六年级推荐书目

❶ 六年级必读书目有哪些

六年级学生必读书目

1 《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版
2 《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版
3 《元素的故事》 (苏)依"尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版
4 《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2000年版
5 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版
6 《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版
7 《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社1995年版
8 《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版
9 《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯"卡洛尔著，陈伯吹译 上海科技教育版1996年
10 《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞"拉格洛夫著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版
12 《汤姆"索亚历险记》 (美)马克"吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版
13 《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著，思闵译 中国社会出版社2003年版
14 《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译， 人民文学出版社2000年5月版
15 《哈里"波特与魔法石》 （英）joko罗琳 人民文学出版社2000版
16 《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版
17 《假如给我三天光明》 海伦"凯勒著李汉昭译 华文出版社2002年版
18 《父与子》 (德)埃"奥"卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社2001年版
19 《大作家史努比》 （美）蒙特"舒尔兹 中信出版社2003年版
20 《再见了，可鲁》 （日）秋元良平等

❷ 推荐一些好看的适合六年级的书

像我六年级的时候有在阅读《茶馆》《巴黎圣母院》《欧也妮葛朗台》不过这些太太过于深内了所容以我还是推荐《童年》《繁星春水》这两本在七年级上册是要作为名著考试的。建议提前阅读。《昆虫记》培养孩子热爱大自然。《小兵张嘎》《城南旧事》这些在课文里出现过的名著也值得一读。
《老人与海》《鲁滨孙漂流记》《童年》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《百万英镑》这些都是比较有意义的书。而且部分还是中考必考的，现在先读也可以打下基础。

❸ 适合六年级学生看的书

四大名著 《杰克伦敦》《挪威的森林》《平凡的世界》《小王子》《夏洛的网》《小银儿与我》 《基督山伯爵》《百年孤独》 《灯塔守望者》 。《一生的资本》《谁动了我的奶酪》
《我们仨》《妞妞--一个父亲的札记》《莎士比亚悲喜剧》 《家》 《童年》 《我的大学》 《母亲》 《战争与和平》， ，《这里的黎明静悄悄》 《红日》，《静静的顿河》 《上尉的女儿》 《天方夜谭》《悲惨世界》《朝花夕拾》《名人传》《论语通译》、《红楼梦》、《雷雨》、《歌德谈话录》、《普希金诗选》《水浒传》
《金银岛》《海岛夜谈》《战地钟声》《黑郁金香》、《月亮宝石》、《看得见风景的房间》《远离尘嚣》《曾达的囚徒》 《笑面人》《约翰克里斯朵夫》《一生》《漂亮朋友》《安娜.卡列尼娜》《苹果树》 《冰岛渔夫》《旷野的呼唤》《了不起的盖茨比》《茵梦湖》《红与黑》《鲁宾逊飘流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《匹克威克外传》《唐吉诃德》、《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》 《童年》 《哈姆莱特》《巴黎圣母院》 《复活》《西厢记》《聊斋志异》《窦娥冤》 《红与黑》 《高老头》 《老人与海》 《飘》 《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》 《 呼啸山庄》《鲁宾逊飘流记》《傲慢与偏见》 《双城记 》《老人与海》、《钢铁是怎样炼成的》、《小王子》、《假如给我三天光明》、《汤姆。索亚历险记》、《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《窗边的小豆豆》、《小海蒂》、《我的野生动物朋友》、《第七条猎狗》、《狼王梦》、《小战马》、《红脖子》、《荒野的呼唤》、《海狼》、《古道野犬》、《赤鸟》 《雾都孤儿》 《草房子》 《时文花雨》 《汤姆` 索亚历险记》 《海底两万里》《小公主》《茶树女》《热爱生命》《战争与和平》《王子与贫儿》《汤姆叔叔的小屋》《好兵帅克》
超级推荐《天蓝色的彼岸》 告诉你死亡有关的故事！！！让你明白死亡的含义

❹ 六年级必读书目有什么

我个人建议：
1、故事类：希腊神话故事，
中国古代神话故事
圣经内神话故事
2、绘本类：比如《夏容洛的网》 《时代广场的蟋蟀》。。
3、世界阅读排行类：《爱的教育》《狐狸列那的故事》《安徒生童话选集》。。
4、网络知识类： 《十万个为什么》。。
5、财经类 塔木德。
6、历史类：中国通史，世界通史。要买儿童版。
7、哲学类。。。。
不管分哪个年级的书目。让孩子多读书，爱读书。就行。

❺ 六年级必读书目有什么

1、《加斯东，问个不停的小孩》

讲述了一个叫加斯东的小男孩，他对宇宙怎样运版转、地球怎么诞生、人类何权时出现、为什么要上学、为什么会害怕，为什么要和平相处。

甚至是死亡是什么等等数百个问题都充满了好奇，不停地进行着提问与思索，在爸爸妈妈和老师长辈为他解释这些问题的同时，他不仅获得了丰富网络知识的，也获得了看待世界和社会的角度，让他具备了善于思考、探究世界的哲学精神。

2、《盘中餐》

作者潜心居住在云南的大山中两年，亲历中国传统的水稻栽种及加工全过程，以水彩、写实画风将几近消逝的传统耕种方式一一记录，创作出绘本《盘中餐》。

3、《地铁开工了》

地铁的修建是一项伟大的、充满智慧的工程，相信不管对于大人还是儿童，一般读者还是专业人士，这本书都是一份很珍贵的资料。

4、《最美的科普·四季时钟系列》

《草地时钟》是一套知识性、文学性、艺术性完美结合的科学绘本，它与新课标科学教材同步。荣获德国青少年文学大奖，作者以清新流畅的文笔，描绘出植物和动物在四季中不同的面貌。

