㈠ 四川省现用的高中语文教材目录
第一册：复
第一单元
1、毛泽东词二制首
2、中国现代诗三首
3、中国当代诗三首
4、外国诗三首
第二单元
5 荷塘月色
6 我的空中楼阁李乐薇
7 我与地坛（节选）
8 花未眠
散文的艺术魅力
第三单元
9 在马克思墓前的讲话
10 我有一个梦想
11 * 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话
12 * 我的呼吁
第四单元
13 《呐喊》自序
14 胡同文化
15 *《宽容》序言
16 *《名人传》序
综合性学习 民居文化
第五单元
17 烛之武退秦师
18 * 勾践灭吴（节选）
19 邹忌讽齐王纳谏
20 * 触龙说赵太后
详细的请见参考资料
http://www.pep.com.cn/gzyw/jszx/pg/dzkb/dyc/
㈡ 八十年代收录在高中或初中语文课本上的一篇文章叫什么名字
它收入在人教版初二下学期的语文课本上，这篇文章是鲁迅先生的《故乡》。里面讲到了不少动物，有猹、獾猪、刺猬、稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背等等。
㈢ 有没有81~84年高中语文课本
七七年国家恢复高考后的人教版的中学所有学科所有版本的教科书，在我这我都有。
㈣ 找上世纪八九十年代初中或高中一篇语文课文
题目是：从甲骨文到微缩图书 作者：没查到
从甲骨文到缩微图书
早在3000多年前，我国就有了文字。这些文
字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨
上的，所以叫做甲骨文。这些文字，直到
1899年才发现。
那是清朝光绪二十五年，有一位叫王懿荣的
官员得了病。他懂得医道，每次抓来的药，
都要亲自看过，然后煎熬。有一次，他偶然
在一味叫做“龙骨”的药上面，发现有许多好
像文字的东西，他感到惊讶。于是把这家药
铺里刻有这种文字的“龙骨”全买下来，凭着
他对中国古文字的很深的造诣，考证出这
些“龙骨”是殷商时代遗留下来的乌龟壳和牛
的肩胛骨，上面刻的文字就是那时使用的文
字。在这些一片片的甲骨上，记载了殷代的
祭祀、战争、农业、牧业、手工业、气象、
政权组织，以及文化生活等方面的概况。后
来人们把这种文字叫做甲骨文。这些甲骨可
以说是书籍的雏形。
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代
出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片
上，这些木片或竹片叫做简或牍。把竹子木
板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2
尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用
漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简
牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫
做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几
片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为
勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多
次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。
据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤
重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇
文章，用了3000片竹简。
春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这
种书叫做帛书。它可以卷起来，一部书就是
一卷或几卷绸子，用木棒做轴，所以也叫它
卷轴。后来，“卷”成了书的量词。人们常说
的“开卷有益”，“读书破万卷”，就是从这里
来的。这种书比竹简轻便，但成本太高，不
容易普遍采用。
纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。
东汉有个叫蔡伦的，改进了西汉时候的造纸
技术，于是出现了用纸抄写的书。这种书也
是一卷一卷的，轻巧适用，成本较低，保存
方便，所以一直沿用到今天。但是，用手抄
写纸书很费事，后来又发展成雕版印刷：刻
好一面印一面，一套木刻板可以印几百部到
几千部的书。现在保存下来的最早的雕版书
籍，是唐朝咸通九年的《金刚经》，藏于英
国博物馆。
雕版印刷质量差，效率不高，雕刻一套书版
要几年，而且一部书要刻许多块板，占用大
量房舍存放，发现了错误也不好改。宋朝庆
历年间，毕升发明了活字印刷。用粘性胶泥
做成厚块，刻上一个一个字，用火把泥块烧
硬。印书时，就把一个个活字块，按照书稿
的次序，放在一块铁板上，用松香、蜡和纸
灰等东西把它们粘在一起，用平板把字压平
整，就可以印刷了。活字印刷速度快、质量
好，制版比较容易，发现错误可以随时改
正。印完，把版拆掉，活字可以继续使用。
这是印刷史上划时代的改革。
到了近代，随着造纸工业的发展和印刷技术
的提高，印书花样翻新，如油印、石印、铅
印、胶板彩印、影印，以及静电复印等，于
是出现了形形色色的书。
随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，
又出现了许多奇妙的书，像会说话的
书，“电视唱片”书，立体的书以及缩微型的
书，等等。
会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录
音带，有的在文字下面印上发音代号，通过
电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童
读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针
接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听
到书中出现的人物的声音。
更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也
叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通
过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到
视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机
上，就可以把图像和声音还原。根据学习和
研究的需要，还可以使画面随时停下来。出
版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容 易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在
视盘上，跟书籍一起出卖。视盘既可以显示物
体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比
如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至
原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显
示。
还有一种书，插图是立体的。打开书，书里的
人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越
小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相
机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书
大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放
大到原来的大小。其实这种缩微技术，早在
19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的
谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张
几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种
每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大
约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰
富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
㈤ 二十年前的高中语文书内容
是《月光曲》吗?这个篇课文主要讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事.
