小精灵，也把我的童年带走了。
再见，我的童年！
再见，我的童年
从书桌旁站起，推开窗子。阳光洒满我的脸，却总照不亮作业堆积的阴影。
窗外那郁郁葱葱的竹林尽情泼洒着它那深沉的绿，黄鹂鸟在这绿的希望中发出清脆的鸣叫。几个小男孩在沙堆上嬉戏着，欢笑着，那银铃般的欢笑却不知怎的刺伤了我的心。
听哥哥说过一句顺口溜：“初中烦，高中难，十几门功课学不完。”迈进初中了，就真该和童年Bye-bye了吗？回答我的是那永远写不完的作业。“小考天天有，大考一三五。”真的吗？回答我的，是那永远答不完的试卷。
看着太阳一点一点地沉淀，阳光虽不强烈但还是灼痛了我的眼。随手拿起影集，童年的我是那样灿烂。我麻木了吗？这是me吗？内心深处有一个声音在问。我听到自己的虚弱：不，不是。
也许在老师眼中我算是个好学生，但我深知我不是。我虚荣，我懒惰。我的内心是叛逆的，它疯狂，它嚣张，它……我很多次问过妈妈：我为什么要学习？妈妈很多次对我说，为了人生的精彩。我很多次问过我自己，我为什么要学习？自己说，为了享受。学习好有知识，找份好工作，尽情地享受生活，享受金钱。我的理想就是这个吗？我不愿做一只冬眠的安乐的熊，我想做一只搏击在蓝天拼搏在云海的矫健的鹰！而我现在呢？像一只蜗牛一样背着沉重的外壳虚伪，有什么动静头一缩就行了，这不是在为将来冬眠的熊做准备吗？
我累呀。为了做老师面前的好学生，父母面前的乖乖女，我强忍着。我多么想甩掉这个壳，回到童年轻松快乐无忧无虑，做错事也会有一句“童言无忌”的时光啊！
在那时，每个伙伴都很单纯，没有人有心计，大家团结友好，共同欢笑，共同忧伤。长大了，告别了童年，每个人都很复杂，大家互相猜测，互相诽谤。
我不想再虚伪了！我要真实的我！我要我的童年！内心深处，有一团燃烧的火焰。
“左三圈右三圈，脖子扭扭……”我猛一扭头，被我触动的音乐小猴正在微笑。我轻轻摇摇头，取下了小猴的电池，音乐戛然而止。电池“嘭”的一声摔落在地，碎成一地的忧伤。
F. 《再见,2014》六年级作文
《再见，我的2014》 岁月之门开了又合，合了又开；几度春花烂漫我们欢欣走过，几度秋叶零落时我们深刻怀念。走过的是往昔，憧憬的是明天。在梦想与现实的纷争里，我们送别2013，我们迎来2014。岁末的钟声已然敲响，迎新的爆竹即将点燃，让我们忘却旧年的伤痛，让我们期待明天的朝阳。秋水俨然成为我心灵的盛宴，成为我明媚的窗，看这个变幻莫测的世界，听这个天籁和鸣的水岸，伴着最美的节奏，抒发心头的碎念。网络的虚无不是绝对的，隔世离空的情谊从不孤单。某一段时间里也许你奔波于生计之苦，也许挣扎于情感之波，也许离殇于亲情之痛，也许淡漠于网络之空，也许应付于事业之累，也许抱病于身体之弱。但这一切终将过去，生命之树，一岁一枯荣，只要有大地的蕴藏，阳光的照耀，雨水的滋润，空气的充溢，我们就是不老的神话，无论身在何方，无论心处何处，我们总有一个希望的春天！