六年级上册比

❶ 小学六年级上册数学比的应用题

3×2＝6厘米，放大后的长
2×2＝4厘米。放大后的宽。
放大后的长方形面积和专原来的长方形的面积比是﹙6×属4﹚∶﹙3×2﹚＝24∶6＝4∶1
也可以直接用放大的比例来算。2²∶1²＝4∶1

❷ 小学6年级数学上册比的概念。

比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，只不过把“÷”（除号）改成了“:”（比专号）而已，但属除法算式表示的是一种运算，而比则表示两个数的关系。和分数的分数线类似。

举一个例子，比如6÷4用比的形式写作6:4。“:”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。而本例中6是这个比的前项，4是这个比的后项。

(2)六年级上册比扩展阅读：

一、比值

比前项除以后项得到这个数就叫做比值。比值可以用分数表示，也可以用小数或整数表示。

例如：1:3的比值=1÷3=1/3;1/3也是一种写法，作比时读作一比三，做分数时读作三分之一。

两个比值相等的比可以组成比例，用=号连接，当比值里的分母为1时，可以写作整数。

例如：50:25=2或者2/1或者2

二、基本性质

1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

2、最简比的前项和后项互质，且比的前项、后项都为整数。

3、比值通常整数表示，也可以用分数或小数表示。

4、比的后项不能为0 。

5、比的后项乘以比值等于比的前项。

❸ 小学六年级上册分数和比的应用题

设水果袭糖7xkg
（8x-6)：（7x+6)=37：38
38（8x-6)=37(7x+6)
304x-228=259x+222
304x-259x=222+228
45x=450
x=10
多：（7x10+6）-（8x10-6）=2kg

❹ 六年级上册数学求比值

1.6：2.4=16：24=2：3=2/3
8/2.4=80：24=10：3=10/3
7/3：9/2=14：27=14/27
一般遇到带小数点的，如5.4就乘以10倍把它变成整数，两位小数的回就乘以100倍，依次类推。答然后再进行约分。
遇到分数形式的，就前后两个数同乘以分母的最小公倍数，把它们都变成整数再进行约分。

❺ 小学六年级上册怎样用比来解决问题

解决这个问题的关键在于明白比的对应关系，所谓的对应关系就是指它们的前项和专后项有着绝对对应属关系，这样子才能够解决问题，举一个简单的例子。
男同学和女同学人数比是2:3，男同学有20人，女同学有多少人？
很明显在这里面女同学的人数不知道，我们可以把它设为x所以这样的题就变成了一个很简单的应用题。在显示的时候，我们前面要写的是2:3，后面要写的是20：x。
然后我们知道内项之积等于外项之积，把它变成2x等于60。最后求出来x等于30，这就是一个简单的利用比例来解决问题的案例。
如果有其他的问题，欢迎追问

❻ 小学六年级上册比的意义和基本性质

❼ 小学六年级上册解方程是比的

问题是不是方程是比例的形式,这种方程的解法?
像这样的方程在解的时候根据比例式中,内项的积等于外项的积来求解就行了.
例如：由3：x=1.2：5,可得1.2x=3×5