㈥ 求：几个版本的高中语文教材目录
人教版
第一册
第一单元
1. 毛泽东词二首 沁园春.长沙 采桑子.重阳
2.中国现代诗三首 再别康桥 死水 赞美
3．*中国当代诗三首 错误 致橡树 面朝大海，春暖花开
4．*外国诗三首 致大海 篱笆那边 我愿意是急流
其他诗歌读背篇章 雨巷 预言 窗 孤独的收割人 豹
第二单元
5．荷塘月色. 6．我的空中楼阁
7．*我与地坛（节选） 8．*花未眠
第三单元
9．在马克思墓前的讲话 10．我有一个梦想
11．*在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 12．*我的呼吁
第四单元
13．《呐喊》自序 14．胡同文化
15．*《宽容》序言 16．*《名人传》序
第五单元
17．烛之武退秦师 18．*勾践灭吴（节选）
19．邹忌讽齐王纳谏 20．*触龙说赵太后
第六单元
21．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 22．寡人之于国也
23．*劝学 24．*秋水
第二册
第一单元
1． 祝福 2．装在套子里的人
2． 3．*边城（节选） 4．* 荷花淀
第二单元
5．拿来主义 6．我若为王
7．*庄周买水 8．* 剃光头发微
第三单元
9．南州六月荔枝丹 10．《物种起源》导言
11．*神奇的极光 12．*这个世界的音乐
第四单元
13．咬文嚼字 14．读《伊索寓言》
15．*说“木叶” 16．*米洛斯的维纳斯
第五单元
17．过秦论. 18．鸿门宴
19．*兰亭集序 20．*归去来兮辞.
第六单元
21．师说 22．阿房宫赋
23．*谏太宗十思书 24．*种树郭橐驼传.
第三册目录
第一单元
1．《诗经》三首 氓 无衣 静女 2．离骚（节选） 3．*孔雀东南飞（并序）
4．*汉魏晋五言诗三首 迢迢牵牛星 短歌行 归园田居
其他古诗诵读篇章 湘夫人 长歌行（青青园中葵）
第二单元
5．梦游天姥吟留别 6．琵琶行（并序）
7．近体诗六首 山居秋暝. 登高 *蜀相 *石头城 *锦瑟 *书愤.....
8．词七首 *虞美人..... 雨霖铃.... 念奴娇.赤壁怀古 *鹊桥仙.....
*声声慢 *永遇乐.京口北固亭怀古 *扬州慢.
其他古诗诵读篇章 渔翁 闻乐天左降江州司马 一剪梅(李清照)
李凭箜篌引 过华清宫 菩萨蛮(温庭筠) 浪淘沙.(李 煜)
桂枝香.金陵怀古 江城子.乙卯正月二十日夜记梦(苏轼) 苏幕遮(周邦彦)
第三单元
9．记念刘和珍君 10．故都的秋
11．*道士塔. 12．*泪珠与珍珠
第四单元
13．灯下漫笔（节选） 14．漫话清高 15．*巴尔扎克葬词
16．*短文两篇 美腿与丑腿 我为何而生
第五单元
17．六国论 18．游褒禅山记
19．*伶官传序 20．*石钟山记.
第六单元
21．项脊轩志 22．五人墓碑记
23．*登泰山记 24．*病梅馆记
第四册目录
第一单元
1． 药
2．项链
3．*陈奂生上城
4．*守财奴.