❻ 小学生六年级必读书目

爱的教育，骆驼祥子，繁星春水，朝花夕拾，童年，名人传，必背优秀诗文（课标指定篇），必背优秀诗文（专家推荐篇）

❼ 六年级必读书目

额，我刚上初中，所以记得比较清楚。我六年级的时候，读过列夫托尔斯泰的内《复活容》，朱自清的散文，还有《盛世繁花》（强烈推荐散文诗歌篇），马群的《哈佛前的十八年》，施耐庵的《水浒传》啊什么的。这些对提高阅读水平，写作能力有很大的帮助。（不要担心，我语文成绩一向很优秀，可信可信的）

❽ 六年级学生必读的书籍

六年级
1.《诗经》来《自古诗源》
2. 《城南旧事》林海音
3. 少儿版《水浒传》《红楼梦》
4. 《冰心儿童文学全集》
5. 《时代广场的蟋蟀》 〔美〕塞尔登
6. 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新
7. 《汤姆叔叔的小屋》 〔美〕斯托夫人
8. 《朱自清散文选》
9. 《巴黎圣母院》〔法〕雨果
10. 《郭沫若诗选》
11. 《名人传》 〔法〕罗曼•罗兰
12. 《爱的教育》 〔意〕亚米契斯
13. 《幻城》 郭敬明
14. 《莫伯桑短篇小说集》
15. 《希腊神话》 施瓦布
16. 《老舍文集》
17. 《世界五千年》
18. 《父与子》 〔德〕奥•卜劳恩
19.《中国少年儿童网络全书》
20.《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥

❾ 小学六年级推荐书目（要十至二十个）快！！！

小学六年级必读书目推荐
1、《三毛流浪记》 张乐平
2、《稻草人》和其他童话 叶圣陶回
3、《小兵张嘎》答徐光耀
4、《三寄小读者》冰心
5、《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著
6、《我要做个好孩子》黄蓓佳
7、《草房子》曹文轩
8、《特殊的女生萨哈拉》 米歇尔
9、《巫师的沉船》班马
11、《中外艺术家的故事》
12、《金银岛》(英)史蒂文生著
13、《汤姆。索亚历险记》 (美)马克·吐温
14、《昆虫记》(法)法布尔著
15、《格列佛游记》(英)乔纳森斯威夫特著
16《童年》（俄）高尔基
17、《女儿的故事》梅子涵
18《阿利的红斗篷》 汤米狄波拉
19、《我是一个可大可小的人》任溶溶著浙江少年儿童出版社
20、《石头汤》（美国）马西娅·布朗著
21、《假话国历险记》（意大利）罗大里著
22、《小布头奇遇记》（中国）孙幼军著
23、《非常小子马鸣加》郑春华 少年儿童出版社
24、《十万个为什么》卢嘉锡主编
25、《海底两万里》(法)儒勒 凡尔
26、《东周列国志故事》
27、《做人与做事》
28、《一百个中国孩子的梦》
29、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》
30、《如果给我三天光明》

❿ 适合六年级学生看的课外书有哪些

《一千零一夜》、《安徒生童话》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨迅漂流记》、《小王子》、《我是猫》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《爱的教育》都适合阅读。
小学六年级正是培养小孩正确三观的关键时候，所以以下书籍能对孩子培养良好品质起到一定作用。还有许多关于体育，绘画，钢琴等这一类的书籍也能培养孩子的兴趣，增加孩子的活力。

1. 《一千零一夜》
   阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。该作讲述相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，翌日晨即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，与她白首偕老。因其内容丰富，规模宏大，故被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。

   

拓展资料：

儿童读物（children’s books or reading
matter）是指少年儿童阅读的文学作品、知识读物、连环画、游戏样式读物等的总称。儿童发展（Child development）
儿童的生理和心理在时间上的变化过程。一般指从出生到成熟（青年初期）的过程，也有一些学者从胎儿期开始进行研究。儿童生理方面的发展表现为身长、体重、骨骼、肌肉和神经系统的结构和机能的变化。

儿童心理的发展主要表现为：心理活动从简单、具体向复杂、抽象发展；心理活动的随意性、自觉性不断提高；从出生时仅存在一些素质差异到逐渐形成个性。儿童心理发展具有阶段性和连续性。阶段性指一定年龄阶段的儿童具有某些共同的心理发展特性。例如，学前儿童的共同点是各种心理过程都带有明显的具体形象性和不随意性。根据儿童发展的综合特征（活动形式、智力水平、个性、生理发展和言语水平等），一般把儿童发展分成以下几个阶段：乳儿期（出生至
1 岁），婴儿期（1
岁～3岁），幼儿期（三岁至六七岁），儿童期或学龄初期（六七岁至十一二岁），少年期或学龄中期（十一二岁至十四五岁），青年期或学龄晚期（十四五岁至十七八岁）。连续性表现为：下一阶段的一些特征在上一阶段末尾已开始萌芽，而上一阶段的一些特征在下一阶段开始时常常仍留有痕迹。例如，形象思维是幼儿期思维的特点，但在幼儿期初期还留有上一阶段直觉行动思维的痕迹，而在幼儿期末已开始有抽象思维的萌芽。儿童心理发展与多种因素相关，如遗传因素、生理发展、社会生活条件和教育，以及儿童的活动和儿童本身在心理发展中的作用等。儿童发展是一个由低到高，从量变到质变的过程。