⑴ 六年级上册语文书第四单元习作300~400字范文:-(
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说：“这段木头里一定有虫.”
不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫 ,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几.
平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任 凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观.要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无 法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的
美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重,几乎处处 是酸雨.在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼.
自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊
为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝.不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡.
如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子,同学们,请你们照亮你们.
撌昅缭 2014-11-01
⑵ 小学六年级语文上册第四单元作文三百字
成长中的一件事
快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝
而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。
在前年暑假，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市
里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认
真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨
说：让我来帮帮你吧。阿姨惊奇地张大嘴巴，说：你行吗？让我试试吧，慢慢
学。阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一
照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，
最后收一下钱，就大功告成了。哈哈原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，
真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形
码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨扑哧一
声笑了，对我说：这样吧，我来打字，你来照条形码。我爽快地答应了。时间
慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来
了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：快，快，我赶时
间这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，
怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午
五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工
资。
我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说
不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、
辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。
⑶ 6年级作文第4单元300字
保护地球，从我做起
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
⑷ 六年级语文上册第四单元作文漫画300字
话说大教育家孔子活到了
20
世纪
90
年代，仍干着“传道、授业、解惑的
工作。这一方面是为了发挥余热，另一方面也是为生计考虑。
晚年的孔子混得并不潇洒。尽管他曾出过国、讲过学、着过书而且知名度
也颇高，但终因不懂英语、不懂俄语、不懂日语，外语职称考试总是过不得关，
所以在大学里总是评不上教授、副教授，最后只好灰溜溜地退了休。
孔子退休以后，闭门思量多日，最后回到故乡，重操旧业办私学，既托亲
朋好友，又到银行贷款，最后凑了数百万元，创办了孔氏中学。学校挂牌那天，
当地政界要员和其他社会名流都纷纷登门祝贺，当地报纸还发了头版头条。由
于孔子的号召力很大，生源不错，聘来的教师水平也高，再加上孔子的教育思
想得到了很好的贯彻，孔氏中学的教育质量不错，升学率也一年高过一年。每
到招生时节，更是门庭若市，热闹非凡。
历史的车轮转到了
20
世纪末的某一天，主管单位来电话，召孔子赴教育局
开会，传达上级指示私立学校也要实施素质教育，不能再搞“应试教育，私立
学校也要减轻学生课业负担，不能再搞题海战术。
由于这次会议很重要，县里的一位领导也到会讲了话。这位有些盛气凌人
的年轻领导说，“‘减负’是一件大事，不能麻痹大意，公立学校和私立学校
都要抓好这项工作。我们一定要转变观念。过去，孔夫子在《论语》一开篇就
强调‘学而时习之，不亦说乎’，是有道理的。学习确实需要反复温习，反复
温习的目的是为了有所得，是为了温故而知新。但如果不加限制地一味让学生
‘习’下去、‘温’下去，那不是加重学生的课业负担吗？所以，我今天郑重
