高中语文多义词

Ⅰ 高一年级语文必修2《离骚》的一词多义 词类活用 古今异义和句式结构 急用!!!!!!!

您好，以下内容摘录于老师的教案，希望对你有所帮助。

一、一词多义

1．长： ①长太息以掩涕兮（副词，长久） ②长余佩之陆离（使……加长）

2．善： ①亦余心之所善兮（以为是好的） ②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）

3．以为： ①制芰（jì）荷以为衣兮（用……做） ②余独好修以为常（认为）

4．修： ①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）②退将复修吾初服（整理） ③余独好修姱以为常（美，美好）

5．虽：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（惟，只是） ②虽九死其犹未悔（即使，纵然）

二、词类活用

1．鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）

2．淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）

3．群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）

4．死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）

5．屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）

6．步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）

7．高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）

8．长：长余佩之陆离 （使动，使……加长）

三、古今异义的词

1．浩荡：怨灵修之浩荡（①古义：荒唐。②今义：形容水势广阔而壮大）

2．工巧：固时俗之工巧兮（①古义：善于投机取巧。②今义：技艺巧妙）

3．改错：偭（miǎn）规矩而改错（①古义：改变措施。②今义：改正错误）

4．穷困：吾独穷困乎此时也（①古义：处境困窘。②今义：经济困难）

5．流亡：宁溘（kè）死以流亡兮（①古义：随流水而消逝。②今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）

四、句式结构

1．不吾知其亦已兮（宾语前置）

2．唯昭质其犹未兮（固定句式）

3．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（定语后置）

4．余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（被动句）

5．虽体解吾犹未变亏（被动句）

• (1)高中语文多义词扩展阅读

《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求理想的实现和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。

屈原，中国战国时期楚国诗人、政治家。少年时受过良好的教育，博闻强识，志向远大。他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破后，屈原自沉于汨罗江，以身殉国。

