上海市高中语文教材

Ⅰ 上海高中语文新老教材共有篇目

1、吴均《与朱元思书》 （新教材高一第一学期第四十一课）

2、韩愈《师说》 （新教材高二第一学期第三十课）

3、李白《梦游天姥吟留别》 （新教材高二第一学期第三十六课）

4、陶渊明《饮酒》 （新教材高二第二学期第四十一课）

5、苏询《六国论》 （新教材高三第一学期第三十二课）

6、杜牧《阿房宫赋》最后一段 （新教材高三第一学期第三十九课）

7、白居易《琵琶行》 （新教材高三第二学期第二十六课）

（2）新教材要求背诵的诗歌与古文篇、段：

1、陆游《诉衷情》 （高一第一学期第三十四课）

2、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

3、秋瑾《鹧鸪天》 （高一第一学期第三十四课）

4、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 （高一第一学期第四十二课）

5、王维《汉江临泛》 （高一第一学期第四十二课）

6、李白《清溪行》 （高一第一学期第四十二课）

7、杜甫《旅夜书怀》 （高一第一学期第四十二课）

8、王安石《江上》 （高一第一学期第四十二课）

9、朱熹《泛舟》 （高一第一学期第四十二课）

10、《长歌行》（汉乐府） （高一第一学期第二十六课）

11、刘桢《赠从弟》 （高一第一学期第二十六课）

12、祖咏《望蓟门》 （高一第一学期第三十课）

13、岑参《送李副使赴碛西官军》 （高一第一学期第三十课）

14、李贺《致酒行》 （高一第一学期第三十课）

15、王令《暑旱苦而热》 （高一第一学期第三十课）

16、张若虚《春江花月夜》 （高一第一学期第三十四课）

17、张九龄《望月怀远》 （高一第一学期第三十四课）

18、李白《把酒问月》 （高一第一学期第三十四课）

19、黄庭坚《登快阁》 （高一第一学期第三十四课）

20、陆游《关山月》 （高一第一学期第三十四课）

21、苏轼《水调歌头·明月几时有》 （高一第一学期第三十六课）

22、张孝祥《念奴娇·洞庭青草》 （高一第一学期第三十六课）

23、辛弃疾《木兰花慢·可怜今夕月》 （高一第一学期第三十六课）

24、陆游《秋夜读书每以二鼓尽为节》 （高二第一学期第三十五课）

25、陆游《冬夜读书示子聿》 （高二第一学期第三十五课）

26、朱熹《鹅湖寺和陆子寿》 （高二第一学期第三十五课）

27、朱熹《偶题》 （高二第一学期第三十五课）

28、孟浩然《晚泊浔阳望庐山》 （高二第一学期第三十六课）

29、王维《终南山》 （高二第一学期第三十六课）

30、李白《独坐敬亭山》 （高二第一学期第三十六课）

31、杜牧《九日齐山登高》 （高二第一学期第三十六课）

32、左思《咏史》 （高二第二学期第四十一课）

33、张九龄《感遇》 （高二第二学期第四十一课）

34、林逋《山园小梅》 （高二第二学期第四十一课）

35、李白《登金陵凤凰台》 （高三第一学期第三十八课）

36、杜甫《登楼》 （高三第一学期第三十八课）

37、李商隐《安定城楼》 （高三第一学期第三十八课）

38、《论语》七则 （高一第一学期第二十八课）

39、《孟子》二章 （高一第一学期第二十九课）

40、荀况《劝学》第三、四段 （高二第一学期第二十九课）

41、《学记》第一、二段 （高二第一学期第三十二课）

42、屈原《国殇》 （高三第一学期第二十九课）

43、贾谊《过秦论》最后三段中的关键句子（高三第一学期第三十课）

44、郦道元《江水·三峡》三至六段 （高一第一学期第三十八课）

45、魏征《谏太宗十思疏》 （高二第二学期第三十一课）
46、韩愈《送董邵南游河北序》 （高二第二学期第二十七课）

47、苏轼《石钟山记》三至六段 （高二第一学期第三十八课）

48、王安石《游褒禅山记》第一段 （高二第一学期第三十七课）

49、欧阳修《伶官传序》最后一段 （高三第一学期第三十一课）

50、苏轼《前赤壁赋》 （高一第一学期第三十九课）

51、苏轼《前赤壁赋》 （高一第一学期第三十九课）

52、苏辙《上枢密韩太尉书》 （高一第二学期第二十八课）

53、夏完淳《狱中上母书》末二段 （高一第二学期第三十二课）

54、袁宏道《虎丘》 （高一第二学期第三十八课）

55、龚自珍《病梅馆记》第一段 （高二第二学期第四十三课）

56、《郑板桥题画三则》第二则 （高二第二学期第四十四课）

57、梁启超《志未酬》 （高一第二学期第二十九课）

58、《长亭送别》中[正官][端正好]一段曲子（高三第一学期第四十四课）

（3）H版、S版共同要求背诵的篇目：

1、曹操《观沧海》

2、陶渊明《饮酒》

3、李白《梦游天姥吟留别》

4、白居易《琵琶行》

5、陶渊明《归园田居》

6、陶渊明《读<山海经>》

7、吴均《与朱元思书》

8、韩愈《师说》

9、文天祥《〈指南录>后序〉（第四段）

10、苏洵《六国论》

11、归有光《项脊轩记》（第一段）

12、杜牧《阿房宫赋》（最后一段）

Ⅱ 上海市地区高中教材是什么版本的

1、语文是华师大出版社的；

2、数学是上海教育出版社的；

3、英语是新世纪，当然也有用牛津的；

4、化学是上海科技教育出版社；

5、物理也是上海科技教育出版社；

6、其他课程的教材都是人教版。

(2)上海市高中语文教材扩展阅读：

教材称谓

“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。

如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出社”，“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。

因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。

这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。

人教新课标版

人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。高中教材分为选修和必修。

以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、 《先秦诸子选读》、《中国文化经典研读》、《中国民俗文化》等，共计15本。

Ⅲ 上海市 高中语文课本目录、古文篇目、要背诵的篇目和段落。

这是当年觉得语文书太重就冲网上弄得 有错别字 你最好对一下 可惜没弄高三下的 没弄课文里的两篇现代文（什么爱的大纛 ）要好好学习啊
高一下
登金陵凤凰台
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
《八声甘州》
柳永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？ 想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟？争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。
