❶ 小学一道六年级的所有数
如果这抄个数的个位数袭能被2除 则此数能被2整除
如果这个数的个位数能被5除 则此数能被5整除
如果这个数的各位数字之各能被3整除，则此数能被3整除
如果这个数的各位数字之各能被9整除，则此数能被9整除
如果这个数的奇数位之各与偶数位之各的差能被11带队，则此数能被11整除
如果这个数的后3位数能被8整数，这个数能被8整数
如果这个数的后3位数能被125整数，这个数能被125整数
如果这个数的后二位能被4整数，这个数能被4整除
如果这个数的后二位能被25整数，这个数能被25整除
如果a和b都是整数，如果a/b能除断，则a是b的倍数，b是a的因数
奇数是指不能被2整除的数
偶数是指能被2整除的数
质数是指除了1和本身外没有其他因数的数
质数是指除了1和本身外还有其他因数的数
最大公因数：是指一组数，它们各自的因数中相等的且最大的数
最小公倍数：是指一组数，它们各自的倍数中相等的且最小的数
当只有两个数时 还有这样一个规律
这两个数的积= 最大公约数*最小公倍数
❷ 小学六年级数
第几也。
❸ 六年级数学
1.学校举办艺术节。四年级40人参加，五年级参加的人数是四年级的2倍，六年级参加的人数比四，五年级总人数少15人，六年级参加的人数是多少人？
5年级参加：40×2=80人
4，5年级一共：40+80=120人
六年级参加：120-15=105人
综合：40×（1+2）-15=105人
2.李老师买了三幅羽毛球，付了110元，找回5元，每幅羽毛球价钱是多少才？（方程解）
设每副羽毛球x元
3x=110-5
x=35元
3.一种商品现价120元，比原价降低了30元，降低了百分之几？
原价：120+30=150元
降低了：30/150×100%=20%
4.以为老红军要把9900元钱资助给一帮贫困儿童，他先拿出540元，资助了3名儿童，照这样计算剩下的钱可以自主多少名儿童？（比例解）
设剩下的钱可以资助x名儿童
540:3=(9900-540):x
x=52名
5.从学校到家，妹妹不行要16分钟，哥哥骑自行车要5分钟，照这样的速度，兄妹二人同时从家和学校相向而行，相遇时，妹妹行了250米，从加到学校的路程是多少？
路程相同，速度与时间成反比
哥哥和妹妹的速度比为16：5
所以相遇时妹妹行了全程的5/(16+5)=5/21,为250米
所以家到学校路程为：250/(5/21)=1050米
6.服装店采购一批服装，按20%的利润订零售价，每件正好60元，采购时，这种服装进价降低了20%，如果服装店仍按20%的利润订零售价，没见影卖多少元？
原来进价为60/(1+20%)=50元
降价后的进价为50*(1-20%)=40元
每件应卖：40*(1+20%)=48元
7.用12个棱长是1厘米的小正方体拼成一个大长方体。
你有几种拼法（表面积相同的算一种）？
拼成的厂房体表面积最大是多少？最小呢？
4种拼法
1）1×1×12
2）1×2×6
3）1×3×4
4）2×2×3
表面积最大为：1×4×12+1×1×2=50平方厘米
表面积最小为：2*4*3+2*2*2=32平方厘米
8.除数和被除数的比是1：4，被除数，商与除数的和是16.5,被除数是（12.5 ）
商是4，被除数是16.5-4=12.5
9.2006年，我国免除了西部地区农村义务教育阶段学生的学杂费，让近4900万中小学生受益，平均每个学生减负140元，可以估计这一年将减免学杂费总数为（68.6 ）亿元。
4900×140=686000万元=68.6亿元
10.将20千克含盐率是98%的蘑菇晾晒后含水率下降到96%现在这些蘑菇重（10 ）千克。
20×（1-98%)/(1-96%)=10千克
11.一幅地图，图上5厘米的长度表示实际距离20千米，这幅地图的比例尺是（1：400000 ）如果两地实际相距126千米，这幅图应画（25.2）厘米
20千米=2000000厘米
所以比例为5：2000000=1：400000
126千米在图上应画126/20 ×4=25.2厘米
12.一个长方体和一个圆主题的体积相同，如果长方体的地面积是圆柱体底面积的五分之二，那么长方体的告示圆柱体高的（5/2）
体积相同，高与底面积成反比
所以长方体的高手是圆柱体的5/2(二分之五）
13.第一小学六年级学生分三组参加植树活动，第一组和第二组的人数比是5：4第二组合第三组的人数比是3：2，已知第一组人数比第二组第三组的人数和少15人，问：六年级参加植树活动的共多少人？
第一组和第二组的人数比是5：4=15:12
第二组合第三组的人数比是3：2=12:8
第一组，第二组和第三组的比为15:12:8
六年级参加植树活动的一共有：
15/(12+8-15) *(15+12+8)=105人
14.一项工程，甲单独做要30天，乙单独做的时间比甲少10天，现在两人合作，但其中乙休息了几天，结果从开工到结束一共用了18天，请问乙休息了几天？
甲每天可以做1/30,
乙每天可以做1/（30-10）=1/20
18天，甲可以完成1/30 *18=3/5
乙完成的为1-3/5=2/5
乙需要做（2/5）/（1/20）=8天
所以乙休息了18-8=10天
15.甲乙两桶油，甲桶装的油比乙桶少120千克，如果从乙桶取出70千克放入甲桶中，则甲桶中油的重量反而比乙桶多八分之一，原来乙有多少千克？