Ⅱ 高中语文文言文的一词多义 通假字归类复习资料

一词多义的，我归纳了一版，例句均为人教版初高中篇目中的，在网络文库里，可以去看看。

Ⅲ 高中语文多义词《促织》 意的多义

高中语文《促织》 中出现的的“意”字共有四处：
1.帘内掷一纸出，即道人意回中事：心（中）。

答2.方首，长胫，意似良：感觉，动词。
3.将献公堂，惴惴恐不当意：心意。
4.当其为里正，受扑责时，岂意其至此哉：料想到，动词。

Ⅳ 求高一语文必修三《过秦论》一词多义、词类活用、通假字、古今异义

1、通假字
①合从缔交（“从”通“纵”。读zòng。）
②倔起阡陌之中（“倔”通“崛”。读jué。）
③ 赢粮而景从（“景”通“影”。读yǐng。）
④ 鉏耰棘矜，非……铩也（“鉏”通“锄”。读chú。）
2、 一词多义
① 因
因遗策（沿袭，动词）
因利乘便（趁着，介词）
因河为池（凭借，依据，介词）
②之
不爱珍器重宝肥饶之地。（的，结构助词）
赵奢之伦制其兵。（这，指示代词。）
商君佐之（他，指秦孝公，代词）
聚之咸阳（到，动词）
③ 及
非及向时之士（赶得上，追得上，动词）
及至秦始皇（到，介词）
④ 北
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（北方，方位名词）
追亡逐北（败北的军队，名词）
⑤ 制
……赵奢之伦制其兵（统率，动词）
秦有余力而制其弊（制裁，制服，动词）
履至尊而制六合（统治，动词）
⑥ 兵
……赵奢之伦制其兵（军队，名词）
收天下之兵（兵器，名词。下文“信臣精座陈利兵而谁何”、“斩木为兵”中“兵”同此）
行军用兵之道（军队，名词）
⑦ 亡
秦无亡矢遗镞之费（丢失，丢掉，动词）
追亡逐北（逃亡，动词。在此用作名词：逃亡的军队）
吞二周而亡诸侯（灭亡，动词。）
⑧ 举
包举宇内（举起，拿走，动词）
西举巴、蜀（攻取，动词）
⑨利
因利乘便{利 有利的形式}
（鞭子，名词）
3、 词类活用
① 履至尊而制六合（名词“履”带补语“至尊”，用作动词：登上。）
② 子孙帝王万世之业也（名词“帝王”带省略介词“于”的补语“万世”，用作动词：称帝称王。）
③ 将数百之众（名词“将”带宾语“数百之众”，用作动词：率领。）
④ 序八州而朝同列（名词“序”带宾语“八州”，用作动词：安排，布置，引申为“引，招致”。）
⑤ 尊贤而重士（形容词“重”带宾语“士”，用作动词：敬重、看重。）
⑥ 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（名词“席”、“包”、“囊”分别作“卷”、“举”、“括”的状语，表示动作行为的状态：像席子一样，像包裹一样，像口袋一样。）
⑦ 内立法度……外连衡而斗诸侯（方位名词“内”、“外”分别作“立”、“连”的状语，表示行为动作的方法：对内，对外。）
⑧ 流血漂橹（漂，动词使动用法：使……漂浮。）
⑨ 序八州而朝同列（朝，动词的使动用法：使……朝拜。）
⑩ 会盟而谋弱秦（弱，形容词使动用法：使……弱，削弱。）
11.秦孝公据崤函之固（固，形容词作名词，坚固的地方）
古今异义
务耕织（从事）
于是秦人拱手而取西河之外（两手相合）
惠文、武、昭襄，蒙故业（ 承受）
西举巴蜀（攻取）
不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）
以致天下之士（来，召纳）
相与为一（援助）
皆明智而忠信（可靠）
铸以为金人十二（金属）
临不测之渊以为固（把；作为，认为）
南取百越之地以为桂林、象郡（把；作为，认为）
才能不及中人（一般人）
天下云集而响应（象回响一样应）
将数百之众（带领）
斩木为兵（兵器）
嬴粮而景从（担负，背）
山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（肴山以东）
士不敢弯弓而报怨（复仇）

Ⅳ 高中语文必修五一词多义

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18个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]

1．【而】
（一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）
③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）

……

Ⅵ 高中语文必修1——4文言文实词一词多义

这个太多，也用不着。多积累就可以了，文言文通常考查120实词：
高考考点—120个文言实词集锦
1、 爱
吴广素爱人（爱护，加惠）
父母之爱子，则为之计深远《触》（喜爱）
爱其子，择师而教之《师》（喜爱）
秦爱纷奢，人亦念其家《阿》（喜欢）
使秦复爱六国之人《阿》（爱护）
而臣衰，窃爱怜之《触》（怜爱）
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地《过》（吝惜）
百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也《齐》（吝啬）
爱而不见，搔首踟蹰《邶风?静女》（通“薆”，隐蔽）
2、安
君者，知人安民（安抚）
衣食所安，弗敢专也《曹》（安享，感到舒适）
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（怎么）
思国之安者，必积其德义《谏》（安稳，安定）
君安与项伯有故（怎么）
如寡人者，安与知耻《勾》（怎么，哪里）

盖均无贫，和无寡，安无倾《季》（安定）
既来之，则安之《季》（使……安稳）
风雨不动安如山（安稳）
项王曰：“沛公安在？（哪里）
3、被
泽被后世（施及，加于……之上，引申为蒙受）
被火之后，无处安身（遭受）
文天祥被执于五坡岭（介词，表被动）
被发行吟泽畔《屈》（通“披”）
将军身被坚执锐《陈》（通“披”，穿）
凝霜被野草（覆盖）
操吴戈兮被犀甲（穿）
4、倍
每逢佳节倍思亲（加倍）
倍以结之，则民不倍（背叛背弃）
愿伯俱言之不敢倍德也《鸿》（违背）
5、本
本在冀州之南《愚》（副词，本来）
墨之道，兼爱为本（根本，基础）
若止印二三本，未为简易《活》（量词，册）