2． 第二单元
5．林黛玉进贾府
6．林教头风雪山神庙
7．*失街亭
8．*杜十娘怒沉百宝箱
第三单元
9．雷雨（节选）
10．茶馆（节选）
11．*罗密欧与朱丽叶（节选）
12．*三块钱国币
第四单元
13．窦娥冤
14．长亭送别
15．*闺塾.....汤显祖
16．*哀江南
第五单元
17．陈情表
18．*祭十二郎文
19．*愚溪诗序
20．赤壁赋
第六单元
21．逍遥游（节选）
22．滕王阁序
23．* 柳毅传（节选）
24．*促织
第五册目录
第一单元
1． 人生的境界
2．人是什么
3．*庄子：在我们无路可走的时候
4．*孔孟
第二单元
5．我国古代小说的发展及其规律
6．中国艺术表现里的虚和实
7．*谈中国诗
8．*重新创造的艺术天地
第三单元
9．阿Q正传
鲁迅的生平和创作(王富仁)
综合性学习 我说鲁迅
第四单元
10．变形记
11．*墙上的斑点
12．等待戈多（节选）
13．*百年孤独（节选）
第五单元
14．蜀道难
15．将进酒
16．*兵车行
17．*李杜诗五首 峨眉山月歌 春夜洛城闻笛客至.... 旅夜书怀..... 登岳阳楼.....
第六单元
18．齐桓晋文之事
19．庄暴见孟子
20． *孟子见梁襄王
21．*短文两篇 … 齐人有一妻一妾 弈秋
第六册目录
第一单元
1．数学与文化
2．熵:一种新的世界观（节选）
3．*千篇一律与千变万化
4．*宇宙的未来
第二单元
5．语言与文学
6．语言的演变
7．*修辞是一个选择过程
8．*语言是人类最重要的交际工具
第三单元
9．*诉肺腑《红楼梦》
10．宝玉挨打
11．抄检大观园
12．黛玉之死
第四单元
13．报任安书（节选）
14．廉颇蔺相如列传（节选）
15．*屈原列传（节选）
16．*信陵君窃符救赵（节选）
人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第一册目录
阅读鉴赏
第一单元
1．*沁园春•长沙……………………………………………毛泽东
2．诗两首
雨巷……………………………………………………戴望舒
再别康桥………………………………………………徐志摩
3．大堰河——我的保姆…………………………………艾 青
第二单元
4．烛之武退秦师……………………………………………《左传》
5．荆轲刺秦王………………………………………… 《战国策》
6．鸿门宴……………………………………………………司马迁
第三单元
7．记念刘和珍君……………………………………………鲁 迅
8．小狗包弟…………………………………………………巴 金
9．*记梁任公先生的一次演讲…………………………… 梁实秋
第四单元
10．短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”…………………………周 婷、杨 兴
奥斯维辛没有什么新闻……………………………罗森塔尔
11．包身工……………………………………………………夏 衍
12．*飞向太空的航程……………………………贾永 曹智 白瑞雪
表达交流
心音共鸣——写触动心灵的人和事
亲近自然——写景要抓住特征
人性光辉——写人要凸显个性
黄河九曲——写事要有点波澜
朗诵
梳理探究
优美的汉字
奇妙的对联
新词新语与流行文化
名著导读
《论语》
《大卫•科波菲尔》
人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第二册目录
阅读鉴赏
第一单元
1．荷塘月色…………………………………………………朱自清
2．故都的秋…………………………………………………郁达夫
3．*囚绿记………………………………………………… 陆 蠡
第二单元
4．《诗经》两首
氓
采薇
5．离骚……………………………………………………… 屈 原
6． 孔雀东南飞 并序……………………………………
7．*诗三首
涉江采芙蓉……………………………………《古诗十九首》
短歌行……………………………………………………曹 操
归园田居（其一）………………………………………陶渊明
第三单元
8．兰亭集序…………………………………………………… 王羲之
9．赤壁赋…………………………………………………… 苏 轼
10．*游褒禅山记……………………………………………………
第四单元
11．就任北京大学校长之演说………………………………蔡元培
12．我有一个梦想…………………………………马丁•路德•金
13．*在马克思墓前的讲话……………………………………恩格斯
表达交流
直面挫折——学习描写
美的发现——学习抒情
园丁赞歌——学习选取记叙的角度
想象世界——学习虚构
演讲
梳理探究
成语：中华文化的微缩景观
修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根
名著导读
《家》
《巴黎圣母院》
人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第三册目录
阅读鉴赏
第一单元
1．林黛玉进贾府…………………………………………曹雪芹
2．祝福……………………………………………………鲁 迅
3．*老人与海…………………………………………… 海明威
第二单元
4．蜀道难……………………………………………………李 白
5．杜甫诗三首………………………………………
秋兴八首（其一）
咏怀古迹（其三）
登高