看远山皑皑白雪初融，看近海澹澹碧空如洗，看原野离离青草泛绿，看秋水袅袅弥漫心田。千万里，总能听到秋水的潮涨潮落；四季中，总能激赏长天的云卷云舒。2014，我们读过闹市逸民的岁月情怀，我们听过夕阳飘渺的花开的声音，我们看过老金的诙谐脸谱，我们艳羡过江清月静的幸福生活，我们沐浴过梅兰田的阳光灿烂，我们邂逅过陌上尘楼的如花美眷，我们亲历过簌簌衣的时空交错，我们走过我是诗君的蹉跎岁月，我们吟诵过梅兰竹菊的临屏诗词，我们感受过燕东亭的四十不惑，我们分享过冰中水仙花的真情故事，我们领略过别克大气天成的天涯之旅……2014，我们期待着，让世界末日的谎言成为笑谈，让我们的心声如花绽放，让秋水的美文流传网络，让我们的情谊汩汩流淌，让我们的家园人丁兴旺。我们还期待，爱在秋水，爱在网络，爱在这个世界，爱在每个人心底。值此2014的门槛，我们觥筹交错，新朋旧友欢声笑语齐聚一堂，高歌一曲平安颂，为所有牵系秋水的朋友们祝福，为我们自己，为这个不平凡的时代，为这个不平静的世界祈祷，祝愿人间祥和美满，祝愿自然万物葱郁，祝愿社会和谐富裕，祝愿战争烟消云散，祝愿秋水馨香永。望采纳`(*∩_∩*)′
G. 再见2017六年级作文
期许的望，为什么他没实现?又为什么他会成真?
犹记得那天，我站在星空下，紧闭双眼，紧握双手，许下了自己的新年新希望。首先第一个愿望----家人平安。因为，在未来的日子里，如果受伤了，如果失败了，如果无依了......家人，会帮你疗伤，会永远支持，会永远给你倚靠;家人，也会陪着你一起哭，一起笑，一起走到;即使偶尔生气，或突然地不理你，几天后仍会不计前嫌的一起吵闹、欢笑，这就是家人。所以家人的平安，就是我最大的希望!
再者----友情浓厚。哭时、笑时、孤独时、无助时、烦躁时、告白时、措手不及时......无论在什么时候，我们第一个想到的就是"朋友"!有了他的陪伴与帮助，对我而言就是如虎添翼。将来不管发生什么事，我的人生旅途中，朋友永远是不可或缺的人物!
最后----学业优异。英语，是我目前最感困扰的课程，但偏偏英语又是全世界通用的语言，实在没有理由再去逃避。尽管在校其他科目表现得再好，英语却像个"拖油瓶"......然而，它还是我必须面对的，我要更努力的去接纳、改变它!
但，那时许完愿后的我，沉溺在自己的快乐天堂，让那些冀望，渐渐成了单纯玩乐混日子的简单欲望......
此刻，面对即将来临的新年，我锁上了回忆之门，开启了反省之道----为什么去年"学业优异"的愿望没有成真呢?就是因为自己缺少努力，缺少付出，缺少决心，缺少行动!所以今年，我告诉自己，要多听、多说、多学、多问，好好学习，把过去是拖油瓶的英语变成今后人生的加分题。只要一步步，脚踏实地的往前，我相信新年新希望将不再只是新年新希望!
