六年级上册英语书

『壹』 2003年出版的人教版六年级上册英语课本内容

能不能把英语上册的八九十课吧，翻译出来

『贰』 六年级上册英语书新教材26面得翻译

我的表弟打算下周来拜访我
真好，你们打算去哪里？
我去电影院，我们去看太空
旅行的电影
酷，我有许多这些书，你们什么去，
下周星期三
为什么星期二不去，那是半价
真的吗？
谢谢你

『叁』 新教材六年级上册英语书第14页翻译

新教材六年级上册英语书第14页翻译：早上好，斯密斯老师。 你好，孩版子们。 通常，我走路来。权 有时我乘公交车。 我经常骑自行车来学校。 你怎么来学校，斯密斯老师？乘小车吗？ 有时但是我通常走路来。 那是很好的锻炼。

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『肆』 小学六年级英语书上册内容有哪些

新版pep六年级上册内容：

Unit 1 How can I get there?

Unit 2 Ways to go to school

Unit 3 My weekend plan

Unit 4 I have a pen pal

Unit 5 What does he do?

『伍』 六年级上英语书。

6年级上册英语书第七十三页 以上课文内容填空如下： where: a small town who: 左上a rich old businessman 左下a factory worker右上a coach右下a fisherman The businessman is old. He has lots of __money__. The businessman meets three men. He gives ___them seeds andsays, ”Bring me the flowers in three months. The man with the most beautifulflower can have my money!”___ The factory worker ___brings a big red flower.__ The coach __brings a small purple flower.__ The fisherman __brings nothing.__ ___The fisherman__can have his money because he is honest.

『陆』 求小学六年级上册人教版英语书的单词表，最好是图片，急需，谢谢

人教版英语书单词表如下：

(6)六年级上册英语书扩展阅读

《PEP小学英语》是由小学英语PEP项目组2012年编写的。全书共八册，一学期一册每册8个单元，6个学习单元，两个复习单元。48课时完成。（六年级下册为6单元，42课时） 每单元分为A,B,C三个部分，A,B部分要求掌握，B部分是在A部分语言的基础上加深你的印象，

C部分选学，是A,B部分知识的扩展和综合的语言运用。主情景图和选学内容不占课时。 2）单元结构 ·每个单元分A、B、C三个板块，6课时，10页A、B部分要求掌握，C属扩展不要求掌握 C部分：A+B+扩展部分（选学内容+必学内容）

本书籍是由人民教育出版社2003年出版的旧版《小学英语(PEP)》教材改写。本书籍吸收了现代英语交际教学的新理念，每个单元都以说、学、做、唱、讲故事等方式展开。大量的情景动画，生动地展现了语言情境，融教育与娱乐为一体，让学生在轻松愉快的环境中学习。

课堂教学：绘声绘色的情景动画，生动演绎小学英语学习内容，迅速提升学生的英语学习兴趣。单词速记：精美的图片，纯正的发音，帮助学生解决读不准、记不住英语单词的问题，有效帮助学习打下良好的英语。句型讲解：模拟课堂教学环境，生动讲解课文句型、难点、重点。

由浅入深，透彻易懂，有效帮助学生学好英语。故事天地：妙趣横生的动画故事，丰富了课堂知识，内学生创造良好的英语学习环境。童谣歌曲：琅琅上口节奏明快的英语童谣和旋律优美的英文儿歌，让学生完全在“自主式、无意识”情况下轻松掌握英语。

重点小结：注重学生自习能力和学习策略的培养，为学生进一步学习奠定基础。同步教材：与现行小学英语教科书配套。紧扣新大纲，提供科学、实效、严谨的学习内容。卡通多媒体环境 生动活泼、情景交融的动画英语教学，为学生的英语学习提供了丰富的语言环境。

还运用了现代立体教学方法：听、做、说唱、玩演、读写、视听，全方位、多角度培养学生的英语交流能力和兴趣。也紧抓儿童心理特征 从小学生好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，慢速带读英语单词、句子，让学生轻松掌握地道的英语。

『柒』 六年级上册英语书22页翻译

问路

史密斯先生来自澳大利亚。他现在居住在南京。他想要去参观回历史博物馆，但是他不答认识路。他正在询问杨玲怎样在哪儿。
MS：打扰一下，请问你能告诉我去历史博物馆的路吗?
YL:让我想一想。额。。。，沿着这条街走，然后在第三个十字路口向右转。博物馆就在你的左边。你不会错过的。
MS：它离这儿多远呢？
YL:大约一公里远。
MS：那要步行很长一段时间。
YL:嗯，要更快到达那里，你能乘5路车。
MS：有多少站呢？
YL:只有两站。
MS：公共汽车站在哪？
YL:在那边。哪里每5分钟有一辆车。
MS：我还想去邮局。它在哪？
YL:它在中山路上。你能在历史博物馆的前面乘9路车并在第3站下车。
MS：非常感谢你。
YL:不客气。

『捌』 六年级上册英语书第6页人教版怎么写

就会把耳朵竖起来；黄色的小爪像四朵梅花,那条撅着的尾巴总是悠闲不回停地摇摆着,样子答非常讨人喜欢.我给它取名叫“小黄”. “小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳,可到了晚上,它像看门的卫士一样守着,一有动静就汪汪地叫起来.它从不挑食,就算剩饭剩菜也吃得津津有味.它还非常聪明,也善于动脑.有一次,我在桶里装满清水,“小黄”摇着尾巴跑过来,伸长了脖子去喝水,可桶太高,总也喝不着,它没有泄气,围着桶绕了几圈,然后得意地昂起头,前爪趴住桶边,使劲向外压,桶倒了,水流了一地,它也喝够了,