水龙吟登建康赏心亭
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目②，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里③，江南游子。把吴钩看了④，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍⑤，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气⑥。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此⑦！倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪⑧？
登快阁 黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
梦游天姥(mǔ)吟留别 李白
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡（shàn)溪。谢公宿处今尚在，渌(lù)水荡漾清猿啼。脚著谢公屐(jī)，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹(dàn)澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇(hōng)然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉（jué）时之枕席，失向来之烟霞。
终南山
王维
太乙近天都，连山接海隅 。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊 。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
登楼 杜甫
花近高楼伤客心①，万方多难此登临②。
锦江春色来天地③，玉垒浮云变古今④。
北极朝廷终不改⑤，西山寇盗莫相侵⑥。
可怜后主还祠庙⑦，日暮聊为《梁甫吟》⑧。
卢纶 【塞下曲】
鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。
独立扬新令，千营共一呼。、
【从军行】 其四
王昌龄·唐
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
过华清宫
杜 牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
高二上
《雨霖铃》 宋 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚②，骤雨③初歇。都门帐饮无绪④，留恋处⑤，兰舟⑥催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎⑦。念去去⑧、千里烟波，暮霭⑨沉沉⑩楚天⑾阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节⑿！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年⒀，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情⒁，更与何人说？
踏莎行-秦观
雾失楼台，月迷津渡， 桃源望断无寻处。
可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素， 砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
苏幕遮·周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
李清照：声声慢
寻寻觅觅①，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚②。
乍暖还寒③时候，最难将息④。 三杯两盏淡酒，怎敌⑤他，晚来风急？ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积， 憔悴损⑥，如今有谁堪⑦摘？ 守着窗儿，独自怎生⑧得黑！ 梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。这次第⑨，怎一个愁字了得⑩！
〔双调〕寿阳曲·远浦帆归①
马致远
夕阳下，酒旆闲②，两三航未曾着岸③。 落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
山坡羊 潼关怀古 张养浩
峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。
望西都，意踌躇， 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
高二下
师说
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之
劝学
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

高三上
月夜（杜甫）
今夜鄜（fū）州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟（huán）湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

<<夜雨寄北>>
（唐）李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!
转朱阁(gé)，低绮（qǐ）户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆? 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

Ⅳ 请问上海市的高中所用的语文教材是什么版本的上海市的不同中学用的教材版本相同吗谢谢！

上海的教材用的都是沪教版（全是上海自编的），和人教版及其他省市的版本还是有区别的。
而且有些重点高中理科不用教材。全是老师自编整理知识点。
不是，上海的高中教材据我所知至少在三种或三种以上。
有的学校甚至不用同一种教材，而是不同的科目用不同的教材上，因为有些版本有偏文偏理的现象，选择中和一下不失为一种好方法。
当然，随着教材版本的不同，授课情况也就不同了，列如生物，有的学校高一就学了，有的就要到高二才学。
但是不管怎样，上海市教委对那些使用教材版本不一样的学校是有所指定的。如果学校没有达到一定的标准，是不能作为新教材版本试点学校的。

Ⅳ 高中语文学科，上海市各高中使用哪个版本的教材有几个版本正在使用分别是什么版本谢谢！

全市都是使用华东师范大学出版社的高中语文课本，也就是通常所说的“新教材”。

Ⅵ 上海市的高中语文教材是那个出版社的

老教材是上海教育出版社,新教材是华东师范大学出版社.