H. 六年级上册语文17课再见情景
续写鲁迅和闰土分别时的情景
可惜正月过去了，闰土须回家去。我急得大哭，跑进我的房子里去。他也躲到厨房里哭着不肯出门。当时闰土是怎样同意回家的，我已记不得了。也许是伤心、留恋、悲痛、惋惜已充满了整个头脑。只记得那天的雪特别大，闰土收拾了一下便来与我告别，脸上还有流过泪的痕迹。整整一个四合院内毫无他人，我两有好多话要说，可都无以开口，我们中间好像有一堵无形的墙把我俩隔离。我俩只有默默对望，大雪已披满了整个人，热泪一颗一颗往下掉。
闰土的父亲来叫闰土了，我披上外套一直把他送出了城。身后那一串串长长的脚印还留在我的记忆深处。闰土当时也很伤心，只见他一只手被父亲牵着，头还不时的回头望。雪仿佛又下大了，但我知道再见的机会很渺茫。此时，只有两颗炽热的心还在互相牵挂，在狂风大雪中架起了一座爱的桥梁。我用目光一直看到他在大雪中消失。
后来过了几年，闰土的父亲来给我家当忙月，闰土托他父亲送我几只很好看的鸟毛与一包贝壳。我见物思情，眼前又一次看到一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。但这只是永远埋藏在心里的一个画面了。我不觉又泪眼朦胧，我知道此时在海边的一个村庄里一定也有一个小男孩在思念着我。我也让闰土的父亲给闰土捎过几次东西，至于闰土见了我的东西会怎样？我便不知道了。以后的日子，我也很想再见到闰土，但估计也只是我埋藏在心里的一个愿望罢了
I. 小学六年级离别的文章 急急急呀
1)再见，我亲爱的母校
随手翻开相册，映入眼帘的是我们幼小的身影，牵着爸妈的手走进了这个慈爱的母校。嘴里还咿呀咿呀的我们现在早已长大了。看着那照片我不禁发笑起来，那时的我们是多么的天真与幼稚。
看到这张照片是我与同桌的合影，我仿佛又回到了那熟悉的课堂。为了一道数学题，我和同桌吵得面红耳赤，谁也不服谁，从上课吵到下课从下课吵到上课，最终课桌上出现了“三八线”。事后我们仔细想了想，那道题只不过有两种解法，渐渐地，“三八线”消失了，我们又成为了要好的伙伴。如今想起来那相机记录的一瞬间是多么的宝贵，我想那是童年时代最美好的回忆。
又是另一张照片了。那上面有着与我们每天朝夕相处的同学与老师。我仿佛又听到了我们在小溪旁唱起那古老的歌谣，在树林里吹起那美丽的蒲公英，让蒲公英带走我们那快乐的梦。把所有的烦恼都抛在脑后，让欢笑回荡在我们每一个人的心中。
这是最后一张照片了，那是我们全班的合影，每一个人的脸上都洋溢着阳光般的微笑。那微笑是成功的象征。在无数个日子里，浓浓的睡意在我们身边的时候，我们咬紧牙暗下决心：再努努力吧，明媚的阳光就在那不远的地方。最终，我们成功了，那微笑是世界上最美的微笑。
那每一张照片上都记录着一个美好的时刻，那是母校送给我最好的礼物。我不会忘记，不会忘记那哺育我长大的母校。在母校度过的时光，将是我人生中最美好的回忆！
再见了，我心爱的母校！
检举 母校，不想和你分开
敬爱的老师，亲爱的同学们：
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
回想六年前，我们离开幼儿园，迈入高琦小学，那是，我们还不敢离开父母的怀抱，上街都要大人拉着，连三个苹果加四个苹果，还要扳着手指才能数清。现在，我们不仅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学，我们提笔能写文章，我们更清楚地知道要热爱祖国，维护世界和平。这时学校教育的结果，这时老师心血的结晶。六年，两千一百九十个日日夜夜，在这毕业之际，我们都么留恋这美丽的校园，多么留恋敬爱的老师，无论用什么词句，也难表达我们的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我渐渐明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人，没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥抱生活。在母校的生活中，我感受到了老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身灰，却写活了立体的人生；在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校。在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
母校不仅给我知识，也在各种不同的活动中，陶冶了我们的情操。
每年的春游，提供了我们与大自然接触的机会；过节的庆祝会让我们领会每个同学的优点；征文比赛，更是锻炼了我们的文笔，去理解字句王国的快乐……
母校母校，就是人生第一所学校，离开母校，谁舍得呢？
我像风筝，是母校把我引入人生的正轨。但最后，母校扯断了我们之间的线，是因为母校想让我飞得更高！如果有一天我迷失在风雨中，我知道这段记忆会为我疗伤止痛。也许我们最终的世界会不同，柯我知道这段记忆陪我闯过风雨！
好快，像一眨眼，像一瞬间，像昙花开放的短暂。
谢谢你，母校！再见，母校！