6、 鄙
齐孝公伐我北鄙（边境）
鄙陋没世，而文采不表于后世也《报》（平庸，卑微）
鄙臣不敢以死为戏（自谦，代词）
蜀之鄙有二僧《为》（边境）
大叔命西鄙、北鄙贰于己《郑伯克段于鄢》（边境）
肉食者鄙，未能远谋（浅陋）
-
先帝不以臣卑鄙《出》（地位低下）
顾不如蜀鄙之僧哉《为》（边境）
越国以鄙远《烛》（以……为边境）
7、兵
可汗大点兵（军队）
兵刃既接《寡》（兵器）
必以长安君为质，兵乃出《触》（军队）
勒兵，下令军中《信》（军队）
8、病
君之病在肠胃（疾病）
君子病无能焉，不病人之不己知也（担心，忧虑）
予购三百盆，皆病者《病》（患病）
向吾不为斯役，则久已病矣《捕》（困苦不堪）
9、察
徐而察之《石》（细看，观察）
小大之狱，虽不能察，必以情《曹》（明察，了解）
微察公子《信》（观察）
人又能以身之察察《屈》（洁白的样子）
前太守臣逵察臣孝廉《陈》（考察，举荐）
10、朝
于是入朝见威王《邹》（朝廷）
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心（朝代）
期年不听朝（朝政）
朝晖夕阴，气象万千《岳》（早晨）
能谤讥于市朝《邹》（朝廷）
相如每朝时常称病（上朝，朝见）
11、曾
曾益其所不能《愚》（通“增”增加）
相逢何必曾相识（曾经）
曾不若孀妻弱子《愚》（竟然，简直）
老臣病足，曾不能疾走《触》（竟然，简直）
而侯生曾无一言半辞送我《信》（竟然，简直）
快然自足，曾不知老之将至《兰》）（竟然）

12、乘
独与迈乘小舟至绝壁下《石》（乘坐）
可以乘虚直抵其城（趁机）
乘彼垝垣，以望复关《卫风 氓》（登上）
13、诚
诚如是，则霸业可成（假如，果真）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。”（确实）
诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日啜泣而就也《祭》（假如，果真）
所谓天者，诚难测而神者诚难明也《祭》（确实）
诚能见可欲则思知足以自戒《谏》（假如，果真）
可谓智力孤为，战败而亡，诚不得已《六》（确实）
季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚《祭》（真诚的心意）
14、除
洒扫庭除（台阶）
即除魏阉废祠之址以葬之《五》（修治，整理）
诏书特下，拜臣郎中，承蒙国恩，除臣冼马《陈》（任命官职）
15、辞
今者出，未辞也，为之奈何《鸿》（告别，辞别）
臣等不肖，请辞去《廉》（告别，辞别）
秦王恐其破璧，乃辞谢《廉》（道歉）
其文约，其辞微，其志洁，其行廉《屈》（言辞，文辞）
欲加之罪，其无辞乎（托辞，说辞）
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为《鸿》（告别）
君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞《季》（托词，辩解之辞）
归去来兮辞（古代一种文体）
16、从
一狼得骨止，一狼仍从《狼》（跟随）
小惠未徧，民弗从也《曹》（ 顺从，跟随）
臣从其计，大王亦幸赦臣《廉》（听从）
从是以后不敢复言（介词，由）
于是从散约败，争割地而赂秦《过》（通“纵”缔结盟约）
其后秦欲伐齐，齐与楚从亲《屈》（通“纵”缔结盟约）
见渔人，乃大惊，问所从来《桃》（介词，由）
沛公旦日从百余骑来见项王《鸿》（使……跟从）
17、殆
骊元之所见闻，殆与余同《石》（大概，恐怕）
学而不思则罔，思而不学则殆（通“怠”，懈怠）
且燕赵处秦革灭殆尽之际《六》（几乎，近乎）
吾非至于子之门，则殆矣《庄子 秋水》（危险）
知己知彼，百战不殆（危险）
古人所以重施刑于大夫者，殆为此也《报》（大概，恐怕）
农者殆则土地荒（通“怠”，懈怠）
18、当
当窗理云鬓（对着，向着）
料大王士卒足以当项王乎（抵挡，抵御）
非刘豫州莫可以当曹操者（抵挡，抵御）
募有能捕之者，当其租入《捕》（两者相抵）
当是时也，商君佐之，内立法度《过》（方，值）
今当远离，临表涕零，不知所言《出》（方，值）
一夫当关，万夫莫开《蜀》（阻挡）
好雨知时节，当春乃发生（在……时候）
吏当广所失亡多（判决，判罪）
19、道
会天大雨，道不通《陈》（道路）
从郦山下，道芷阳间行《鸿》（取道）
治世之道（方法）
背道而妄行（道义）
道不同，不相与谋（志向）
后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉《游》（说）
人道是：三国周郎赤壁《念》（说）
闻道有先后，术业有专攻《师》（道理）
有碑仆道，其文漫灭《游》（道路）