设原来乙有x千克，则原来甲有x-120千克，根据题意：
x-120+70=(x-70)*(1+1/8)
解得：x=230千克
❹ 六年级数
设书法组人数5x，则舞蹈组人数3x
列方程5x+3x=96
8x=96
x=12
5*12-3*12=24人
答：书法组比舞蹈组多24人
抱歉因为已专经上初二，记不清六年级学没学属方程，要是没学可以再问我
❺ 六年级数学（数的认识）
（1）48的4分之3减去14除以9分之7的商，差是多少？
48×4分之3=36
14÷9分之7=18
36-18=18
（2）应用题：
毛毛在计算有余数的除法时把被除数写成131，结果比原来多3但是余数恰好相同，那么该题的余数是多少？
（3）五（1）班天下上体育课，排成3行少1人，排成4行多3人，排成5行少1人，排成6行多5人，问：上体育课的同学最少多少名？
这题是求最小公倍数：（3，4，5，6）=60（名）
60-1=59（名）
（4）小红在操场种树，开始时每隔3米种一个，种到9个后，发现种子不够，于是决定重新种，改为4米种1个，重种时，不必再拔掉的树有多少个？
3的倍数：3 6 9 12 15 18 21 ......
4的倍数：4 8 12 16 20 24 ......
可以看到12是3 4的最小公倍数
（6）一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的3分之2，把十位与个位上的数字调换后，新数比原来大18，原来这个两位数是多少？
那么不必再拔掉的树有2个。
（5）旅游时，小明和同学站一列错队，他数了前面的人数，正好是总数的16分之9，他后面的人数正好是总人数的12分之5，问：小明排第几名？
（6）一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的3分之2，把十位与个位上的数字调换后，新数比原来大18，原来这个两位数是多少？
（7）有一个四位数，把它的某一位数字的右下角点上小数点，再与这个四位数相加，得2023。03 ，这个四位数是多少？
❻ 六年级数学计算题大全
（1）2.64×.7-2.64×0.7
=2.64×（1.7-0.7）
=2.64×1
=2.64
（2）31.5×1.07-3.15×0.7
=3.15×10.7-3.15×0.7
=3.15×（10.7-0.7）
=3.15×10
=31.5
（3）2.7×5.7-2.7+5.3×2.7
=2.7×(5.7-1+5.3）
=2.7×10
=27
（4）0.625÷0.125×0.8
=（0.625×0.8）×8÷（0.128×8）
=0.5×8÷1
=4
（5）18.6×6.1+3.9×18.6
=18.6×（6.1+3.9）
=18.6×10
=186
（6）1.3579+3.5791+5.7913+7.9135+9.1357
=（1+3+5+7+9）×1.1111
=25×1.1111
=27.7775
（7）52.5x2.9+5.45
=5.25x29+5.25+0.2
=5.25×（29+1）+0.2
=5.25×30+0.2
=157.5+0.3
=157.7
（8）0.92x15+0.08x15
=（0.92+0.08）×15
=1×15
=15
（9）0.72×1.25×2.5
=0.9×（0.8×1.25）×2.5
=0.9×1×2.5
=2.25
（10）400.6x7-2003x0.4
=200.3x14-200.3x4
=200.3×（14-4）
=200.3×10
=2003
❼ 六年级数简便计算大全
75.3×99+75.3 4.6×3.7+54×0.37 0.125×内34+18×8.25+12.5%
8.37-3.25-(1.37+1.75) 2100÷20 1178―容613―123 15314―4.25―534
19.82―6.57―3.43 4.6+325+635+5.4 438+2.25+558+734 9.63÷2.5÷4 6÷0.25
235 - 135÷18 35 ×153 – 0.6×53 （45 ＋14 ）÷73 ＋710
10 - 719 - 1219 + 119 25×13 ÷52 ×310 13.09－8.12－4.88 12×103－4500÷75
18 ×[12 ÷(35 ×109 )] (215 ＋311 )×15×11
❽ 六年级数学
设卖掉的白兔的数量为 x 只。列方程
280*5/7 - x = (208-x)*3/5
x=80
❾ 六年级数学！！！！！！！！
一.我会填。
1.表示抄两个比袭（ 相等 ）的式子叫做比例。
2.比例12：3=24：6，可改成（ 三 ）分之（十二 ）=（ 六）分之（二十四 ）。
3.12的因数有（1，2，3，4，6，12 ），从这些数中选出4个组成的比例是（2:4=3:6 ）。
4.把4a=3b改写成比例是a:b=（ 3 ）：（ 4 ）。
二.我会判断
1.两个比一定能组成比例。 （ × ）
2.如果7分之a=8分之b，那么8b=7a。 （ × ）
3.2、3、4、5四个数可以组成一个比例。 （ × ）
4.比例是由比值相等的比组成的。 （ √ ）
请采纳吧，保你全对