Ⅶ 上海市2020年高中语文书到哪里可以买得到

去福州路上海书城购买，那儿教科书籍较齐全。

Ⅷ 高中语文3年6本书的目录(上海的新教材)

上海高中语文教材目录（华东师大出版社2006版）
年级
单元一
单元二
单元三
单元四
单元五
单元六
知识
高
一
上
生命体验
美好亲情
人我之间
诗歌及其欣赏
树木花卉
古代小说
综合学习
1沁园春•长沙（毛泽东） 2跨越百年的美丽（梁衡）
3*生命本来没有名字（周国平）
4边城（沈从文）
5合欢树（史铁生）
6 *我们是怎样过母亲节的——个家庭成员的自述 （里柯克）
7最后的常春藤叶 （欧亨利）
8 邂逅霍金（葛剑雄） 9 一碗阳春面 （粟良平）

10再别康桥（徐志摩）11雪落在中国的土地上（艾青）12双桅船（舒婷）13地球，我的母亲！14 *中国新诗的审美范式与民族心理（张同道）
15蒹葭（《诗经》） 16种树郭橐驼传（柳宗元） 17病梅馆记 （龚自珍）
18*诗二首
咏史（左思）
饮酒（陶渊明）
19促织（蒲松龄）
20香菱学诗（红楼）
21群英会蒋干中计（三国）22*林教头风雪山神庙（水浒）23*中国古代小说的发展及其规律（吴组缃）
综合实践：优雅的汉语
专题研究：流行语与社会文化现象
附录 文言实词及其活用
高一下

平民生活
杰出人物
为理想而斗争
小说及其评析
亭台楼阁
古诗及其赏析
综合实践：
1老王（杨绛）2项链（莫泊桑）
3*当炉女（臧克家）
4回忆鲁迅先生（萧红）
5小溪巴赫（肖复兴）
6春天的故事
7在马克思墓前的讲话（恩格斯）8为了忘却的记念-鲁迅9我有一个梦想-马丁路德金
10哦，香雪（铁凝）11变形记（卡夫卡）12 *微型小说两篇 13《药》评点
14阿房宫赋 （杜牧）15黄州快哉亭记（苏辙） 16项脊轩志（归有光）17 *诗词四首
18古诗为焦仲卿妻作 19梦游天姥吟留别（李白）
20律诗三首
上海建筑与海派文化
专题研究：传统节日与民俗文化
附录 文言虚词
高二上
读书生活
书话与书评
科学与艺术
散文及其赏析
山水情思
词曲及其赏析
综合学习
1读书示小妹十八生日书 （贾平凹）
2 获得教养的途径（黑塞）3*幼学纪事（于是之）
4白莽作《孩儿塔》序（鲁迅） 5无韵之离骚（资中筠） 6*密室的生活-〈安妮日记〉（迈耶莱文）
7爱因斯坦与艺术（赵鑫珊）
8说数（沈致远）
9*自然笔记（杨文丰）
10想北平（老舍） 11我所认识的蔡孑民先生（冯友兰） 12*草莓（伊瓦什凯维奇） 13*漫谈散文（季羡林）
14诸子喻山水
15 秋水（庄子）16前赤壁赋（苏轼） 17*游褒禅山记（王安石）
18宋词四首
19窦娥冤（关汉卿）
20元曲二首
21长亭送别
22词的起源与特点
综合实践：中国的“世界遗产”之文化意蕴探究 专题研究：楹联的世界 附录 文言中的固定结构
高二下
感悟自然
名利内外
文化的制约与创造
说明文、应用文阅读
传统美德

古代散文及其赏析
综合学习
1故都的秋（郁达夫）2晨昏诺日朗（赵丽宏）
3瓦尔登湖（节选）（梭罗）
4守财奴（巴尔扎克） 5关汉卿（节选）（田汉）6别了，哥哥（殷夫）7告别权力的瞬间（李辉）
8拿来主义（鲁迅） 9胡同文化（汪曾祺） 10唐诗过后是宋词（葛兆光）
12南州六月荔枝丹（贾祖璋）13走向21世纪的机器人（王磊）

15廉颇蔺相如列传（司马迁）16谏太宗十思疏（魏征）17《新序》二则（刘向）18训俭示康（司马光）
19过秦论（贾谊）20师说（韩愈） 21 石钟山记（苏轼）22劝学（荀子）
综合实践：走进杰出的科学家

附录 文言中的特殊句式

高三上
文学作品中的意境
思想与精神力量
品位与格调
论说文及解读
家园亲情
史传作品及其赏析
综合学习
1雨巷（戴望舒） 2 荷塘月色（朱自清） 3 *荷花淀（孙犁）4文学意境的特征（顾祖钊）