Ⅶ 高二语文《谏太宗十思疏》一词多义 谢谢

【难读字】

求木之长（chánɡ） 浚（jùn） 壅（yōnɡ）蔽 谬（miù）论 黜（chù）恶

【重要实词】

必浚其泉源（浚，疏通）

承天景命（景，大）

虽董之以严刑（董，监督，管理）

能克终者盖寡（克，能够）

将有作（作，兴造。指兴造宫室一类事情）

则思谦冲以自牧（牧，修养）

则思慎始而敬终（敬，慎）

则思正身以黜恶（黜，排斥）

简能而任之（简，选拔）

【重要虚词】

夫在殷忧，必竭诚以待下（连词，表目的，译为“来”）

以

虽董之以严刑（介词，“用”）

将有作，则思知止以安人（连词，表目的，译为“来”）

故临崩寄臣以大事也（介词，译为“把”）

所

恩所加，则思无因喜以谬赏（代词,用在动词前，组成名词性词组，译为“……的人”）

山峦为晴雪所洗（介词，“为……所……”，表被动）

盖

有善始者实繁，能克终者盖寡（副词，大概）

朕闻，盖天下万物之萌生，靡不有死（句首语气词，不译）

而

源不深而望流之无（边词，表转折）

子产而死，谁其嗣之（连词，表假设）

【古今异义】

臣虽下愚（下愚，最愚昧无知的人。谦词。今无此意。）

承天景命（景，大。今常用于景色。）

【词类活用】

臣闻求木之长者，必固其根本（使动用法，使……稳固）

则思江海下百川（名词作动词，居……之下）

宏兹九德（使动用法，使……光大）

【通假字】

振之威怒（通“震”，威吓）

则思无以怒而滥刑（通“毋”，不要）

【特殊句式】

（1）判断句

斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

（2）介宾后置句

虽董之以严刑，震之以威怒

Ⅷ 高一语文一词多义和词类活用

安：安定，安抚，哪里
其：它的，难道，还是，大概，自己
2.方位名词活用作动词
形容词活用作动词
形容词活用作名词
形容词活用作名词
形容词活用作名词
形容词使动用
形容词活用作动词
形容词使动

