六年级美术作品

Ⅰ 六年级环境污染作品画画美术

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理。

Ⅱ 六年级下册美术装饰画：学生作品的图片谁能发给我呀 很急的~能不能把图片发给我，或者是摄下来发给我

对不起，只能找到这个了

行吗?

Ⅲ 实验小学举办学生美术作品展，展品中有36件不是六年级的，有37件不是五年级

(36+37)-45=28
28除以2是一到四年级的展品=14
36-14=22是五年级的展品
37-14=23是六年级的展品

Ⅳ 六年级下册美术关山月国画作品《黄山》赏析作文

朋友就是彼此一种心灵的感应,是一种心照不宣的感悟.你的举手投足,一颦一笑,一言一行专,哪怕是一属个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸,朋友都会心领神会,不需要彼此的解释,不需要多言,不需要废话,不需要张扬,都会心心相印的.那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境.
朋友是一种相伴.
朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐.她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫,寂寞时的欢歌笑语或款款情意,快乐时的如痴如醉或痛快淋漓,得意时善意的一盆凉水.在倾诉和聆听中感知朋友深情,在交流和接触中不断握手和感激.

Ⅳ 在校美术作品展览会上,展品中有26件不是六年级,有25件不是五年级的.已知五六年级展品共35件 五年级有几件

（26+25）-35=16
解释：26件不是六年级的展品包括五年级的和一到四年级版的，权25件不是五年级的展品包括六年级的和一到四年级的。所以，26+25=五年级+六年级+一到四年级*2。
6÷2=8
解释：这个就是一到四年级的展品数啦。
26-8=18
解释：26件不是六年级的展品包括五年级和一到四年级的。减去一到四年级的8件，就是五年级的展品数啦！
(￣y▽￣)╭ Ohohoho.....

Ⅵ 六年级的美术作品：科幻故事中的艺术形象

你也是六年级的吧，我也是，虽然美术书有画，可是太难画了版，我也正找着呢权
看看吧
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%BF%C6%BB%C3%B9%CA%CA%C2%D6%D0%B5%C4%D2%D5%CA%F5%D0%CE%CF%F3

Ⅶ 老师让交一份美术作品，A4纸大小，六年级水平，我实在想不出还有什么题材，请各位帮我提供一张范画

这幅是最近画的，没学过美术，兴趣而已，喜欢漫画，不知道能不能提供帮助给你

你还可以选择临摹啊，像宫崎骏的动画电影的图，每一张都充满生机

Ⅷ 鸟的天堂一文中大榕树的资料

“鸟的天堂”是指一株有500年树龄的古榕树，位于广东省新惠县天马河上。它的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河心上的二十多亩地。现在大榕树南面的50米处建有观鸟楼，可川观赏“鸟的天堂”、热带植物、农舍风光。天马河中有潜艇，可供游客观鸟和游玩。
气生根是生箕空气中的一种变态根，如榕树的枝干上长出许多不定根，可以一直垂入到土壤。此种气生根没有根毛的根冠，不能吸收养分，但能吸收空气中的水分，也有呼吸的功能。由于气生根扎入土内，起了支持作用，使榕树冠得以发展，故有“独木成林”之感。热带森林中的许多植物也有发达的气生根，气生根因作用不同，又可分为呼吸根、支柱根、攀根和吸器根。
五百年前，这里原有一个泥墩，一棵榕树，经长期繁衍，成为覆盖有二公顷的小岛。岛上的榕林栖息着数十多种小鸟，尤以白鹤和灰鹤最多。白鹤朝出晚归，灰鹤暮出晨归，一早一晚，相互交替，翩翩飞舞，嘎嘎而鸣，蔚为壮观。20世纪30年代，著名作家巴金游后写了《鸟的天堂》，1982年他亲笔题了“鸟的天堂”四字，更为这风景区增色不少。树长起来后便有气息，气根向下长入土后成树枝，枝大成树又有气根下垂入土，如此不断循环，加上小泥堆不断因河水冲积成为小岛，树越来越大，成为有十五亩阔的榕岛了。如果您划艇靠近榕墩，环境一周，就会见到榕林里面树枝交错、鸟巢一个个散布其中、鸟群飞上飞下的奇景了，真有“人间毕竟有天堂”之感。
江门新会的“小鸟天堂”，名气很大。记得孩童时代，便知道这里因我国著名作家巴金先生的《鸟的天堂》一文而名声大震，使此后的“小鸟天堂”成为远近闻名的旅游景点。只要一提起它，脑海里便会构筑起一幅美好的画图，想像着新会那一棵很出名的榕树，树上每天有数不清的小鸟。
而人们最近前往“小鸟天堂”观鸟，却颇感失望，绕小岛两圈，没有见到小鸟群飞的盛景。据当地人介绍，由于小鸟生存的生态大环境发生了改变：即小鸟周边被开发，原有的农田、水塘被破坏，环绕小岛的天马河的水质遭到污染，小鸟不断地飞到其他地方觅食，不再回来，护鸟措施也就显得有些力不从心

Ⅸ 六年级学生要完成一美术作品，老师要求在如图的长方形中用红、黄、蓝三种不同颜料涂色，是相邻两部分不同颜

1. A,D不同
共：3×2×1×1=6种
2. A,D相同
共：3×1×2×2=12种
所以
共：6+12=18种。