Ⅰ 求高中教材解析语文必修二涉江采芙蓉和短歌行的作者介绍，写法赏析，写作背景。
求高中教材解析语文必修二涉江采芙蓉和短歌行
涉江采芙蓉版
作者：佚名
涉江采芙蓉，兰权泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
《涉江采芙蓉》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情，深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情；从游子和思妇两个角度交错叙写，表现游子思妇的强烈情感；运用悬想手法，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。
Ⅱ 如何对高中语文教学内容进行分类和分析
具有较好的基础;五【教学策略】 ；七教学评价设计，热烈追求光明的思想感情，查阅一些有关的图片资料，感悟主人公的激情和斗志，理解语言中所包孕的深意; 。 。 ：多媒体教室 、难点】 能力目标 ，理解课文;②中学语文教学资源网 ；八课后反思及自我评价，在对文章语句赏析与情感把握上面仍然较为生疏，排除字词障碍、动作表现人物性格;1．指导学生诵读;情感态度和价值观目标，体味文章气势。 二【教学目标】 ；五教学策略与设计首先教案的格式，理解语言中所包含的深意。 ，技能目标; ：一教学内容分析。一篇初中语文例子 ，是主人公屈原的长篇独自；二教学目标（分为认知目标。 、准确注音，了解屈原。 。 ②课前借助网络或图书，且掌握程度有一定的差距;四【教学重; ，抨击黑暗。但由于每一位学生学习能力不同以及自身约束能力不同;一【教学思路】 ；六教学过程（重点）;②在朗读中把握人物的情感和性格特点。要指导学生在反复朗读中正确把握人物的思想和性格特点; 三【学习者特征分析】 。 ，会写生字; 2．品味语言; ，合作探究以及独立思索等方法。 ，掌握了基本知识;2．了解文中所使用的修辞手法和象征手法; ，情感目标）三教学重点与难点;1．初步了解戏剧文学的特点──剧本主要靠语言;知识目标 教学媒体： 。 ，学会合作。并且通过网络收集了解了本文的作者资料以及写作背景; 学生已经通过预习课文。 ，在共处中求知 体会屈原热爱祖国; ，从而在诵读中品味作品的深刻内涵;培养阅读和欣赏戏剧文学的能力;本文是历史剧《屈原》的一个片段; 。既能调动学生各种器官的感受;①品味语言;学习环境；四学习者特征分析，走进人物，了解郭沫 ，也是一首激越澎湃的抒情散文诗;七【课前准备】 ，体会表达效果;①预习课文。又能让学生提高阅读欣赏能力;主要采取多媒体创设情境，感受情感律动：①屈原专题网站 六【教学资源与工具】 学生
Ⅲ 苏教版高中语文读本必修二文章目录。
亲你说主要嘛，所来以干脆就都自打了^ ^
【教室就是出错的地方】
为什么我们会如此平庸？ 刘铁芳
生活，从常识开始 谢有顺
教室就是出错的地方 魏得胜
【热爱生命】
热爱生命 食指
敬畏生命（节选） 阿尔贝特·施韦泽
我与地坛（节选） 史铁生
【战争风云】
田单列传（节选） 《史记》
肥水之战（节选） 《资治通鉴》
中途岛 亨利·莫尔
诺曼底登陆现场报道 乔治·赫克斯
【和平，人民在期待】
禁忌 阿斯塔菲耶夫
记得那年清早 斯特兹·特克尔
【兴亡的评说】
过秦论 贾谊
六国论 苏轼
六国论 苏辙
【意蕴隽永】
生命的五个恩赐 马克·吐温
二十年以后 欧·亨利
远和近 托马斯·沃尔夫
送一轮明月 林清玄
客厅里的爆炸 白小易
【心灵的远游】
清塘荷韵 季羡林
雅舍 梁实秋
我的空中楼阁 李乐薇
【半瓣花上说人情】
记辜鸿铭 胡适
怀李叔同先生 丰子恺
怀念萧珊 巴金
【奇崛隽秀总相宜】
药 鲁迅
断魂枪 老舍
荷花淀 孙犁
【谁解其中味】
红楼梦（节选） 曹雪芹
【远去的风景与爱情】
边城（节选） 沈从文
不知道还能不能帮得上忙……希望有所帮助~
Ⅳ 高一语文必修二需要背诵的课文和内容
您好！
必修二里基本上都是背诵的内容
，当然
我是指在演讲那些文章之前的
散文中内的重点句容子和文言文。
《诗经》里的一些名句。
《离骚》里的一些名句。
诗三首包括〔涉江采芙蓉，短歌行，归园田居一〕
《兰亭集序》全篇，因为每次出题都不是同一句，考下来除了第一句
其他都考到了
《游褒禅山记第2第3段》
荷塘月色不怎么会考到
但是还是要多看一点。
故都的秋稍作了解，了解作者的情况和写作背景。
囚绿记里有些句子很重要
有时候还是会考到，可以翻翻书
看老师重点讲了哪些段落。
后面的演讲稿了解好背景情况即可。
Ⅳ 高中语文必修二单元说明怎么写教案
人教版高中语文必修二第一单元教案 安工大附中 高一备课组 本单回元教学设想： 一、了解本单元答的编写意图 本单元重点学习写景状物的散文 本单元包括三篇散文：《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》 这些散文名篇的共同特点，一是写景优美，情味浓厚。二是意蕴深，可以引发 学生对自然、人生、社会的多方面思考。三是语言美。 二．把握本单元
Ⅵ 求高中教材解析语文必修二涉江采芙蓉和短歌行的作者介绍，写法赏析，写作背景
求高中教材解析语文抄必修二涉江采芙蓉和短歌行
涉江采芙蓉
作者：佚名
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
《涉江采芙蓉》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情，深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情；从游子和思妇两个角度交错叙写，表现游子思妇的强烈情感；运用悬想手法，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。
Ⅶ 高一语文必修二必背课文内容
您好！
必修抄二里基本上袭都是背诵的内容 ，当然 我是指在演讲那些文章之前的 散文中的重点句子和文言文。
《诗经》里的一些名句。
《离骚》里的一些名句。
诗三首包括〔涉江采芙蓉，短歌行，归园田居一〕
《兰亭集序》全篇，因为每次出题都不是同一句，考下来除了第一句 其他都考到了
《游褒禅山记第2第3段》
荷塘月色不怎么会考到 但是还是要多看一点。
故都的秋稍作了解，了解作者的情况和写作背景。
囚绿记里有些句子很重要 有时候还是会考到，可以翻翻书 看老师重点讲了哪些段落。
后面的演讲稿了解好背景情况即可。
Ⅷ 高中语文必修一和必修二课本目录
必修一
1.沁园春长沙抄
2.诗两首
3.大堰河——我的保姆
4.烛之武退秦师
5.荆轲刺秦王
6.鸿门宴
7.纪念刘和珍君
8.小狗包弟
9.记梁任公先生的一次演讲
10.短新闻两篇
11.包身工
12.飞向太空的航程
表达交流
梳理探究
名著导读
必修二
1.荷塘月色
2.故都的秋
3.囚绿记
4.《诗经》两首
5.离骚
6.孔雀东南飞
7.诗三首
8.兰亭集序
9.赤壁赋
10.游褒禅山记
11.就任北京大学校长之演说
12.我有一个梦想
13.在马克思墓前的讲话
表达交流
梳理探究
名著导读