建议，‘习’的次数能不能限定在五六次？你们一定要两手抓，两手都要硬，
一手抓升学率，一手抓‘减负’。县里统一规定，小学生作业量每日不得超过
一小时，如果谁加重课业负担让学生喝了农药上了吊，教师开除，校长撤职，
学校关门，还要追究刑事责任！
说实话，孔子还在大学任教时，就对中小学生课业负担过重有所耳闻。自
己回乡创办私立学校以后，也一再告诫任课教师不要加重学生课业负担，要在
事半功倍上下工夫，他甚至不再在公开场合宣传自己的那句“学而时习之，不
亦说乎的名言。
可孔子的话现在不管用，孔氏中学的教师搞的是聘任制，后来还顺应时代
潮流实行学生选老师。家长一门心思想的是送子女考中专，考大学，考研，出
国留学。谁能帮助子女考试取得好成绩，谁就是受学生爱戴、家长拥护、社会
尊重的好老师。要是哪个老师搞改革、搞“减负，把学生的成绩和学校的升学
率减下去了，家长们一千个不赞成、一万个不答应，甚至会群起攻之，强烈要
求学校让这位教师“下岗。所以，孔氏中学的教师暗地里都较着劲，纷纷使出
看家本领抓升学率。胆大的教师甚至公开对孔子说：“孔校长，您还是先把教
育质量抓上去再说吧。孔氏中学要是一年到头考不了几个中专生和大学生，谁
还到您这里来上学呀？孔子想想也有道理，升学竞争太激烈了，不重视升学率
也不行啊，所以也就睁了一只眼闭了一只眼，没有太把“减负这事当回事了。
这回孔子可不敢大意了，从教育局一回来，就立即召开了全校教师大会，
如此这般地传达了上级指示，并把有关文件照本宣科地高声诵读了一遍，最后
明确表态，在这个问题上不能与上级对着干，一定要把学生的负担减下来，谁
要是在这个问题上出了事，就“格杀勿论，绝不心慈手软。
孔校长表了“硬态，那些招聘来的教师自然不敢公开反对。有些暗地里炒
股的青年教师放声高呼：“呜呼，咱们解放了！从此，孔氏中学早晨听不到读
书声，下午难见教师的影，晚上也不开日光灯了。
学生的负担是减下去了，家长的意见却多起来了。有位也是县领导的家长
甚至当面质问孔子：“在升学率的问题还没有解决好的时候，你‘减’什么
‘负’呀？你的孔氏中学办不办得下去是小事，孩子们的前途可是大事。老孔
啊，你得想个万全之策啊。
这万全之策孔子是想不出来的。他唯一想做的是，一手抓“减负，一手抓
教育质量的提高，但这谈何容易啊。就拿因材施教来说吧，这的确是提高教育
质量的好办法。可是，过去孔子搞的是小班教学，搞了几十年教育，才带了
3000
个弟子，也只出了
70
个贤人。可如今孔氏中学一年就要招进
3000
个学生，
而教师才
100
来人，哪有时间、精力和能力去因材施教啊！再说，不搞因材施
教，孔氏中学一年也要考
1000
多个大学生呢。
家长的意见越来越大，使出来的对策也越来越多：有路子的家长让子女转
了学：有票子的家长为子女请了家教；有房子的家长把房子租出去给人家办补
习班，让自己的子女做旁听：既没有路子，也没有票子，又没有房子的家长，
干脆让子女辍了学。
孔氏中学的学生在一天天减少，孔氏中学的老师也在一天天减少。那些有
本事抓升学率的老师已被那些暗地里不搞“减负的学校高薪聘走了，留下来的
不是退休返聘的，就是临近退休的，或者是翅膀不硬的。
历史的车轮又转了两年，孔氏中学不得不关门大吉。有趣的是，当地那家
曾在头版头条报道孔氏中学开办这一消息的报纸，这回还是用头版头条发了孔
氏中学关门的消息，并且有意在三版头条刊登了孔子撰写的论文《论“减负的
七大关系》。
在这篇长达
5000
字的论文中，孔子认为，在新形势下，要科学而有效地落
实“减负精神，必须处理好“减负与质量的关系，学生负担要减轻，教育质量
要提高，必须处理好“减负与职责的关系，学生的负担要减轻，教师的责任要
增强，素质要提高；必须正确处理过重负担和合理负担的关系，过重的负担一
定要减下去，合理的负担一点也不能减；必须正确处理减轻课业负担和减轻心
理负担的关系，过重的课业负担一定要减下去，过重的心理负担更要减下去；
必须正确处理“减负与考试检测的关系，学生负担要减轻，考试标准要革新；
必须正确处理“减负与传统教育思想的关系，“减负是现代改革的潮流，但对
传统教育思想中的合理内核，比如勤学苦练、温故知新不能全盘否定；必须正
确处理家庭、学校、社会的关系，实行综合治理，坚决杜绝学校“减负、家长
“增负的现象。
孔氏中学停办或者说是倒闭后的半年里，人们很难见到孔子的踪影。有人
说孔子在卧床养病，有人说孔子在写回忆录《孔氏中学》，也有人说孔子被另
外一家不搞“减负的私立学校聘走了，还有人说孔子正在申办一所新的私立学
校。
⑸ 六年级下册第四单元作文一次历险记300个字
我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯，放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。“我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，
正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
⑹ 六年级上册第四单元的作文怎么写五篇都是三百字
我很喜欢读书，因为读书能告诉我们很多名人名言，而这些名言就是我精神的食粮版，是一直鞭策权着我前进的动力。有一句名言使我刻骨铭心，使我战胜了许多困难，它就是：“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”
有一次，我在做一张数学练习，我一题一题做着做着，做到最后一题的时候，我遇到了难题。我左思右想，绞尽脑汁，始终想不出来，我的眼疲老打架，困极了！我心想：算了吧，我打电话问同学吧！于是，我拿起了手机，刚要按下按键时，突然想起雷锋叔叔曾经说的一句名言：困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我心想：对，我不能一遇到问题就退缩，我应该要努力去战胜困难，如果我不去打败它，我就会被它打败！我放下了手机，用冷水洗了把脸，重新在稿纸上列算式，验算。经过我的努力，我终于将这个“困难”打败了！我高兴地一蹦三尺高，心里很甜很甜，因为这道题是我通过了我自己的努力做出来的，而不是问同学做出来的，这是我自己的劳动成果。
总之，格言名言虽然很短，但是每一句都包含着深厚的内涵和哲理，我们如果能很好地学习、运用名言格言，将会一生受益无穷。