6．琵琶行 并序………………………………………………白居易
7．*李商隐诗两首
锦瑟………………………………………………………
马嵬（其二）……………………………………………
第三单元
8．寡人之于国也………………………………………… 《孟子》
9．劝学………………………………………………………《荀子》
10．*过秦论……………………………………………………贾 谊
11．*师说………………………………………………………韩 愈
第四单元
12．动物游戏之谜……………………………………………周立明
13．宇宙的边疆…………………………………………卡尔•萨根
14．*一名物理学家的教育历程……………………………加来道雄
表达交流
多思善想——学习选取立论的角度
学会宽容——学习选择和使用论据
善待生命——学习论证
爱的奉献——学习议论中的记叙
讨论
梳理探究
交际中的语言运用
文学作品的个性化解读
语文学习的
自我评价
名著导读
《红楼梦》
《高老头》
人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第四册目录
阅读鉴赏
第一单元
1．窦娥冤…………………………………………………关汉卿
2．雷雨………………………………………………… 曹 禺
3．*哈姆莱特…………………………………………莎士比亚
第二单元
4．柳永词两首
望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）
5．苏轼词两首
念奴娇 赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）
6．辛弃疾词两首
水龙吟 登建康赏心亭永遇乐 京口北固亭怀古
7． *李清照词两首
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）
第三单元
8．拿来主义…………………………………………………鲁 迅
9．父母与孩子之间的爱……………………………………弗罗姆
10．*短文三篇
热爱生命…………………………………………… 蒙 田
人是一根能思想的苇草………………………… 帕斯卡尔
信条………………………………………………富尔格姆
第四单元
11．廉颇蔺相如列传…………………………………………司马迁
12．苏武传……………………………………………………班 固
13．张衡传………………………………………………… 范 晔
表达交流
解读时间——学习横向展开议论
发现幸福——学习纵向展开议论
确立自信——学习反驳
善于思辨——学习辩证分析
辩论
梳理探究
逻辑和语文学习
走近文学大师
影视文化
名著导读
莎士比亚戏剧
《谈美》
附录
中华文化精神
人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第五册目录
阅读鉴赏
第一单元
1．林教头风雪山神庙……………………………………… 施耐庵
2．装在套子里的人……………………………………… 契河夫
3．*边城………………………………………………………沈从文
第二单元
4．归去来兮辞 并序……………………………………………陶渊明
5．滕王阁序…………………………………………………… 王 勃
6．*逍遥游…………………………………………………… 庄 子
7．*陈情表………………………………………………………李 密
第三单元
8．咬文嚼字…………………………………………………朱光潜
9．*说“木叶” ……………………………………………林 庚
10．*谈中国诗……………………………………………… 钱钟书
第四单元
11．中国建筑的特征…………………………………………梁思成
12．作为生物的社会………………………………刘易斯•托马斯
13．*宇宙的未来…………………………………………… 霍 金
表达交流
缘事析理——学习写得深刻
讴歌亲情——学习写得充实
锤炼思想——学习写得有文采
注重创新——学习写得新颖
访谈
梳理探究
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
名著导读
《三国演义》
《堂吉诃德》
㈦ 82年高中语文有哪些课文
这个实在是太久远
所以不知道
建议你问一下老人
㈧ 求高中语文版课文目录，全部
这个挺好这个很好的，你怎么写的呀？这个语文很好呀，嗯，数学语文，这就真好看，真棒，嗯。我要关注你，谢谢你啦，谢谢大家，大家也好，你们也好。
㈨ 四川省人教版高中语文1~3册必背课文
你在网络上输入“人教版高中语文1~3册电子课本”然后点必背课文，就出来了，我就这样
㈩ 80年高中语文课文
不知道你是使用课标还是大纲的课本，如果是课标的课本，请见下表：《劝学》内（节选）《容逍遥游》（节选）《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》《氓》《离骚》（节选）《蜀道难》《登高》《琵琶行》、锦瑟、虞美人（李煜）、念奴娇（大江东去）、永遇乐（千古江山）、陈情表、归去来兮辞、兰亭集序、滕王阁序、烛之武退秦师、屈原列传（节选）、游褒禅山记、六国论。这一些是重点课文、其他的虽说不重要、但是也不能确保不出题，所以最保险的做法只要要求背过的，一定背过，如果你是山东考生还要适当涉猎论语等国学诵读相关内容。最后，6分的默写在高考算是就他是白白送分的，所以一定要得满分。：）