Ⅸ 高一语文必修二诗三首的一词多义

【遗抄】

1、遗留：

邻人京城袭氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之（《列子·汤问·愚公移山》）

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（苏轼《赤壁赋》）

知不可乎骤得，托遗响于悲风（苏轼《赤壁赋》）

2、赠送，读（wèi）：

采之欲遗谁？所思在远道

此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下（诸葛亮《出师表》）

人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因（《孔雀东南飞》）

【当】

1、对着，面对着

对酒当歌，人生几何

2、应当：

慨当以慷，忧思难忘

当立者乃公子扶苏（司马迁《史记·陈涉世家》）

今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原（诸葛亮《出师表》）

不久当归还，还必相迎取（《孔雀东南飞》）

君当做磐石，妾当做蒲苇（《孔雀东南飞》）

3、处于某个地方或时候

三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事（诸葛亮《出师表》）

当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至（王羲之《兰亭集序》）

当待春中，草木蔓发，春山可望（王维《山中与裴秀才迪书》）

Ⅹ 高中语文必修的古今异义、词类活用、一词多义、重点实词虚词、文言虚词意义和用法、特殊句式判断、文言翻

50.怜
（）公子解救人危难的精神在哪里呢？ 怜：同情
（2）自己命名为秦罗敷，身体可爱没人比得上。 怜：可爱
（3）男人也会爱惜它们的孩子吗？ 怜：爱惜
（4）项燕是楚国大将，多次立下战功，又爱护 怜：爱戴
士兵，楚国人很爱戴他。
（5）数九寒天可怜身上穿的衣服很单薄，但是 怜：值得同情
心里担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。
（6）士兵在叫，函谷被攻占，楚国人一把 怜：可惜
火，可惜把阿房宫烧成焦土。
51.弥
（1）夜晚雪刚刚停了，小麦充满视野。 弥：满
（2）顺从它，它的欲望就增强；抗拒它，它就加急侵略的步伐。 弥：更加
（3）久病不治，已经病危将死。 弥：病危将死
（4）接着整个月都不下雨，老百姓才以此作为忧愁。 弥：经
52.莫
（1）到了晚上，月亮很亮。 莫：通“暮”傍晚
（2）除非像刘备这个人就没有可以抵挡曹操的人。 莫：没有
（3）一个人把守着关卡，一万个人也进不来。 莫：不会
（4）不如用我的长处去攻打别人的短处。 莫：不如
（5)现在你有这儿大的一棵树，担心它无用处为什 莫：通“漠”广大
么不把它种在虚无的故土，大无边的旷野.
（6）事体，事情。不能分开解释。 莫：或许
53.乃
（1）你一定没有忘记你父亲的志向。 乃：你的
（2）就命疲弱的士兵都去背草填路，骑兵才得以通过。 乃：于是
（3）现在那些“上层人士”的明智程度竟然反而不及这些人。 乃：竟然
（4）到了城墙的东面，只有二十八个骑兵。 乃：只
（5）如果事情不成功，这就是天意。 乃：就是
54.内
（1）一会儿，从窗帘里面扔出一块纸。 内：里面
（2）然而像侍卫这样的臣子不敢在内部松懈。 内：内部
（3）现在将军您外表上假托顺从的名义，而内 内：内心
心却怀有犹豫不决的心思。
（4）家里有一个高堂和两个老婆。 内;内室
（5）把守边关不要接纳诸侯。 内：接纳
（6)把狼放在袋子里。 内：放进
（7）百姓交纳粮食一千当，可以当任爵子一官职。 内：交纳
55.期
(1)超过期限，根据秦朝的法律都要判砍首 期:日期,期限
(2)好剑只期望它能够斩断东西 不期望它能够比的上莫邪 期:希望
(3)一年以后，即使想进言，也没有可以说的了 期:周(年)