5《〈宽容〉序言》（房龙）6《〈激流〉总序》（巴金）7相信未来（食指）中国，我的钥匙丢了（梁小斌）8人因为思想而伟大（帕斯卡尔）
9世间最美的坟墓（茨威格） 10 老人与海（海明威） 11 *谈白菜（李锐） 12 *悼念一棵枫树（牛汉）
13未有天才之前（鲁迅）14简笔与繁笔（周先慎）15 *今天我们如何阅读经典（张汝伦）16*漫谈说理文（朱光潜）
17小雅•采薇（《诗经》）18归去来兮辞（陶渊明）19 陈情表（李密）20诗词月夜（杜甫）夜雨寄北（李商隐）水调歌头（苏轼）
21秦晋肴之战（《左传》） 22 鸿门宴（司马迁）23《苏武传（《汉书》）24伶官传序（欧阳修）25 史传文学：文与史交融的时代画卷（郭丹）
综合实践：中国古典诗歌中的意象

附录 常用修辞格

高三下
文学作品中的典型
艺术与审美
走向社会
戏剧及其赏析
浩然正气
人生与艺术境界
综合学习
1阿Q正传（节选）（鲁迅） 2 哈姆雷特（节选）（莎士比亚） 3 *套中人（契诃夫） 4*典型（傅道彬）
5画说（张大千）6 你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感（朱光潜）7 *昆剧的故事（刘厚生） 8*音乐短章（纪伯伦）
9青年在选择职业时的考虑（马克思） 10 生命的节日（季栋梁）11 *《傅雷家书》两篇（傅雷）
12《雷雨》（节选）（曹禺） 13 曹操与杨修（陈亚先） 14 *戏剧知识短文两篇

15〈论语》七则16《孟子》二章（《孟子》） 17*国殇（屈原 18《指南录》后序（文天祥） 19*左忠毅公逸事（方苞）
20子路曾晳冉有 公西华侍坐21兰亭集序（王羲之）22 琵琶行（白居易）23 《秋声赋》（欧阳修）24*文论《人间词话》七则（王国维）板桥题画三则（郑燮）
综合实践：我所敬慕的作家

附录 复句

Ⅸ 上海市地区高中教材是什么版本的.

楼主是打算转学到上海吗？我是高二从浙江转到上海的。上海的教材用的都是沪教版（全是上海自编的），和人教版及其他省市的版本还是有区别的。比如上海高考物理不考洛伦兹力和带电粒子的偏转，教材在电学这章上也没有相关的内容，但用人教版的省市却要考（浙江就是）。总体来说，外省市的学生到上海，理科方面不用太担心知识点上的出入，因为外地诸如物理化学教的内容比上海高考考纲要多，要求也比上海高考考纲高些（一般而言，具体情况还是要看的），即一般情况下在外地学的比上海高考考的要多。但，各个知识点学习的顺序不太一样，比如浙江那边是高二学热学，上海却是安排在高一学的。文科上楼主就要注意了，上海的语文和英语教材与外省市的有很大差别！！上海语文不考字音字形，成语辨析，病句改错这些（不会直接在第一卷一选择题的形式出现），教材上对这方面也相对淡化。英语上海地区所用的教材分两种，一种是牛津版，一种是新世纪版，各个学校的选择不尽相同。但无论哪种版本，在词汇量、听力等方面的要求基本比外地教材要高！这点请楼主一定注意！（上海高考英语的要求比外省高！）至于历史、政治、地理的教材，是和人教的不一样，但具体知识点有没出入我也不太清楚。。。（我是理科生）
买教材的地方的话，我当时是在黄浦区福州路上的一家教材书店买的，还蛮齐的，但具体是福州路多少号记不得了。。。楼主可以问问班里的老师（同学），他们应该知道的。
关于文理科卷子难度区别的问题——文理科考生语文、英语考得是一样的卷子，数学是不一样的，理科的卷子比文科的难。至于物理、化学、生物和政、史、地卷子的难度区别就不好说了，仁者见仁智者见智，每个人擅长的都不一样，没有一般性的说法。
另外，上海高考的模式是“3+1+X"。文理分科，文科生考语数外（各150分）加政、史、地中的一门（自己选的，这一门也是150）再加文科综合卷（满分150，最后计分是按30分算，比如得140分，最后是按28分计入总分）。 理科生考语数外加物理、化学、生物中的一门（也是自己选的）再加理科综合卷（也按30分计）
诚如楼上有人说，有些重点高中理科不用教材，没错。那是因为重点高中的老师嫌教材编的不够详细，不够好，就抛开不用了。那些学生上课就用本校自编的教材或讲义之类的。