(4)约定说: "晚上看到(树下)点起火就一齐放箭. " 期:约定,约会
56.奇
(1)用对待秦国的心去礼待天下罕见的人才 奇:奇特的,罕见的.不平常的
(2)大将军邓骘认为他的才能出众 奇:以……为奇,惊异
(3)船从头到尾长大约八分多一点 奇:零数
(4)现在如果违背了他的情意，恐怕这件事不太合适 奇:适宜,适合
(5)这珍贵的货物可以积蓄 奇:珍贵的
(6)如果魏军到来,我们就派出他们意料不到的军队来攻打它. 奇:使人不可测的
(7)见有好文章大家一同欣赏,遇到疑难处大家一同钻研 奇:佳,好,宜
(8)怪物产生怪念头 奇:怪物,异物
57.迁
(1)应战、守城、迁都都来不及了 迁:迁移
(2)终于在五国被灭之后也灭忙了,为什么呢 迁:灭亡
(3)又升迁为太史令一职 迁:调动官职
(4)这天夜里才有被降职的感觉 迁:贬滴,放逐
58.请
(1)您不如解衣露体伏在刑具上请求大王处罚 请:请求,请求对方做某事
(2)蔺相如捧着缶,请秦王击缶作为娱乐 请:请求,相当于请允许我,请让我:
(3)将士请示要去什么地方 请:请教,请示
(4)于是设置酒宴去宴请他 请:宴请
(5)愿意奉献十金 请:愿意
(6)公子听说这个人,就前去问候他,想要送他厚礼,他不肯接受 请:诘见,诘问
(7)就邀请门客,准备了百余辆兵车,想率领着门客前去与秦军拼命 请:邀请
59.穷
(1)人在困苦穷尽时就会追念本原,所以到了极度劳苦困倦的时候 穷:困窘,处境困难
(2)不得志时就洁身自好,修养个人品德,得志时就使天下都能这样 穷:不得志,不显贵,与”达”相对
(3)所认识的穷困的人感激我吗 穷:贫困
(4)用尽我毕生的时光来治疗梅病啊 穷:穷尽
(5)又向前走,想要走到那桃花林的尽头 穷:寻求到尽头
(6)偏僻的里巷,狭小的房屋, 荒山, 湍急的河流 穷:僻,荒
(7)严冬寒风凛冽,踏着几尺深的积雪,脚上的皮肤因为寒冷干燥 穷:穷冬,严冬
而破裂却不知道
60.去
（1）想要叫张良和他一同离开 去：离开
（2）我自从去年离开京城，被贬官到浔阳，疾病缠身 去：过去的
（3）替汉室除去 贼，清除污秽 去：除掉，去掉
（4）刘邦的军队驻扎在霸上，相隔四十里 去：距离
（5）等昔日的豪华景象和英雄业绩全都被风雨吹打掉了 去：表示动作行为的趋向
（6）被臣属所背叛的领导人，就是被“天”所丢弃的人 去：丢弃
（7）毫无顾忌的抱走了屋上的茅草跑入了竹林 去：前往
（8）将送别时依依不舍之情，离别的无限哀怨的消息传 去：越来越远
出，以扣合谜底“相送情无限
61.劝
（1）一是君主需要的东西充足，二是百姓的赋税减少，三是鼓励从事农业生 劝：劝说
（2）当时周瑜接受使命到番阳去了，鲁肃劝孙权召周瑜回来 劝：劝说，劝告
（3）有功劳的人必定给予奖赏，那么俸禄越优厚人就越受鼓励 劝：受到鼓励
62.却
（1）于是蔺相如拿着宝玉退后站立 却：退
（2）后来秦国又两次进攻赵国，李牧连续打退了他们 却：使退，击退
（3）总是推却就不恭敬了 却：拒绝
（4）什么时候能够（和你）一同坐在西窗下，剪烛 却：还，再
夜话，再说说巴山夜雨时的情景
（5）回头看妻子儿女的忧愁都到哪里去 却：回头
了？随手卷起诗书，大家都高兴得像要疯了
（6）医治了眼前的病痛，挖掉了心上的肉 却：去掉，消除
（7）渐行渐远，逢人交谈，口音越来越不同。这时又听到一声莺乡山中鸟鸣, 却:但是
备感亲切，只是这时又怨恨莺声不该勾起自己的乡思
63.如
（1）坐了一会儿，沛公起来上厕所 如：到……去
（2）东郭先生依照老丈的意思，把狼装进袋子里 如：按照
（3）时间犹如流水一般，不论昼夜时刻流逝 如：像
（4）沛公默然了，说：“本来就赶不上他啊 如：及，赶上
（5）如果能够顺利成功，天下就能平定下来了 如：如果
（6）把挖下来的泥土石头放到哪里去呢 如：如…….何
64.若
（1）只要四海之内存在知心的朋友，即使远在天边，也像近邻一 若：如，似，像
（2）你上前为（他）祝寿 若：你的
（3）如果只印两三本，不算简单易行 若：如果，假如
（4）你连寡妇和弱小的孩子都尚且不如 若：比得上
（5）象那连绵的阴雨下个不断连续许多日子不放晴 若：像那……
65.善